996工作制是奋斗还是剥削？你该不该加班？李永乐老师讲机会成本

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大家有什么想看的内容，可以在下方留言！
最近有个小朋友跟我说：
他们公司准备要开展996工作制。
就是早上9点工作到晚上9点，
每周工作六天，
当然老板会付给他们一定的加班费。
他想问我那加这个班到底合算还是不合算呢？
今天我们来讨论一下这个问题！
详见视频……

[@h.b.w.8378]

996的核心是占有员工所有精力。免得在业余时间学习提升自我然后要求加工资或跳槽。996是阶层固化处理器。

[@user-nf5of6ye9e]

对

[@user-ws8bc3vd9u]

我也觉得，说的有道理。我之前的工作不是996，但是是776，比996实际上还过分，还要算上上下班时间，工资是还可以的，所以我辞职了

[@h.b.w.8378]

@@user-ws8bc3vd9u 996或许管午饭和晚饭。776也只有午饭了。国内做IT管饭吗？

[@user-ws8bc3vd9u]

@@h.b.w.8378 我之前不是做it，而且并不管饭😂😂😂😂

[@jasonzhang5732]

不仅占用你所有时间不让你思考，而且让你像个机器一样为了工作疲于奔命，至于高薪只是假象，有脑子的人看得是时薪，他们用雇佣两个人的钱让你干三个人的活，还让你觉得是高薪好工作，你没精力考虑加工资和跳槽，你甚至连请假出去面试的时间都没有，一旦发现你请假或者没加班，直接让你KPI最低没奖金滚蛋走人。

[@terryyoung6102]

台灣 50歲老學生向李老師報到， 老師的黑板左邊通常是闡述 右邊進入正題 老師的黑板每次都寫得剛好全滿， 老師對數字總是特別敏銳，不愧是北清。 很多專業我要聽好幾遍才能略懂 非常感謝，也向各位同學問個好。

[@3zzz579]

terry young 哈哈哈哈学长你好

[@keyangdou8958]

您这个年龄段都是理性、尊敬知识的

[@washionlin2679]

老学长好！

[@tomastony4589]

经济学原理入门

[@lipeizhao6078]

数学思维和工具的驾驭驾轻就熟，炉火纯青啊！

[@kogsimon]

[心得] 避免追求收入最大化,掉入自我剝削的陷阱, 而要尋求邊際效應和邊際成本的交叉點, 也就是生活和工作的平衡點。 另一面,要學習知識,技能,提高人脈,增加生產可能曲線, 才能真正提昇生活品質。

[@yujianfan9992]

你是对的

[@user-ep3cm3uu7x]

說的沒錯

[@siennahope6100]

收益非常大，听老师的课可以让我开发思维，从不同角度看问题。谢谢老师

[@jlin26ut]

李老师在说有些人既不休息，又不健身，既不读书，又不恋爱的时候瞟了我一眼。。。

[@taowang9735]

这么巧，我也被瞟了。。。

[@mingzhanruan7250]

同瞟一眼

[@weimingwuwu]

打飞机和打游戏咯

[@sjbj5582]

还是被发发现了

[@user-kw5mh3qr7l]

@@weimingwuwu 偷窥我？？？

[@mariamo9766]

李老师，你是我离开学校后还愿意静下来听讲课学习知识的一个老师了。粉笔在黑板上写字特有的声音让我怀念非常，就像回到了学生时代，谢谢老师，教给我没来得及学的知识，又让我重温一段年少时光，谢谢！

[@user-gq1cr9fu2s]

同感，很怀念粉笔在黑板上写字的声音，而且，这声音条件反射地总让我感觉想打瞌睡😂

[@user-le9yx4bm1p]

你在哪里 国内不能用youtube吧

[@aran6435]

lee jackfit 建议别看这视频了 看得自己都气愤了

[@user-xy4do2re9t]

@@user-le9yx4bm1p 不能用就不用了吗？

[@user-le9yx4bm1p]

@@user-xy4do2re9t ?

[@user-oy4kf5wr8l]

感谢李永乐老师，您真的是造福全人类！造福所有贫困的学生！谢谢您！

[@user-zi2qe7mi7o]

看了第二次了，還是很有用！ 1.生產可能曲線：能力 2.邊際成本：越大，失去越多 3.邊際效用：越小，就不值得 總之，本能而言，誰都會感覺自己付出的多了，但不知道多在哪裡，生活並非遊戲，能夠量化的也只有金錢，但金錢本身就不是唯一標準，也就是，看過老師的視頻後才能明白要用什麼來做一個「具體的」量化與比較的「方法、方式」……最後才回到最根本的問題「生產能力」，這或許並非讀書的問題，也非加班與否，而是在如何增加生產，但可惜，這就離題了！ 也就是，機會、成本是什麼！2020.8.24

[@RQcube]

加班就沒閒暇時間看李永樂老師的視頻了，充實知識也是種成本^^

[@weiguangwang5272]

充实知识成本相对是很低的，但是收益很大

[@huangzeyong]

中国找工作是靠介绍，不是靠能力，也不是靠文凭的。

[@wenjunren9194]

@@huangzeyong 分行业

[@user-fq4qz7ub3c]

是收益

[@user-tf2ff3vd5v]

RQcube 非常支持，工作和娱乐需要平衡天天加班导致员工情绪低落，跳楼或者自杀或者产生家庭暴力，马云和刘强东等于间接犯罪

[@Sean-lj9ub]

看一个人喜不喜欢你，就要看穷人愿不愿意给你花钱，富人愿不愿意给你花时间，李老师太真理了😂

[@shaohuang7243]

说反了大佬

[@user-ux1tr5dy9m]

@@shaohuang7243 人家没说反啊。 穷人没钱有时间，富人有钱没时间。愿意给他人付出自己稀缺和高成本的就是真爱啊。

[@qiongwan6265]

我去问问老公，愿意为我花钱还是愿意为我花时间。

[@ab-eb1od]

可惜有的人找穷人花时间，然后找富人花钱

[@candyzhang857]

Qiong Wan 我老公回复我，都花

[@user-sh7ij9ho5m]

大学经济课程有学过，但是再听李永乐老师讲一遍，感觉又不一样了，好的老师就应该是这样授课的👍

[@brightking1399]

老师讲课方式真的很重要，有的老师讲课还不如自己看书自己查资料。

[@akainku]

太謝謝老師了⋯⋯解決了我很久很久的困惑，作為對現狀和未來迷茫的大學生看到同學都在兼職，果然還是先好好提升一下自己的學習和技術，這樣才能提高未來的效益，非常感謝！！！！

[@hakdonisme_yt]

「那如果这个人既不休息也不健身又不读书还不恋爱，那这个人呢机会成本就很低，所以他就应该加班。」 扎心了😑

[@mingsenlin5614]

前提是有加班费。。。

[@user-xi8ud5hb5g]

所以是在打吃鸡 哈哈哈

[@Ryan-yx4ib]

事实上是因为普遍加班 导致这个人没办法休息健身读书恋爱

[@andyhuang2566]

就你能 😂

[@user-mk6mj5lr9l]

长期加班身心不健康，这也要考虑

[@dendenzhu]

我18分钟能赚10块钱，我放弃了这10块钱来看李老师授课，这18分钟我的收益是最高的

[@hansis1267]

然后而你花了1分钟打字评论这个视频。

[@djnmg]

@@jong-unkim2899 哈哈哈哈哈哈哈

[@mjchen1779]

我18分钟能花50块钱，我放弃了50块的消费来看李老师授课，收益爆炸了

[@user-hy1eq8er4j]

@@mjchen1779 哈哈哈哈血赚 吗的我为了回复你是不是血亏阿 哈哈哈哈

[@chnvic]

帮你们算了一下你们的月收入，花了我一分钟。。。。。

[@jamestsoi2196]

You’re best Applied Math demonstrator I have seen! I wish you can teach more students like yourself!

[@lemonforever]

李老师的视频可以重新温习，总能悟出更多智慧 如果我20岁的时候就看到李老师的视频该多好啊，少走不少弯路，不用这么幸苦去寻找

[@josephhao1873]

关键是996不是选择题，老板只是通知你，不是和你商量。。。

[@user-qz4le2es4v]

呃你实在受不了换一家公司？难道你事先不知道这家公司996吗

[@peterren8051]

@@user-qz4le2es4v 现在在中国的各行各业不是996的企业已经不多了，所以照你的逻辑只能移民😂

[@user-qz4le2es4v]

@@peterren8051 。。。多了去了好吧

[@user-qz4le2es4v]

@@peterren8051 我全家没一个996的

[@user-qz4le2es4v]

@@peterren8051 我姐是955…

[@princetonzihaowang237]

我觉得老师讲得特别好，看了很多期了感觉你就是个百科全书。这个加班问题连带了很多经济学的理论问题，这是我曾经大一学经济学大概4个礼拜的内容，而且老师讲的实际例子是真的生动形象

[@user-qg2tg3fh9r]

師者 傳道 授業 解惑 也 向李老師致上最高的敬意 !

[@wjalyssa8231]

真的是好老师，每理论和实际生活，那么简明又清晰的关联在一起，厉害了

[@ravenli9844]

您用20分钟讲了我大学两个礼拜的课

[@MichaelLee-nb7qh]

真的吗？

[@TheKnight2017]

也可能是 有些人一辈子都悟不出的道理

[@shengfeibird]

啊？你们大学教的好细致。我们机会成本和边际成本一共一个周讲完了。

[@user-ig1bf7ww2c]

@@shengfeibird 也有可能是磨叽……

[@red3293]

@@shengfeibird 我们的也是。。机会成本还有其他什么的一堂课的事罢了。。而且这主要是照顾水平不太好的人。。。老师不可能用教理想的学生的方法来教书的

[@xingyingyu93]

现在社会的人都喜欢即时满足的状态常忽略了需要每天增值自己。 加班得到的钱是即时性的，人就会觉得满足。 心理学讲的 行动>奖励>重复 就会成为习惯 我相信很多人看完这视频后会 重新 怎么优先使用我们每天的24小时。

[@bbgg6290]

最后一段讲的非常好。 扩大生产可能性曲线

[@johnsonlee5209]

Keep learning. Thank you very much.

[@kevinyang8801]

太牛了！！！虽然是一个很严肃的问题但是仍然感觉讲得特别幽默。分析思路相当清楚简洁。

[@user-sk1zh6pz4d]

這期說的太好了！每個人都要合理規劃自己的時間，沒有頭緒的事情現在有了理論依據，沒事的時候可以畫畫自己的曲線

[@jasminewei2237]

李老师把经济学基础知识讲的如此透彻，并且还传递了好的价值观，老师视频一定要一直做下去呀。

[@user-sq1kz3ow3k]

这视频必须收藏啊 太及时了 谢谢老师

[@walejonny7935]

一口气看了老师将近15个视频得出一个结论：李老师能用高中生理解的水平讲完大学的课，而且不输于任何大学教授水平。

[@user-mx9cc2dr8r]

很多大学教授的表达能力，跟李老师比，就是小学生水平

[@user-jy5wj1fz3b]

讲课的很多老师喜欢讲专业名词，但很少把自己对这个名词的理解简单概括

[@amandaqbfang7862]

深入浅出

[@kanxiang366]

@@user-jy5wj1fz3b 那要再创造，很占用自己精力的。毕竟学生教好了也没有额外奖金

[@danielforster6438]

大学老师没有你想象的那么差，你觉得大学老师差是因为人家上课是按门类课程从前到尾讲完，其中的知识点不一定对你胃口，你不喜欢正常，但是不代表人家讲的差！

[@youngchen3857]

此课深刻揭示，非常棒！加班背后更重要的是“尊重”，尊重人的“选择”！

[@K_W77]

很喜歡"機會成本"這一個課題，李老師也講解的非常的清晰非常好！李老師真的是非常好的老師！謝謝老師的教導！ PS: 這課題讓我想起孔子的中庸之道。

[@pilipala-2]

8分6秒总结恋爱的时候，就是女生跟穷人讲物质，跟富人恋爱讲感情！ 扎心了

[@jwn513]

最后几句话才是重点：学生要尽可能提升自己的生产可能性曲线

[@qing5432]

醍醐灌頂！想念我的大学老师，有知识，不矇昧！

[@aceharry9157]

感谢李老师，您的很多视频我看了之后都有一种茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉，由其是这期关于机会成本以及另外一期梦的解析，很多概念与意识可能都存在于我们的脑海中，但是您用简洁易懂的函数曲线、表格以及穿插的一些历史人物与故事就能分析出来，实在是让人钦佩，谢谢老师！

[@user-tg4zj9qo9u]

感恩！愿上帝祝福李老师！

[@jamswilson634]

看了很多期，这期必须顶起来，非IT工作者，但支持李老师观点

[@perotw]

索引 0:17 ~ 3:42 机会成本 3:47 ~ 6:29 栗子 6:35 ~ 8:40 时间成本 8:47 ~12:05 成本收益 12:11 ~ 14:01 边际效用 14:13 ~ 16:49 自我剥削 16:51 ~ 分析加班机会成本

[@justinzhang9935]

🐮

[@user-yz4zw2kx7f]

🐮🍺

[@tom_ci]

🐮🍺

[@estrella7861]

课代表！

[@furose7976]

强

[@user-bc6pj3gk6m]

讲得真好！！！！

[@user-gw5xd3eg1l]

感谢李永乐老师！解决了我的一个大困惑！😁

[@inyoursin]

站在公司的立場,一天24小時一個人工作8小時給花3個人力,一個人工作12小時只需要2個人力,所需要的人事成本降低,即使多出加班費,總的來說也是更加划算. 強制工作12小時已經是在剝削勞工了,還不給加班費就更過分了.

[@dans1466]

2个人12小时总成果一般不如3个人8小时，超时间工作难免偷奸耍滑打瞌睡。这是边际效益降低

[@user-dd7lg4tx9y]

@@dans1466 但是如果全社会都这样，对劳动力的需求量就会大大减少，供过于求，价格降低，就是员工疯狂降低标准跪着找工作。

[@bananathebest1903]

Dan S 对其实这样的mp更低，但是老板想不到这点

[@user-mz8do3cu1j]

最近成立了一个小公司，我们准备用997工作制，很多年轻人不愿意，我对他们说：如果你年轻的时候不997，你什么时候可以997，你一辈子没有997，你觉得你就很骄傲了？能够997，是你们这些人修来的福报。 当然，我并不会强迫他们，接受不了997，可以自己选择离开，我永远不会开除我的任何一个兄弟。不跟我一起奋斗的人，也不配作为兄弟。 作为一个老板，我还是很人性化的，每天我都亲自给他们买吃的，今天给他们买灌汤包。不过给我气坏了，刚买的灌汤包还没出店门就漏油了。我说你们给我换几个，要么退了也行，服务员竟然跟我说什么三包服务，现在只能换皮儿。 结果灌汤包的事来来回回折腾半个月，我的员工们没吃过几顿好饭，所以中间都跑到别的公司了。说实话，这群人的职业道德太差了，对于这种跳槽行为，我认为应该给他们上征信。 其实我们的工作不累，就是搞图片，凡是网上没有版权的图片，打上我们的水印就行。只要发现有人用了，跟那些人要钱就行了，这么轻松的工作他们竟然不愿意干。 我真后悔，当初就应该给他们戴上定位手环，别说你跳槽，就是不好好工作我都看得出来。 这群员工不但职业道德差，人品也不怎么样，离职你就离职，竟然还把我打篮球的视频放到网上恶搞，一气之下我起诉了他们。 干企业真的不容易。

[@vlog-du8ri]

单身狗 哈哈😄

[@vlog-du8ri]

单身狗 这段文字可能过几年就没人能看懂了 马克

[@noah_bishop_z]

哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia

[@user-xv1hd8sb8e]

一个段子居然有这么多梗

[@konz7143]

什么意思？

[@user-yc4gv8bn9x]

课 简单明了 容易理解 谢谢老师

[@jlu3194]

李永乐老师好厉害，讲解的好清楚明白👍

[@bossk9649]

李老师您真是我的人生导师！ 我是一名大学生，身边有同龄人创业效果还不错。看着人家的一言一行都已经是一个生意人的派头，而自己还像个小孩子一样，就总觉得很焦虑。也想去创业，但是又不知道干什么好。 看了您的视频我才明白了这个道理，谢谢！

[@lesley1191109]

老師講得真好，透過一些簡單例子就把幾個經濟理論詮釋得讓人一聽就懂，最後總結得很精闢到位，受教了

[@tigers8534]

特别感谢永乐老师为大家做出的贡献你为此付出的汗水一定能得到大家的认可！

[@william24xp]

一年後才看到這個影片，這個影片竟然解開了現在最困擾我的問題！！ 我決定放棄兼職、停止自我剝削，把原本用來兼職的時間拿來自我提升！

[@AlvinYap510]

难得！祝你一切顺利

[@hebq2009]

李老师说得很好! 提升个人技能才是王道!

[@user-gp5iw8tj8s]

面试官：你才毕业一年，哪来的一年半工作经验？ 面试者：加班啊

[@Toronto_Haoye]

入职3年，工作经验5年。

[@tanjt]

你好，我是小明，今年25歲，工作五年，經驗20年。面試官：咦，哪來20年。小明：我20歲開始007，你可以叫我詹世邦。

[@zhuhw]

@@tanjt 哈哈哈哈

[@williamwei9524]

请看“好”字！右边是男子的“子”。左边是“女”。为什么男女放在一起就组成“好”字呢？为什么“子”被放在右边呢？还有把“好”和“woman”放在一起，您能找出这两个字在结构上和意义上的共同点吗？请给出依据！

[@nailfrog7188]

tanjt 优秀

[@WMD--WashingPowder]

老 师 好~ 很喜欢你的课，希望多多视频

[@user-dq5lo6om4q]

就喜欢这种深入浅出的讲解！

[@jackjia3043]

注重学习，自我能力的提升，扩大生产可能性曲线 ~

[@alanzeng4463]

老师讲得太好了！ 通过投入时间学习来提高自身能力和技术才能摆脱被剥削的陷阱

[@oliverchen4667]

你想多了。努力只能比懒惰的时候赚得多。不能跨阶级

[@ella3221]

呵呵，太天真了，除非你能成为顶层那0.001部分的人，否则都是被剥削的命运，只是程度多少的区别而已。所以，投入时间学习提高自己是对的，摆脱剥削是妄想。

[@ella3221]

@@oliverchen4667 一看就是有故事的人，认清这个社会的真相。可怜还有那么多的人被上层阶级洗脑，妄想通过努力改变命运。真的挺悲催的。

[@iod3117]

连选票都没有还妄想摆脱剥削？知道剥削的原理是什么吗？

[@user-kr8ui2ve7u]

io d 列强的选票是剥削其他国家，弱国的选票照样只能剥削自己人，其实什么剥削都是废话，条件就摆在那里，可以不做自己种地养活自己 非洲人有选票，中国人去非洲开工厂会给非洲人跟中国人一样的工资吗？这就是条件论，自己值多少钱不是因为你有没有选票，而是曾经这个国家的人民有多努力创造出来的条件决定的，希腊有选票政府破产不一样什么都成泡影了

[@user-jr6nf7it8o]

收益颇深！讲的好好！

[@user-qv4pl2rn1e]

这个视频讲的真精辟，李永乐老师如果在大学讲课那就是 教授 级别的。🤓👍👏

[@longstory7058]

谢谢老师~！老师讲的很有道理

[@user-bu6fo2md9o]

看穷人愿不愿意给你花钱 富人愿不愿意给你花时间 经典 不要再问“他是不是真喜欢我？”了

[@senya4040]

这个思维还是依赖思维，不如问问自己开不开心，不开心就拜拜。。

[@user-nx2cp4kd2i]

问题是对于穷人花钱机会成本太高不仅不划算甚至承担不起

[@playgoogle5869]

富二代可以给你钱又给你时间

[@YSC430]

@MouRen Xu 符合達爾文主義😂

[@dzj8178]

卖时间与买时间。

[@axiang2369]

深入浅出，受益匪浅！

[@zhilongzhou2840]

感谢李老师 很精彩 也通俗易懂

[@Learn.w.Daniel]

学生时代，不要着急，提升生产可能性曲线，真是对啊！！！

[@breakging5604]

不赞同。提升生产曲线的关键之一就是要有反馈，如果单纯的在教室里学习，没有得到相关的生产能力反馈，那就基本是为了学而学，不是说不好，而是我觉得这样不适合干实业。 比如巴菲特，马云，还有蔚来汽车的李斌，都是曾经在上学阶段捣鼓过他们各自领域的东西，巴菲特小学起就受父亲的藏书影响琢磨各种赚钱的办法，马云上学时做英语兼职，当老师期间尽心尽力的教授学生知识，李斌跟是在大学期间做过至少十几种的兼职，范围从外卖小哥到业务销售不等。 而他们之后之所以有机会提升生产可能性，我认为主要就是他们已经确实接触过了自己的生产可能性曲线，如果你不去触碰曲线，你又如何能及时的了解自己的能力范围并提升呢？ 所以说，要着急。要及时的找到自己的兴趣，及时的去做相关工作，及时的得到相关反馈，才能及时的吸取教训并提升。任何过度偏向，如单纯的学习与单纯的打工兼职，都不是最好的，都难得到价值扩展。 如同李老师所言，生产可能性曲线的发展最佳位置是中间值，是那个既打一部分熊掌，又打一部分鱼的位置，而单纯的理论学习就处于那条线的两极。 所以我想这个结论应该是老师习惯性的口头结果，与前言相悖，并未深思，不应追捧。

[@girl610528]

所以重點在於有沒有興趣並且認真投入

[@user-yt7ro5zx8m]

學生時代，沒有男票女票的，就沒有生產曲線囉……

[@lisztraceengineerliszt4409]

Xiaorui Zhu 学到用时方恨少，工作之后就会觉得当初应该更用功学习

[@user-rl7bq4ln7e]

@@breakging5604 有道理，但是这样的人毕竟不多。

[@jiezhang1906]

老师说的太好了，而且易懂😘

[@Siher2009]

哈哈 以前 學經濟學的 生產曲線現在終於懂了

[@jokerbatman119]

加油，李老師。

[@lexsionlee3668]

由简入繁，层层递进，老师讲的非常好！

[@maplestory8875]

这视频真棒👍很有用

[@user-qp4pu3et6i]

李老师总是能用科学的理论、公式、把一个事情讲的非常透彻，自我剥削啊，

[@whaodavid7995]

李老师 讲得是真好

[@alantureen4183]

我在世界顶级大学读本科。但是我完全服李永乐！我觉得他的道德观，价值观，知识面，表达能力才是世界顶级的！感谢你为教育做的贡献！

[@user-cn4zb4br7s]

为什么要用“但是”

[@user-yi5xo4lo9s]

@@user-cn4zb4br7s 用以表明他的真實學識水平😂

[@alantureen4183]

七色鳗 😂😂😂😂怎么办，我的真实水平又暴露了.............看来脑残的本性是遮不住的

[@alantureen4183]

視頻奇葩搞笑 我觉得李永乐老师表达能力真的很强。我非常敬佩他。今天第一次发言，然后我的脑残性格又背众网友笑话了😔

[@Gilvin]

我正在用世界頂級的手機回這篇，但是...

[@huangliang10987]

数学就是能把复杂的东西变得简单！感谢李永乐老师的科普！

[@kenki5806]

学到了很多，谢谢李老师

[@zwehtetaung7660]

很喜欢李老师的讲课

[@jachinehua8523]

说实在的，真正能规划好自己的人太少了，

[@user-cx5wn9nj9j]

你不要讲的这么复杂，能规划好的人，有不可说的良好条件和资源，不要这么那个啥，大家谁都不差，你懂的

[@user-nb4oy3kt8u]

996, 说白了就是无偿加班，是让人忙到没有时间来学习，不仅损失了机会成本，也使人没有时间来进步。 年轻人都喜欢自由的工作环境，丰富的生活体验，一味强调“努力”就会成功，这种简单粗暴的理念确一直被冠以“奋斗”的美名，却殊不知误导了多少人，让人没有办法来提升自己，这也是毁掉一个人最好的方法，让你忙到根本没有时间来学习。

[@user-dr2uq8zu6r]

小宇說 关键是忙到人没时间看新闻管闲事，人人变成老黃牛，主人提供牛丰盛的一日三餐，叫你除了吃就是干，除了干就是睡，天下和谐

[@user-mf4ox4nz6e]

工作也是学习

[@user-nb4oy3kt8u]

@@user-mf4ox4nz6e 也可以这么理解，但是主要想分享的是人需要时间来思考，来提升思维，不仅仅是一味地忙碌，这样才能更好的提升

[@ikaiwenwu9240]

@@user-dr2uq8zu6r 这就是资本家惯用的伎俩，资本的实质，所以如果有能力自己当老板，那就自己创业吧。

[@ikaiwenwu9240]

@@user-mf4ox4nz6e 也不一定，如果一件事已经轻车熟路，往后单纯的只是数额上的增减，那这种工作就没任何学习可言.

[@clairestudio2024]

老师讲的真好

[@vivichang4449]

喜歡經濟學相關的主題!

[@xiamao1535]

很好我这九年义务教育毕业的也听的懂 ，喜欢李老师

[@user-ix1cv6oc6r]

Ang Yi 我为什么是十一年义务教育？

[@apexterror6331]

@@user-ix1cv6oc6r 我6年的启蒙教育都听懂了。。。

[@Mong-Yun_Chen_54088]

@@user-ix1cv6oc6r 什麼地方阿？十一年？？？國小6+國中3+高中3 也至少要12阿？

[@johnw3821]

@@Mong-Yun_Chen_54088 可能有出国经历？

[@user-ix1cv6oc6r]

Mong-Yun Chen 二年级读了两年，初一读了两年。

[@wyw4466]

按照正常的人类科技文明进步, 其实我们的工作时间应该越来越短才对。

[@wangchul]

按道理是这样，但是你忽略了人性本贪。对财富的追求是没有上限的

[@user-on4ri5dg1x]

@zhifeng ke 让我用事实告诉你，因为加班忙，没有时间去思考和与其他人沟通，我错过了房价的暴涨阶段。现在回想一下，加班是2倍工资，但是也就多赚了几万，也就是吃饭加一块肉的问题。如果我有多余的时间，以我的性格，绝对和其他人交流，加上我喜欢思考，我相信我不会错过房价的暴涨和几个大机会的。相信我，有多余的时间用于提升自我，加班费的损失，可以忽略

[@blaze17554]

技术的发展经济的发展人对生活质量的要求也有提高，刚进入工业化时期的产业工人，下午喝咖啡能有很多糖就很幸福，曾经甜食就是人们追求的富足生活。今天你满足于此吗？

[@littlenightmare3154]

zhifeng ke 不是……你把加班费算到机会成本曲线啊

[@user-mx1ng9de5q]

@zi Miao 大公司都有加班费的吧

[@chiechyannzhao2327]

哈哈😄李老师太好的。

[@hdhsbfhsudjehxhdns3431]

想起外國一句話， Dont work harder, work smarter

[@MJisajoke]

所以我才想說 996 工時這麼長 效果會好嗎？ 能比每天8小時 認真做來的好嗎？？

[@hdhsbfhsudjehxhdns3431]

@@MJisajoke 個人覺得work hard play hard挺適合，耍一會廢然後直接全集中做事有比較容易

[@duracellrabbid]

還有一句：why not both harder and smarter?

[@hqxie7223]

正确的废话而已，哪有那么多工作需要work smarter。

[@user-up9nm5wg7r]

这期真的很赞，虽然大道理都懂，但是用数学加经济学的方式讲出来，耳目一新

[@don_just_don]

这就是最基本的经济学、数学都扯不上。。等你见到可能生产线公式，边境成本公式，边境效率公式在用他们导出完美点。 经济学并不是用嘴皮子扯淡，而是用数学导出一个一个的公式。

[@francistse9953]

Yi Fan Tu 的确是这个道理 我刚想说 上学的时候 教授交的公式 结果就想不起来了

[@ngapweitham8434]

@@don_just_don 这些经济学的模型都是经过简化的，仅供参考和研究，现实可比这复杂的多，

[@jaxqiu3730]

南枫 这才是第一节课 后面的知识难着呢 我就问你为啥曲线是凹向原点 收入和 闲时 为啥是斜率递增 可不可能递减以及反向增加呢

[@michaelshi5772]

996本质上就是剥削一个员工的时间成本去弥补雇佣新的员工成本。本身感觉这个制度其实对发展就没多大好处，因为就业机会肯定是更少了而且多付出去的工资给一个人会有需求饱和的问题

[@lucielulu1210]

太喜欢李老师视频了，如果偶尔因工作突发任务需要加班合理范围内是可以的，而如果长期加班，一是自己需要考虑是否工作可以优化提高效率，若不是自己的问题那就是职位与任务安排不匹配，活儿太多人太少，这种时候就是公司的问题。我自己的上司这么告诉我的，每次都跟大家说要好好休息才能高效工作，工作永远做不完，如果因为上司给的任务太多那是她的问题，需要向她反馈，一定要加班的话也是领导加班，因为这是她的责任。所以一直在这个公司工作，几乎每天准点下班，也拒绝了薪资更高但工作时间更长的销售岗位，因为要准时下班回家看李老师的视频哈哈，感觉跟李老师上课比赚钱有意思多了

[@congcong_ye]

这集内容很丰富啊，学到了很多生活道理

[@Luft-xz2oh]

只有小部分幸运的人是真正在奋斗，大部分自以为在奋斗的人都是把自己放在不合适的岗位上死磕。

[@user-en1985da]

無限自訊武戰

[@longma6988]

大部分人不知道自己所謂的奋斗，其實是为别人奋斗，越奋斗自己越失敗！

[@user-en1985da]

@@longma6988 是

[@chinamodeme]

确实

[@user-ff9to7dq4d]

现实是适合的岗位寥寥无几

[@tabchen9004]

首先我們把鍋燒熱，鍋燒熱後加入寬油，開大火將由溫燒至六成熱，之後轉小火即可加入魚.熊掌.以及員工

[@shawnx.6123]

温水煮员工

[@chenmingzhang1626]

哈哈 你这是刚看了王刚的视频过来的吧

[@bladestorm3295]

我是锅盖

[@user-dd7lg4tx9y]

王刚风格

[@mariow9979]

王刚老师乱入了

[@yella9001]

老师您太牛了 一分钟看清事物本质和一辈子才看清的人过的是不同的人生。

[@user-me2ph9lg7s]

其实就是把微观经济学知识和现实生活结合了一下，说的直白一点就是管理好自己的世界，保护好自己的身体，在这个前提下进行适当加班，如果想不加班就好好学习提升自己的素质才能，就不用加班了

[@yuqyin5277]

學好數理化走遍天下，都不怕！ 李老師 厲害👍了

[@user-bnbnbnc]

感謝員們工辛苦工作了一年讓老闆可以買台法拉力。

[@user-zt5sp1eo1t]

嫌人富贵，憎人穷。很多创业的破产.你这么不说。你要做过生意肯定不会这么说

[@user-bnbnbnc]

@@user-zt5sp1eo1t 反正我工作一年就是買不了法拉利但老闆可以(陳訴事實

[@ricekuo853]

感謝分享！

[@rainsu1273]

谢谢老师！

[@evantang9608]

老師每次的議題都很發人省思

[@wuli_bottle]

都是经济学的知识，希望李老师可以跟大家普及一下更多通俗易懂的经济学

[@user-sc8wk2sj1z]

漂亮。 解释的太清晰了。 一目了然。👍🏻

[@zhengtheodore252]

讲的非常好

[@electrolance8270]

老师的视频有毒，简直停不下来，我爱学习！

[@moonshadow9498]

看视频≠学习

[@John-jk6du]

老师说的精彩～学习呢要停一停

[@xypower8511]

@@moonshadow9498 为啥这么说

[@carbont2284]

​@@xypower8511 因为不系统。说是一点儿没用也不是，但是90%以上的东西只是让人觉得有用，但是实际上用不上。早年的微博，让人觉得知道了很多，实际上就是碎片信息；这些年的知乎，也让人觉得自己懂了不少，但是也没办法有什么实际应用。 读书的时候，觉得“听懂了”，结果考试考不了的情况太多了--怎么能考得好？计划执行反馈调整，不断练习才能掌握知识点为我所用。 知乎与李永乐老师的视频，更多算是一个引子，但是把引子当成学习本身，那其实只会让人觉得自己懂得挺多，却又什么都做不了。 不明白这道理，你就只是别人流量的一部分而已。 一切经济问题的根本就是：价值=流量*转化率 别人的流量有了，你的转化率呢？

[@carbont2284]

话说这视频，好像只是大学西方经济学里面的一小节，大概4页书的，我记得课本里面还有大量的计算的，但是那个不太适合拿来通俗讲解。

[@xxw6371]

终于知道永乐老师口中的“小朋友”是不是小朋友了

[@Chemicalkinetics]

我不明白.....為什麼他稱他為小朋友

[@youhuiyuan7511]

@@Chemicalkinetics 老师对学生的爱称，哈哈。

[@user-ti7nd5jz5h]

媽咪淑那麼年輕都自己叔了

[@WalesChan2022]

叫你小朋友显得你比较萌(｡◝ᴗ◜｡)

[@doubi1895]

当然是小朋友。是虽然肉体长大，但仍然没能看懂这世间的运行规律以至于稀里糊涂地受人剥削的小朋友

[@weeliangng]

This channel is great for learning mandarin!

[@user-qk1dc2zi4u]

说得太好了，受教。