El número Pi

[@MariaJesus-cr9ue]

Después de tantos años y tantas explicaciones, en 10 minutos lo he entendido. Muy buen profesor. No va con rodeos. Muchas gracias.

[@RAUL110459]

Dicen que decía Einstein: "No entiendes realmente algo… a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela". Felicitaciones maestro.

[@enriquecs4698]

Eres abuela ??

[@RAUL110459]

@@enriquecs4698 : Sí, todos somos "abuelas" (ignorantes), en muchos temas.

[@gustavofranco645]

@@enriquecs4698 Es una metáfora, otra frase era "Saber algo y saber explicarlo es saber dos veces"

[@danielaless8483]

Esa frase no la decía Feynman?, pero en vez de abuela era "un niño de 10 años".

[@RAUL110459]

@@danielaless8483 No lo sé, dudo que Einstein haya dicho tantas "frases célebres", pero es lo de menos.

[@martinlucero9594]

Este tipo es descomunal... la verdad q hace definitivamente entender cosas completas de maneras simples...!! porque no existen tantos profesores como el..? Un genio... me paro y lo aplaudo !!

[@Fotozaky]

mis respetos..que gran forma de impartir el conocimiento... necesitamos mas profesores asi

[@fertomasevic6193]

Siempre odie estos temas.. porque nunca ningun profesor supo despertar en mi la maravilla de este mundo.. ojala mas profesores enseñaran como ud, gracias.

[@yuri-2-3-5]

fer Tomasevic . sacudete la mosca que por poco rompo el telefono.

[@jesusalfredohuillcarapurac1316]

TE ENTIENDO MEN A MI ME GUSTABAN LAS MATEMATICAS HASTA QUE EN 4TO-5T0 ME TOCO UN PROFESOR QUE HIZO QUE ODIARA LAS MATEMATICAS :V

[@adolfocantillo4055]

fer Tomasevic sexo

[@claudiagarces2298]

Y yo sacando la mosca..

[@jonathang.5906]

El problema no son los maestros, es el alumno. Por personas que piensan como tu es que hay tanto ignorante solo tienes que tener la gana de aprender

[@oscaralbertotocco8230]

Maestro: ¡Qué hermosa clase, ojalá yo hubiera tenido un profesor como usted! Una de las cosas que me puso la piel de gallina fue que un cura y el profesor de matemáticas decían que el Universo era una obra de arte: La Creación; y como toda obra de arte del más alto nivel, estaba firmada, pero que la firma no podía verse ni encontrarse a menos que uno estuviera atento con aquellas cosas que parecen cotidianas pero que llaman la atención de los más inteligentes y curiosos de entre los hombres, por lo tanto, llamaban a TT "La Firma del Artista". Incluso Carl Sagan, un astrofísico de origen judío pero ateo confeso, nombró a TT como La Firma del Artista en su novela Contacto. Eso me puso la piel de gallina, porque por más que lo haya escrito en una novela... ¡Qué coincidencia que un sacerdote y un profesor de matemáticas coincidierna con Carl Sagan incluso antes que él escribiera esa novela!

[@alejandromohuanna]

Este profesor se llama Adrían Paenza y además de dar clase en la Universidad era un excelente periodista deportivo de una larga trayectoria en la TV Argentina.

[@osmarramos9143]

Gracias Maetro por vostras ensenanzas.Que Dius bediga a Los Maestros que estan siempre de buena voluntad. Saludos desde Brazil.

[@near_stlifting4893]

Se llama Adrián Paenza, creo que tenía un programa de televisión en el canal "Encuentro" de Argentina, hay muchos videos de él acá en youtube. Aviso por si no lo ubican y quieren escuchar más clases de él

[@de5letras1]

Pues no sé para que alguien querría más clases de matemáticas para niños. A ver, este pobre idiota solo está explicando algo que se enseña en 5º grado de escuela primaria y que cualquier niño de 10 años sabe. Se hace el gran sabio y arma todo un escenario ficticio de un aula universitaria para explicar una estupidez. En definitiva una farsa patética carente de honestidad intelectual y que denigra la inteligencia humana.

[@near_stlifting4893]

@@de5letras1 pero bro, es para niños, no es para nivel universitario, nadie piensa lo contrario. El tema es dinámica que desarrolla para dar las clases, ye tira un par de ideas si sos docente. En todo caso si estás en el secundario te sirve para repasar y reveer estos conceptos a un nivel más concreto del que se trabaja comunmente en las aulas.

[@lichyyyyy]

@@de5letras1 callate

[@tobimaru09]

Excelente habilidad docente. Muchas gracias, por la lección matemática, también por la pedagógica. Esto es un ejemplo de que aprender, sea lo que sea, siempre es interesante cuando el formador hace bien su labor. GRACIAS MAESTRO!!!!

[@MyDvx]

Por favor más maestros como éste en el mundo

[@gamow]

y si, y que vengan con una lata y un hilo!!

[@claudiacharityndelossantos9529]

¡¡¡¡Wao¡¡¡¡¡¡ me quito el sombrero ante usted. Si en la vida los profesores enseñaran así no hubiera temor a las matemáticas. Felicidades.

[@oscareduardodazadaza9197]

Como profesor sé q lo importante no es lo q se enseña si no lo q se aprende y usted Maestro hace q aprender sea fácil, mis respetos para usted

[@andreshuamani8744]

pase toda secundaria, 1 año en academia y ni en la universidad, me habían explicado de esta manera tan simple y didáctica sobre el numero Pi, refirmo lo comentado por el amigo benjamín gonzales !! BUEN MAESTRO es aquel que hace que lo difícil parezca fácil y entendible!!

[@bufal019]

La explicación mas simple y abreviada del número pi es la relación del perímetro de una circunferencia con su diámetro (P / D)

[@pabloluciano]

Adrián Panza sos todo lo que esta bien en la enseñanza de las matemáticas. Un grande con humildad y modestia al explicar.

[@bgm13655]

sr. profesor de profesor a profesor tiene ud. mi admiración, buen maestro es aquel que hace que lo difícil parezca fácil y entendible y ud lo hace, felicitaciones desde Monterrey N.L México

[@rproyecto]

Jonas Perez dígalo ahí... algún video?

[@crusoerata4516]

Y tú no aprendiste a explicar

[@theoneaboveall886]

Es que no es difícil coño, lo que pasa es que la gente es idiota.

[@MkLC04]

@@theoneaboveall886, pero tú eres tonto?

[@gloriaolivo3583]

BARBERO...

[@alejandroalonso-misol8359]

La verdad, me he quedado asombrado. Tengo 67 años, soy ingeniero industrial jubilado. A los diez años, en el curso de Ingreso (al Bachillerato español), tuve una asignatura de Geometría y aprendí lo que es el número PI. Sabía lo que es dividir y aprendí lo que es una circunferencia y su diámetro. Mi asombro es ver una aula auditorio, llena de jóvenes de 14 ó 15 años, de adultos (¿qué hace un adulto ahí? Me refiero a un adulto intelectual), con medios audiovisuales y gran expectación... ¡para explicar el concepto de PI! Y también me resulta asombroso que haya tantos comentarios respecto a la "maravillosa" clase del profesor. No se necesita ser un genio ni en conocimientos ni en docencia para explicar un concepto tan simple. Para finalizar: he sido profesor de Universidad durante 35 años.

[@fermag01]

Amigo yo soy ingeniero mecánico, tengo 40 años, mi padre vio todo esto en la escuela primaria, yo lo vi en la secundaria y mis hijos con suerte en la universidad.. los gobiernos que hemos tenido han hecho tanto desastre con la educación que lo de paenza es una novedad para aplaudir. Lamentable. Estamos en el culo del mundo.. ahhh pero si uno lo dice es un antipatriota.

[@mauriciorosaleszuniga1876]

Mui pero que mui bien esplicado jamas escuche que alguien esplicase un tema con tanto animo un gran profesor un saludo sr un gran MAESTRO CON MAYUSCULA

[@azuldeprusiarock]

Pero sin tildes xD

[@PQEK62]

Muy bien. Ahora busca clases de ortografia. Muy interesante seria que aprendas a escribir muy bien

[@skpao08]

@@PQEK62 usa tildes tú también 😉😉😉

[@PQEK62]

@@skpao08 Gracias. En eso fallo

[@sergioabrahamhormazabalama230]

PARA ENSEÑAR HAY QUE AMAR A LOS ALUMNOS, ESTE MAESTRO DEMUESTRA SU AMOR SIENDO CLARO, ESPECIFICO Y ENTRETENIDO. AMA SU PROFESIÓN NO ES UN TRAFICANTE, QUE DIOS LE BENDIGA EN TODO SIEMPRE, SALUDOS DE ACÁ DE SANTIAGO DE NUEVA EXTREMADURA, LA FLORIDA, R.M. CHILE. ATTE SSS....

[@cmartinez6294]

Señor. Nadie. Y repito NADIE, me habia echo entender de forma tan exacta que es Pi. Excelente contenido

[@jorgeomarrios3427]

..Hecho??? con H ..de hacer ?? cierto?

[@cmartinez6294]

@@jorgeomarrios3427 Si amigo Gracias por hacerlo notar

[@otirodrguezacero1530]

Lo mismo digo. Maravilloso.

[@otirodrguezacero1530]

Lo mismo digo.

[@MiguelRodriguez-kz9bb]

@@jorgeomarrios3427 echo de resolver

[@FlunkyRetro]

Más material interesante de esta u otra índole hace falta en KZbin u otros medios, y no la miserable mierda con la que nos bombardean diariamente. Excepcional profesor, es de los que despierta el interés en las matemáticas. Ojalá la mediocre caterva de "maestros" de instituto y de universidad que tuve hubieran sido la cuarta parte de motivadores que este señor. Felicidades maestro.

[@kiselbri]

Año 2019 viendo éste video y pensando con tristerza: Si el profesor de matemáticas en el liceo allá por el año 70 hubiera sido tan claro tan didáctico, tan buen comunicador...quizás otro gallo cantaría. Porque no hay mal alumno...hay malos profesores. Hoy y con muchos años ya entiendo el verdadero significado del famos Pi y su 3.14 16. Un saludo a la distancia y ojalá ( aunque se aprecia el interés de los chicos que están escuchando) . No todos son buenos comunicadores y a la hora de enseñar lo que se necesita , aparte de paciencia...es encontrar la forma sencilla de que el alumne capte la importancia del tema y ya se integre. Buenísimo de verdad. Saludos desde España.

[@alejandroalonso-misol8359]

Por supuesto que hay malos profesores pero también hay malos alumnos. Se lo dice un profesor que ha impartido clases en una Universidad durante 35 años..

[@GabrielGonzalez-fp9pm]

ami también me tocaron puros burros de profesores no nada mas de matemáticas, si no de todas las materias, ninguno sabia explicar, ni enseñar

[@gamow]

que en un secundario tengan que enseñar con una lata y un hilo como si fueran retrasados mentales seria muy triste

[@marialula2594]

Que genio ! La simpleza con la que explica! Muchas gracias!

[@sheherezaderodriguez6334]

Me encantó su vídeo ojalá todos los maestros enseñarán así, pero me gustaría saber cómo fue que se determinaron sus decimales.

[@alfredoaguileraquinones799]

EXCELENTE EXPLICACIÓN, Congratulaciones, es un excelente maestro.

[@enriquenino3352]

Muy buen video, bien explicado felicitaciones.

[@Mercehs]

Sr. es usted un π π, es decir, un 3.14; 3.14, ojalá a mi me hubiesen explicado esta materia con la pasión y el estusiasmo con que ha explicado usted este tema, ha provocado hoy en mi, ya en mi adultez, la avidez que debí tener como alumno en mis años de adolescente. Estoy casi segura que la palabra adolescente fue ideada por un adulto que se dió cuenta que tuvo muy malos profesores que le hicieron adolecer su mente, espíritu y cuerpo; precido por no hacerlo proyectar a lo grande, maravilloso, exquisito y expléndido de estos temas en sus años mozos; Temas o materias que en vez de ser fastidiosos son gratificantes y abarcantes de la maravillosa creación que es este Universo. Gracias, desde Venezuela tiene a una persona que lo admira.

[@danielm2072]

Humorista y matemático, gran aportación Josema Yuste!

[@gafasdeyonki]

Daniel M jajajajaj clavao!

[@zaxxon32]

Alguien tenía que decirlo jaja.

[@fulanito494]

Yo pensaba que era Sardá despues de las comilonas de navidad.

[@drfenomeno]

ahí tienes mi like, joven

[@elmonde1]

Pensaba que era el!!! Por eso me metí jajajaja

[@guillermocorrea4616]

Maravilloso !! Debería estar prohibido que un maestro así se pierda , solo porque no comulga con la persona que está gobernando . Si lo que él va a dejar en sus alumnos es mucho más trascendente que eso.Un enorme abrazo a mi profesora María Elena Juncosa.

[@manuelrivas8248]

Faltó explicar, (quizás por falta de tiempo), la forma de cómo se obtiene el nímero PI. y no lo que es. Según tengo entendido y por lo que yo se, y si no me equivoco. . Digamos que tenemos una circunferencia de radio X. , pues bien, la cuestión sería. ¿cuántos cuadrados que midan ese radio X caben dentro de esa circunferencia?, pues veréis que , (si hacéis el dibujo), si un cuadrado con ese radio X lo pones arriba a la izquierda, (que quepa completamente dentro de la circunferencia), otro lo pones a su derecha, (que quepa completamente dentro de la circunferencia), otro lo pones abajo a la izquierda, (que quepa completamente dentro de la circunferencia), y al poner el cuarto cuadrado, podrás ver que que ya no cabe completamente.. O sea, resumiendo, caben tres cuadrados completos dentro de esa circunferencia, pero verás que sobra un poco de área dentro de la circunferencia, por tanto si metes el cuarto cuadrado verás que solo cabe un séptima parte de ese cuarto cuadrado, y una séptima parte de ese cuadrado de radio X es mas o menos el 14 por ciento, y un poco del cuadrado. O sea, dentro de una circunferencia de radio X, caben tres cuadrados de ese radio X, mas el 14 por ciento con 15 92 etc. etc. etc. del cuarto cuadrado, o sea. 3,141592 y etc. etc. etc. etc.

[@ruso1697]

Dividis en triangulos isosceles. Mas triangulos, mas decimales despues de la coma. La formula es resencilla. En 3 minutos la sacas.

[@jordiaran2155]

Hay una cosa que no entiendo, el radio del cuadrado cuál és, porque estoy haciendo el dibujo y no me caben los cuadrados en la circumferencia, porfavor ayúdame, tengo una circumferència de radio 5cm, y el radio del cuadrado no se cuál és, podrías explicarte?

[@ruso1697]

@@jordiaran2155 radio del cuadrado ?😅 ahora si lo se todo.

[@ruso1697]

@@jordiaran2155 guarda, que el metodo propuesto es una payazada. Solo es una broma de mal gusto y sin sentido.

[@jordiaran2155]

ruso 16 en serio? Madre mia, caí en la trampa 🤦‍♂️

[@luiscarrasco2094]

Un canal como este en Chile please. Viva la buena enseñanza!

[@MelissaMorillo]

La mejor manera de aprender es con ejemplos de nuestra vida diaria, y al ver la manera en la que este profesor enseña . es bien fácil aprender. "gracias por el video"

[@josecuentas5205]

Este maestro es brillante. Mas que por sus conocimientos por la metodología y enorme llegada que tiene. Ojala y los profesores de secundaria vieran esto. .

[@danielramirezcruz.2209]

maravillosa información maestro gracias por compartir sus conocimientos.. saludos y bendiciones sigue adelante...lo miró desde Arizona usa....

[@nostalgia63]

Excelente vídeo. La Filocronia es la teoría que describe la naturaleza del tiempo y demuestra su existencia. La Filocronia establece una analogía entre el cero y el tiempo surgiendo así el cero lineal.

[@maxiarcayazzz]

el circulo tiene un lado pues es composicion de una linea y una linea es la proyeccion de un punto en el espacio.

[@mariarosagomez4385]

Este señor es una maravilla, matemática amena y al alcance de todos 🤗🌿

[@GATOCOSMICOCHILE]

Me parece que es Adrián Paenza, lo recuerdo por su programa de la Historia de los mundiales de fútbol en el canal Infinito. Saludos desde Chile.

[@pablotorres4674]

Si es. Matemático y periodista deportivo. Aparte de comunicador científico y autor de libros!! Un capo bah!! Saludos...

[@EixtremeDrummer]

Sensacional explicación. Muchas gracias.

[@johanlibereau7378]

Wow la mejor explicación de que e escuchado lsi todos los maestros fueran igual el mundo cambiaria

[@benjaminnovoa3622]

o si los alumnos entendieran :P

[@norusky1121]

pelota

[@anamilenarojascalero9329]

Quiero ver en números como se escribe,n los muros de millón cien a dos millones

[@aikaramba1094]

+George Gamow y este invecil😒

[@gamow]

@@aikaramba1094 aprendiendo a escribir...

[@darwindavidduartezambrano1596]

tengo 24 5 semestre en ingenieria mecatronica y fue hasta hoy que un verdadero maestro con mente clara me a explicado que es Pi.... estoy en mi trabajo feliz casi llorando y nadie entiende el xq y me mira raro pero soy feliz.

[@santiytfreefire4137]

primera vez que escucho esto y lo entendí, excelente

[@ezehernandez4950]

Quiero hacerte una pregunta más profunda, y es como hicieron para derivar los 3092 lados aproximados al circulo para que solo quedará 3.14....n+1

[@guayovalle]

Genial, disfruté mucho la clase. Como maestro que soy, seguiré su ejemplo para explicarlo de esa forma tan didáctica.

[@marianomancilla1498]

Lo felicito

[@mariohernandez2179]

Detesto a los maestros que no llegaron a estos detalles. 🤦🏻‍♂️

[@DaniSbd96]

Osea el 99%

[@manuelangelgonzalezmendez101]

Una muy buena explicación colega desde Cuba

[@migueljosehp]

Gracias, señor profesor.

[@Man_0717]

U#uduwuidjdbbvzfz

[@andreegomez4649]

Buena maestro ! solo usted me motivo sobre este tema!

[@kbin7042]

el video esta muy bueno , pero aunque es obvio , estuve esperando todo el rato a que dijera perímetro entre diametro

[@juanhidalgo56]

Muy interesante la forma de enseñar algo que para muchos se nos hacía imposible de entender, muchos profesores deberían ver esto y así simplificar las matemáticas.

[@Felix_gatito]

Es el primero que me explica de donde sale Pi. 👍

[@nandacarvajal8016]

Mi like vale oro porque soy la enemiga #1 de las matemáticas, pero en verdad veo que el problema no son ellas, el problema son los profesores que no tienen la capacidad de enamorar a sus alumnos con temas tan apasionantes como este, Gracias... Totales!!!

[@elizabethferreira1523]

Uau!!!que aula maravilhosa!

[@mauricioespinoza4807]

Cuando era pequeño e iba en quinto basico tuve un profesor de matematicas que nos explicó a todos exactamente de la forma que explica el profe del video. Fuimos a buscar por todo el patio objetos redondos de diferente tamaño. Él con una soga midio su perimetro y maravillados comprobamos que siempre daba 3 y un poquito mas. Nos dijo que precisamente ese poquito mas era la parte decimal del numero pi. Con el nos enteramos por primero vez de Pedro el Ermitaño, supimos que un sabio griego salio corriendo desnudo al encontrar la formula para saber cuanto oro tenia una corona y grita Eureka Gracias por todo querido profesor Martinez

[@edujimenes5926]

0:57 hagan una merca 😂

[@ledesmagabriel7104]

jajajajajj me hiciste desconcentrar

[@lucaspiedra5281]

Me encanta como explica. Lo hace tan simple que a todos les gusta la matematica. Es un verdadero profesor

[@mauricioricardoabregovelas8102]

Lo mejor del video La Carita de la Piba al final 😍

[@fatamorganafreeman9445]

pusiste pausa y ajusticiaste al ganzo?

[@jhordanmita5414]

Si

[@delow8833]

Le hizo un 4/3 de Pi por r al cubo al ganso

[@leoleon5151]

@@mauricioricardoabregovelas8102 para eso nomas vienen :v

[@mauricioricardoabregovelas8102]

@@leoleon5151 No, solo que al final se presentó ese angel !

[@kalabrabp]

Tremendo profe... Que pasión y vocación, grande , muchas felicidades, saludos cordiales desde chile.

[@giordanricardo447]

0:55 El missa sinfonia en clases de matematicas

[@johnsnow9382]

Ya hubiese querido un Profe de matemáticas como este tipo, cuando era adolescente!!!! Porque qué manera de existir malos profes "enseñando" matemáticas. Pero este señor dignifica la pedagogía. Bien . 😎✌

[@aav903]

al ver la miniatura estaba pensando q coño hace Sardá hablando del número Pi

[@gilbervalderrama6495]

¿Quién es Sardá?

[@antoniocobobarbero8954]

Mis dies

[@nilsanieves3457]

Si no hubiera en este planeta tantos profesores de matemáticas mediocres, todos amaríamos el tema.

[@Juampi16]

En España se acortan los nombres compuestos. El mío es Juan Pablo, de ahí me llamaban juampa pero para mayor diversión derivó a Juampi. De ahí viene el nombre de la constante matemática, la constante de juamPi. Je je je B

[@luismarquez6569]

Yo te diría el papa jajajajaja

[@darylb2563]

Excelente explicación, Maestro. Felicitaciones

[@juancarlosricarti7215]

Una vez conocí a un gran profesor de matemáticas llamado Bruno Eljaber. Es impactante el parecido con el genial Paenza en los tonos de voz al explicar, en la forma de escribir en el pizarrón, sus gestos y hasta su sentido del humor, simplemente increíble. Es tal el parecido que puedo sospechar que Paenza además de profesor superlativo es una buena persona.

[@joseluisalonso3089]

Son simplemente geniales.......espresan lo que son las mates, Patrones de la Naturaleza.

[@yonhimarquez5295]

Que exelente profesor.ustedes cuentan con los dedos profesores así a lo largo de su vida

[@comunidadvillanova8020]

Puse el video a la velocidad de 1,75 y fue perfecto.

[@sonrisaalsol]

Gracias, ya lo sabia, explicado por ud, pareció algo fascinantemente nuevo.

[@carlosvazquez185]

donde esta la conferencia completa.....gracias profe

[@caracolesful]

Creía que era Javier sarda!!! Hajajajajaj

[@pedroalejandroespitiacastr3861]

Después de ver esta excelente explicación puedo decir que la matemáticas no es tan difícil y compleja y en especial en este tipo de temas, lo difícil es encontrar a la persona con la capacidad y la pedagogía correcta.

[@grasanchez7369]

Te tira la fórmula del perímetro y el área sin explicarte de donde proviene y luego te aclara ya todos conocemos, si ya todo sabemos para qué la clase?

[@grasanchez7369]

wuchi, "que hediondos"

[@martinfierrolucan6126]

porque la respuesta básica de Pi, es tratar de meter dentro del círculo cuatro cuadrados que tengan de lado el radio de la circunferencia, y como respuesta es que caben 3 cuadrados, mas una séptima parte del cuarto cuadrado, y una séptima parte de un cuadrado es 14,34553432 etc. etc. etc. infinito. por tanto ¿cuantos cuadrados del radio de la circunfencia caben dentro de la circunferencia. Pues 3, 141592 et. etc. etv. tc. Gra Sanchez

[@javiercalderon92]

¿Será porque esas fórmulas no eran el objetivo de la clase?

[@martinfierrolucan6126]

@@javiercalderon92 Entonces si ese no era necesariamente el objetivo de la clase, ¿cuál misterioso objetivo sería, si no era justamente la de explicar acerca del número PI?.

[@grasanchez7369]

No creo, es típico de matemáticos e ingenieros, en la universidad es igual, te introducen un tema te lo asimilan con otro con frases como " como ya saben" "como es sabido" y no todo el mundo sabe y quedas descolgado con mas dudas que al principio

[@aurelionunez3784]

Muy bien explicado profesor, felicitaciones desde perú.

[@nestorfabianlencinagonzale8464]

Un genio como lo explico tal cual da gusto tener un profe de ese nivel. 👍👍👍👏👏👏😃🇺🇾

[@lolapuertorico]

Excelente explicación y dedicación! Gracias!

[@anticomunist4114]

10:17 el motivo de la llamada por tu apellido del profesor que por dentro lo traduce a jeropa .

[@janchristianvalenciavargas7002]

Chekea el 10:18

[@vinolimon_nutricion]

¡Este vídeo me habría servido taaaaaaantoooo en la secundaria! Gracias por compartir.

[@jeanetteospina2753]

EXCELENTE. MUCHAS GRACIAS Y BENDICIONES.

[@fernandodecastillacastillo172]

Excelente

[@pabloandresale6743]

Muy lindo! Le deceo lo mejor!

[@EXEFOX]

Que clase de julioprofe es este :v?

[@juanpablogarciaolalla5590]

Es usted realmente bueno enseñando. Desde Madrid reciba un abrazo

[@geraldinediaz54]

Profesor le digo algo.... Yo me encontraba en mucho tráfico y pensé en un cuadrado y un círculo dentro del cuadrado.... Y me puse a pensar en el pi y de tanto sacar cuentas y me fui al pasado y pensé de donde Arquímedes s Saco la fórmula original y me di cuenta que 3.1416 es la parte que se le resta a un cuadrado para que esa sea el área de un círculo osea un círculo dentro de un cuadrado es pi pero lo que está fuera del círculo pero todavía dentro del cuadrado es 85.84 puntos osea que si pi es 3.1416 y los 85.84 que le restan al cuadrado sumados dan 4 exactamente pero si UD toma en cuenta que un cuadrado lo divide en cuatro partes y toma tres partes del mismo y de la cuarta parte toma 14.16 por ciento por decirlo así sobran 85.84 por ciento con esto podemos deducir que un cuadrado es un 400% de y un círculo es 300 % +14 .16 % de su cuarta parte y si es verdad que un círculo es un polígono infinito por así decirlo... Yo analizó mucho pero yo debería ser más explícito en mis explicaciones soy venezolano y vivo en México gracias...

[@joacocordal16]

Buena explicación gracias me ayudaste

[@carlos49g]

no entiendo que hace Javier Sardá haciendose pasar por matemático argentino

[@silviavidela1444]

excelente profesor.. las palabras justas para comprender todo!

[@DonCacomixtle]

y 10:18 es el número de la belleza.

[@ivanaraya1972]

Es el radio de la belleza

[@juanrossi6591]

No. El número de oro se lo considera el número de la belleza

[@rodrigoreyes5564]

😍😍

[@edoh3985]

Jajaja bajé a los comentarios especialmente para encontrar esto

[@matiascaminiti2348]

Hola, quisiera saber cual el la formula para calcular el Volumen de aire necesario para llenar un cilindro, Ya tengo el Volumen del conducto en Litros, Gracias !!

[@carmenhernandezfuentes1356]

Yo como: :0

[@juliomartinherrera883]

FELÑICITACIONES DR.

[@Damasus12]

Ni aún teniendo infinitos lados sería una circunferencia. Serían aproximaciones pero nunca datos reales.

[@saulomunizgerardo6128]

POR ESO... ESO FUE LO MISMO QUE DIO A ENTENDER EL MAISTRO, NO MAMES... COMO QUE TE HACE FALTA MAS COMPRENSIÓN...

[@alejandroalonso-misol8359]

Parece que el tema matemático de los límites no le convence. Bien, entonces defina una circunferencia, por favor. Saludos.

[@jeancarlosmolinarodriguez8426]

Que hermosura la matematica Que hermosura me causan casi que un DELIRIO!!!

[@luisromero9970]

10:17 lo mejor del video

[@advocatusconciliumtantrino3126]

lo mejor??? esa pendeja fea con cejas de anchoas que seguro va a ser feminista y cortar las calles por el aborto gratis para todas las feas vagas, eso te gusta??? estas mal luis romero

[@gastonmazzei8087]

jajajajajajja@@advocatusconciliumtantrino3126

[@paupajares9678]

@@advocatusconciliumtantrino3126 el único que está mal de la cabeza eres tú si lo dices en serio

[@sandersirpa8391]

Finn Sanders jajaja el vídeo es del 2013 ya debe ser toda una señora la chica XD

[@rodrigoreyes5564]

También pienso lo mismo 😍

[@johndiazramos]

Buen día profe, alguna posibilidad para comunicarse, para comentarle a cerca de un evento pedagógico

[@angelnader5422]

La matemática es el lenguaje universal

[@asianbabess]

yo opino lo mismo

[@bAd-ee6lm]

Las matemáticas son la estructura del universo y la música el lenguaje universal

[@aquiestraigoganpo9890]

ah ya

[@DonNadie756]

Prefiero el esperanto o el código morse.

[@dexterfranklin2621]

La matemática es básica para explicar

[@juanjesus8817]

Gracias Javier Sardà no sabía que controlabas tanto del número pi

[@DIOSdelPLAY]

Hijo de mil PI tienen idea de cuantos he leido y visto videos para entender que es el pi, no puedo creer el tiempo que gaste y aqui este Hombre en menos de 10 minutos lo explico como los Dioses. Por fabor si tu no eres el me lo felicitas x mi. Saludos desde Paraguay.

[@pedroeugeniopezzana8903]

Se trata de Adrian Paenza,profesor de matematica,y periodista deportivo argentino muy conocido,es autor de varios libros de la materia donde enseña de forma facil,uno de ellos se titula Matematica¿estas ahi?.Ademas es o fue profe en Harvard

[@DIOSdelPLAY]

@@pedroeugeniopezzana8903 Gracias por tu repuesta!!

[@jesusgregoriomaldonadoleon8312]

Poooor fin después de 40 años de vida entiendo este tema! Gracias profesor, lo peor de caso que di con esta explicación viendo Nalgas!

[@ragnar9217]

@@pedroeugeniopezzana8903 deja de mentir que no pasó ni cerca de Harvard..

[@BadBehaviourARG]

Y si tanto entendiste decime como se encuentra el valor de pi

[@kaibil28]

Yo tratando de refrescarme lo de la circunferencias y el pi diámetro etc etc. Y se acaba el vídeo con un bombón de mujer jajaja muy bien explicado.

[@HolaSoyPedro2]

8:44 despierten a los muchachos que están embobados. jaja

[@aphofist]

Un poco mas y funden motor xD

[@enmanuelcanales]

Le pregunte a mi profesor que de donde se obtenia pi. Y solo me dijo q era una constante. A finales de los 90s y principios del 2000 el acceso a internet en mi pais era para pocas personas.

[@carlosandresespinosaduque6934]

Es prácticamente el número más importante en ingeniería

[@hilariozuniga7061]

Carlos Andrés Espinosa Duque hasta que aparece en un examen considere pi = 3 o ya alav 5 para no fallarle xdxdxd

[@BadBehaviourARG]

Pfff. e es mas importante

[@CarlosPerez-jp8uw]

que opinas de euller?

[@fernandoarellano4173]

@@BadBehaviourARG lo será en finanzas, en la ingeniería Pi es más importante que el número de Euler

[@BadBehaviourARG]

@@fernandoarellano4173 estudio ingeniería y aunque es la mas famosa no tiene tanta utilidad como e. PI sirve solamente para calcular el area/perimetro de un circulo y denotar la notacion de radianes. En cambio e sirve para la identidad de euler, series, logaritmo natural lo que conlleva al analisis de frecuencias, transformadas, etc. Pensa desde que entraste a la secundaria la cantidad de veces que has usado el log natural (el de base e)

[@FernandoGonzalez-ub9iw]

Excelente, yo nunca entendí el número Pi porque nuestro maestro siempre quería parecer demasiado elevado y desde el principio nos dijo: " La experiencia me dice que de éste grupo de 35 ganarán si mucho cuatro "... Que estupidez... Y aquí estoy a mis 44 años entendiendolo fácil... gracias Maestro!

[@alejandroalonso-misol8359]

¿Y desde niño hasta los 44 años no tuvo interés en aprender?

[@FernandoGonzalez-ub9iw]

@@alejandroalonso-misol8359 No porque mi afición nunca fueron los números sino las letras.

[@alejandroalonso-misol8359]

@@FernandoGonzalez-ub9iw De niño me gustaban las Matemáticas, la Mecánica y la Química (soy ingeniero industrial jubilado). Pero también aprendí Historia, Filosofía, Literatura y Arte. Y sigo leyendo, estudiando y aprendiendo Historia a mis 67 años. Mi opinión es que la cultura abarca desde Velázquez y Aristóteles hasta Einstein y Gödel. Saludos.

[@FernandoGonzalez-ub9iw]

@@alejandroalonso-misol8359 Así es, toda la razón, una vez se empieza a estudiar nunca se termina pero siempre hay tendencias y materias que te apasionan mucho más que otras en mi caso siempre fue la literatura Hispanoamérica, francesa e inglesa y tengo depurado hebreo, además de ser Doctor en Sociología Política con Master en Psicología Social. Lo mío siempre fueron las letras. Saludos amigo.

[@alejandroalonso-misol8359]

@@FernandoGonzalez-ub9iw De acuerdo, amigo, así es. Hay materias que nos apasionan más que otras, es verdad. Y a ellas nos dedicamos en nuestra vida. Pero hace unos 20 años, rodeado de tecnología, ecuaciones y bits, "descubrí" la historia de España y me apasionó. Desde entonces es mi "hobby" principal. Tal vez algún día "descubra" las Matemáticas o la Física. Le aseguro que se llevará una sorpresa muy agradable y enriquecedora. Un cordial saludo.