Altas capacidades intelectuales: Tipos, estereotipos e intervenciones educativas fiables

[@ofeliafallasgamboa3090]

Excelente tema! Muchas gracias!

[@AinhoaBarquinFernandez]

Una observación, por si pudiera ser de interés; se habla de niños todo el tiempo; en el min 15:30 habla de niños y niñas en cuanto al talento verbal. Lo señalo por la problemática de sesgo en relación a género que en Altas Capacidades se da.

[@AinhoaBarquinFernandez]

En el min 56:25 se pone un ejemplo de talento verbal en niña y fracaso escolar.

[@AinhoaBarquinFernandez]

En el min 1:16 se habla que no está claro sobre la diferencia de diagnóstico por género, y se dice que no está claro. En el Ministerio de Educación Formación profesional (2020) en referencia al curso 2018-2019 se detectan 23094 niños y 12402 niñas. Esto son datos que muestran la desigualdad del diagnóstico. En esta charla solo se ha nombrado a las niñas cuando se hace referencia al talento verbal, y en la segunda intervención para señalar un ejemplo de fracaso. Creo que al igual que con mucho acierto el experto comenta de la necesidad de conocimiento para que esta circunstancia sea adecuadamente acompañada y nombra la necesidad que desde la universidad se trate el tema de las Altas Capacidades/superdotación/talentos; opino importante el lenguaje inclusivo, que me ha llamado la atención no se daba. Sobre todo teniendo en cuenta el 'esfuerzo' de la UOC en transmitirlo al alumnado. Al mismo tiempo que comento esto, agradezco todo el conocimiento presentado, y el entusiasmo de Leopold. Gracias

[@silviaesmeraldaguerreroram6526]

Muchas gracias por exponer un tema tan interesante, lo pude ver en diferido.

[@lourdesbarbeche9018]

Saludos cordiales muy interesante temas

[@irisandreugallego533]

para obtener el PDF a que link debo dirijirme?

[@jessicalander9070]

Que buen tema! Hay alguna posibilidad de acceder al ppt, soy psicóloga educacional

[@josemartinavilesperdomo5781]

Saludos, muy interesante

[@susan8156]

Graciaaaaas por fin encontré lo que buscaba. Por cierto, si las ardillas se convirtieran en dinosaurios, nos quedaríamos sin árboles y ellos, sin comida 😂

[@Chanceoppo]

A mi juicio la desmotivación académica no induce a los niños a la ansiedad o depresión, puede que la hostilidad que supone el sistema y el entorno familiar es mucho más importante en la salud de estos niños. Altas capacidades y alta sensibilidad suelen estar unidas y esto crea dificultades en adaptarse bien a la sociedad en mi opinión

[@nathh28_]

BUENAS TARDES