Александр Архангельский* про уроки литературы, школу и русскую классику | Интервью. Переделкино

[@elbogina]

Спасибо огромное , очень важно- про развитие творческого воображения!

[@Книжныйклуб-т3р]

Спасибо за прекрасную компанию! 🎉❤если можно в следующий раз погромче звук 🙏

[@АфанасийСуржик]

Интересно слушать, отрадно видеть.

[@peredelkinodt]

Спасибо вам!

[@ГалинаЕвстратова-ц3г]

А вы в курсе какая текучка филологов в школах?

[@RimmaRogovets]

А текучка филологов в школе не связана с проблемами устройства образовательного процесса? В видео обсуждается часть этой большой проблемы: как преподается литература. Борис Куприянов в самом начале видео проблематизировала школьное образование, поэтому в чем заключается ваша притензия?

[@СветланаМитрофанова-х2х]

Не только филологов.

[@АндрейЧернышев-у1я]

А вы зачем задали этот вопрос? Ведь "Здесь пока ничего нет." Никакого проекта.

[@АндрейЧернышев-у1я]

@@RimmaRogovets Преподавание литературы в рамках школьного предмета "Литература" наносит непоправимый вред образованию. Этого ни Борис Куприянов, ни Александр Архангельский не понимают, потому что школьное образование их не интересует.

[@ЮляБурова-у8т]

Для того, чтобы не было вреда, учитель сам должен понимать о чем говорят классики, а не приводить в пример множество интерпретаций, выдумывать свои, и не заинтересовывать с помощью бестолковых игр, а вместе с детьми учиться понимать.В классическом тексте ВСЁ есть для понимания, надо только трудиться нам, работать. А думать очень непросто, это роскошь в наше время - думать. Гораздо легче решить, что ты всё понял с первого раза, чё там они понаписали, дураки...

[@АлексСтах-д8щ]

А чё Архангельский не валит? Некуда?

[@user-cw3uz4cp8p]

Речь гостя ужасная - нечеткая, торопливая, корявая! Не может точно сформулировать свою же мысль.

[@АндрейЧернышев-у1я]

Очень наивно. Видно, что школьное образование и его фундаментальная проблема (бессмысленная система обучения, существующая примерно четыреста лет) вас не интересуют. Остается только вести вот такие разговоры. Об одном и том же. Годами и десятилетиями.

[@allobok]

Провальна идея предуготовленной наперед "программы". Всё, чему мы должны учить детей и учиться самим - это РЫТЬСЯ в залежах культуры, и, в первую очередь, в залежах современной культуры, культуры 21 века, и лишь потом идти куда-то в археологические слои культуры

[@АндрейЧернышев-у1я]

@@allobok Провальная идея - рыться. Рыться вынуждает существующая четыреста лет система обучения. Рыться, не имея представления ни о чем, то есть, не имея фундаментального образования.

[@АфанасийСуржик]

Вовсе нет. Не наивно. Не скрипи.

[@АндрейЧернышев-у1я]

@@АфанасийСуржик Разумеется:) Когда "Здесь пока ничего нет" (и никогда не будет), по существу сказать нечего. Приходится придумывать что-то. В какой конкретно части проекта я сказал что-то, что вами воспринимается, как скрип? И что конкретно в данной публикации не наивно, ново?

[@Марина-ъ3г]

Неужели ведущему действительно больше нечем заняться? Ладно ещё Архангельский...)

[@АфанасийСуржик]

А Вы от верстата оторвались , черкнуть язвительных замет?😅