Denkst du auch falsch? Was sind 14 % von 50?

Was sind 14 % von 50? Das wollte ich bei einer Straßenumfrage von Passanten wissen.
Meine Empfehlung:
* Mathematik Rätsel & Lernhilfen: dennisrudolph.... *
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[@raetsel-und-boese-tricks]

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[@christinethurnhofer7422]

Das ist doch eine Sekunden Aufgabe. Die Ursache ist, dass die Menschen keine Vorstellung haben was ungefähr herauskommen muss.

[@gunterf0331]

Wer so eine Aufgabe nicht sofort ohne Hilfen ausrechnen kann, hat vermutlich auch am Arbeismarkt geringe Chancen.

[@siegfriedgipp7287]

Ganz im Gegenteil. Personen, die solche Aufgaben nicht lösen können, werden Manager oder Politiker.

[@guri311]

@@siegfriedgipp7287 🤣🤣🤣

[@eugengrzondziel1706]

Nein, es sind zu Viele. Hier ist die Rede von meisten Befragten. Viele schaffen sogar in die Landtage und in den Bundestag, sie sitzen an den Kassen der Supermärkte und in den Rathäusern der Republik.

[@Michi04]

@@siegfriedgipp7287😂

[@wilfriedschuler3796]

@@siegfriedgipp7287 Bei den Grünen.

[@markusmitph8987]

Ich habe es mit einem anderen Trick berechnet, den ich mal gelernt habe: 14% von 50 ist das gleiche wie 50% von 14.

[@guri311]

Genau! Das kann man erkennen, wenn man die Aufgabe als Bruch darstellt.

[@erichfromm7400]

ja. ist glaub ich distributivgesetz.

[@kristinawessely3888]

Warum ist das so? Funktioniert das immer?

[@markusmitph8987]

Ja, das funktioniert immer. Das kannst du mathematisch herleiten, wenn du dich mit Brüchen und Kommutativgesetz auskennst. Das hier in der Kommentarfunktion zu erklären ist schwierig: 14% = 14/100 = 14 * 1/100 Man rechnet bei 14% von 50: 14% * 50 = 14 * 1/100 * 50 = 14 * 50/100 = 14 * 1/2 = 7.

[@_Yannex]

Danke.. mind blowing

[@HildegardVonBing]

Soll das ein witz sein kannst du fix om Kopf ausrechnen ,bin 60 Jahre aus der Schule, doch wir gsben js noch etwss gelernt.

[@MarioGebert]

es hapert nur am Deutsch, Mathe geht ja 🤭

[@Alfred-jo8vf]

Dritter Weg für Kopfrechen, wie es mir ein DD der Mathe und Physik beigebracht hat: Zerlegen. 10% von 50 = 5 4% von 50 = 2 5 + 2 = 7 Geht rasend schnell.

[@a.mucelke]

Genau. Oder mit dem Dreisatz: 1 % = 0,5. 0,5 x 14 = 7.

[@Michi04]

Das Problem ist wohl, dass mittlerweile alles mit dem Taschenrechner berechnet wird. Mathematik ist vor allem Übung und die geht wohl zunehmend verloren.

[@bernhardfeldmann388]

Übrigens, ich weiss nicht ob jemand diesen Ansatz schon gebracht hat! Für mich ist es ein ganz normaler dreisatz 50 sind 100%, ich rechne auf 1 % und dann mal 14 %. Das ergibt auch 7 und so habe ich es in der Schule genannt!

[@leopolduecker7305]

Schon richtig aber viel einfacher geht doch die 50 verdoppeln und 14 halbieren ist 7% von 100. ist bei jeder Multiplikation oder Division möglich. Umkehren auch bei einem Bruch. Nenner und Zähler wechseln .

[@RB-hs2ie]

Wenn ich mir das Bildungsniveau von heute ansehen, wundert mich dies nicht. Dies ist Stoff 4. Klasse POS.

[@administrator616]

Er fragt ja auch ältere. Und wenn ich die ganzen Rentner hier frage, die das ach so tolle DDR-Schulsystem hatten, weiß das auch keiner.

[@wolfgangehrich3674]

@@administrator616 Dann kennen Sie wohl nur die Rentner, die es im Bildungssystem der DDR lediglich zum „kleinen Abitur“ (3xbis zur 4. Klasse) geschafft haben. 🤣😂🤣

[@claudiaholtsch8286]

Nein, auch in der POS war Prozentrechnung erst in Klasse 7 dran.

[@gabrielaveit2087]

​@@administrator616Vergess es ganz schnell😂 Ich bin 64 und habe die Aufgabe sofort gelöst. Das war ein pures Vorurteil. Meine Kolleginnen sind alle nach der Wendezeit zur Schule gegangen,von denen würde wahrscheinlich keiner die Aufgabe ohne Hilfsmittel lösen.😅

[@MarioGebert]

Bitte?

[@jens5711]

Er hört sich gerne reden warum kommt er nicht auf den punkt?

[@valuemastery]

Ich habe anders gerechnet. 14% von 50 ist dasselbe wie 50% von 14, also die Hälfte von 14. Macht 7.

[@kochkay]

Wie kommst Du auf die 50 Prozent? Ist doch auch hier nur zufällig die Summe 50!

[@valuemastery]

@@kochkay Kommutativgesetz. Wenn man multipliziert, kann man auch die Reihenfolge tauschen. 14% von 50 = 14/100*50 = =(14*50)/100 = (50*14)/100 = 50/100*14 = 50% von 14. Allgemein gilt: a% von b ist das gleiche wie b% von a.

[@RitaWolfrum]

Dein Rungerede dauert mir zu lang😮

[@rolfleiners132]

Überflüssige Laberei ist heutzutage leider fast überall. Was man mit 10 Worten sagen kann, wird mit 100 Worten gesagt

[@bodogut]

Der Hintergrund ist, dass, wenn das Video mindestens acht Minuten dauert, KZbin drei mal Werbung einblendet und somit die Verdienstmöglichkeit höher ist. Geld regiert die Welt.

[@Jonne610]

14% von 50€ = 7 € 1% = 0,50€ / x14% = 7€

[@Michi04]

Genauso rechne ich auch 👍🏻

[@Jonne610]

@@Michi04 👍

[@hansreiter8755]

So habe ich diese Aufgabe auch gerechnet 👍

[@rolfleiners132]

Ich war nie gut in Mathe. Trotzdem kann ich mehr als " moderne " Schüler von heute...... Mein Mathebuch der Klasse 6 Gymnadium habe ich noch. Einige Aufgaben habe ich einem Schüler der 11. Klasse gestellt. Er konnte sie nicht lösen. Aber er kannte die 72 Geschlechter...

[@gabrielaveit2087]

,,Gymnasium" Warum sind Schüler von heute modern?

[@HerrWilhelmPetersson]

Seit der letzten Aufgabe die so ähnlich leicht war und die Befragung erklärt hast, habe ich mir so meine Gedanken über die Art der Befragung gemacht. Ich habe eine Verwandte, bei der ich weiß das sie mit Mathematik nix am Hut hat und ganz allgemein logisches Denken nicht so ganz ausgeprägt ist. Erst kam das übliche Gott nein Prozent Rechnen. Dann eine falsche Antwort. Ich habe nicht locker gelassen, sagte, schau dir das genau an und wie kommst du auf das Ergebnis. Prompt platzt sie mit dem Richtigen Ergebnis raus. Ich bin der Meinung das ist ein psychisches Ding, der ungewöhnlichen Situation geschuldet. Könnten die Leute in Ruhe schauen und das Ergebnis anonym abgeben würde sich die Quote positiv verändern. Nur so meine Gedanken dazu.

[@erichfromm7400]

naja, ich könnte die aufgabe ohne probleme lösen. wenn mich jedoch jemand auf der straße damit anspräche, würde ich erstmal vermuten, der will mich ablenken, um mir die brieftasche zu klauen xD.

[@administrator616]

Wieviel wurden denn nun befragt, absolute Zahlen?

[@Amira-zy2jp]

14% von 50? 7.

[@OkasFaust]

Ich hab da vielleicht "sehr kompliziert" gedacht, aber durch Zerlegen geht es auch: 10% von 50 sind 5 und 4% sind entsprechend 2 (1% sind 0,5; 0,5x4=2). Wie so oft führen verschiedene Wege nach Rom und Lösungswege bzw. Rechenstrategien sind von Mensch zu Mensch unterschiedlich.

[@ralfschade2429]

So hab ich auch gerechnet

[@erichkusterer6339]

Das ist der ganz normale Rechenweg ohne Taschenrechner. So macht man das und nicht anders.

[@helmutborchert]

Mathelehrer: 70% von Euch haben keine Ahnung von Mathematik! Stimme aus der letzten Reihe: Pah, soviele sind wir ja gar nicht....

[@gabrielaveit2087]

Typisch😂

[@paulfriedrichfischer7373]

1% von 50= 0,5, 0,5 x 14= 7 .

[@MarioGebert]

Bitte?

[@peterhohu]

Vielleicht sind die Blicke eher mitleidiger Natur ob solch einfacher Aufgaben. (Ich hätte da auch nur ein mitleidiges lächeln) LG.

[@e1woqf]

Ich hätte geglaubt dass mich der Fragesteller für einen Idioten hält, wenn so etwas simples gefragt worden wäre.

[@raetsel-und-boese-tricks]

Schön wäre es. Dann wäre die Bevölkerung besser als gedacht.

[@peterhohu]

@@raetsel-und-boese-tricks Sie ist es.

[@jorgengel7107]

Ich würde wahrscheinlich auch in Deiner Statistik für "konnte die Aufgabe nicht lösen" - weil ich mich einfach fragen würde, was so ein Blödsinn soll ... Hättest Du eine interessantere Aufgabe, hätte ich vielleicht einen Moment für Dich!

[@e1woqf]

So ist es. Ich mag es nicht, wenn man mich für einen Idioten hält.

[@raetsel-und-boese-tricks]

Welche Aufgabe sollte ich denn stellen?

[@_Yannex]

Da macht der Mann sich den ganzen Stress auf der Straße und präsentiert kein Umfrageergebnis🤷

[@MrRemadi]

Laber, laber, Rabarbar, wer ist eigentlich hier psychisch angeknackst.

[@ISERHOT-HANKE]

50/100 • 14 = 7 ... Und wo ist jetzt die Falle?!

[@raetsel-und-boese-tricks]

Viele sagen 28.

[@MartinBroesch-ep4ux]

Der Vollständigkeit halber hätte ich gerne auch diese Herangehensweise gesehen: 14% von 50 = 50% von 14 = 1/2 * 14 = 7

[@hrvfloyd]

Oder man nimmt 14%von 100 das müsste zu schaffen sein(14, weil "vierzehn von Hundert") und dann die Hälfte von diesem Ergebnis, da 50 die Hälfte von 100 ist.

[@MartinBroesch-ep4ux]

@@hrvfloyd Dies hat der Videoersteller doch schon erwähnt. Ich wollte nur zeigen, dass mit Hilfe der Umstellung des %-Zeichens ein in der Prozentrechnung wenig geübter Mensch zu einer Lösung hätte kommen können, wenn er denn diesen Trick beherrschte. Unwahrscheinliche Konstellation, aber nicht gänzlich ausgeschlossen.

[@guntramschlemminger7383]

Eigentlich ist die Vorgehensweise doch egal. Wichtig ist das man sie begruenden kann.

[@Zahriem]

14% von 100 sind 14 50 ist die Hälfte. Also sind es 7 % von 100 Wenn 100 aber doppelt soviel ist, könnte man spontan auf die faksche Idee kommen, zu Verdoppeln statt zu Halbieren. 14% von 50 sind daher 28% von 25 Und 28 / 4 = 7 weil 100 das vierfache von 25 ist 😂

[@rolfleiners132]

Tja, das moderne Bildungssystem. Früher hatten die Schüler Lehrer. Heutzutage haben die Schüler grün rote woke Leerer..

[@georgk4207]

Also von 50-> 14%=?? 50x14 =700:100= 7=14%

[@angelalenker5685]

7

[@frankyboy1131]

Ich wäre auch drauf reingefallen, hätte mich nicht der Text gewarnt. Hab's dann noch rechtzeitig bemekt ...

[@cyranoBergeracX]

Keine Befragung von Kindern, von rennenden -, oder abgelenkten Leuten und nicht bei schlechtem Wetter ... hört sich so an als würden am Ende nur 14 % der Leute befragt 😀

[@MarioGebert]

100% wurden befragt, aber 14 davon haben nur geantwortet.

[@100-Prozent-MICHAEL]

Das sind die, die auch denken, die Erde sei eine Scheibe... Sorry, aber das kann nur noch getoppt werden durch die Frage "14% von 100 =" Oh Mann, dafür ein Video machen?

[@jens5711]

Nur gelaber wer möchte das denn wissen?

[@euphorium50]

Wer die einfachen Bruchzahlen von Prozent-Werten kennt, weiß dass 14 ungefähr 1/7 von Hundert darstellt, und kann schon mal bei 50 als Schätzwert auf ca. 7 und die richtige Größenordnung kommen.

[@MarioGebert]

7 ist Stickstoff🤭

[@Hofer2304]

Also 14% von 50 kann ich auch nicht ausrechnen, wohl aber 50% von 14. Wie antworten die Leute, wenn man nicht wirklich rechnen muss, sondern nur scharf hinsehen?

[@JoergWessels]

Interessanter wären Videos von der Umfrage selbst.

[@raetsel-und-boese-tricks]

Videoaufnahmen? Gibt riesige Probleme mit der Datenschutzgrundverordnung.

[@JoergWessels]

@@raetsel-und-boese-tricks Machen andere auch, s. Ryanthemage

[@raetsel-und-boese-tricks]

@@JoergWessels Ist mir aktuell offen gestanden zu heiß es darauf ankommen zu lassen.

[@dr.echevers]

Als nächstes gibt es Videos, die erklären, dass 1+1 zwei ist.

[@gabrielaveit2087]

Bei vielen wahrscheinlich nötig😂

[@MarioGebert]

was zu beweisen wäre 🤔

[@dowo111]

älteres semester, ohne migration hintergrund, altalemanisch dialekt, lösung in halber sekunde, ich bin gscheit😅

[@erichfromm7400]

in welchem bundesland hast du denn gefragt? thüringen?

[@raetsel-und-boese-tricks]

Hessen.

[@gabrielaveit2087]

​@@raetsel-und-boese-tricksSehr interessant,sehr gutes Bildungssystem😂

[@matthiastesch1206]

Das kleine 1 mal 1 Also 14 mal 50 1 mal 5 = 5 4 mal 5 = 20 also. 7 fertig

[@timurkodzov718]

So habe ich es gelöst: 50÷100=1/2 => 14÷2=7

[@rothfuxx6629]

1%=0,5; 0,5*14=7 Ist doch ganz einfach.

[@turboklecks]

Wie Mann es Rechnet ist Klar! Die Frage ist ob es die Lehrer ohne ihren Dreisatz auch Hinkriegen oder für Alternativen 6 Verteilen und Dyskalkulie Diagnostizieren! Ja es gibt fiele Wege um es zu Berechnen !

[@Monique_5]

50 geteilt durch 100 ist 0,5 0,5 x 14 = 7

[@hans-herbertlutt917]

Er sabbelt und sabbelt.

[@exrauchersuessemaus7037]

1% von 50 = 0,5 14X 0,5 =7 Oder einhalb von 14 =7

[@ingostolze9201]

Das Ergebnis ist folgendes,: 50*0,14=7

[@Anouk-lb5bl]

Hä? 100 = 14 50 = 7

[@uwzo8644]

Boah. Du hast ja massive Probleme.

[@hiker10]

Und das Ergebnis der Umfrage?

[@lk7155]

10 sek. Denkaufgabe

[@frankliebergall321]

7

[@joergkiwatrowski7757]

50:100×14=7

[@martingraser6938]

= 0,14 x 50. 0,1x50=5 + 0,04x50=2..Zusammen 2+5=7. Man könnte auch 0,14x100/2 =14/2=7. Mathe ist das nicht, sondern rechnen, Grundschule um 1960.

[@tomfluthmann4742]

7

[@opytmx]

40% von 50 sind das Gleiche wie 50% von 14, also 7. Denn bei Prozenten gilt immer: x% von y = y% von x. 🙂

[@klaus-peterthiel4819]

7

[@Karl-HeinzSchlatter]

7

[@a.k.7134]

Wire kann man einen simplen Dreisatz so kompliziert erklären? 50*17/100 und fertig. Wie lernt man heute eigentlich die Dreisatzrechnung?

[@100-Prozent-MICHAEL]

Na das erklär dich bitte mal. Wo kommt denn deine "17" her? Deinen Kommentar hast du doch bereits nachbearbeitet...

[@a.k.7134]

@@100-Prozent-MICHAEL Mein Gott, ich habe mich vertippt. Natürlich meine ich 14. Es geht um den Lösungsweg.

[@100-Prozent-MICHAEL]

@@a.k.7134 😂 Weiß ich doch, aber war gerade so reizvoll... 😂 War auch nicht böse gemeint😉

[@Jonne610]

Die 3 anderen kann ich , Lehrer Schmidt sei Dank! Aber - ( 1+ 2x3) versehe ich nicht , warum ist das Ergebnis -7 ? Wenn Minus vor der Klammer alle Vorzeichen in der Kammer ändert, ( -1 -2x-3 ) ( -1+6) = 5 , warum ist das falsch?

[@volkerkamla4416]

weil (1 + 2*3) auch geschrieben werden kann als (+1 + 2*3) und das Minus vor der Klammer ändert die Vorzeichen BEIDER Summanden in der Klammer zu ( -1 - 2*3) = (-1 -6) = -7

[@Jonne610]

@@volkerkamla4416 Dann werden nur die Vorzeichen aller Summanden und Subtrahenden , also der Zahlen, die man addiert , bzw. subtrahiert in der Klammer geändert? Nicht aller Zahlen , in der Klammer? In diesem Fall also nicht -(1+ 2x3)=(-1-2x-3)? Also nicht die Multiplikatoren 3 , aber warum dann bei +2 das Vorzeichen geändert, + 2 ist doch hier auch ein Multiplikand? Ich verstehe es nicht, aber ich denk drüber nach! Danke!

[@volkerkamla4416]

@@Jonne610 Klammerung vor Punktrechnung vor Strichrechnung. Der zweite Summand ist selbst ein Faktor aus zwei positiven Zahlen, der zuvor ausmultipliziert werden muss, Erst danach kann das "-" vor der Klammer "wirken". Die folgende Klammer um 2x3, die ich hier in Schritt 2 schreibe, ist zwar unnötig, soll aber veranschaulichen, wo dein Verständnisfehler liegt: - (+1 + 2x3 ) = - (+1 +(2x3)) = - (+1 + 6 ) = + (-1 - 6 ) = + ( -7 ) = -7 Auch das Pluszeichen vor der 1 in der Klammer soll hier nur alles deutlicher machen. In Klassenarbeiten bleibt es natürlich weg.

[@Jonne610]

@@volkerkamla4416 Danke! Ich hoffe ich hab das jetzt verstanden. Zuerst Punkt vor Strich, dann erst die Regel, dass das Minus Zeichen vor der Klammer alle Vorzeichen in der Klammer ändert.

[@RealLadyViking]

Echt jetzt? Wie schlau bist du denn? Veräppel doch nicht die Leute.

[@gerhardnatterer9819]

Also wenn diese Prozentrechnung schwer sein sollte, dann ist es gut, daß die KI kommt.

[@thelolly51]

X 5 => ÷2 , heist 14 ÷2 = 7

[@GerhardAEUhlhorn]

Da wo Du Deine Untersuchungen (wahrscheinlich) machst, gehe ich praktisch nie hin. Dadurch gibt es eine Verzerrung bei der Datenerhebung. In die Einkaufsstraßen geht ein bestimmter Menschenschlag. Das ist also nicht repräsentativ. Aber ansonsten finde ich die Untersuchung durchaus interessant. :-)

[@Heinz-hq1iy]

50:100=0,5 0,5x14=7 wäre mein Gedankengang

[@derterraner]

Mit ausreichend Zeit kein Problem. Plötzlich auf der Straße mit so einer Frage überfallen zu werden ist aber eine andere Situation.

[@gockel3860]

Bist bestimmt aus dem Westen

[@erichfromm7400]

@@gockel3860 eher aus dem osten, wenn man sich die letztén wahlergebnisse so anschaut.

[@Pischdie]

​@@erichfromm7400Deine Logik hätte ich doch dann gerne mal näher erläutert!

[@gabrielaveit2087]

​@@PischdieKann er nicht😂

[@uwem.7064]

Wir sind keine Personen, sondern Menschen.

[@matthiaswilkens7754]

Wieder ein tolles Video von dir

[@raetsel-und-boese-tricks]

Dankeschön 😊

[@georglang9316]

Das ist unser Linksgrünes Bildungssystem . Danke Freunde in Berlin dafür .

[@e1woqf]

Bildung ist Ländersache.

[@burgnbg]

Setzen 6, Bildungspolitik ist Ländersache.

[@annelieschmedeshagen1576]

Aber 10% Diätenerhöhung, das wissen die

[@e1woqf]

@@annelieschmedeshagen1576 Erhöhung und dann noch 10% - das rechnet sich doch viel einfacher! 😎

[@scantrain5007]

Die Schwarzen waren viel länger am Drücker als die Grünen. Etwas Grundwissen in Geschichte hilft! (Vielleicht...)

[@horstbittlingmaier1567]

Das sind 7 Personen

[@jurgenhofmann4824]

7

[@rollianders5550]

Einfachste Aufgaben nicht geschafft, aber per Wahl über das Schicksal des Landes entscheiden die,ürfen. Mein Vorschlag: Aufgabe mit Schwierigkeitsgrad Hauptschule Abschlussklasse muss gelöst werden, bevor man das Wahllokal betreten darf.

[@guntramschlemminger7383]

Besser waere es niemanden als Kandidaten zur Wahl zu Stellen der eine solchen Aufgabe nicht loesen kann. Das Volk darf ruhig dumm sein. Die Fuehungsriege jedoch nicht!

[@olynxmano]

Ja und ? Wie viele können diese einfache Aufgabe lösen und haben sich trotzdem für Idioten in der Coronazeit verkaufen lassen, weil sie keine Ahnung von Mikrobiologie hatten (haben) ? Kannst ja mal ausrechnen : 80 % unmündige Bürger, die sich von den Medien in Angst und Schrecken haben versetzen lassen, von 84 Millionen. In anderen Ländern funktioniert Demokratie, weil die Leute wirklich divers und erfahren sind. Hier in Deutschland findet man irgendwie so etwas nicht. Deswegen schreit Deutschland immer laut nach Diktatur.

[@gockel3860]

Passt aber nur für dumme Wessis

[@erichfromm7400]

@@guntramschlemminger7383 wenn das volk dumm ist, wählt es halt afd. das ist auch nicht besser.

[@zfreedom4582]

​@@guntramschlemminger7383 Falls ich deinen Kommentar richtig interpretiere, gehörst du zum Volk. Oder?

[@volkhardhingst471]

Reine Zeitverschwendung. Prozentrechnung ist simpel, aber manche Leute waren gerade krank, als das dran war.

[@gabrielaveit2087]

Meine Kollegin muss auch krank gewesen sein,als die Uhr in der Schule gelernt wurde. Sie kann keine normale Uhrzeit von der Wanduhr ablesen,sondern rennt immer zum Telefon mit digitaler Anzeige 😂.

[@MarioGebert]

die waren noch nie gesund

[@ayronmeyden560]

140 : 2 = 70, 70:10 = 7! 7

[@geishold7102]

Geht auch kürzer😊

[@rolandpokorny2813]

Lösung: 6

[@rolfleiners132]

Nein

[@MarioGebert]

für eine andere Aufgabe

[@edithprochaska5592]

7 Wenn 14 % von 100 = 14 Dann sind 14 % von 50 = 7