Binomialverteilung im Abitur | Kumulierte Wahrscheinlichkeit ganz easy berechnen! (BCD, binomcdf)

[@MoSalah-km1jy]

Super erklärt. Dankeschön Magda!

[@magdaliebtmathe]

Sehr gerne! 😊

[@LennTec]

Danke, hab's verstanden 👍🏼

[@magdaliebtmathe]

Wie schön! Da bin ich froh!! 😄

[@dianaslittlelife]

Du bist die beste

[@sitschigd]

Dankeschön, wenn so was im Abi drankommt wäre übel entspannt, aber in 10. Klasse ?

[@footballfactssky5057]

Bin eh sehr gespannt, wie das Mathe - Abi in Bayern sein wird! Am 3. Mai 2022 ist ja Mathe - Abi in Bayern

[@ManuMagda]

Es wird gut werden!! Nach den Beschwerden letztes Jahr kann es dieses Jahr nur leichter gestellt werden ;). Bist du dieses Jahr dran?

[@footballfactssky5057]

@@ManuMagda nein nein ich bin dieses Jahr noch nicht dran. Ich muss ja zunächst in diesem Schuljahr erfolgreich mein MSA bestehen und will dann das Abenteuer Gymnasium auf mich nehmen. In 2025 werde ich mein Abi ablegen, aber ich schaue jetzt schon intensiv nach

[@ma.fr02]

@@ManuMagda Also schwer war das Abitur für mich nicht. Ich bin Schüler der FOS 13 in Bayern. Ich habe es letztes Jahr nachgerechnet (das vom Gymnasium). Die Aufgaben waren machbar. Es ist verständlich, wenn man schon Themenbereiche streicht, dass der Anspruch bestehen bleiben muss. Der Anspruch des Matheabiturs in Bayern ist sowieso inzwischen unterhalb des GK Niveaus vom G9. Die sollen mal eine LK Prüfung des G9 durchrechnen. In Analysis wurden da mit Funktionen mit Parametern analysiert. In Geometrie wurden Ebenengleichungen mit Parametern thematisiert. Es gab wie 2019 viel Transfer und auf den gibt es die meisten Punkte. Es kann nicht immer nur Reproduktion abgefragt werden. Es ist einzig und allein der Fehler der Schüler und Lehrer gewesen, sich nicht ordentlich auf Transferaufgaben zu fokussieren. Die Aufgabe mit dem Glücksrad letztes Jahr war eine sehr schöne Transferaufgabe. Mischung aus Erwartungswert, Gleichungssystem. Jetzt bin ich an der FOS im Nichttechnik Zweig und kann alles, weil es mich auch interessiert. Die Diskussion von letztes Jahr fand ich auch sehr sonderbar. Bei der einen Analysisaufgabe, wo man den Graphen einer Stammfunktion zeichnen musste, meinte die eine Frau, es wäre der Graph einer Integralfunktion zu zeichnen gewesen, obwohl dieser Bereich aus dem Lehrplan für 2020/2021 gestrichen worden sei. In der Aufgabe hieß es den Graph einer Stammfunktion zu zeichnen. Es wurde auch indirekt die Gleichung der waagrechten Asymptote angegeben, da es hieß, die Funktionswerte von f verlaufen für x gegen positiv unendlich gegen 2. Jede Integralfunktion ist auch eine Stammfunktion, die aber bestimmte Kriterien erfüllen muss, um als Integralfunktion zu gelten.

[@ManuMagda]

@@ma.fr02 Ich fand sie auch sehr machbar! Vor allem diese umstrittene Aufgabe mit dem Brunnen. Aber nichtsdestotrotz denke ich, dass die Aufgabensteller auf die Kritik von allen Seiten (sei sie nun berechtigt oder nicht) reagieren. Wir werden sehen! 😃🙂

[@Justus969]

Hallo Magda. Ich habe eine sehr dringende Frage und zwar was hat "Binomialverteilung" mit Bernoulli- Experiment oder Kette zu tun ich verstehe das gar nicht und ich bin sehr verwirrend nur weil ich paar Stunden in Mathe verpasst habe. Ich brauche deine Hilfe!

[@aysegulatabas]

Mathe NRW.... mulmiges Gefühl

[@magdaliebtmathe]

Das wird super! Nachdem es letztes Jahr so viele Beschwerden gab… Ich denke du hast Glück, in einem Jahr nach einem Jahr mit Beschwerden Abi zu machen. 😇

[@stefko7491]

Wohnst einfach nur ein paar Kilometer weg😅 unglaublich wie klein die Welt ist

[@gelbkehlchen]

Lösung: Ich habe diesen Taschenrechner nicht und versuche es anders: Wahrscheinlichkeit für bestehen = 0,75, Wahrscheinlichkeit für Nichtbestehen = 0,25. Die Wahrscheinlichkeit ist also insgesamt: 0,75^9*0,25^1. Und beim Baumdiagramm gibt es 10 verschiedene Pfade dieser Wahrscheinlichkeit. Daher ist die Wahrscheinlichkeit dann 10*0,75^9*0,25^1, dass von 10 zufällig ausgewählten Fahrschülern genau einer die Prüfung nicht besteht. Und dass alle die Prüfung bestehen, die Wahrscheinlichkeit ist 0,75^10. Und dass höchstens einer die Prüfung nicht besteht, da muss man dann diese beiden Wahrscheinlichkeiten addieren, ist dann: 10*0,75^9*0,25^1+0,75^10 ≈ 0,2440