¿Puedes responder esta pregunta de examen para ingeniería? | 🤓🤯😳

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[@danielj-gameryt6843]

LISTO

[@rosalesavilaedisonedwin2559]

Muy buen ejercicio profesor, gracias por las enseñanzas que nos da.

[@sheylaquispe801]

Primer ejercicio del canal que lo resuelvo en la mente :')

[@volodymyrgandzhuk361]

Yo resolví este problema por coordenadas. A (0, 0), B (0, a), C (a, a), D (a, 0), entonces la ecuación del cuadrante es x^2+y^2=a^2. Para que el círculo sea tangente a los ejes, su ecuación tiene que ser (x-r)^2+(y-r)^2=r^2, para que sea tangente al cuadrante, tiene que ser r=(sqrt(2)-1)a (podría también ser (sqrt(2)+1)a, pero el radio del círculo es menor del radio del cuadrante). Ahora, C es un punto exterior, por lo tanto de este punto salen dos rectas tangentes al círculo, sus ecuaciones son y=(2+/-sqrt(3))x-(1+/-sqrt(3))a. Ambas tienen pendiente positiva y yo no sabía cuál elegir, por lo tanto continué. La intersección de cada tangente con el lado AB, que sería el eje de las abscisas, sería (+/-sqrt(3)-1)a, pero como necesitamos un valor positivo, pues es (sqrt(3)-1)a. El cateto horizontal es (2-sqrt(3))a, el cateto vertical claramente es a, dividiendo se obtiene (2-sqrt(3)), cuya arcotangente es 15°.

[@wendyrodriguez6516]

HOLA PROFE, SOY MIEMBRA DEL CANAL Y LE QUERIA PEDIR PORFAVOR QUE SI PUEDE SUBIR UN FORMULARIO DE FISICO--QUIMICA PARA LOS QUE VAMOS PARA LA LIC. DE BIOLOGIA, U OTRAS LICENCIATURAS YA QUE LOS OTROS NO VIENEN EXACTAMENTE COMO VIENE EN EL TEMARIO. SE LO AGRADECERIA Y ME AYUDARIA MUCHISIMO 🥺🥺🥺

[@AcademiaInternet]

Vamos a preparalo. Saludos.

[@wendyrodriguez6516]

@@AcademiaInternet MUCHAS GRACIAS PROFE

[@danielgusnay7967]

Buen canal amigo...podrias dejar algun ejercicio relacionado con lo visto? Digo, nomas...

[@BlueSkyYGO]

Genial

[@edinsonbarron5644]

Al ojo 15°

[@luisarmandogarzareyes752]

ultimamente he podido resolver los ejercicios porque primero hago el ejercicio construir el diagrama, ver como está construido me deja ver mas cosas, pero es obvio que no es lo que tendría normalmente un alumno presentando un examen.

[@sebastianalbertotoledo8686]

jaja , y yo adelantandome lo que dice el profesor en el video

[@oswaldololy8394]

Que hermoso problema

[@sbq215]

Sr. Salvattore Vargas, me sorprende. ¿Es Ud. un Isaak Asimov de los medios audiovisuales?

[@teletube999]

5:46 15 gradiños...bueno, a mí me salió 15 también, pero asumiendo que la diagonal del cuadrado pasa por el centro del círculo interior. Habría que demostrar esto.

[@marcellomassucco4449]

15

[@powersulca3033]

Al ojo, ese problema ya lo había resuelto en la academia.

[@thecat9276]

Quien ?

[@adrianrubenserranoarone1239]

Yo

[@AnimationsandmoreD]

Tú?

[@adrianrubenserranoarone1239]

Tal vez él

[@thecat9276]

Ustedes ?

[@alejandrocalero7516]

Buen ejercicio,profe...!

[@hijodebakunin]

Está copiado de aquí. kzbin.info/www/bejne/ep7NcmqgaMiUd7M

[@araujoB.G.]

buen video

[@theophonchana5025]

1; 1; raíz cuadrado de 2

[@sgcomputacion]

Antes de ver el video y espero no hacer el mismo papelón de ayer jajaja!: 15º Y luego de ver el video: lo hice igual solo que tomé el lado del cuadrado = 1, con lo que el radio de la circunferencia pequeña quedó igual a √2 - 1

[@raulcastrosanchez5322]

Bien me salio

[@raustrarothschild4118]

FACILONGO SÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ

[@joelmatt8576]

Ya boi tener 30 y si tbn se puede usar nuneros

[@alejandrosjg6808]

Creo que es la primera vez que puedo resolver un ejercicio

[@theophonchana5025]

2 + square root of 2

[@rondamon4408]

El ángulo es 1 grado porque lo que sea elevado a cero es uno.

[@migueljoel5768]

1K porque no es el valor real 😎

[@ericortiz9275]

Pero al hallar un ángulo vas a necesitar razones así que si quieres puedes omitir la variable, por que al final se cancela siempre

[@theophonchana5025]

(Square root of 2)+1; (square root of 2)+1; (square root of 2)+2

[@raulcastrosanchez5322]

Sale 15???

[@emmanuelrosas4164]

Cielos, yo con 26 años y no se nada de trigonometría ni nada. Esoty viejo para aprender todo esto?

[@jjuacco]

Para nada, el hecho de que te hagas la idea de que estás viejo te desmotiva, y es por eso que te puede costar más aprender. Por eso los jóvenes aprenden mejor, porque no se plantean esas preguntas que nos engañan a nosotros mismos, simplemente aprenden. Si lográs eliminar esa idea de tu cabeza vas a aprender perfectamente lo que quieras.

[@emmanuelrosas4164]

@@jjuacco Muchas gracias por ut respuesta. La verdad investigando más a fondo me di cuenta que puedo emplear trigonometría para videojuegos, y con tu comentario me he motivado aún más. Muchas gracias ^_^

[@luisarmandogarzareyes752]

ser viejo tampoco es una razón para desmotivarse, sobre todo si le encuentras el gusto a las cosas que haces. (normalemnte no hablo así me caen mal los motivadores irreflexivos)

[@jjuacco]

@@luisarmandogarzareyes752 yo tampoco, pero lo que yo dije no lo hice como motivación como tal, es la verdad.

[@luisarmandogarzareyes752]

@@jjuacco por motivadores me refería a mi mismo ya que mi mensaje parece parte de la jerga motivacional que yo mismo critico

[@davidrojas5087]

Genial