No to pięknie #2 | Po co nam kreatywność? Edward Nęcka

Proces powstawania dzieł sztuki a także wszelkie formy artystycznego wyrazu od zawsze budziły zainteresowanie psychologów. Aktywna potrzeba przekształcania rzeczywistości i tworzenie artystycznych interpretacji towarzyszą nam od dziecka - malujemy, lepimy i rysujemy coś, co jest wyrazem naszej indywidualności. Dlaczego kreatywność jest dla nas niemalże naturalna? Co stoi za potrzebą tworzenia? Tymi zagadnieniami zajmuje się psychologia twórczości, o której opowie nasz gość, Profesor Edward Nęcka
Goszczący w studio obraz to “Marabut” autorstwa Adelajdy Kot
Projekt powstał przy wsparciu: ArtInfo.pl, Exadel, Fundacja Rodziny Staraków, YES
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury - państwowego funduszu celowego.
„No to pięknie!” to cykl rozmów z ekspertami w których poszukiwać będziemy odpowiedzi na pytanie czym jest piękno. Wspólnie z postaramy się stawić czoło pytaniom o ewolucyjną naturę piękna, jego kontekst kulturowy, uniwersalne czy też subiektywne kryteria.
Projekt realizowany we współpracy z Muzeum Narodowym w Krakowie

[@arturkoszykowski9592]

Bardzo ciekawa rozmowa, podziękowania dla obu Państwa.

[@edwardlewandowski5473]

🌹✋ do przemyśleń zalecane...

[@waldemarbiaek3549]

Dziękuję.

[@zezek1783]

Dla artysty świat zewnętrzny jest tworzywem, którym wyobraźnia kreśli zmyślone treści. (Dowiemy się wreszcie kto prowadzi ten cykl?)

[@reflex04]

Największa kreatywność potrzebna jest by unikać złapania. ...no i jak wyhaczyć grancik na performansik😂😅🤦😁 Reszta to już kompilacje

[@Poufny-Tajniacki]

Przestałem słuchać w momencie kiedy profesor stwierdził, że dzieci nie są twórcze. Jego przekonania są mocno akademickie, a proces tworzenia wiąże ściśle z wiedzą wykluczając intuicję, która często mają nadwyraz rozwiniętą geniusze. Może jestem ignorantem, ale nie pozwolę, aby ktoś ograniczał status bycia twórczym człowiekowi idącemu przez życie z umysłem czystym jak u dziecka.

[@Majka_Julia]

Zgadzam sie. Super na ten temat mowi J. Peterson i jak wlasnie pozbywa sie dzieci bycia tworczymi ... doroslymi.

[@Poufny-Tajniacki]

@darpi_pl rozumiem, ale przy tym nie rozumiem na potrzeby jakiej kolejnej wydumanej narracji jest to rozróżnienie. Dziecko poznaje na świat nierozłącznie z doświadczeniem, które musi się objawiać w konsekwencji jako wiedza, powiedzmy potoczna na potrzeby akademickiego zrozumienia. Tutaj rozchodzi się o uzurpowanie sobie monopolu na twórczość w przestrzeni kulturowej. Nawiązuje do konfliktu natura vs kultura. Uważam, że instytucje akademickie stworzyły sobie monopol na wartościowanie procesów, które są naturalne dla człowieka.

[@Poufny-Tajniacki]

@darpi_pl Pozostawię bez komentarza ten wywód, z tego powodu iż to rozbija się o problemy epistemologiczne i etyczne. Nie jestem materialistą i nigdy dla mnie nie będzie probierzem ludzkiej wartości wycena w walucie, która sprowadza wszystko do ceny. Pozostańmy przy swoim.

[@zezek1783]

Lepiej wysłuchać do końca, bo jest szansa na lepsze zrozumienie profesora, bez dąsania się. Artystyczna twórczość jest świadomym mistyfikowaniem rzeczywistości. Dzieci praktykują sztuki, ale one odzwierciedlają świat, na ile potrafią, niczym aparat fotograficzny, a nie modyfikują go metaforycznym zamierzeniem. Sztuka to nie realne odwzorowywanie - od tego mamy bezduszne maszyny.

[@Majka_Julia]

Prosze posluchac co na ten temat ma do powiedzenia Jordan Peterson i jakimi argumentami sie posluguje. Ja lubie badania :)

[@bizabela9650]

I to był zabójczy błąd

[@Majka_Julia]

Czyli jestem tworcza poniewarz patrze na obraz ale dziecko, ktore narysowalo ten obraz juz nie jest 🤣 ... straszny ten wywiad ... Taki malo tworczy ...

[@Majka_Julia]

@@CzarnaZarowkaWLampceNocnej to mowisz ze ci wszyscy artysci co cos tam bazgrza nie sa twoczy? Kolejny raz (juz mi sie nudzi powtarzanie) sugeruje posluchanie Petersona :) Dodatkowo zdefiniowanie pojec ... zeby bylo wszystko dla wszystkich jasne.

[@bozenabart7291]

Ale stek bzdur o tej szczepionce

[@mirekdudkowski6322]

Niestety z panem profesorem nie zgodzę się. Szkoda czasu

[@renonaz1223]

35 minut wywiadu, zacytowane parę badań, habilitacja na karku, a ty po prostu napiszesz że się nie zgadzasz, chętnie przeczytam z czym się nie zgadzasz

[@vivvpprof]

Ale bufon lol

[@bozenabart7291]

Swoją droga lekarze wykazali się duża twórczością w załatwianiu sobie dodatków kowidowych z wielu miejsc na raz , czyli to znaczy ze są inteligentni ale nie wybitnie inteligentni

[@qj0n]

Dodatki covidowe rozlicza się wg godziny pracy z podejrzanym pacjentem. Jeśli ktoś pracował godzinę w jednym szpitalu, a godzinę w drugim to obowiązuje dodatek za 2 godziny - nie wymaga to wielkiej kreatywności Za to małą (a może dużą?) wyobraźnią wykazało się ministerstwo wprowadzając dodatek bez dokładnych kryteriów przez co wielu lekarzy, mimo, że pracuje z pacjentami pozytywnymi lub podejrzanymi, nie dostaje dodatku, bo dyrekcja szpitala nie chce się w razie czego tłumaczyć kontroli, więc wpisuje tylko sor...