Cápsula: Currículo Nueva Escuela Mexicana: Integración Curricular

En esta cápsula la Doctora Ana Laura Gallardo y al maestro Héctor Moreno Bayón analizan el currículo educativo que predominó en México durante muchos años y que ahora da un giro hacia la integración de los conocimientos en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Acompáñanos a saber cómo es que evoluciona el currículo educativo oficial a partir de la necesidad de observar una realidad no fragmentada.

[@profemiguel2792]

Desde hace tiempo yo, y muchos maestros y maestras, hemos vinculado los contenidos de nuestras asignaturas con otras (transversalidad y cuadricula) en especial cuando trabajamos proyectos.... Que las autoridades no se hayan dado cuenta de ello es punto y aparte, pero eso lo hemos hecho de manera constante. Los docentes no fragmentamos el conocimiento porque no elaboramos los planes y programas de estudio, eso es responsabilidad de las autoridades.

[@angelicalamaestra2491]

Exactoo!!! Creo que los maestros siempre hemos acercado los aprendizajes a la vida cotidiana del niño, al entorno donde vive, a sus necesidades!!. En lo personal los planes anteriores eran más ordenados y nos daban la pauta hoy este nuevo plan es un desorden y más porque nadie nos ha dicho o enseñado realmente como trabajarlo

[@janethortiz1161]

Pero si siempre lo " hemos hecho" no entiendo porque entonces hay tanta queja 😅

[@leydigarcia6827]

@@janethortiz1161 en que el nuevo programa parece una sopa 🫠

[@raulramirezfitz7734]

En ningún momento explicaron de como se llevará a cabo, ni ellos mismos tienen idea de cómo incorporarlo a las aulas

[@aliciaguadalupejimenezgarc7951]

Son gente que, o nunca han estado frente a grupo o, si estuvieron , ya se les olvidó.

[@FelipeZitlalapa]

Y ¿separarlos por campos formativos no es también fragmentarlos?,debe entenderse la fragmentación como una organización necesaria para enfocarse en aprendizajes situados.

[@janethortiz1161]

Pero dentro de cada campo hay varías "disciplinas" si de por sí así varios nos llegamos a confundir 😅

[@otonflores8521]

En concordancia con mi experiencia docente todo plan y programas de estudio no don perfectos, son perfectibles. En la interaccion el maestro o maestra le dan vida a la enseñanza participativa y el alumnado le otorga un sinficado d beneficio y utilidad. Y no se requiere de abordar contenidos exhaustivos que priorizan sólo aspectos cuantitativos.

[@franciscoromero6838]

El hecho de que, según sus conclusiones, anteriormente los conocimientos y saberes fueron fragmentados o desagregados en asignaturas, no significa que en la nem dejen de ser tratados. Se puede aceptar su trabajo por proyectos, con tan sólo tres libros (escenarios), pero no se acepta que dejen de lado las matemáticas, la historia, etc.

[@maricelagalvan7782]

Historia viene en el libro nuestros saberes, multigrado que es para niños de cuarto, quinto y sexto. Pero matemáticas si está más que pendiente.

[@colegioamericanolorenzofil5448]

@@maricelagalvan7782 En el libro Nuestros Saberes (que no es multigrado) y en los de proyectos vienen diferentes temas de historia. El libro multigrado es "México, grandeza y diversidad" pero no ha llegado a las escuelas; es una adaptación a una publicación del INAH, por tanto, aunque está muy bien escrito, no estuvo pensado para trabajarse en el aula, es decir, con fines didácticos, sino de divulgación de la Historia. Tanto para matemáticas como en historia, este plan de estudios adolece especialmente por la pérdida de la didáctica específica de estas disciplinas.

[@elviraleon4351]

Desde que fui estudiante ha existido esa vinculación con el contexto del alumno, tal vez no con el nombre que hoy pretenden vendernos como novedoso .

[@MA.DELROSARIOVALENZONAVA]

Que pena que opinen que las asignaturas estan fragmentadas. Primero tendrían que ir a dar clases para poder proponer y dar opiniones, luego se ve que nunca han salido de su escritorio, ya los quisiera ver frente a un grupo de niños de la montaña de Guerrero y así sabrían que es lo que verdaderamente necesitan.

[@eliyumopa]

Exacto que vayan a las escuelitas lejanas

[@janethortiz1161]

Pero se supone que para eso se encuentra usted, para que sepa lo que se requiere y para ello elija los PDA o proponga nuevos 😅

[@beqdelllano]

🎉 Gracias y excelente como siempre Mtra. Ana Laura Gallardo 🎉

[@jaimevelasco3076]

Ya quisiera ver a esos dos frente a un grupo de 30 niños, con esa voz, ni control de grupo deben tener, no dudo de sus conocimientos, pero una cosa es la teoría y otra la práctica 👀🤷🏻‍♂️

[@manuelgonzalez9350]

cuantos años llevaran estos dos conferencistas frente a grupo???? entiendo que la realidad no esta fragmentada, pero estos analistas estan viendo la realidad????, la verdad no los veo frente a grupo aplicando lo que comentan

[@estelamerida1109]

Muy cierto es fácil decir háganlo. Pero la realidad es otra. Cada quien lo interpreta como lo entiende.

[@aliciaguadalupejimenezgarc7951]

Sería bueno que dieran clases de muestra.

[@ingribcervantes6296]

SIEMPRE IGUAL CON ESTE GOBIERNO, VIENDO EL PASADO COMO CRITICA Y SUS PROPUESTAS NO SON CLARAS NI PARA LOS MAESTROS QUE SON LOS QUE SI VIVEN LA REALIDAD

[@otonflores8521]

La integración implica vincular y asociar saberes?

[@UndeadUnluck23]

Si supieran la cantidad de maestras y maestros que quieren resolver este tema del curriculo con sopa de letras o crucigramas...

[@alejandrocruz9740]

En la realidad escolar ese enfoque que se menciona es lo que explica que ya en secundaria muchos alumnos escriben con los pies, no leen con fluidez y no interpretan lo leído, de igual manera ya en media superior, llegan perdidos totalmente en álgebra. Pero como ya no es obligatorio el nivel superior, al alumno le toca entonces asumir su fracaso al no ingresar en una universidad.😢

[@FernandoGonzalez-b3n]

En realidad no se dijo nada, solo se le dio vueltas al tema, necesitamos más cómo para poder entender

[@celiahernandez2139]

Lo mismo digo hicieron un juego de palabras pero no dijeron nada

[@elisabaezmeza1959]

La Dra siempre clara, profesional y objetiva.

[@michquiroz7682]

Pero esa especialización de los contenidos es la que nos ha llevado a los avances que la ciencia y la tecnología ha tenido. En Telesecundaria hemos vinculado contenidos desde hace mucho.

[@normafelix6506]

Desde el plan de estudio anterior, la propuesta de trabajo estaba dado en proyectos holísticos. Creo que los maestros son los que tienen que buscar la transversalidad entre las diferentes disciplinas. De esta manera el conocimiento de ninguna manera se podía ver fragmentado y la propuesta de que el centro del aprendizaje era el alumnos, también ya se veía reflejado en los planes anteriores.

[@vbnice3018]

👀 veo "Erróneo" que se desee transversalizar todas las "Asignaturas " en 4 campos formativos, si antes que se estudiaban las matemáticas de manera exclusiva había deficiencia, ahora que se vea de manera superficial junto con otros campos, menos comprensión.

[@lucyvelazquez9514]

EXACTO

[@jesusgonzalezsaldana9639]

No es que se vea de manera superficial, es que en la realidad el conocimiento no es segmentado. Se trata de enseñar al alumno a ser un adulto funcional, capaz de usar todo su conocimiento en la resolución de problemas. De nada sirve especializar el conocimiento y enseñar cómo hacer operaciones si no sabrá cómo usarlo en su contexto.

[@yonaturayalgomas8468]

En los proyectos comunitarios se usan un buen las matemáticas debido a su metodología que es STEAM , es por indagación y basada en el método científico.

[@ElisaOrtizE]

Y no te cuento en secundaria, y cuando se basan o se orientan por lo que el alumno va a necesitar en el bachillerato?

[@wendymelladoislas7062]

Considero que la información es la correcta y que lo más prudente será que se sigan capacitando, para tener un mejor manejo en nuestras clases

[@gabrielagardunobaron9515]

Póngalo completo , cortan y pegan lo que les conviene.

[@eliyumopa]

X2

[@monicahernandez3672]

Considera que la discusión curricular tendría que realizarse a la luz de una política educativa que sitúe la problemática a un nivel social no a nivel de expertos, los ciudadanos necesitamos participar de ella, las familias requiere retomar una participación activa, en la medida en que haya claridad de las propuestas y verdadera voluntad de cambio, sino es sólo un discurso

[@elprofebenji2596]

De alguna manera se está olvidando que las matemáticas a parte de que deben ser funcionales para la vida cotidiana también tienen el propósito de desarrollar la lógica, la agilidad mental y la capacidad de análisis, por ello es que muchas veces se salen del contexto del alumno, no porque estén fragmentadas, sino porque su propósito va más allá del simple contexto social.

[@prof.alanleonardo4936]

Los aprendizajes fragmentados formaron a las personas que crearon el internet, no considero correcto cambiar toda la base si está base ha traído buenos resultados, la regaron al cambiar todo... Además ¿en qué plan de estudios de nivel básico se tiene que enseñar emojis?

[@jaely26]

¿Y cómo le haces en secundaria? Porque no contratas maestros por campo formativos, si no por asignaturas, porque el docente de Español, no te va dar Artes ni Inglés.

[@NLAHB]

Yo creo que los conferencistas imaginan que tenemos escuelas super equipadas para hacer contenidos vivenciales,😅.

[@MariadelSocorroLepeGalindo]

*Buen video bro*

[@CHEPINO117]

La integración sin evaluación no sera tomada en serio por oos alumnos. Si la supervisión no define que es la integración, los sin fines de documentos no tendran sentido. Al querer reorientar, marcar pauta, rompe con la lbertad del docente. Sin embargo, la idea es buena, pero 1 hora a la semana ¿? . ¿Transversalidad o Integración?

[@bethlv1448]

👀 ¿Y en conclusión...?

[@danyesparza333]

¿y la transversalidad? creo que antes de dar un argumento se deben de contextualizar sobre los antecedentes ¿si hicieron una licenciatura verdad?

[@jaely26]

Exacto. Desde que yo estaba en la universidad, ya se hablaba y trabajaba de transversalidad.

[@saryaraujo8048]

A mi me parece ,que no saben la realidad de desarrollo de los niños de hoy en día.

[@jorgeluv1742]

En la educación preescolar desde que ingrese al servicio siempre ha sido un curriculum integrador e incluso se manifestaba el desarrollo integral de los niños. ¿No los entiendo que quieren reestructurar? ¿No funciona la educación porque cada cambio de gobierno federal nos cambia los programas educativos y ENTONCES?

[@yovanimoralesvilla8131]

Me queda claro que ni esta personas les ha quedado claro lo que estamos experimentado !! 😢

[@UndeadUnluck23]

Creo que falta mucho presupuesto para que la integración curricular sea una realidad. El presupuesto es para la formación inicial y continua de las y los docentes.

[@rosito71]

maestro no interrumpa a la doctora, apenas va a decir sus ideas y la interrumpe.

[@reynaguadalupecontrerascon8737]

No estoy de acuerdo en los argumentos, porque desde siempre cada docente a su estilo hemos vindulado la realidad del alumno con los contenidos. Sigue habiendo una curricula a seguir, siempre habra, cartas descriptivas, sino de dónde? y ahora creo que la propuesta de proyectos me sigue debiendo. dEMASIADO cargados y alejados de muchas realidades...incongruencia le llaman

[@ANDREACARBAJAL-ri2kj]

POR QUE NO DEJO HABLAR A LA DRA. MAS ? MUY MAL Y MUY CORTADO EL DIALOGO

[@yuliakatsura]

La polarización al 100%... 😅

[@dra.silvianarubiorodriguez8679]

por favor, no existe curricula. Es currículo

[@YoanaN]

Creo que esto no lleva a nada, hablan y hablan nada más, la verdadera necesidad no la saben, necesitan estar frente a grupo

[@jazmindiaz3012]

Con muchos esfuerzos los alumnos pueden comprender los contenidos de cada disciplina/asignatura y quieren que ahora los relacionen con todas las asignaturas de un mismo grado? Y quieren que un solo docente de secundaria sea capaz de reforzar los contenidos de todos los campos formativos en una asignatura de una hora a la semana😂😂. Es obvio que estos doctores no están frente a grupo.

[@aliciaguadalupejimenezgarc7951]

Pues si, hay quienes aplauden a la doctora, pero yo la quiero ver a ella frente a grupo, al igual que al señor.

[@MARIATERESACONTRERASGARCIA]

Y? Me quedé esperando algo interesante….

[@CharlyRobles]

Esto se me hace una reverenda tonteria

[@deisyduran-c6y]

onicha

[@b.viteramirez4658]

Gracias por nada

[@janisrojas5794]

Falto mucho