¿Cómo aportar sentido a los resultados de una evaluación del lenguaje?

Cuando se utilizan diferentes herramientas durante un proceso de evaluación exhaustiva, los resultados de dichas pruebas pueden no coincidir entre sí, o con sus impresiones clínicas sobre las habilidades lingüísticas de su paciente. ¿Qué resultados son correctos y precisos?
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