DUA 3.0 Planificación DUA en Preescolar: Juego, Creatividad y Proyectos | Maribel Paniagua

[@anilhd3605]

Los ejemplos son muy buenos para diversificar kas actividades con los alumnos de preescolar. Gracias por la información

[@maribelpaniaguavillarruel]

Gracias, si buscan animarte a hacerlo tú también. Gracias por estar aquí

[@rosaerikalizsandrafriasmarisca]

Los ejemplos son bastante claros y te dan herramientas que puedes implementar en el aula para diversificar tu práctica y atender toda la diversidad de alumnos que existen. Mediante las múltiples formas de transmitirte el aprendizaje. Es importante para ello conocer de manera total a nuestros alumnos.

[@maribelpaniaguavillarruel]

@@rosaerikalizsandrafriasmarisca Si es un ejemplo muy cercano a las realidades, el reto es atrevernos a aplicar. Gracias por tu comentario

[@maribelpaniaguavillarruel]

¿Qué te es útil? Me encanta saber de ti

[@juanedgarvargasbalpuesta6479]

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es una filosofía educativa que aboga por crear entornos de enseñanza inclusivos, flexibles y accesibles para todos los estudiantes. Al aplicar los principios del DUA en la etapa preescolar, entramos en un terreno donde el juego, la creatividad y los proyectos no solo son herramientas didácticas

[@maribelpaniaguavillarruel]

@@juanedgarvargasbalpuesta6479 Cierto Juan Edgar en tu nivel hay muchas oportunidades de creatividad, anima, invita, modela.

[@karenvital9930]

Hola, bendiciones gracias por tan excelente explicación... Quisiera despejar una duda que he tenido, todos los 3 principios, siempre se deben llevar a cabo en todas las planeaciones? Muchas gracias...

[@maribelpaniaguavillarruel]

Los principios son guías generales para la acción y si en lo general orientarán nuestra tarea sería fantástico En realidad la idea del DUA es que vayamos eliminando las barreras de nuestro diseño y dando una respuesta con autonomía te dejo un video de cómo podría ser. kzbin.info/www/bejne/iXvYe4GtaMtlnMUsi=ZrzBXYZHp13Egj0O

[@jatzrilii915]

Buenas noches Muchas gracias por compartir tan valiosa información ¿A que se refiere cuando señala un comunicador para los alumnos que no lo tienen , los alumnos que requieren un sistema de comunicación ? Podria mencionar un ejemplo porfavor. Yo estoy en proceso de comprender este enfoque.

[@maribelpaniaguavillarruel]

@@jatzrilii915 Hola gracias por tu pregunta. Si se refiere a dar a los niños que no tienen lenguaje, opciones para la comunicación. Un sistema puede ser la Lengua de señas, los tableros con lenguaje natural asistido Pecs, entre otros. Te dejo un video de este canal kzbin.info/www/bejne/sIOyZ3-BitN7aJYsi=FuHouAJm28uzd12T