Дифференциальные уравнения, 1 урок, Дифференциальные уравнения. Основные понятия

[@jik1321]

да я только благодаря твоим роликам на дистанционке математеку вывожу , дай Бог тебе здоровья

[@roberthoups7768]

ахзхахахахах

[@thick_milk]

+++++ тупо весь первый семестр так жил

[@язвездаатыпизда]

Это же кайф

[@язвездаатыпизда]

Я ебал в уник ходить

[@ОлегШишкин-н4б]

Подерживаю!!

[@ohhshitmell]

Лучший контент по данной тематике, все серьезно и по делу, без лишней воды, огромное спасибо!

[@misterzurg7874]

Самое то для осознанного пребывания на 2 семестре!) Спасибо!

[@Cassidy_Brekker]

Спасибо за вашу работу! Объяснение очень внятное и восприимчивое, за что вам еще больше благодарности)

[@aidarg1822]

приятный молодой человек. хорошо объясняет.

[@darkknight3477]

Блин спасибо большое! Ты объясняешь легко и понятно, не то что мой "профессор" в универе

[@Ильнур-ж1щ]

аххахахахаха, жиза бл

[@Максим-ф9ъ5х]

Раз вам понятно, не могли бы вы мне объяснить зачем нужны эти диффуры? Что с их помощью можно сделать/рассчитать?

[@ЛистокЯблони-т9к]

@@Максим-ф9ъ5х дифференциальные уравнения применяются в механике колебаний, например, чтобы найти функцию, то есть формулу, для расчёта угла отклонения маятника от равновесия в каждый момент времени.

[@Максим-ф9ъ5х]

@@ЛистокЯблони-т9к если я правильно понял, у нас есть дифференциальное уравнение (движения?) маятника и решая его мы получаем функцию (зависимость угла поворота от времени). Если так, то откуда берется само дифф. уравнение?

[@АрбузДеловитый]

@@Максим-ф9ъ5х у нас с их помощью считают размножение бактерий (биология)

[@АлександраВолк-п7т]

Спасибо большое . Первый урок ,а я уже поняла в чем суть таких уравнений

[@tetianashevchenko5253]

дуже дякую за уроки ! хвилююсь за судьбу казахського народу.

[@mylifebelike4915]

Это что уже ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА...Как же идет время...Когда-то я готовился к ОГЭ,сдал его,потом к ЕГЭ,3 года ада,а теперь уже высшая математика,что будет завтра,я полечу в Космос

[@blenderuser4270]

Да, но как подопытная мышка

[@seazn776]

А дальше математическое моделирование и численные методы 😢

[@Oeronteros]

Дай бог вам здоровья! Спасибо вам большое, сильно помогли!

[@Максон-с3м]

Самое то для просмотра за день до пересдачи)

[@coolwest7]

Как сдал? Знаю что поздно спросил😅

[@anarkulovanargiz]

Так ты здал Интересно просто У меня тоже сессия скора

[@nidrix9587]

о, жиза)

[@اثتيمبكثجضج]

жиза...

[@NoValera-s6o]

@@Максон-с3м сдал ?

[@6ar6areeska]

за час до экзамена смотрю урок, хахахах

[@maks10110]

Ну что сдал хотя б?)

[@6ar6areeska]

@@maks10110, ахаха, да сдал)

[@maks10110]

Zheka Zakirov мои поздравления)

[@mr.rabbit2870]

@@6ar6areeska на сколько сдал?

[@tragwoee756]

Жиза

[@del172]

блин какой он классный, я аж всю математику 11 класса благодаря ему подтянула

[@Polka-p9g]

оо, у вас в 11 классе высшая матеша?

[@del172]

@@Polka-p9g сами в шоке, в казахстане учимся)

[@Polka-p9g]

@@del172 понятно, вы там держитесь))

[@astoriangray]

Очень люблю ваш канал. Обязана вам своей оценкой по мат.анализу)

[@ГлебРавдис-м6э]

Божечки, какой ты забавный, твоя подача инфы мне заходит, спасибо

[@adabronikova2949]

Я не религиозный человек, но храни вас господь, спасибо за эти видео уроки

[@ЮраКучеренко-х9ш]

Молодец паренёк, я мало что понял (старый уже), но до конца дослушал и досмотрел. Нас такому в школе не учили (не помню). Дай тебе Бог здоровья, и благополучия.

[@stepansamankov7129]

это же в вузе изучают)

[@ЮраКучеренко-х9ш]

@@stepansamankov7129 , Ага, вот в чём дело...!

[@ve5ta157]

@@stepansamankov7129 а мы в 11 классЕ))

[@stepansamankov7129]

@@ve5ta157 диффуры?)

[@ve5ta157]

@@stepansamankov7129 ес))

[@logername1136]

Хорошое видео. Автору спасибо

[@mahabbat9051]

Молодец! Как все хорошо объясняет ☝️

[@winnerty5057]

Мужик, как у меня еще в 10ом классе начался матан с пределов Ч.П., начал тебя смотреть. Сейчас уже и до ДУ дошли. Контент 10/10, респект таким ребятам. Только так 5 за домашки и коллоки получаю P.S. Техническая недоработочка: надо y' заменять на dy/dx, а только потом интегрировать

[@ЕгорЕгоров-ь9з4в]

Круто, за раз, пять вариантов.

[@ОлегКоваленко-ж9о]

все понял(наконец-то) пускай на 1вом просмотре не понял ничего, и только посмотрев неск. других видосов по это тебе, смог вернуться и понять. PS ( u и v ) - это было не понятно вследствии пропуска знаний. Удачи каналу

[@safot]

Отличное видео, спасибо

[@tyrinob_2896]

Я 7 класс окончил и иду в физмат , думаю готовиться к нему. Все понытно, спасибо

[@tyrinob_2896]

@@Georgy-iq5rm спасибо

[@punchy1006]

Всё же дифференциальное уравнение тебе ещё рано учить т.к. в школе ты его будешь учить только в 11 классе. Лучше иди по школьной программе)

[@johnwatson122]

@@punchy1006 это второй курс

[@РенатаГумерова-ю1ю]

@@johnwatson122 в физмате в 11 классе изучают

[@high-level-content-maker]

@@punchy1006 Энштейну небыло 15 лет как он освоил интегральное и дифференциально исчисление и ему никто не писал комменты мол рано.

[@funnix6922]

Большое спасибо за видео!)

[@АзизАбдураимов-я9р]

Красава мужик

[@jazjaza7761]

Подскажите пожалуйста лучшую книгу по дифференциальным уравнениям 🙏

[@АмальФарук-в6д]

спасибо, просто спасибо

[@kennnn1636]

Спасибо большое😭😭😭

[@komronsalohidinov1754]

очень понятно спасибо

[@ХурлиТурганбаева]

Спасибо большое вы очень хорошо обясняете

[@lifewear.reseller]

Спасибо большое

[@oksananovitska3416]

харош, 10/10

[@ЮраПлотников-с1з]

1:38 Как получилась вторая производная y’’=e^x (x+2) ?

[@jaken111]

(e^x (x+1))' = (e^x)' * (x+1) + e^x * (x+1)' = e^x * (x+1) + e^x * 1 "Раскрываем скобки " = x * e^x + e^x + e^x "выносим за скобки e^x" = e^x *(x + 1 + 1) = e^x(x+2) "все просто"

[@Qolqanat04]

решим по правилу производное от произведение и получится e^x(x+1)+e^x и вынесем e^x получится e^x(x+2). Надеюсь помог

[@klimitredkowicz3675]

когда я поступал в университет, то надеялся, что мне больше никогда не придется сдавать экзамены. теперь оканчиваю второй курс, а экзаменов все больше и больше

[@з4ымар]

Понимаю, но не все наши мечты имеют свойство сбываться

[@alieksandrabuslenko519]

спасибо большоеееееееееееееееееее очень полезно!!

[@LucioDeRimanez]

Спасибо большое! Вы - лучшие

[@S05-w9j]

Что такое диференциальное уровнение показательного роста или показательного убывания , не могу понять что это,(объясните пожалуйста)

[@ameba.tak-to]

Самое то за день до кр по диффурам

[@i-ko2097]

Спасибо за подробный разбор, только спустя год понял,как всё это считать.

[@lav7873]

Спустя 17 лет окончания универа решил всё таки разораться с дифурами. Не помогло. Всё так же заумно и непонятно Но я попытался...

[@nargiza2004]

Здравствуйте, если я вам отправлю задание можете решить и объяснить?

[@johnnya1717]

Что нужно знать перед изучением дифуров? Интеграл?

[@axelrose3018]

ВОПРОС, почему ЭТО F(x,y,y',y''..) равно или должно быть равно 0. А если это выражение не равно 0, то что тогда это такое ?

[@Vazgen_Surminov]

Тогда это неоднородное дифференциальное уравнение

[@alexanderivanov899]

Учебник я и сам могу почитать. Объяснение на пальцах где?

[@ruh_of_the_east]

Спасибо

[@052Brave]

когда скоро экз

[@polinakuzina2576]

а если я даже после этого видео не поняла как решать, всё потеряно?

[@Евгений-ц8е6ы]

Было дело когда-то щёлкал такие уравнения как семечки, а сейчас уже все забыл

[@НатальяАгарина-я8д]

👍

[@vbgf46789]

Когда в первом примере интегрировали обе части, такое ощущение, что dx появилось само по себе, нужно показать, что y'=dy/dx и потом обе части домножить на dx. Да и интеграл от производной - это не совсем интеграл от дифференциала

[@antony6679]

То чувство когда как то закончил политех, но все равно нифига не понятно...

[@V01D.Inofensivo]

А что там плохо учат ?

[@antony6679]

@@V01D.Inofensivo видимо плохо, никому не интересно рассказать так, что бы ты понял. В институте был подход Три З: Зазубрил, Здал, Забыл. А вот школьную программу помню до сих пор...

[@V01D.Inofensivo]

@@antony6679 понятно , спасибо .

[@СергейЖуланов-р1д]

Зачем мне это в час ночи? Не понятно, но жутко интересно)

[@СашаВасильев-д9щ]

Чуть отложилось спасибо

[@midogkorn1125]

Напоминает то как директор рассказывает как считается твоя зарплата !

[@ГабдрахмановФанзиль]

А где начало?

[@enotbuterbrod]

вы тоже это на 2 курсе проходите?

[@N32-e1g]

да, я изучаю веб разработку и тут матеша еще

[@enotbuterbrod]

@@N32-e1g тоже самое чувак

[@N32-e1g]

@@enotbuterbrod откуда?

[@enotbuterbrod]

@@N32-e1g Архангельск

[@Супер-Папич]

на 1, инженер

[@СергейПроценко-ы8с]

где цифры?

[@Aus95]

я что то не понимаю или в первом уравнивания с лева осталось два , а он говорил что 0 = 0

[@siarheimarozau6763]

Надо доску расчертить в полоску как в тетрадке для первого класса

[@Shmel801]

Как зовут тебя дружище?

[@mikj7583]

миня завут Мастурбек Хачан

[@mikj7583]

@@user-xl2tf4gq1g не путай меня со своим батей сынок)

[@honalgamer3412]

@@mikj7583 стрелки не переводи

[@timtim8941]

Все прекрасно. Только выдано не так четко.

[@jamik7539]

Ничего не видно😔

[@ВикторФ-ъ8п]

бл.ть, слава Богу, я это д.рьмо сдал в 2001-м году, и больше это мне никогда в жизни не пригодилось

[@cruckefaxeau]

Мне еще никто не смог объяснить что такое интеграл и производная. Я настолько тупой, что пересмотрел столько роликов и перечитал столько сайтов но все равно ничего не понял😢 и да все эти аналогии со скоростью все я это тоже знаю но все равно не до конца понятно

[@kickblack2877]

Ничего не понял Нам задали y'=2xy

[@АлександрКудашов-и1д]

Я учусь в 9 и все понял

[@itananas]

Очень размыто. Если это 1 урок, то не каждый студент поймёт такое объяснение. Нет структуры урока и чёткого алгоритма .

[@Mark_Sher_]

К сожалению почти ничего не видно !

[@АлексейЯблоков-н5т]

Что же, до матана 18 дней, а знания дифуров и рядов = 0, посмотрим что из этого выйдет

[@Senor_Syringe]

получилось?

[@АлександраМещерякова-в7б]

Плохо видно доску и очень быстрое объяснение

[@ДжС-э5с]

Ни одно слово я не поняла. Почему ее обьясняют простыми словами

[@shantershanev4505]

Доска бликует, ничего не видно. Кому нужна такая лекция?

[@rise9982]

Классный материал и подача, но вот это чавканье хлюпанье на протяжении всего ролика просто невыносимо

[@onegog4713]

Конечно классно но ничего не понятно

[@allab3115]

Ни хрена не видно! Можно было взять маркер нормальный?

[@АлександрАртёмов-ю8ц]

и вот на этом вы кого то учите? не дифференциал второго порядка,а загогулинка с двумя штрихами.очумели совсем?

[@КаринаМальцева-д2у]

я ниче не поняла вообще толком

[@katopyt11]

Зачем я это смотрю в 8 классе

[@lelikhoroshiy]

Очень интересно но ни;хрена не понял

[@СветланаАнохина-й4э]

Кто придумал это зло?

[@mansursh4128]

Ничего не понял, чтобы понять это мне сперва че надо знать

[@rexdraconis1703]

Ну я так понял што некоторое с конца 7 класа

[@generalgames8153]

Производные, функции нескольких переменных, частные Производные, определённый и неопределенный интегралл

[@asanAzimkulov]

@@generalgames8153 а эти плейлисты по высшей математике в каком порядке смотреть?

[@ГерманФедин-р6х]

нихуя не понятно, спасибо

[@oldmain8739]

не "энтая", а "энная"

[@ЕвгенийАндреев-ф4д]

тем временем я, которая в пятом классе

[@dimaabramov2843]

Евгений Андреев лол я в шестом, думал один здесь такой:)

[@Алексей-г7ь5ы]

Глядя на хвалебные комменты. Подобным видео, могу сказать одно, математика в России мертва.

[@IgorSinitsky]

ничего более блевотного чем эти заказные комменты я не читал в жизни

[@alform2573]

А камеру поставить так что бы доска не бликовала, это что уравнение , для вас, не решаемое ?

[@МихаилТрофимов-г4ч]

Медленней обьясней, а пока дизлайк

[@ОвезАннамаммедов]

Спасибо большое за видео!)

[@СулейманДадаев-ъ5л]

Спасибо

[@diffecs]

👍