Демиург и трикстер (лекция #3.8); Леонид Немцев

[@Paul_Beres]

Просто потрясающая лекция по своей глубине, раскрытию понятий и взаимосвязи между демиургическим и трикстерским началами в человеке. По сути как Нагорная проповедь, только без тумана из притч и сентенций. Михаил, низкий поклон за подаренный Вами инсайт! Браво, Мастер!

[@Neuro_ladodeya.88]

Вы уникальный лектор! Великая находка для меня в Ютуб

[@ruslanrakhmanov]

Шикарная лекция. Ранее задумывался над этими концепциями и не раз, но теперь обрёл больше ясности. Спасибо Вам огромное!

[@РусяАрхангельская]

Спасибо, спасибо, спасибо.... Великолепно!!!

[@Irina-cf7jv]

Ложь, необязательность, безответственность... Как вы высоко летаете! ❤Жестокость, неряшлиивость грубость, цинизм, презрение к окрружающим😢😢неужели все это я?!! 😮 Роскошная лекция. Огромная благодарность за доступ. Ваши лекции настоящая находка. ❤

[@ЮлияБикмухаметова-ж8н]

Благодарю за лекцию! Вы очень здорово преподносите информацию. Хорошая пища для размышлений.

[@moriarty_vas_real]

Видимо в последнее время часто смотрела Юнгианские теории и вот ваша лекция появилась в разделе того, что мне может понравиться) да, лекция шикарна, спасибо огромное!

[@stepnoidj]

Бесконечно интересно. Спасибо

[@nikolass5511]

Благодарю, отличная лекция!

[@orangecat-s1y]

Мощно отрезонировало!Особенно финал второго часа.Ценно!Благодарствую. Пошёл по всем Вашим лекциям.

[@НадеждаВладимировнаЛебедева]

Какая лекция!!! Спасибо.

[@angelinamalakaeva9954]

Благодарю за лекцию! Так филосовски и всеохватывающе, что заставляет глубоко задуматься. Вы уже несколько раз упоминали мельком "Мастера и Маргариту "в лекциях, надеюсь когда-нибудь об этом произведении тоже появится видео на канале

[@ЕвгенийШалавин-м5ч]

Фауст , Гете. Мефистофель.

[@Asminin_trixter]

С уважением и благодарностью за подготовку и подачу кредитивного и оригинального материала, к.т.н. А.В.В.

[@win3435]

Огромная благодарность!

[@ЕленаКоврижкина-н1е]

Спасибо!!!

[@reverti.mortem]

Здравствуйте! Могли бы вы написать имя фамилию ученого или название эксперимента, о котором вы упоминаете в начале видео? О том, как человека пытались вернуть в состояние нахождения "Как в утробе матери", хочется почитать об этом подробнее. Спасибо.

[@myducksvision]

Прекрасная лекция! Спасибо. Вопрос времени, когда у канала будет миллион подписчиков

[@ИринаАа-с9з]

32:13 - А.М. Опекушин - автор памятника А.С. Пушкину в Москве.

[@СЕРЫЙЛИС-з3и]

3 цвета. Серый , смесь фиолетово индиго и аловато оранжевый

[@ТамараКиселева-ж8н]

❤

[@Lucifermylove9]

из за левого плеча трикстер выглядывает?

[@Vladimir-s8n]

В 19 веке стало понятно что что тотне так? А до 19 некогда бвло понимать ..все бвли заняты истреблением носителей знаний..в частности стороников Гнозиса

[@jut]

5:30 - где-то есть границы государства и они охраняются, ну этот миф на сегодня разрушен)

[@lilaprimavera4681]

В моем саду абсолютно белые розы и ландыши, облака на небе тоже вроде белые. Чернозем и смородина, черемуха, пантера они не черные? В природе есть белые и черные цвета, вы давно за ней наблюдали? Не понимаю откуда такие выводы про отсутствие в природе черных и белых цветов.. мой пес абсолютно черный, он тоже часть природы😂

[@DaryaPupkina]

Речь не об этом

[@lilaprimavera4681]

@@DaryaPupkina понятно , что не об этом, но мой комментарий не посвящен всей лекции целиком, а только фразе в самом начале о том, что в природе нет чисто белого и чисто черного цвета.

[@tfran1000]

Осмелюсь взять попытку объяснить как я это понимаю. То, что называется цвет это степень освещенности объекта.Это хорошо видно, если в компьютере изменять параметр яркость в обычном тексте. При максимальной яркости черные буквы исчезают и лист становится белым, при минимальной яркости буквы также исчезают, поскольку лист становится черным. Так свет переходя в тьму и обратно позволяет нам видеть или не видеть реальный мир. Цветность это преобладание светового спектра определенной частотности. Вспомним опыт радуги, то есть распадение белого света на спектры, когда свет проходит через призму или капли дождя и появляется радуга. Дак вот связь между светом и тьмой между добром и злом диалектическая, буквально диффузного характера, когда невозможно определенно сказать: вот здесь белый цвет полностью заканчивается или начинается, всегда есть вероятность, что там присутствует хотя бы одна молекула серого, который также имеет в себе много оттенков- это в Фотошопе можно хорошо посмотреть, потому что моделируется этот процесс восприятия, который невооружённым взглядом воспринимается условно, как нас в детстве научили: вот, смотри, белый, черный и т.д. а после этого мы не видим, а знаем, что это белый, это черный, а это не одно и то же. Вот до импрессионистов мы знали, что снег белый. А потом, когда его нарисовали, мы увидели, что этот белый снег бывает таким же разноцветным как все все цвета радуги. И вот сейчас идёшь вечером и видишь как деревья роняют на снег мягкие сиреневые тени. Но это же снег! Он же белый, говорит знание! А художник видит то, что видит и нам открывает. Спасибо.

[@lilaprimavera4681]

@@tfran1000 и Вам спасибо ☺️ оттенков, переливов, бликов действительно не счесть и так как в природе есть всевозможные цвета и оттенки с разной степенью яркости и светимости, действительно, грань уловить сложно, но ведь она есть. Вот например, когда зреет смородина или черемуха, она сначала зеленая, и далее начинает затемняться до самого черного цвета, когда она становится совсем черная, ягода созрела. Я живу на природе и удивляюсь заявлениям, что в ней чего то нет. Просто люди мало наблюдают за процессами и красками , которые она являет. И потому момент перехода от чисто белого бутона розы к появлению крапинок и кремовых оттенков на бутоне, упускается из внимания. В этом процессе жизнетворения можно лишь уловить чисто белый и чисто черный и то не надолго, но они есть. Природа великий художник.

[@людмила-з9с8т]

А мне не нравятся"жизненные" примеры. Хотелось бы академизма и научности.

[@ТамараКиселева-ж8н]

❤