Cara Menghitung Uji t Berpasangan secara Manual

[@pecintailmu123]

Alhamdulillah, terima kasih Pak 🙏

[@nurulrahmahdesilia7256]

Channel yang buat skripsi saya lancar. sempat bingung pertama data ga homogen. ikutin tutorial video yang untuk sampel tidak homogen. eh pas uji normal juga ga normal😭 untung ada ini. makasi bang. semoga berkah selalu

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Alhamdulillah, sama-sama Mbak. Semoga dilancarkan

[@wulanoktavia2291]

Alhamdulillah terima kasih sangat jelas sekali 🙏

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama. Semoga bermanfaat

[@baiqrozalinadeswari1593]

Alhamdulillah masyaallah terimakasih banyak pak sangat membantu

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Alhamdulillah bila bermanfaat. Sama-sama

[@salominatecuari-ij6gc]

Penjelasannya sangat jelas... terima kasih banyak

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama. Semoga bermanfaat

[@rianasari9875]

Pak mau tanya pakai rumus uji t yg mana bila yg kita teliti tentang kompetensi karyawan terhadap kinerja karyawan pak?

[@mariayumbun8299]

Makasih min...sangat membantu dlm penyelesaian tugas saya🙏

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama. Semoga bermanfaat

[@adengilang5638]

Makasih banget min...

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama, semoga bermanfaat

[@fanysolo2639]

Terima kasih untuk ilmunya kak🙏🥰

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama. Semoga bermanfaat

[@anggrainipuspita4381]

Seneng bangett, terima kasihhh

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Alhamdulillah, sama-sama.

[@pps.sinar.palembang]

Dari sekian tutor cuma ini yang menurut saya mudah di pahami, Semoga lancar para pejuang skripsi.

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Alhamdulillah. Semangat. Semoga selalu diberikan kelancaran

[@risnaagustina5051]

terima kasih pak sangat bermanfaat untuk mahasiswa tingkat akhir

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama. Alhamdulillah

[@nursanuccang6368]

ini penjelasan yang mudah dimengerti

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Alhamdulillah, semoga bermanfaat

[@pratiwipanca5801]

Pak dosen saya memberikan materi uji beda 2 variabel untuk dipresentasikan itu materinya apakah sesuai dengan uji beda 2 mean?

[@rizqyagung7319]

maaf mas ingin bertanya, kalau ternyata t hitung nya dapetnya 0, bagaimana ya mas?

[@riskinurfatiah5877]

Kalo untuk penelitian hubungan pengetahuan dan perilaku tentang obat nyeri itu , yang menggunakan kuesioner yang divalidasi ,berarti untuk menghitung uji t berarti bagaimana ya ....

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Uji t digunakan untuk menguji ada tidaknya perbedaan Mbak. Kalau menguji ada tidaknya hubungan, kita bisa menggunakan uji korelasi, asosiasi, atau regresi

[@kharismaekachandra9198]

Terima kasih banyak pak, bapak telah menyelamatkan saya...... Izinkan saya untuk menuliskan nama bapak di San wacana skripsi saya🙏

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Alhamdulillah, sama-sama Mas. Mas dari perguruan tinggi mana?

[@kharismaekachandra9198]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi universitas Lampung pak

[@kharismaekachandra9198]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi insyaallah tahun ini wisuda, mohon doanya pak...

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

@@kharismaekachandra9198 aamiin Ya Rabbal'alamiin. Semoga dilancarkan di segala urusan Mas dan semoga menjadi sarjana yang sukses

[@sitijubaedah9281]

selamat malam, bang saya mau tanya jika thitung hasilnya puluhan gapapa?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Tidak masalah. Ratusan juga tidak apa-apa.

[@muhammadauliaakhsan6275]

Izin bertanya min, kalo di selisih antara x dan y itu ada yang + dan - apakah dalam jumlah d itu tetap dihitung semua atau tetap berlaku tanda - dan + nya?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Semua tetap dianggap positif meski ada yang negatif (tanda negatif dihiraukan) karena tujuan kita adalah mencari selisih di antara dua data

[@muhammadauliaakhsan6275]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi terimakasih min Berarti untuk di rumus standar deviasi sama juga menggunakan jumlah selisihnya? Karena jumlah selisih digunakan di rumus standar deviasi dan t hitung juga

[@imroatussh6012]

Berarti selisih yg menghasilkan plus dan minus di uji hipotesis baik dari satu populasi sampai t berpasangan itu tetap akan menjadi positif nggeh?​@@EnsiklopediaAhmadFauzi

[@cimicimoy3692]

pak kalo kelas experiment sama control, uji t nya cuma di kelas eksperimen ya?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Kalau ada dua kelas maka bukan menggunakan uji t tapi ANCOVA

[@septirenata1462]

Hallo pak ada sumber rumus ga? Ini referensi rumusny dari mana pak? Soalnya aku harus cantumin sumbernya

[@fahrulrasyid5917]

info mba kalau sudah dapat referensinya :)

[@amaikceper7827]

Maaf rumus yang digunakan dari teori siapa ya pak?

[@fahrulrasyid5917]

nitip, kalau sudah tahu mohon bantu diinformasikan 🙏🙏

[@maulidafitri2898]

Mohon maaf pak izin bertanya, untuk mencari t tabel menggunakan tabel dari referensi siapa pak? Terimakasih sebelumnya🙏

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Bebas Mbak. InsyaAllah semua t tabel sama

[@maulidafitri2898]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi cara membedakan daerah kritis two tail sama one tail Di uji t 1 sampel bagaimana,pak? Lalu untuk pemahaman lain di daerah kritis bagaimana? Masih bingung di area grafik, mohon dibantu pak.. Terimakasih sebelumnya.

[@bububadu3957]

Cara mengetahui harus menggunakan satu arah atau dua arah pada t tabel di video yg mana ya pak?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Prinsipnya, kalau hipotesis kita hanya ada atau tidak ada perbedaan, maka kita menggunakan dua arah. Tapi kalau hipotesis kita sudah mengarah kelompok data A lebih besar dari B, atau sebaliknya, maka menggunakan 1 arah

[@sny1036]

Kak kalo t hitungnya min gimana kak

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Ndak masalah. Seharusnya nilai selisih itu absolut, artinya saat menghitung nilai selisih meski negatif tetap ditulis positif

[@cacaputri1521]

Assalamualaikum pak, izin bertanya, kalau hasilnya minus, apakah berpengaruh pak untuk melihat t tabelnya? Atau minusnya di hilangin?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Seharusnya minusnya tidak muncul Mbak karena data selisih bersifat absolut (minusnya diabaikan)

[@cacaputri1521]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi hasil t hitung saya -3,29 jadi minusnya dibilangin jdi t hitungnya 3,29 begitu ya pak?

[@cacaputri1521]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi terima kasih pak, atas penjelasannya🙏

[@abdulrahimdarmawan3896]

Pak kenapa uji Z tidak dibahas?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Belum sempat Mas 😁

[@achzarkasyi4638]

Om saya punya pertanyaan Judul saya seperti ini "Pengaruh media powerpoint interaktif terhadap minat belajar siswa" kira kira metode analisis yang bagus apa ya. Pakek rumus apa ya om bingung.

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Kalau hanya menggunakan satu kelas dan ada data awal serta data akhir, maka bisa menggunakan uji t berpasangan

[@achzarkasyi4638]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi ya mas gini jadi data pertamanya itu nilai dari tingkat minat belajar siswa saat menggunakan powerpoint interaktif kemudian data kedua menggunakan media konvensional (tnpa ppt). Nahh gitu gimna, mohon pencerahannya mass. Sedang kebingungan soalnya hehe

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Data tersebut dari dua kelas atau satu kelas? Bila hanya satu kelas dan ada pengambilan data dua kali maka menggunakan uji t berpasangan.

[@achzarkasyi4638]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi oh GT ya mass makasih ya mas informasinya

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Sama-sama

[@exkwantri5571]

Itu pembagian ny gmana Pak kok 3/0,89 hasil nya 3,354?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Menit ke berapa?

[@sucialfa6291]

izin bertanya pak, saya jgk kurang paham, kenapa bisa hasil t hitung ( 3:0,89 ) jadi hasil nya 3,354 ya pak? soalnya saya hitung berbeda hasilnya. Tepatnya di menit 21:50

[@sucialfa6291]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi mohon bantuannya pak

[@ikrimatunnisa8946]

Maaf pak yang pre tes dan post test ini berarti juga berlaku untuk sebelum dan sesudah perlakuan ya pak ?

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Iya betul

[@aikaputriaryanti6673]

Izin bettanya pak kalo 2kelas bagaimana ya pak? Dengan data 10anak perkelas

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

Kalau membandingkan dua kelompok semacam itu lebih cocok menggunakan uji t tidak berpasangan. Ini penjelasan cara perhitungan dan penggunaannya kzbin.info/www/bejne/omKQmZunqdF7oc0

[@aikaputriaryanti6673]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi untuk uji lilieforsny sm pak? Dan msh tetep pake pretest posttest bkn pak

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

@@aikaputriaryanti6673 dua kelas Sama-sama ada pretest dan posttestnya Mbak? Kalau dua kelas Sama-sama ada pretest dan posttest maka sebaiknya gunakan ANAKOVA. Tapi kalau dua kelas hanya ada sekali tes dan tes itu yang dibandingkan, gunakan uji t tidak berpasangan. Untuk uji normalitas pada uji t tidak berpasangan berbeda dengan uji t berpasangan

[@aikaputriaryanti6673]

@@EnsiklopediaAhmadFauzi judul sy pengaruh penggunaan media Audio visual dlm meningkatkan hafalan alquran pak, sy cmn ada nilai sesudah penelitian dr dua kelas aj pak, jd nilai dua kelas itu sy bandingkan, kelas yg menghafal nya menggunakan media dg tidak menggunakan media

[@EnsiklopediaAhmadFauzi]

@@aikaputriaryanti6673 kalau hanya ada nilai sesudah maka lebih cocok menggunakan uji t tidak berpasangan