Accusative. Part 1. OBJECT: Who? What? | Russian cases

[@math-with-afshin]

Спасибо большое за уроки 🌺🌺🌺

[@ХушонаОдинаева]

Большое спасиба за отличную урок

[@ОйбекГуллиев]

Здравствуйте Диана спасибо это видио очен хорошо

[@zakilegrand4247]

Привет, Диана. Как всегда. Ваши уроки очаровательны и объективны, мне очень нравится слушать вашу программу на KZbin. И ваш великолепный и простой метод работы. Спасибо большое Диана. И не забуду сказать, что вы великолепная и красивая женщина.❤❤❤

[@DianaLipsky]

Спасибо вам☺️

[@Sabr-i1j]

От души сипасбо вам

[@sodiq258]

Спасибо!

[@user-gh6xo6sk1f]

Очень очень ..Спасибо 🙏

[@dilushaniwedanayake1472]

Спасибо за такое полезное видео!

[@DianaLipsky]

Я рада, что видео было вам полезным! Спасибо вам за комментарий!

[@sohibamirzaeva5869]

Спасибо за такое полезное видео! Мне нравиться твой метод👍👍👍

[@DianaLipsky]

Спасибо! Заходите ещё!

[@МийуагулДаулетмуратова]

Мне очень понравилось ваш метод, спасибо вам большое,продолжайте так

[@DianaLipsky]

Спасибо😊

[@tshk9897]

Добрый вечер Диана.Вы талантливая учителница прошу вас можно следующий раз о дателнем и творителнем падеже приготовите надеюсь очень хорошо будет для нас.Вы трудолюбивая👏

[@DianaLipsky]

Спасибо вам😊 конечно, будут видео про все падежи!

[@jargynayasinbekova1661]

Здравствуйте вы хорошая мы вам благодарим можно ище родителный падеж дательный падеж ище какие окончания будут пожалуйста

[@DianaLipsky]

Здравствуйте! Конечно, мы с вами изучим все падежи, обязательно!

[@Нонагигорасива]

А если ДАЙ МНЕ СОЛИ?

[@DianaLipsky]

В этом случае мы подразумеваем ДАЙ МНЕ (НЕМНОГО) СОЛИ. После слов НЕМНОГО, МНОГО, МАЛО, НЕСКОЛЬКО и т.д. мы используем Родительный падеж - СОЛИ.

[@ОльгаСтупак-ж5и]

С котом пример неудачный!

[@DianaLipsky]

Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, подробнее, что вы имеете в виду)

[@ОйбекГуллиев]

Здравствуйте Диана спасибо это видио очен хорошо