Вячеслав Дубынин: "Мозг и движение"

Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра "Архэ" в Санкт-Петербурге (arhe.msk.ru/?page_id=32233) 26 февраля 2018 года.
Лектор: Дубынин Вячеслав Альбертович - доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.

[@arhecenter]

Новый курс Вячеслава Дубынина "Беседы об иммунитете" с 2 февраля 2021 года (по вторникам) в <a href="#" class="seekto" data-time="1170">19:30</a>. Регистрация: clck.ru/T2Gnm

[@user-wk5kh2fx8u]

Я 😢😮 я тебе говорю й😮Ахаха 😂й 🎉🎉 йоу йэй Ахаха й🎉😅🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😅🎉 🎉й😅🎉🎉🎉😮🎉😮😮🎉🎉🎉🎉😮й😮🎉😮🎉 😮😮😮😮😮🎉🎉🎉😮🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😮😮😢🎉😢😅😮😅😮😢🎉🎉й😅😊😮😊🎉🎉Скучаю 🎉😮😅Скучаю😮😅🎉😢😅🎉😮🎉😢😅😢😅😮😮😮🎉😮😢😮😮😅😮😅🎉😂🎉😅😮😊😅😮😅🎉😮😅😮😮😅😅😮🎉😮😅🎉😮😅❤😂😅😢🎉ц 😢😂😮🎉😅😢😅😊й😮😅😢🎉😅😮😮😅🎉😮😅🎉😅🎉😅😢😅😮🎉🎉🎉😢🎉

[@user-oz4mm1ye5u]

😊

[@user-oz4mm1ye5u]

😊

[@user-uz4wy4ri8h]

​@@user-oz4mm1ye5u д

[@user-cd1de9eu4l]

😅8😅

[@doctortrol1]

Супер лектор. Способен на пальцах объяснить материал любой сложности. Спасибо!

[@normangiesbrecht5571]

не дай бог начать думать как он, будешь об свои ноги спотыкаться, слишком примитивный подход

[@user-jy2wp9fy7y]

да, классно, доступно, щедро, красиво..... и чувству юмора надо отдать должное, - юмор тонкий, качественный, тактичный, не обидный и очень полезный, поскольку дает дополнительную опору запоминанию.... в общем, В.А. - супер специалист...

[@user-oq6mf3on3f]

Эпитет Щедро, вообще вписался органично. Спасибо....

[@milashka467]

Господа, извините пожалуйста, я не биолог, и у меня нет 2 часов на то, чтобы отсмотреть все это видео. Скажите пожалуйста, тут есть информация, о том, как физическая активность влияет на состояние мозга и психики?

[@user-jy2wp9fy7y]

@@milashka467 благотворно влияет

[@user-jy2wp9fy7y]

Это благотворное влияние (дофаминовое подкрепление центров удовольствия) защито в мозг эволюционно

[@user-fb1zg7je7e]

@@user-jy2wp9fy7y Дофамин - это гормон, отвечающий за поощрение от какой-либо деятельности. Организм получает награду в виде дофамина всякий раз, когда вы набираете уровень в игре. Гормон дофамин относится к широкому классу под названием «катехоламины», он повышает внимательность, но приводит к переутомлению. Если «дофаминовый наркоман» вовремя не остановит это, то в РЕАЛЬНОЙ жизни начнутся проблемы (потеря работы, друзей, семьи и т.д.). От грустных мыслей о ПОТУСКНЕВШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ уровень дофамина будет снижаться сильнее, и захочется уйти в нереальный мир. Все остальное постепенно потеряет значение.

[@user-tg1ij1br8t]

Всегда слушаю с большим удовольствием. Очень понятное, легкое, доступное изложение материала. Большая благодарность Вам, Вячеслав Альбертович!

[@liudmilakuznetsova3306]

Благодарю Такие ценные и полезные и нужные знания даете. Познать себя .главная моя задача на этом уровне проявления.Теперь ваша поклонница и благодарная слушательница.

[@user-df1gt3lu1u]

😊😊😊0😊😊😊😊😊😊😊😊

[@anitchlikadze3451]

Один из любимых учёных, всегда интересно💖

[@poemstanza]

С такой нежностью и весельем о сухой научной информации Вячеслав Альбертович говорит, что трудно не влюбиться в нейробиологию

[@user-ko4hk9iv1n]

Вячеслав Альбертович, ну какая же радость - каждая Ваша новая лекция! Всегда интересно, доступно, легко о сложном и мудреном). Спасибо Вам!

[@user-qd1py1gp1c]

Хороший человек Дубынин. Не только прекрасный лектор, но и человек хороший.

[@ShadeAKAhayate]

Жаль, что основа курса лекций платная. Но за то, что выложили эту -- спасибо, для общего развития всяко не повредит.

[@fisherandrey6261]

У этого учителя все отличники. Я бы тоже хотел таких учителей себе и моим детям !

[@user-fb1zg7je7e]

Дети учатся в гимназиях - меньшие даже дома учатся тому же и закону божию такому; который будет нужен в гимназиях. Обжираются, потешаются, покупая на деньги труды людей для своего удовольствия, и все увереннее и увереннее чем больше их становится, что это так. То, что я пишу об этом, не читают, что говорю не слушают или с раздражением отвечают, как только поймут, к чему идёт речь, что делаю не видят или стараются не видеть. Лев Толстой

[@user-pg9kw2ht4q]

В общем тысячи людей

[@user-pg9kw2ht4q]

В общем

[@user-hm4zz1yu9z]

Он видит человека и понимает, что делает, ставя 5. А родителям хорошо бы знать ребенка самому

[@user-zh1ib6sk6i]

Уникальный лектор,учёный, умнейший человек,низкий поклон,не перевелись ещё грамотные специалисты.

[@irinai486]

; Ю

[@user-lc3zl8cu3b]

Лекция просто отличная! Спасибо профессор!

[@liudmilakuznetsova3306]

Дорогая редакция Центра Архэ Благодарю вас .Благодарю и профессора Вячеслва

[@user-ip3pt3rz3i]

Отлично! Наконец-то объяснили загадку про то, что когда засыпаешь, "вздрагиваешь" или "падаешь" )

[@Ban7a1]

Очень приятно и интересно слушать этого человека.

[@user-zy2pd8di3z]

БлагоДарю , 🙏🙏🙏очень познавательно и доступно ,в такого-то учителя все ученики отличники, благодарю ❤🌞🌹

[@antonlavrentiev5249]

Спасибо за отличнейшую лекцию. На одном дыхании

[@frysun]

Побольше бы таких профессоров на ютубе, способных так понятно и интересно рассказывать и популяризировать свою область науки.

[@greenhat7742]

Умный народ не нужен. Дураками править легче.

[@frozen6690]

@@greenhat77420

[@frozen6690]

0

[@frozen6690]

0

[@frozen6690]

0

[@vlad5058]

Невероятно интересно! Огромное спасибо Вячеславу!

[@user-gu2om4cd4b]

Громадное спасибо, Ув. Вячеслав, за ваши необыкновенный лекции .

[@semroz8840]

Энергичный мозг профессора заряжает на все 100!!!!!!

[@naturetechno6001]

Лааайк, лайк Дубынину!

[@etern1ty85]

ДубЫнину

[@naturetechno6001]

@@etern1ty85 поправил

[@papaanna1999]

Спасибо! Вячеслав Альбертович прекрасен ) впрочем как и всегда )))

[@2difficult2do]

Спасибо огромное за лекцию. Очень познавательно!

[@user-ey8ik7hh8u]

Очень интересно и понятно !

[@user-ke1zr4sl3l]

Вот к кому на вы обращаться следует всем без исключения , а не к разным чинушам и типакомерсам типа новой элиты. Именно от таких ученых зависит завтра и его качество.

[@tnk1205]

Полностью согласна с timaty/ Великолепная лекция! Исключительный лектор! Слушала с наслаждением. Сегодня у меня появилось еще один любимый преподаватель. Светлый человек. Огромное спасибо!

[@sergiit9003]

Отличная лекция! Мне кажется, яркий пример зрительного контроля произвольных движений - когда ученики пытаются смотреть на ручку КПП при переключении передач (а некоторые еще и на ноги пытаются смотреть в момент нажатия педалей). Благо, это быстро проходит.

[@ia4981]

Книга, которую рекомендовал почитать Вячеслав Альбертович. Майкл Газзанига "Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии"

[@tnk1205]

спасибо

[@Roman-xf4ns]

Хмм, похоже подъехало научное обоснование Дзен-"идеалогии". Изучу непременно.

[@user-gb2hy7hp9d]

Спасибо, добрый человек!)))

[@user-kz8rb1fk4s]

Как всегда очень интересно

[@kirdik22rus7]

" Может уже размножаться пора, а вы со своим велосипедом..." = это бесценно!😀 1.20.00

[@impaugjuldivmax]

тоже мне мамка говорит постоянно))))

[@tootall5191]

@@impaugjuldivmax когда мамка говорит римскому императору, что пора размножаться

[@user-nd9ne7bx3s]

​@@impaugjuldivmax , мамка права😊🎉

[@impaugjuldivmax]

@@user-nd9ne7bx3s живу с велосипедом, мамка отдельно что б не болтала

[@user-xq1ri9bp4d]

Благодарю за прекрасную лекцию! Очень интересно и приятно слушать!)

[@halynatrufanova3793]

Вячеслав Альбертович -Благодарю👋👋👋👍👍👍❤❤❤

[@1MasterSky]

Великолепная лекция! Особенно хорошо на скорости 1.75 ;) много становится ясно, почему в движении лучше думается

[@caramelnordy8666]

Спасибо за лекцию

[@jamesinoyatov4068]

как не крути - а Земля круглая, вот когда на протяжении всей жизни учиться чтобы жить, наша задача максимум, а на выходе получается то самый КПД исходящий из возможных ресурсов и биологических данных . Правда, как понимается ресурсы дело пополняемое. Так что вперёд и с песней. Особая благодарность Вячеславу Дубынину за ясность и трезвость ума касающихся научных дискуссий, материала, как всегда высокий пилотаж впереди

[@navigante-789]

огромное спасибо лектору

[@user-qe7vy8ln6w]

Спасибо за Ваш труд!

[@user-xx5gn5nc6g]

Спасибо большое за лекцию!

[@NadyaPapina]

Будем двигаться с чувством,с толком,с расстановкой!!!😁

[@alicel6582]

Очень интересная лекция и другие лекции этого замечательного ученого и популизатора науки и научных знаний, научного подхода к жизни. А перебирать пальцами я, оказывается уже умела, но забыла. Это как велосипед и коньки.

[@boringmovie8465]

Спасибо вам большое!

[@user-cg6te3xw2v]

Спасибо! Золотой фонд!

[@user-ve2so6ew7q]

Жаль,что таких как Дубынин очень мало,сейчас из каждого утюга только Курпатовы да Бузовы.

[@Olxa1955]

Ну Курпатов же не ученый)))

[@elenaatash9872]

Курпатов психотерапевт. И излагает тоже очень грамотно и интересно.

[@user-ve2so6ew7q]

@@elenaatash9872 ага,особенно,когда даже сам не понимает что городит).Зато с юмором,пипл хавает,прикольно же.

[@Elena.Hartmann.267]

@@user-ve2so6ew7q , он всё понимает, а вот другие - не очень.

[@user-ve2so6ew7q]

@@Elena.Hartmann.267 да,да,так оно и есть.)

[@user-sh4je8qi9p]

отличная лекция!

[@user-ml8sy3lg1q]

Спасибо!!! 🔥🔥🔥

[@MariyaSmerkus]

Люблю Биологию! Биология - царица Наук!

[@tashasulima3297]

Хорошо,что сейчас есть выбор,кого слушать. А то раньше те,кто сейчас чухню чешет учителями были,а таких рассказчиков в массовом формате не было!!!

[@veterfpv4974]

СПАСИБО!!!!!

[@user-su8do4rf3x]

Спасибо, Вас бы в наш вуз!!!

[@vladimiresipov1129]

Огромное вам спасибо

[@olgased4161]

Великолепная лекция. Благодарю

[@VICTRICIA]

Архэ, выложите хотя бы одну лекцию из старых, где профессор рассказывает, о вызванных потенциалах.

[@user-dg4iw6hq8v]

Жж

[@user-uz7in6vn4h]

интересная. хорошая лекция..... я до этого не знал что двигательных нейронов на две- трети больше остальных, и вообще о движении мало что знал , а там оказывается торможение главное для выживания.... профессор Дубынин всегда может чем либо удивить в своих видео.....

[@olenabuksanchuk593]

Добрый день, Вячеслав все вопросы связаны с практическими примерами, для наглядности лекцию можно построить на жизненных примерах,спасибо

[@dmitridudko3351]

Умница!

[@andreirykov4149]

<a href="#" class="seekto" data-time="0">00:00</a> про лекцию <a href="#" class="seekto" data-time="188">03:08</a> движение как сокращение мышечных клеток <a href="#" class="seekto" data-time="643">10:43</a> типы движений <a href="#" class="seekto" data-time="823">13:43</a> рефлекторный тип движения (1й тип) <a href="#" class="seekto" data-time="949">15:49</a> спинной мозг <a href="#" class="seekto" data-time="1272">21:12</a> рефлекс одергивания, рефлекторная дуга <a href="#" class="seekto" data-time="1723">28:43</a> коленный рефлекс (моносинаптический рефлекс) <a href="#" class="seekto" data-time="1980">33:00</a> еще примеры рефлексов <a href="#" class="seekto" data-time="2218">36:58</a> локомоторный тип движения (2й тип) <a href="#" class="seekto" data-time="2270">37:50</a> генераторы локоматорного ритма <a href="#" class="seekto" data-time="2798">46:38</a> шаг, рысь, галоп <a href="#" class="seekto" data-time="3240">54:00</a> субтатамус и голубое пятно <a href="#" class="seekto" data-time="60">1:00</a>:50 поисковое поведение <a href="#" class="seekto" data-time="62">1:02</a>:10 перерыв, вопросы <a href="#" class="seekto" data-time="67">1:07</a>:55 произвольный тип движения (3й тип) <a href="#" class="seekto" data-time="79">1:19</a>:10 автоматизированный тип движений (4й тип) <a href="#" class="seekto" data-time="88">1:28</a>:03 мозжечок <a href="#" class="seekto" data-time="105">1:45</a>:07 базальные ганглии <a href="#" class="seekto" data-time="116">1:56</a>:15 немного про дофамин <a href="#" class="seekto" data-time="117">1:57</a>:55 немного про зеркальные нейроны <a href="#" class="seekto" data-time="119">1:59</a>:25 спасибо за внимание <a href="#" class="seekto" data-time="120">2:00</a>:22 вопросы

[@sshar71]

Блеск разума на фоне нищеты

[@user-rx7vy3hw6d]

Окно - отпад!

[@user-ke1zr4sl3l]

Одной фразой описал результат эволюции для нескольких поколений славян.

[@hronomasterlogos309]

Дак 20 лет встаём с колен!!!

[@MelvilleG]

Думал послушаю на фоне. Не, тут смотреть надо, шибко интересно.

[@coteentrecote9694]

Почему такой классный контент не набрал 5000000 просмотров?!

[@user-hc9sj8kx2j]

Делитесь с друзьями и знакомыми, и наберет😊

[@stivensti2031]

замечательно!

[@user-nr1bw3zg3g]

А может это наоборот плюс (что кора больших полушарий "занята" научением новому движению)? Например, на уроках танцев все наше внимание в течение целого часа нацелено на изучение и запоминание новых движений, все остальные мысли (и заботы и переживания) забыты на час. Плюс эндорфин))

[@Tekken3Rating]

Вячеслав - молодчага

[@user-jz9lk9qd5i]

Спасибо Познавательно

[@nataliiasmirnova1314]

Суперлекции!!!

[@user-rx7vy3hw6d]

Спасибо!

[@vladislavteplov7222]

Восстановление двигательных функций при поражениях мозга. Продемонстрируйте практическое применение этих знаний в этом контексте. Пожалуйста.

[@user-jv4tw2yf7b]

Суперклассный способ достижения поставленной цели у японцев и одно из основных правил в написании статьи копирайтера.

[@AbdullaevTofik]

нравится

[@user-zg6ro3ur1s]

Оч. Круто

[@gennadiikim9946]

Благодарю мастера за ритуал

[@leks2662]

Алина Сейтвелиева Понравился вебинар. Полезная инфрмация.

[@NorthernRAY1]

... Спасибо !

[@nadadeneg]

Друг! Спасибо за твое время! Могу ответствовать, но в темах ограничен.

[@user-ve2so6ew7q]

Его голос для меня лучше любого снотворного.Попытка 15 дослушать до конца)

[@user-dx2qj4jd8g]

Сложности с концентрацией, симптом хронической усталости. Мозг задействован больше чем нужно, возникает "шум", вы отвлекаетесь. Диагноз по комментарию :)

[@user-jz8rq6sb9x]

Супер,,

[@normangiesbrecht5571]

коленный рефлекс нужен для раскачки амплитуды движений с сохранением энергии

[@melahetibadova2331]

С большим интересом слушаю ваши лекции и вот наткнулась на ваш ролик мозг и движение которое меня очень интересует в связи с моей болезни.У меня бас не могу двигаться и говорить.неужели учёным так трудно найти лечение баса

[@SplashT]

<a href="#" class="seekto" data-time="397">6:37</a> ой, прикольно как это организовано). я и раньше вродебы чувствовал быстрые пульсации в мышцах при напряжении, а сейчас знаю почему это так)) и они действительно чувствуются и очень быстрые 😃

[@anitchlikadze3451]

❤️

[@v-z3669]

Пожалуйста расскажите про ДЦП

[@vvvnnn-rn2pb]

Меня ждет 2 часа наслаждения моего мозга ☺☺☺

[@elitebmxfamily]

Человеку который добавил слайды в виде скриншотов закрывающих все самое интересное нужно сделать замечание.

[@user-xs7th2cr5r]

Субтитры,наверно? Да, они и транслируют не точно и сильно мешают.

[@evazaborska9593]

Да, так и есть…

[@d.Toto7]

Спасибо за рассказ о себе. Но с памятью надо потренироваться. Вы все почти не помните, что и когда было и как )))

[@jully_svelaya]

Спасибо за лекцию! Скажите пожалуйста, а будут ли лекции про аутизм?

[@IlikeGood_Sharlotte]

Я засыпая, видела, как иду вниз по ступенькам и подскользнулась, падая вздрогнула, стала хвататься за перила. Проснулась на кровати, вцепившись в одеяло, но ощущения, что я провалилась какую-то воображаемую дыру в кровати, оставалось ещё несколько секунд.

[@90na10]

Руками машем при ходьбе по той же причине, что и пингвины ходят раскачиваясь- эффект сохранения энергии маятником. Раскачиваясь, а в нашем случае махая руками, мы тратим гораздо меньше энергии на шаги, чем без этих маятниковых колебаний.

[@user-kz8rb1fk4s]

Пейзаж справа от лектора как символ российской науки

[@tamton7873]

Даже он не мешает, тому ценному , что слева.😁

[@Testoslav_Testenko]

Спасиибо за лекцию. Во время просмотра выработался рефлекс вращения ручки громкости: когда Вячеслав поворачивает голову направо, то кручу против часовой, налево - по часовой стрелке

[@user-po1jv5ys4c]

Эволюция как она есть! Хохотала.

[@user-hi2gm9xz8n]

👍👍👍👍

[@user-lb1fk7bo6j]

👍

[@EugeneGaufman]

Движения как функция организма или движение как всеобщий принцип существования природы?

[@user-dk5hb6li8g]

На счёт махания при ходьбе что-то сомнения как-то возникают. Если бы мы делали двуногого робота, то он бы тоже махал бы руками чисто с практической целью. Ведь когда мы отталкиваемся ногой от земли, то создаётся момент импульса, которое поворачивает тело из-за чего ноге приходится уже под другим углом разгибаться. Если же руки создают противоположный момент, то телу можно вилять в стороны не так сильно, и ноге можно сгибаться только в одной оси. А уж бегать и вовсе с привязанными руками было бы неудобно.

[@zaharberger7998]

Дмитрий Левищев он же объяснил про три вида локомоции. При обычной ходьбе эволюционно мы перестали «махать» руками - стали двуногими. А уже при беге и быстрой ходьбе мы это делаем чисто для аэродинамических целей. По поводу робота: если ему не запрограммировать тот факт, что при ходьбе нужно махать руками, то сам он не догадается что нужно махать роборучками для поддержания аэродинамического баланса

[@homoludens1751]

проверил на коте "аллюр шага", на самом деле первой двигается задняя нога

[@user-fh4nt1fi8e]

У вас наверное кот неправильный)

[@arhecenter]

Ближайшая лекция цикла «Мозг и потребности» Вячеслава Дубынина в "Архэ" состоится 7 мая (вторник) в <a href="#" class="seekto" data-time="1170">19:30</a>. Билеты : arhe-events.timepad.ru/event/955489/

[@BestBast1000]

<a href="#" class="seekto" data-time="2105">35:05</a> Рефле́кс Баби́нского (патологический стопный разгибательный рефлекс) - патологический рефлекс проявляющийся в разгибании I пальца стопы при штриховом раздражении кожи наружного края подошвы. Является самым часто проверяемым пирамидным знаком в неврологической практике. У взрослых рефлекс отсутствует, его наличие у взрослого -это патология. Возникает при целом ряде заболеваний, в частности при рассеянном склерозе.

[@Alex27xyz]

Был у нас вр взводе один "иноходец"...

[@user-rd3lj4gn4s]

Кто может дать ссылку на лекцию «Мозг и движение» для ДЕТЕЙ? Я на Сириусе её не нашёл :(