Bab 2 (part 2) Matematik Tingkatan 2 : Pemfaktoran dan Pecahan Algebra

Pemfaktoran ungkapan algebra mempunyai 4 jenis dan boleh dibezakan dengan jelas.
#pemfaktoran
#matematiktingkatan2
#cikguchong

[@soc4801]

its 2024 still watching cikgu chong!!!🔥🔥🔥

[@CikguChong]

Halo

[@slvion_]

This part is kinda hard , but i will keep replaying until i understand fully ! Thank you cikgu

[@CikguChong]

It is normal to take some time when wanna make yourself use to something new.

[@izzuhana78]

TQ cikgu Chongg .....I understand what the teacher is teaching.........I hope my PT3 Exam will get Good and excellent results...😁😁😊😊

[@okok-xh3fq]

Dak da pt3 korona

[@MuizHeroes]

@@okok-xh3fq 🗿kolona wkwkwk

[@brightleychau9664]

Terima kasih kepada cikgu chong, saya berharap Spm tahun hadapan iaitu pada tahun 2021 akan cemerlang.🙏🙏🏯🏯👍👍

[@CikguChong]

Sama sama. Usaha tangga kejayaan. Asal kita berusaha bersungguh sungguh, tiada perkara yang mustahil.

[@zxrenff7728]

GoodLuck Batch03

[@pinkpanther3760]

mcm mne keputusann???

[@Ash-zo4eg]

Dah dpt keputusan belum?

[@abdullahnur7618]

​@@pinkpanther3760 dapat dah,dapat 18A 4B 5C

[@danishaputri7474]

Terima kasih cikgu , saya dah nak exam ni tengok video cikgu senang faham and lagi senang nak buat ❤🎉 lets support cikgu chong !!

[@CikguChong]

Sama sama. Terima kasih atas sokongan anda.

[@muhammadahnaf4487]

Thanks you so much cikgu Chong!!...Quality video bagus dgn latihan sekali...srs sgt membantu.Cikgu kene bersaing dgn Sir Fakhri.....sbb for me you two are my top online teacher.

[@CikguChong]

Welcome. Terima kasih memberi sokongan kepada channel saya.Baguslah kalau ada lebih banyak guru mengajar di KZbin, lebih banyak bahan boleh dirujuk semua pelajar.

[@14dozz]

Terima kasih cikgu!! Saya baru je tamat form 1 sambil cuti sekolah saya belajar dulu bab" matematik ni

[@CikguChong]

Sama sama

[@naufalabqari]

takthu nak berterima kasih kat cg cane bile saye tengok vid cg mmg auto fham😭😭

[@CikguChong]

Sama sama

[@imranzx232]

Saya respect la cikgu ni👍

[@CikguChong]

Tq tq

[@keira3764]

Terima kasih cikgu . Saya jadi lebih faham dengan pemfaktoran selepas menonton video cikgu 😃

[@CikguChong]

Sama sama

[@zr5911]

Terima kasih,Cikgu Chong.Saya sekarang sudah tahu bagaimana buat.Terima kasih.🙏🙏❤❤

[@CikguChong]

Sama sama

[@danielasyrin]

Terima kasih cikgu saya sangat faham dengan chanel ni 💯 terbaik

[@CikguChong]

Sama sama. Teruskan usaha anda.

[@VivoVivo-qc2ql]

Terima kasih cikgu Chong Sye amat menghargai semua ajaran cikgu chong

[@CikguChong]

Sama sama

[@sheryljess]

thankyou cikgu chong , today ill exam and its help me so much!

[@CikguChong]

Good luck!

[@user-jg1zi5kk2g]

Terima kasih cg,esok saya exam math

[@CikguChong]

Sama sama. Good luck.

[@hassanrizwan1641]

Senang jak mau faham kalau cikgu chong ajar kalau cikgu saya susah blur otak...terima kasih cikgu chong

[@CikguChong]

Sama sama.

[@faizaazambinzuki2600]

Saya telah faham dan terus buat latihan tanpa membuang masa. 😊

[@CikguChong]

Bagus

[@rischannel8102]

Tq..cg chong...saya dah pandai Matematik

[@CikguChong]

Welcome

[@nurdanianajwa8924]

thankyouu cg chong , saya sangat mudah faham bila tonton channel cg 😁

[@CikguChong]

Welcome

[@ayualeesyaa5890]

tq cikgu , saya punya exam ada lebih baik dari sebelum ni

[@CikguChong]

Welcome. Teruskan usaha anda

[@malarvanapp5768]

Saya faham dengan jelas.tq cikgu

[@CikguChong]

Sama sama

[@syahmiiman3693]

mantap la cikgu ni

[@CikguChong]

Tq

[@ainasyahirah7428]

Terima kasih cikgu🙏semangat saya nk ulangkaji

[@CikguChong]

Sama sama

[@janicelo606]

Tq cikgu cg

[@CikguChong]

Welcome

[@arissaazman6862]

Terima kasih cikgu Chong😁👍🏻

[@CikguChong]

Sama sama

[@boymecc23]

Terbaik cg terima kasih tolong ajar

[@CikguChong]

Sama sama

[@krishnanparasupaman8932]

Thank u teacher chong now i can understand wth is nombor faktor 😊😊

[@CikguChong]

You're welcome 😊

[@enamsyx._6509]

Tq cikguu.. syee yakin skrangg !

[@CikguChong]

Welcome

[@noname-ss8eq]

thnks cikgu, senang faham

[@syakirahmohdrazman7861]

Terima kasih cikgu

[@CikguChong]

Sama sama

[@nikzuhayra9389]

semogaa saya lulus ujian mathh

[@CikguChong]

Good luck

[@alep2010]

9:22 cikgu chong,soalan pertama tu boleh pilih nom mne ii pon boleh eh

[@CikguChong]

Semasa faktor kan, hanya boleh keluarkan faktor sepunya.

[@Potaaatooo01]

This very easyyyyyyyy I like algebra

[@CikguChong]

Good.

[@muhammadhaikalfikri8662]

Terima Kasih cikgu

[@CikguChong]

Sama sama

[@amanasilemak]

Otw jadi Albert Einstein 🧠🗿👍

[@CikguChong]

😆

[@rezz.]

Tq cg🤩

[@CikguChong]

Welcome

[@yung7447]

sometime i love math sometimes i hate math

[@CikguChong]

Lol

[@muhammadhazimsyamsulkamal3548]

Terima kasih cikgu ❤

[@CikguChong]

Sama sama

[@dorkdorkiebrodorkie2105]

Boleh tak cg chong buat video baru tentang kembangan (algebra form 2) tapi soalan dia lebih panjang contohnya :2r (5r-2s) + (r + 2s) ²

[@CikguChong]

Untuk kembangan sila rujuk part 1 kzbin.info/www/bejne/horFXoN9oLqrY9k

[@MuizHeroes]

CHANNEL NI MMG CARI DUIT BETUL😌 CLICK SKALI "IKLAN" CLICK SKALI "IKLAN".. VIDEO END PUN "IKLAN" 😌👏

[@CikguChong]

Berapa yang anda bayar saya?

[@MuizHeroes]

@@CikguChong bukan, kan sir letak iklan dekat video sir, so kalau org tngok iklan sir, sir nnti dpt gaji la dri yt

[@CikguChong]

@@MuizHeroes anda patut bersyukur sebab anda tak perlu bayar apa apa dan boleh belajar. Kalau anda pergi tuisyen, anda yang perlu keluarkan duit

[@MuizHeroes]

@@CikguChong uhh.. Ok sir saya faham, maaf

[@mamaktua1856]

Mantap 👍

[@farhanziolaix8214]

thank you

[@CikguChong]

Welcome

[@zarrafareesa8409]

hi cikgu chong . I have a favor to ask and I don’t think this question ever exist or maybe it is bcs this question from my activity book😅. Can you solve this question?. 4(y - 3)2 - 81. number 2 is kuasa dua for (y - 3). Im looking forward to your answer😁

[@CikguChong]

This is expansion, you just need to watch the tutorial and try out yourself then only you will learn something.

[@zarrafareesa8409]

@@CikguChong I see..Thank you sir .Your videos are rlly helpful 😊

[@Irma_Inahd]

9:50 Cikgu🙋 Dekat atas 8py - 4xy negatif Kenapa (2p + x) positif?

[@CikguChong]

Keluarkan -4y

[@Irma_Inahd]

@@CikguChong oh...

[@felixluk5090]

Hi 老师，请问在 14:47 那里如果我把答案写成 (x+6)(x+4) 对吗？

[@felixluk5090]

意思是答案倒反写，haha

[@CikguChong]

嗨。倒反是可以的因为你kembang过后还是会拿回一样的persamaan.

[@felixluk5090]

@@CikguChong 好的哦，谢谢

[@CikguChong]

不用客气

[@hatakesenpai3306]

老師，非常感謝。

[@CikguChong]

不用客气。

[@shaidahashraf7892]

19:34 Cikgu macam mana nak tau kuasa 2 sesuatu nombor.. bole guna kalkulator ke

[@editz____]

Ya kalkulator

[@rafidahabdulazizz]

cikgu chong, how to know if the question nak guna pendaraban silang? is the question will say macam 'dengan menggunakan pendaraban silang' or we can use any cara of pemfaktoran?

[@CikguChong]

The question won't tell. You will have to recognize the type of algebraic expression given and use the suitable method to factorise it.

[@pwodjk1151]

Hello cikgu, soalan saya dekat minit 6:55 , kenapa jawapan dia +2(-p+4) and bukan -2(p+4) 😊

[@CikguChong]

Kalau -2(p+4) dikembangkan akan menjadi -2p-8 dan perasan tak 8 itu menjadi negatif? Semasa faktor, anda mesti pastikannya akan kekal sama dengan asal apabila kembang balik.

[@pwodjk1151]

@@CikguChong ohh i see. Thank you!

[@muhdizzat6797]

10:03 cikgu kalau jawapannya mula dgn (7+4y) dulu boleh jugak ke???

[@CikguChong]

Boleh sebab susunan untuk darab tidak penting. Contohnya 1x2 dan 2x1 akan hasilkan jawapan yang sama.

[@zaharizzudin6942]

Cikgu chong, cikgu boleh ke beri saya tips untuk faham soalan dalam peperiksaan?

[@CikguChong]

Rajin ulang kaji dan cuba buat latihan sebelum ujian.

[@zaharizzudin6942]

@@CikguChong terima kasih cikgu untukk tips nanti saya buat lagi banyak latihan

[@angsusanna3892]

Cikgu, soalan akhir 75x²-12y²,bolehkah sy tulis jawapan macam ini(25x+3y)(3x-4y) ?😁

[@CikguChong]

Anda cuba kembangkan dan tengok sama ada dapat sama seperti soalan. Kalau tidak sama bermaksud jawapan anda ada kesilapan.

[@samanthasinda182]

Cikgu untuk minit ke-7.05 , 16q tidak payah hitung sekali ke cikgu?

[@CikguChong]

Macam mana hitung?

[@samanthasinda182]

@@CikguChong um...sorry cikgu...maksud sya 16q tu tidak perlu difaktorkan ka?

[@CikguChong]

Sudah difaktorkan 4q keluar dan tinggal -4 dalam kurungan.

[@samanthasinda182]

@@CikguChong okok ty cg

[@umminabihah6978]

Cg kalau 7m + 21m^2....jawapan dia ape sbb sy x dapat

[@CikguChong]

Sebab anda tidak belajar. Cuba tengok habis video dan faham erti penfaktoran.

[@sadiqss4479]

7m (1+3m)

[@ciahsiraplimo]

agak konfius sikit cg chong yg dekat soalan 4pq-16q-2p+8 yg 16 tu ha knp jadi -4 agak konfius sikit 😅

[@boymecc23]

Cikgu nak tanya boleh?soalan b nombor 1, (3mn +3m+5n+5) Jawpan saya (3m+5)(n+1)kalau terbalik boleh ke?

[@CikguChong]

Boleh, tiada masalah

[@LUFFY_MEAT]

Cg tolong saya saya tk faham yg 6:59 sbb yg 4q(p-4) tu kan, cg dpt dari mana yg (p-4) saya tk faham macam mana dapat (p-4) tolongg

[@CikguChong]

(p-4) ialah hasil bahagi 4pq-16q dengan 4q.

[@LUFFY_MEAT]

@@CikguChong ooo ok terimakasih cg

[@user-vg1vf6fy1f]

Boleh pilih mana2 formula ke cikgu?

[@CikguChong]

Formula untuk buat apa?

[@thaminakhanam812]

Hi tch how can i factorize 12x^2 +17x-14

[@AidaBtrisyia]

cg mana video kalkulator tu

[@CikguChong]

Ini kah kzbin.info/www/bejne/aGauoJ14ZrmjgpI

[@athirah7463]

cg.,klau saya dh selesaikan soalan ,kemudian dpt 3 ungkapan algebra,atau mmg soalannya dh 3 ungkapan algebra,cth soalannya 4(b-1)2 -9 ,kemudian saya selesaikn dpt 3 ungkpn algebra iaitu 4b2-8b-5, mcm mna saya nk tahu sama ada saya patut faktorkan dia atau biar saja sebb soalannya suruh permudahkan.

[@CikguChong]

Bagi jawapan dalam bentuk termudah.

[@athirah7463]

@@CikguChong sebb ada soalan ni dia suruh permudhkn,soalannya 4(b-1)kuasa 2 - 9, jwpn yg dia bg dlm bentuk faktor,jwpnnya (2b-5) (2b+1).

[@zaliahazirah2654]

Cikgu. Dah buat ke bahagian ke-3 ? Pecahan algebra?...

[@CikguChong]

Sudah, ada di sini kzbin.info/www/bejne/iKXdi3ZqbZ2Zqpo

[@zaliahazirah2654]

@@CikguChong ok baik, terima kasih cikgu 👍

[@CikguChong]

Sama sama

[@faheemysyaqireen2401]

Cikgu, kalau yang empat sebutan tu, kalau jawapan akhir ditulis terbalik boleh tak?

[@CikguChong]

Boleh.

[@ZaviahAbdullah]

part b (ii) jem otak wee

[@mia.uya._2000]

Cikgu... Part 9:25 soalan 1 tu macam mana dpt 7(2p+x) ?

[@CikguChong]

Faktor keluar 7 daripada 14p+7x jadi 7(2p+x)

[@mia.uya._2000]

@@CikguChong macam bahagi ke?

[@CikguChong]

​@@mia.uya._2000cuba tengok bahagian awal supaya anda faham penfaktoran iaitu wujudkan kurungan

[@syaa4youu]

cg terangkan terlalu laju saya susah nak catch up tapi tk pe saya bole ulang balik😅

[@CikguChong]

Boleh tekan pause atau ulang semula.

[@LUFFY_MEAT]

Cg klau 3b - 4b nak cari fstb tu jawapan die b ke? Saya tk pasti sbb 3 dgn 4 tk de dlm sifr yg sama

[@CikguChong]

Ya, b ialah fstb.

[@niniieyyyy]

23:37 mana datang 2 ?

[@shaila8926]

cikgu macam mana nak tahu bila nak guna kaedah pendaraban silang itu?

[@CikguChong]

Biasanya darab silang digunakan apabila nak hilangkan bentuk pecahan dalam suatu persamaan. Penyebut pecahan akan dibawa ke sebelah dari bahagi tukar kepada darab.

[@Ed-ej2xf]

tc boleh terangkan lebih dalam tak kenapa perlu tambah satu yang n tu

[@CikguChong]

Minit ke berapa? Saya perlu tahu keadaan yang anda tanya itu.

[@athirah7463]

cg.,bg soalan yg ada 3 kump. algebra mcm dkt soalan 2:58,mcm mna saya nk tahu saya ptut guna cara FSTB/pmbahagian berulang atau pendaraban silg?

[@MuizHeroes]

Kau tengok benda yg sama atau benda yang boleh dibahagi dgn nya

[@MuizHeroes]

Tu jeer

[@MuizHeroes]

Kau sepatutnya guna cara yang senang

[@MuizHeroes]

Mana ii cara pun boleh, tpi guna mana yg kau fhm jak la

[@CikguChong]

Biasanya soalan macam ini ada bentuknya. Kalau dapat guna fstb kita akan keluarkan dulu fstb. Yang guna fstb ialah apabila ada faktor sepunya yang boleh difaktor keluar manakala yang ada kuasa dua biasanya melibatkan penfaktoran dalam dua kurungan.

[@ecahhcahh128]

Cikgu, saya tak paham dekat 6.55 minit Kenapa -16 jadi -4

[@CikguChong]

Faktor keluar 4 bermaksud bahagi 16 dengan 4 jadi tinggal 4.

[@otakuweebu6631]

@@CikguChong ouuhh baru nak tanya soalan sama...hehehe tq cikguuuu

[@Me-zw2qh]

Cikgu faktor yang kedua tu boleh guna bahagi bersilang ke

[@CikguChong]

Minit ke berapa, lebih mudah cg tengok balik.

[@elvthvyyy]

cikgu klau, faktor kan e² + ef - 3e - 3f?

[@CikguChong]

Yang depan keluarkan e dan belakang keluar -3. e(e+f)-3(e+f) =(e+f)(e-3)

[@elvthvyyy]

@@CikguChong ok terima kasih cikgu!

[@rizkanmuis5088]

TK paham

[@nadiahpshar4009]

kalau(m+3)kuasa 2 - 16......nk buat macam mane

[@CikguChong]

Ini ialah kembangan, sila rujuk contoh dalam video ini. kzbin.info/www/bejne/horFXoN9oLqrY9k

[@nadiahpshar4009]

@@CikguChong kenapa ada kuasa dua

[@nadiahpshar4009]

jawapan dia (m-1)(m+7) kan cg

[@CikguChong]

jawapannya ialah m^2+6m-7

[@nadiahpshar4009]

@@CikguChong tak fham cg

[@iiiiiiiiiiilllllll5911]

老师 4:46 的第ii题可以用pendaraban silang来解吗？

[@CikguChong]

那个应该只有一个未知数(unknown)时才能用。

[@havocthanush297]

Cikgu Sy tatahu apa itu ABC ITU Tolong reply

[@CikguChong]

Itu wakil nombor atau sebutan algebra saja pada posisi tersebut saja.

[@arbenahbena0137]

老师，非常感谢可是可以慢一点讲吗？

[@CikguChong]

你可以按pause and replay.

[@warriorby1231]

Cikgu nak tanya tak faham yang 2a(3b-1)-10(3b-1) mana satu datang

[@warriorby1231]

Cikgu saya nak tahu sangat mana satu tu datang

[@CikguChong]

mana satu? Soalan itu kurang jelas.

[@warriorby1231]

Tentang ungkapan algebra bab2

[@warriorby1231]

@@CikguChong 6ab-2a-30b+10

[@warriorby1231]

Soalan (ii)

[@nursyafiqah4024]

Tumpang tanya..time 9.20 tu mana dia dpt 2p + x?

[@CikguChong]

Bahagikan yang asal dengan 7.

[@nursyafiqah4024]

@@CikguChong terima kasih saya dh fhm

[@sitinorashikenbintiibramsa5085]

Cikgu ade tak tips supaya cepat fhm semua tajuk algebra

[@CikguChong]

Tips ialah belajar.

[@muhammadzaidbinhalimee3806]

11:46 macam mana cara nak guna calculator?

[@CikguChong]

Nanti saya cuba hasilkan satu video untuk terangkan

[@someoneno4511]

Kalau -2x²+8 mcm mana cikgu

[@CikguChong]

-2(x^2-4) =-2(x+2)(x-2)

[@jenniferhoe8183]

cikgu kalau soalan dia 1+ x2 y2 - x2 - y2

[@CikguChong]

Boleh tahu soalan minta apa? Faktorkan?

[@jenniferhoe8183]

pemfaktoran ungkapan algebra mengguakan faktor sepunya dalam empat sebutan algebra

[@CikguChong]

Susun semula menjadi 1-y^2-x^2+x^2y^2 =(1-y^2)-x^2(1-y^2) =(1-y^2)(1-x^2)

[@jenniferhoe8183]

thanks you cikgu

[@CikguChong]

Welcome

[@puteraaindera8828]

cikgu saya tak paham dekat 8.18 kenapa +2(-p+4) kenapa bukan +2(p+4)

[@CikguChong]

Sebab -2p+8 faktor keluar 2 jadi tinggal -p+4 di dalam kurungan. Negatif itu tak boleh hilangkan.

[@zawanimohammed6481]

@@CikguChong ohhh

[@user-hd5gl5wl8c]

老师 C那边的pemfaktoran 可以用A的格式做吗？

[@CikguChong]

可以给我知道是影片的第几分钟吗？ 这样我比较快找出你问的问题。

[@user-hd5gl5wl8c]

@@CikguChong 1分钟的a和14分钟的c那边

[@user-hd5gl5wl8c]

@@CikguChong 找C的pemfaktoran 可以用A的格式找吗？

[@CikguChong]

你需要分辨A和C的差别，两个是不一样的情况。有时C的persamaan有共同的faktor时就需要用A步骤把一样的拿出来才用C 步骤继续做下去。

[@user-hd5gl5wl8c]

@@CikguChong 谢谢

[@rosniyusoff7058]

Cikgu, bagaimana kalau 6t² + 5tu - 6u² ?Saya langsung x dpt

[@rosniyusoff7058]

Dia menggunakan no yg x boleh di faktorkan saya x paham

[@CikguChong]

Saya rasa anda ada salah salin soalan. Sepatutnya 6t^2+5tu-u^2 jadi faktornya =(6t-u)(t+u)

[@rosniyusoff7058]

@@CikguChong tidak cikgu. Ni soalan dari kertas soalan periksa

[@rosniyusoff7058]

@@CikguChong dan kawan saya mengatakan 5tu tu jadikan ianya dia tengah menggunakan kaedah darab persilangan. Saya pon tidak paham

[@stellasima6260]

@@rosniyusoff7058 ya awak blh gunakan kaedah pendaraban silang.....awak akan dapat jawapan (6t-1)(t+6) Ini jawapan yg saya dpat

[@ongyuxin8561]

听不懂

[@CikguChong]

听不懂可以看,看了后开课本尝试练习。重复看，重复尝试，只要你肯努力，不放弃一定有一天会懂。

[@zietaabdullah328]

12:06 ckg kalau soalan dia 5y² + 3y - 14????

[@CikguChong]

Yang ini anda perlu tahu -14 boleh dipecah jadi -1x14 atau -2x7 manakala 5 hanya 1x5. Jadi anda perlu fikir mana satu kombinasi hasil tolak menjadi +3. Kombinasi yang betul ialah 5x2-1x7=10-7=3, maka jawapan ialah (5x-7)(x+2)

[@afct0665]

KENAPA TKADE CONTOH DALAM BENTUK PECAHAN😅

[@CikguChong]

Sila cari part 3

[@CikguChong]

kzbin.info/www/bejne/iKXdi3ZqbZ2Zqpo

[@afct0665]

@@CikguChong tq cikgu

[@yani-yh8rl]

Bro yg kali explain jgn laju sgt Cpt2 nk gi mane 🤣🤣

[@CikguChong]

Anda boleh pilih kelajuan sendiri pada setting KZbin.

[@imranzx232]

Bro,jangan kurang ajar dekat sini...kau kalau tak suke channel ni...boleh pi dekat channel lain

[@fatehooi1488]

bnyk makan taik ni