Алгебра 10 класс. 10 октября. Упрощение тригонометрических выражений #4

Приветствую! Я Андрей Андреевич Андреев провожу индивидуальные онлайн уроки по математике, подробнее - t.me/MATEMATUK...
Кроме того, я работаю как расстановщик (расстановки это психотерапевтический метод). Индивидуальная работа для вас - t.me/PACCTAHOBKU
Мои семинары, терапевтические группы, посты и заметки о психологии и мире - t.me/edu_psy_aaa

[@gghhtt56]

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОТ БОГА! ВСЕ ПОНЯТНО ОБЪЯСНЯЕТЕ! СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ!

[@olesyatolstova9335]

2023 год. Благодаря Вам вытянулась с 3 до 4\5 !! Всё очень понятно! Мне начинает нравится математика:)

[@Полин04ка-о6н]

Если это кому-то поможет, нам давали такие формулы как: 1+ctg^2t=1/(sin^2t) и 1+tg^2t=1/(cos^2t)

[@ДарияШариева-ю3н]

Люблю теперь я математику. Спасибо! Можно и по сложнее теперь пробовать. Класс

[@aeeyae]

2019 год уроки актуальны!

[@subarux6403]

2020 тоже)))

[@Foxy-lr2bb]

2020, приём

[@СергейКарцев-у3л]

Ахахах, приём

[@Что-токреативное-т8к]

И вам, приём 😂

[@ппшш-ш9у]

2021 тоже актуально

[@sergeyshestakov607]

спасибо Андрей Андреевич

[@NiceTVWARKAUT]

Спасибо, наконец-то у меня получилось!

[@СаидХайбулаев-ь4и]

В прошлые видео вы были позитивный (

[@ЕленаДевивье]

я в восторге! очень простое, душевное объяснение, сложных тем для учащихся! Я вам благодарна! Так держать! всегда буду пользоваться Вашим видио! только не бросайте Нас!!!

[@LidiyaBerezoskaya]

Спасибо! Всё ясно и понятно!!!

[@КолянМаннонов]

Спасибо!!!! Вы лучший!!!!! По сложнее давайте))

[@yunusovaxror8240]

очень понятно объясняете.Почти все примеры получаются

[@khudoerkhonposhshoev3823]

Получается ! Спасибо еще раз!

[@ЛатышоваАнжела]

спасибо большое) хорошо излагаете материал, прекрасная харизма, не скучная манера преподавания

[@marbelissooo17]

Спасибо,всё понимаю.

[@Smailuksmjuliya]

Можно было сразу решить по формуле, есть формула 1+ctg ^2t=1/sin^2t)))) Спасибо вам большое, благодаря вам все получается, и даже, когда ставлю на паузу, ответы совпадают, а способы иногда получются разные)

[@magentalavalamp4565]

Получается самому , спасибо

[@ЭдиБрок-ц6м]

Здравствуйте вы хорошо обяснайете без сомнения пожалуйста ещё обясните как вы выразили из 1

[@the_medved_play]

Лайккккк

[@КаринаКобрина-ь2ц]

В последнем просто 2 будет, тк числитель это кос ², далее оно сокращается, в итоге получается 1, 1+1=2.

[@alyonazhvakina4642]

Мне кажется в последнем примере ошибка ответ тангенс в квадрате т

[@ADBoKaTShowStream]

у меня 1 получилось другим способом!

[@МираВысокая]

У меня 2...

[@executioner7998]

@@МираВысокая ну значит тебе 2)

[@deniszaharchenko3152]

Получается,но с трудом,возможно плохое внимание( Последние 2 урока решил только сам два - 3 примера)

[@РомаНекрасов-ч2я]

В третьем же просто ctg ^2 t получится

[@ObratniOsmos]

Сначала получается, но на середине впадаю в ступор. Беспокоюсь на счёт контрольной сразу после каникул...

[@almatnarmatov]

в первом примере я просто сократил 1(единицы), а tg и ctg разложил по формуле - получилось как sin/cos / cos/sin, переворачиваем дробь (чтобы умножить) - получится sin^2/cos^2 = tg^2 Я РЕШИЛ НЕПРАВИЛЬНО?

[@Что-токреативное-т8к]

Единицы нельзя сокращать, там знак +

[@jimmy_fallon]

@@Что-токреативное-т8к а если единицы разложить, а потом сократить, ответ получится такой же

[@Что-токреативное-т8к]

@@jimmy_fallon я сейчас уже не скажу,не помню сам пример, а видео смотреть лень

[@nitokim3205]

в 3 в конце проще было ctg^2t+1 поменять местами 1+сtg^2tи по тригоном.формуле ответ бы получили

[@ДианаПлиева-ц3з]

А почему во втором примере нельзя сократить ,когда мы привели к общему знаменателю и тогда у меня 2 sin t в ответе

[@xuixuix]

непонятно только как мы единицу представляем в первом примере, как косинус на косинус синус на синус, а так спасибо большое

[@mystudying5546]

Единица это число, делящееся на само себя. Косинус / косинус = 1. В тех примерах если говорить понятней, есть знаменатель 1 - ctg. Единицу представляет в виде 1/1, а -ctg как cos/sin. Далее, чтобы мы могли проводить сложение и вычитание дробей, приводим их к общему знаменателю. Т.к разделить cos мы на синус не можем, то домножаем 1/1 на sin => 1*sin / 1*sin или попросту sin/sin

[@РомаНекрасов-ч2я]

и почему выбрал в знаменателе sin/sin , а числителе cos/cos, почему такая подстановка, объясните кто-нидь ,

[@elgunhemzeyev4881]

ничего при этом не изменяется при делении получается все равно 1 это такой способ решения

[@МаметовРустам]

@@elgunhemzeyev4881 так у него получилось в ответе tg t,А если подставить по другому дроби то в конечном ответе получается 1

[@РомаНекрасов-ч2я]

а почему вместо 1 он вставляет sin/sin, разве не подставляем формулу тождества, это у него не первый раз. по какой формуле это он делает

[@relaxation246]

+Рома Некрасов что бы было удобно не париться с единицей(1), а сразу sint\sint=1 общий знаменатель одинаковый

[@TonyMontano_]

2/2=1 следовательно sin/sin=1

[@anayn1530]

В 3 примере разве не получится просто ctg^2t? Ну, а в общем все понятно, спасибо)))

[@themrj777channel]

+Ara Ft ctg в квадрате t +1,т.к. катангенс-это кос/син,а здесь кос и син в квадрате,значит и сам катангенс в квадрате и +1.Далее вместо единицы берём любое число,в котором числитель и знаменатель равны,в данном случае удобно взять син в квадрате т / на син в квадрате т,а ктг в квадрате т возвращаем в состояние кос в квадрате т,знаменатели равны,значит приводить к общему не нужно ,а кос в квадрате т + син в квадрате т равно единице(по формуле),вот и получается в числителе 1,в знаменателе син в квадрате т в итоге

[@nitro6007]

А в первом разве не tgt получается?

[@polyan1140]

Мне кажется, что можно было не расписывать всё после sint+cost/cost делённое на sint+cost/sint, т.к. можно было сразу сократить синус с синусом и косинус с косинусом. В ответе всё равно бы получилось sint/cost )))

[@sunday2298]

Помоему во втором вы дели кудато квадрат подконец

[@LiovinLevon]

не понятно было(

[@themrj777channel]

+Mary Avetis ctg в квадрате t +1,т.к. катангенс-это кос/син,а здесь кос и син в квадрате,значит и сам катангенс в квадрате и +1.Это по поводу последнего момента,с остальным трудностей возникнуть не должно,да и с этим тожеДалее вместо единицы берём любое число,в котором числитель и знаменатель равны,в данном случае удобно взять син в квадрате т / на син в квадрате т,а ктг в квадрате т возвращаем в состояние кос в квадрате т,знаменатели равны,значит приводить к общему не нужно ,а кос в квадрате т + син в квадрате т равно единице(по формуле),вот и получается в числителе 1,в знаменателе син в квадрате т в итоге

[@Юноетворчество]

Я, которая 9 класс

[@АннаРафаэль]

во втором ошибка там будет просто синус т

[@АлексейДенисов-у1з]

не понятно, в третьем какой правильный ответ то ?

[@themrj777channel]

+Алексей Денисов ctg в квадрате t +1,т.к. катангенс-это кос/син,а здесь кос и син в квадрате,значит и сам катангенс в квадрате и +1Далее вместо единицы берём любое число,в котором числитель и знаменатель равны,в данном случае удобно взять син в квадрате т / на син в квадрате т,а ктг в квадрате т возвращаем в состояние кос в квадрате т,знаменатели равны,значит приводить к общему не нужно ,а кос в квадрате т + син в квадрате т равно единице(по формуле),вот и получается в числителе 1,в знаменателе син в квадрате т в итоге

[@borisslarkevich9706]

равно нулю)))))