Constante de Proporcionalidade no ENEM - O que é e como resolver [Matemática 101]

Constante de Proporcionalidade - Matemática 101
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[@iluvd4hyun]

cara, nunca tinha visto esse assunto na minha vida e hoje precisei dele. mesmo que ainda esteja confuso na minha cabeça, você conseguiu me fazer entender boa parte que ajudou no meu problema, muito obrigada 🙏💗

[@brandonzx100]

tava fazendo uma lista de grandezas proporcionais do ENEM e empaquei justamente nessa primeira questão resolvida... Bem melhor que as outras resoluções do yt

[@marcellyaparecida4412]

Oi ryo passando aqui para agradecer porque passei em pedagogia na Unifesp obrigada pelo conteúdo do canal e dicas do Enem e vest. Deus abençoe 🙏🏻

[@ryoensinamatematica]

oiaaaaaaaa!!! Que orgulho, parabéns viu! Que venha essa nova fase na sua vida!

[@marcellyaparecida4412]

@@ryoensinamatematica obg ☺️☺️

[@reybrawlstars8318]

Lenda!!! Ótima explicação

[@josepedrofelipe3124]

6 professores diferentes, 3 cursinhos. Não conseguia aprender, E no KZbin de graça aprendi.

[@sarahbraga627]

excelente explicação

[@vivalavidaloka856]

Perfeito prof!

[@samanthamagalhaes6656]

Muito bom!

[@inlrdigital2146]

Valeu demais mano. Salvou mto

[@canaldoespertao1686]

Por favor alguém me explica a conta de 2k sobre 18k da 1 sobre 9 por favor

[@Fernando-vb5mi]

Ryo, em um caso de inversamente proporcional a lógica seria a mesma, mas inverteria as constantes? Por exemplo: 5K + 4K + 3K = 12K seria 1/5K + 1/4K + 1/3K = 12K ?

[@gihzj]

vc entendeu o pq que ele colocou "300, 300, 150"? de onde ele tirou isso? kk

[@uma-piba]

@@gihzj ele multiplicou por 50 (k=50)

[@JonhEwerton-il5ge]

fazer a conta eu aprendi, agora explicar o que é exatamente a constante não achei

[@RafaelVilar340]

Opa! esse vídeo explica o que é a constante de proporcionalidade: kzbin.info/www/bejne/m6XRdGuPg8-lqZYsi=DAzt2605rRGNFMas

[@the_mathematician.]

Estou nessa dúvida também, conseguiu achar?

[@raqueldesouzamaia7978]

não gostei muito da explicação, ele não disse nem um pouco sobre como é constante

[@raqueldesouzamaia7978]

tipo, do nada ele disse k=50 pq disso? podia ter uma explicação mais clara

[@uma-piba]

​@@raqueldesouzamaia7978 A questão diz que alguém levou _50 laranjas *a mais* _ no segundo trajeto. (Valores: José, Carlos e Pedro, em ordem) A questão dá os valores do primeiro trajeto (6k +5k +4k= 15k) E o professor Ryo descobriu os valores do segundo trajeto (6k+ 6k +3k= 15k) Ele comparou os dois trajetos e viu quem tava levando A MAIS em relação a antes. José: Levava 6k, ficou com 6k no segundo trajeto (mesma quantidade q antes ) Carlos: Levava 5k, ficou com 6k no segundo trajeto (aumentou em UMA unidade) Pedro: Levava 4k, ficou com 3k no segundo trajeto (diminuiu em UMA unidade) Se a quantidade de laranjas aumentou em UMA unidade, quer dizer que foi Carlos que levou a mais. A questão diz que foram 50 laranjas a mais. Se ele tinha determinada quantidade de laranjas, e essa quantidade aumentou pra 50 apenas UMA VEZ (5 ->6), então a constante de proporcionalidade é 50. Acho que o ponto de confusão é esse: 6, 5 e 4 não são as quantidades de laranjas. esses valores são a QUANTIDADE DE LARANJA que CADA PESSOA vai CARREGAR em *relação ao um total* ------------------------------- Eu tento imaginar assim: 6, 5 e 4 São o "número de caixotes" que cada um vai ter. No inicio da resolução, o professor faz uma suposição de _"e se em cada caixote couber 1 laranja?"_ José, com 6 caixotes, levará 6 laranjas Carlos, com 5 caixotes, levará 5 laranjas Pedro, com 4 caixotes, levará 4 laranjas Perceba que, mesmo eu mudando "a quantidade de laranja que cabe no caixote", José ainda vai ter 6 caixotes , Carlos 5 caixotes e Pedro 4 caixotes. Então, se couber 2 laranjas em cada caixote, no caixote de José terão 12 laranjas ( Ele tem seis caixotes, cada um coube 2 laranjas, se eu contar caixote por caixote vai dar 12 laranjas no total, 6*2). Então a gente entende que os 6 caixotes de José vezes K (um numero qualquer que representa a quantidade de laranjas que cabe no caixote) vai dizer a quantidade de laranjas que ele carrega Do segundo trajeto pro primeiro trajeto, Carlos ganhou mais um caixote. Quando ele ganhou mais _UM_ caixote, a questão diz que ele levou 50 laranjas A MAIS. Se cada caixote cabe a mesma quantidade, ele ganhou um caixote e ficou com 50 laranjas a mais -> Isso quer dizer que CADA caixote CABEM 50 laranjas. E todo mundo tem caixotes iguais (de o de carlos cabe 50, o de todo mundo tbm cabe) Ou seja, no segundo trajeto: José tem: 6 caixotes que cabem 50 laranjas -> 300 laranjas. Carlos tem 6 caixotes que cabem 50 laranjas-> 300 laranjas. Pedro tem 3 caixotes que cabem 50 laranjas-> 150 laranjas. Nesse caso, a constante de proporcionalidade K é a quantidade de laranjas ( que é constante, os 3 sempre vao levar a mesma quantidade). Mas acho que nem sempre é assim. Tentei explicar meu caro ksksksks

[@ArmanddesEsseintes-ry7vv]

K= 50 por que, se Carlos é quem está levando 1k a mais de laranjas, e a questão diz que ele está levando 50 laranjas a mais, então a equação subentendida é 1k=50. Resolvendo-a, k=50/1, isto é, k=50.

[@raqueldesouzamaia7978]

@@ArmanddesEsseintes-ry7vv hmm vou ver se isso me ajuda, vou rever o vídeo. Obg :)

[@ArmanddesEsseintes-ry7vv]

Por nada.