Татьяна Егерева: "Прекрасный царевич и мудрая бабушка"

[@arhecenter]

Следующая лекция Татьяны Егеревой цикла "История Руси в XVI в." состоится 8 апреля (понедельник) в 19:00. Билеты: arhe-events.timepad.ru/event/949424/

[@ValScherbak]

Спасибо! Очень интересно и выразительно.

[@Koulaguina]

Помню, слышала я Левандовского в лектории журфака МГУ - это было потрясающе, хотя и не про Александра I, а про русско-турецкие войны. Интересные источники назвала Татьяна, надо присмотреться ) За лекцию спасибо!

[@perkod5534]

Очень нравиться повествование Татьяны, жаль не могу найти другие ее лекции на ютуб.

[@riegelgross7617]

Спасибо, было интересно

[@arhecenter]

Лекции курса каждый понедельник в 19:00. Ближайшая лекция: arhe.msk.ru/?page_id=20376

[@alexanderd3998]

большое спасибо

[@arhecenter]

Поблагодарить за видео и поддержать проект: Яндекс-деньги: 410012365721741

[@binnachtsaktiv9065]

хороший лектор

[@sunskyfirefly]

Левандовский "Прощание с Россией". Москва. 2011. Серия бесподобных очерков. ЖЗЛ Игорь Курукин. "Романовы" Москва 2012. Евгений Викторович Анисимов "Императорская Россия". С.-Петербург 2016. Анализ русской живописи "Письмо турецкому султану". Образ русской живописи глазами историка. Сергей Владимирович Мироненко "Самодержавие реформы". Лектор - ролики на ютубе. "Александр I". Александр Евгеньевич Пресняков "Александр Первый" Петроград. 1924. Шильдер. Романовы проект контро. эрхе га Мироненко говорит о том, что никаких доказательств переживаний по поводу убийства отца нет.

[@IceSmile24]

Александр родился в 1777, а не 1775, и дворец в Павловске это не Кваренги, а Камерон.

[@MylenaAlexandrovna]

Интересно, а если бы детям две игрушки бы давали, убил бы сыночек папеньку?...))) Лектору, несмотря на некоторую излишнюю возбужденность, спасибо. По сравнению с тем, что вытворяла с именами и датами Басовская, тут хоть более-менее.

[@АлексейКальтюгин-ч2ъ]

Видно, что лектору очень нравится и Екатерина и Александр. И, на мой взгляд, из-за этого лектор утрачивает объективность. Эмоциональность без ссылок на источники не вызывает доверия. Некоторые вещи откровенно смешны. Например, танцы как упражнение для сохранения координации в пьяном состоянии. Павел, отец Александра, стереотипно, совершенная серость. Современное понятие республики, не тождественно демократии и не обязательно предполагает равенство всех перед законом. И если лектор заговорил о разном понимании данного термина, то было бы хорошо процитировать о чем она говорит. То есть кто и что подразумевал. Несчастливый брак Александра из-за отсутствия любви? Любопытно сколько царей заключили брак по любви. Чувство презрения к пресмыкающимся царедворцам совсем не обязательно результат республиканского воспитания. Что случилось на венском конгрессе, почему Александр 1 поддержал независимость. Акт романтизма? На мой взгляд, государственный деятель заинтересованный делами чужой державы больше чем своей, прекрасный романтик, но плохой правитель. Вечная муштра в то время была одной из главных составляющих военного успеха. Страшная Аракчеевщина это о чем? А заслуг у Аракчеева не было, кроме заступничества в юношестве? Поэтому учителя он своего вскоре забыл, а на Аракчеева до конца опирался. История с письмом не выдерживает критики. Павел не любил свою мать, посмертная коронация отца и запрет наследования по женской линии о многом говорят. Однако, заговоров против нее не организовывал. Не удивительно если он разогнал большинство из ее двора. Безбородько мог остаться исключительно за свои способности. В отличии от Павла, Александр пошел на убийство. Жаль, что упоминая слухи о возможном лишении Александра престола, лектор снова ни на что не ссылается и не дает возможность оценить их достоверность. Жаль, что лектор не разъясняет смысл фразы "при мне будет как при бабушке". Главным мотивом убийства Павла были его реформы нацеленные на повышении дисциплины и ликвидация льгот дворян. Реформа Александра сродни требований не убивать отца. Как можно ожидать, что помещики откажутся от крепостничества, если можно не отказываться. Лектор рассказал об Александре как о человеке, что тоже интересно. Но не рассказал об Александре - государственном деятеле.

[@alexkrivoff2476]

кмк, лекция таки была посвящена воспитанию из дитяти - царя, просвещенного, идейно подкованного и, в меру, многоликого. И, пмсм, именно, эта интеллектуальность и многовекторность, затормозили развитие России и оставили её ещё на 100 лет (почти) в феодализме. А потом мы её потеряли, а теперь опять нашли через духовные скрепы, цифровую економику и вальсы Шуберта на гитаре... ;)

[@mignonpoohpanier]

Полностью согласен. Весьма необъективный лектор.

[@TheLevodopa]

Уже только выбор литературы исключающий советский период с 24 года сразу дал понять симпатии лектора.

[@igyr-ck2lq]

мяу :)

[@tamarachelnokova5219]

Интересная тема, отличный материал… но все эти посторонние звуки, издаваемые лектором, отвлекают и вынуждают отказаться от просмотра.

[@riegelgross7617]

Как императрица России может быть главой православной церкви?!

[@YuryS2008]

Разве не в этом был смысл реформ Петра? Ликвидация патриархии и замена синодом?

[@viktorh71]

С Петра 1 до 1917 года РПЦ была государственным учреждением.

[@elnomio]

Не воспитал республиканца.

[@asciipi3679]

можно было до 30 мин ужать......(