Tempi e accenti - Il battere e il levare

[@LP-music]

Ciao, grazie per il video, chiarissimo e ben fatto. Volevo chiederti, da insegnante di musica a mia volta, dove hai studiato. Chiedo questo perchè sto cercando di comprendere un'incongruenza di fondo che noto in Italia nella terminologia del "battere e levare" appunto. Io, proprio come te, l'ho imparta (e la insegno), come la prima (battere) e la/e successiva/e (levare) suddivisione di ogni divisione o unità di tempo, quindi appunto "U-" (battere) "-no" (levare) e così via. Invece noto in moltissimi colleghi e divulgatori anche online che viene per lo più usata riferendosi alla prima e all'ultima DIVISIONE di ogni musira, per capirci, in 4/4, l'1 sarebbe il battere e il 4 il levare. Quindi due concetti proprio distanti. Sono esterrefatto da tutto ciò visto che sono proprio le basi della teoria musicale e una parte della mia mente non tollera che non ci un consenso su questo 😅, o per lo meno vorrebbe capirne l'origine.

[@AntimoPedata]

Volevo farti questa domanda : gli accenti forti e deboli (sia nelle divisioni che nelle suddivisioni) sono percepiti così naturalmente dall'orecchio umano senza che noi suoniamo più forte o più debole?

[@pasqualecapri6979]

Sempre brava questa parte sul tempo e utile anche per chitarra 👋👋

[@coloridellamusica]

Sono felice ti sia utile questo argomento😊🎼

[@nicoladirella6215]

Complimenti per la tua preparazione,saranno fortunati i tuoi allievi ad aver un insegnante cosi preparata.cmq dato l argomento un po complicato da afferrare,sarebbe bello e utile se si potessero avere anche esempi visivi.grazie 😉

[@ilmonello1969]

la matematica questa sconosciuta.. serve serve... Ma "zum-pa-pa" da quanto non la sentivo? ero un bimbo ... 😀 "il ballo del Moscerino" ... "zum-pa-pa"... ❤ Grazie, alla prox !!!!

[@wibeling]

Per quel che riguarda la teoria sei stata chiarissima, ma tradotto in pratica, nel senso al momento di suonare come li espeimo questi concetti?

[@coloridellamusica]

Ad esempio, se si suonano 6 crome in 3/4 dovremo percepire 1 accento principale e due successivi impulsi ritmici gradualmente a sfumare in quanto misura ternaria (ovviamente senza ostentarli troppo), se invece si suonano sempre 6 crome ma in 6/8 si sentirà un accento principale e successivamente un solo impulso ritmico in quanto misura binaria.

[@glieah]

@@coloridellamusicache bel canale e brava lei... però volevo precisare una cosa, che poi se mi sbaglio correggetemi pure:) ma in un 6/8, tempo a divisione binaria e suddivisione ternaria, parlando delle divisioni e delle suddisvisioni nn è più corretto dire che il quarto movimento è mezzoforte anziché forte? lo dico perché potrebbe creare un po' di confusione, come là per là è succeso a me, se prima dici che a livello di divisione la prima è forte e la seconda e debole, ne consegue che a livello di suddivisione la prima è forte ma la quarta non è forte, è forte all'interno della propria suddivisione rispetto ai due levare che vengono dopo, ma non dovrebbe avere la stessa intensità o accento della prima suddivisione ma un po' meno forte e quindi mezzoforte

[@ovidiucorolea4377]

Ciao e grazie x il tuo impegno. Ci faresti un gran favore usare una lavagna x tutti questi spiegazioni interessante. Ci aiuterebbe molto a capire meglio. Grazie

[@coloridellamusica]

È in arrivo😊

[@AlfredoCazzaniga-hm8ve]

Il 3/4 zum pa pa invoglia al ballo, il 2/4 la marcia quando ero militare, il 4/4 vado a spasso, scherzo, grazie Maestra 🎉

[@francescofilippini1745]

Oggi sei più bella

[@dariomillozzi8787]

Scusami, sei molto preparata ma onestamente per un principiante è troppo difficile. Grazie comunque..

[@claudiodf8038]

Ma fare un esempio? Magari per chiarire