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Em nosso cotidiano, concebemos a emoção em si mesma de forma isolada, ou a concebemos como uma resultante, ou seja, uma combinação entre níveis de neurotransmissores relacionados a diferentes intersecções de processamento da dinâmica cerebral? Como interpretar as valências emocionais positivas e negativas, à luz da Neurociência, na animação Divertida Mente 2? Quais críticas recaem sobre as personagens Ansiedade, Tédio, Inveja e Vergonha, diretamente relacionadas à potência dos adolescentes em seus horizontes de possibilidades no desenvolvimento do senso de identidade e pertencimento na formação de vínculos sociais? Assista ao vídeo para conhecer a análise crítica da Ciência das Emoções por Carla Tieppo, Neurocientista. Compartilhe a sua opinião.
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