La ûnica manera de desarrollar las competencias es trabajando los desempeʼnos, por que la competencia es una facuktad interna quue no se puede visibilizar a simple vista, la forma de evidenciar o exteriiorizar o sacar fuera de nosotros es el desempeʼno..
@julioacuna-somosaeducar29 күн бұрын
No, los desempeños, son ejemplos, son ayudas, nuestro curriculo es un currículo por competencias, debes desarrollar la competencia movilizando de manera combinada las capacidades de la competencia y esto lo puedes hacer poniendo en juego los criterios de evaluación.
@pronoei-silviajohannasalva98875 ай бұрын
Excelente explicación.
@julioacuna-somosaeducar4 ай бұрын
Gracias, muy amable
@jesusgamarrasarmientoАй бұрын
El desempeʼno precisado es adecuar la habilidad y contenido a las necesidades de aprendizaje para atender en una unidad. El criterio de evaluaciôn son los paràmetros o cualidades que debe tener el producto o actuacioôn que permitiran establecer el nivel de logro.
@julioacuna-somosaeducar29 күн бұрын
NO EXISTEN LOS DESEMPEÑOS PRECISADOS, tanto el curriculo nacional como la RM 587 y las RVM 094-2020 y 048-2024, señalan que los docentes elaboran criterios de evaluación, no hay ninguna referencia a los desempeños precisados.
@RodrigoHuarancamamani18 күн бұрын
buenos dias maestro Julio, somos estudiantes de educacion, como podemos obetener asesoramieto personalizado
@julioacuna-somosaeducar17 күн бұрын
Buenos días, no brindo asesoramiento, pero si me dicen específicamente sobre qué desean conversar, con mucho gusto, me escriben al 990671894, saludos
@juanfrias33923 күн бұрын
sin querer hemos pasado por proceso de aprendizaje para llegar a la actualización de cómo evaluar los aprendizajes
@julioacuna-somosaeducar2 күн бұрын
Es que ambos aspectos son indesligables, no podemos separa el aprendizaje de la evaluación, saludos.
@MISSERIKA2008Ай бұрын
Los aspecctos claves de la formulación de criterios de evaluación están especificados en algún documento normativo?....deben establecerse sin que falten algunos de esos aspectos?
@julioacuna-somosaeducar29 күн бұрын
No hay documento que lo señale, lo deduzco a partir de la revisión de cientos de criterios formualdos en aprendo en casa y posteriormente en los programas de formación del Minedu. No hay aspectos estancos, son diversos y variados, depende mucho de la complejidad de la competencia, saludos.
@mertovu2 ай бұрын
bajo la Matriz desagregación de DCD CE. Indicadores de evaluación Ingles, ¿cómo sé el número de destrazas que tengo que usar cada trimestre? y como mejor los divido en los 3 trimestres...gracias
@julioacuna-somosaeducar2 ай бұрын
La competencia es el eje central de toda la planificación, para determinar cantidad o número, las capacidades juegan un rol muy importante, el número de capacidades establece el número mínimo de criterios de evaluación.
@Educacionenaccion7 ай бұрын
Los estandares de evaluación son también criterios de evaluación, pero son muy gruesos, por eso se.deben construir criterios mas específicos por cada grado y competencias
@julioacuna-somosaeducar7 ай бұрын
Así es, necesitamos elaborar criterios de evaluación teniendo como referente central el estandar de aprendizaje, saludos
@mariceladiazdelacruz66167 ай бұрын
Los estándares para la evaluacion del Aprendizaje
@julioacuna-somosaeducar7 ай бұрын
@@mariceladiazdelacruz6616 Nos sirven como un referente central para elaborar los criterios de evaluación.
@juanfrias33923 күн бұрын
se puede considerar que los desempeños precisados se convertirían como criterios de evaluación?. Si antes en mi sesion tenia como propositos de aprendizaje COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS, ahora sería COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
@julioacuna-somosaeducar2 күн бұрын
Podría ser, pero la observación sería que estás partiendo de utilizar los desempeños y lo qu sugiero es elaborar los criterios de evaluación teniendo como referente central al estandar de aprendizaje.
@jesusgamarrasarmientoАй бұрын
El desempeʼno es la tarea o actividades que realiza el estudiante del cual se obtendrà un producto, ese producto es la evidencia del aprendizaje. Para verificar si el producto cumple los requisitos esperados se utiliza los criterios de evaluaciôn. Por tanto desempenos precisados no son lo mismo y por tanto no tienen la misma fiinalidad. No se oponen, màs bien son complementarios y deben considerarse en la planificaciôn.
@julioacuna-somosaeducar29 күн бұрын
No, no puedes utilizar desempeños y criterios a la vez, la pregunta sería ¿qué rol juega el desempeño en tu planificación y sesión de aprendizaje? ¿Qué rol juegan los criterios de evaluación en la planificacion y sesión de aprendizaje?, no es recomendable utilizar ambos aspectos en una misma planificación.
@Joyce-pw1cb3 ай бұрын
Profesor, en las sesiones ya no se colocan los criterios de evaluación?, solo es en la unidad?,
@julioacuna-somosaeducar3 ай бұрын
No, en las sesiones de aprendizaje también deben colcarse los criterios de evaluación, pero deben ser los mismos criterios en la unidad y en la sesión, es decir algunos criterios de la unidad se utilizan en la sesión de apredizaje, hasta movilizarlos articuladamente todos.
@magnasotoherrera22102 ай бұрын
Yo creo que los criterios van en el instrumento de evaluación.
@julioacuna-somosaeducar2 ай бұрын
@@magnasotoherrera2210 Los criterios de evaluación los utilizas para planificar las sesiones de aprendizaje, orientar el aprendizaje de los estudiantes y elaborar los instrumentos de evaluación, siempre, desde una mirada articuladora e integral, en el marco del desarrollo de la competencia.
@yovanatacasmisayco85513 ай бұрын
Si no hay entonces que no ocupe espacio en el CNB porque asi ya no tendría duda sobre la función que cumple los desempeños de grado.
@julioacuna-somosaeducar3 ай бұрын
El mismom programa curricular señala su función en la página 38, dice que los desempeños están en el programa curricular como ayudas para orientar a los docentes en la planificación y evaluación.
@martineleducador56543 ай бұрын
´profesor, yo estoy postulando, cual es su telefono
@julioacuna-somosaeducar3 ай бұрын
Gracias por su interés, no estoy desarrollando cursos de ascenso o nombramiento, me puede escribir al 990671894, saludos.
@simeonespirituagapito76873 ай бұрын
mas criticas
@julioacuna-somosaeducar3 ай бұрын
Siempre hay criticas, pero tambien tiene que haber propuestas, saludos.
@soniabravojara5257Ай бұрын
DE A QUI A UNOS AÑOS, DIRÁ QUE YA NO SIRVEN LOS CRITERIOS.
@julioacuna-somosaeducar29 күн бұрын
Es posible y que bien, eso implica que seguimos generando aprendizajes y desarrollando nuevas propuestas, pensar que nada cambia, que nada se modifica es creer que el conocimiento es estanco y que has llegado al limite. Sigue aprendiendo, sigue leyendo y construyendo saberes, eso fortalecerá tus competencias profesionales.
@laurasalgom71815 ай бұрын
Hola, una consulta ¿Cómo aconsejas que se especifique los criterios de logro a las y los estudiantes? para que les sean claros y que entiendan cuál es el uso que pueden hacer de ellos en el proceso de evaluación (formativa) de su aprendizaje. Saludos
@julioacuna-somosaeducar5 ай бұрын
Lo mejor es explicarles ¿qué significa cada criterio, cuál es la exigencia que tienen y cómo se reflejarán en sus productos o actuaciones?
@vasnileoncosavalente60493 ай бұрын
Buen día maestro, una consulta entonces los desempeños solo se transcriben tal como están en las Unidades Didácticas y las sesiones de aprendizaje? Gracias por su respuesta.