ADHD e Disregolazione Emotiva: Comprendere e Gestire le Emozioni Intense.

L'impatto spesso trascurato dell' ADHD sulle emozioni e i comportamenti: Supportare il benessere emotivo dei bambini ADHD
In questo nuovo video, voglio condividere con te un aspetto spesso trascurato dell'ADHD che va oltre le difficoltà accademiche che conosciamo. L'ADHD influisce direttamente sul modo in cui un bambino vive e reagisce alle proprie emozioni, creando sfide nell'affrontare e regolare il proprio mondo emotivo .
L'ADHD può rendere i bambini più suscettibili a vivere le emozioni in modo intenso, con picchi di felicità, tristezza o rabbia che possono essere sopraffacenti. Inoltre, possono avere difficoltà a calmarsi e a gestire i propri impulsi, reagendo in modo impulsivo o impulsivo-iperattivo.
Nel video, esploreremo la connessione tra ADHD e regolazione emotiva, fornendo consigli pratici su come potete sostenere le necessità emotive e comportamentali dei vostri figli.
Quindi, unisciti a me nel video mentre esploriamo l'impatto dell'ADHD sulle emozioni e i comportamenti dei bambini e scopri insieme le strategie pratiche per supportare tuo figlio in questa affascinante avventura.
Ricordati, che il qualità di mamma, hai un ruolo di guida, insegnante e nutrimento, prendi in mano il tuo bambino ADHD e scopri come migliorare il vostro percorso.
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[@stefyguereschi]

.... La Colpa non è del Bambino " Grazie dei Consigli 💥

[@Lisuz777]

Ci sono origini biologiche? Cioè, può essere una patologia, disfunzione dei neurotrasmettitori, mitigabile con dei medicinali?

[@vittoriapaone5882]

Mia figlia ha solo la disregolazione emotiva. È piccola. Ha 2 anni. 3 a febbraio. Come posso gestire le crisi isteriche che le vengono? Grazie

[@dott.ssasaravita]

Salve Vittoria, ho pubblicato diversi contenuti qua sul mio canale su questo tema. Prima di tutto è necessario comprendere quali sono i fattori scatenanti: un “No”, un cambiamento improvviso o altro. Una volta chiari i motivi si possono prendere diverse strade, le principali sono aumentare i momenti di giochi interattivi e di ruolo, descrivere le emozioni che potrebbe vivere durante la crisi, supportare il bambino con contatto fisico, una voce bassa, calma e tante attività di problem solving.

[@vittoriapaone5882]

@@dott.ssasaravita grazie

[@donataarstani4275]

Mio nipote va alla prima media e ha avuto una maestra di appoggio alle medie.Non si impegna molto!!e spesso dice che non gli interessa imparare !!!non ha interesse e sulla sua malattia spesso la usa come pretesto per leggere meno o per fare le cose che non gli piacciono!!!Sono.preoccupata per la nuova scuola i nuovi compagni!!!!