ENTENDA O QUE É NÚMERO RACIONAL | Ledo Vaccaro

[@alexxcunha]

Eu queria o Prof Ledo no Ciência sem fim...

[@TheGabrielmoreiraa]

Tem q comentar la no ciências sem fim mano, seria bem daora

[@alexxcunha]

@@TheGabrielmoreiraa vamos comentar lá!

[@natematico7258]

Bora lá pedir man

[@RianS-c0mmi3]

Quando comentei isso quando o vinheteiro foi lá, o própio vinheteiro respondeu que ele não era interessante o suficiente..

[@eduardomondego7926]

VAMOS PEDIR!

[@ladraodegalinha]

A piada do um metro de cachaça veio de uma esquete dos trapalhões com o Mussum, Ledo é um homem de deveras cultura

[@morienbendinelli1554]

"Arruma a internet da minha sala, por gentileza? Vou almoçar..." "Combinado! De quantos kg de internet vc precisa?" 🙃

[@yuidraw2854]

@@morienbendinelli1554 pra internet ainda dá certo, só não será uma internet MT rápida

[@nicolasgomes9956]

@@yuidraw2854 por q da certo?

[@mateuscardoso9635]

​@@nicolasgomes9956 ele tá associando quilo gramas kg com quilo bytes kb.

[@helton8549]

​@@mateuscardoso9635 acho que não pq o kb é diferente do kg. O kb tem base binária e o kg tem base decimal.

[@BleydsonHenrique]

E muito massa assitir as aulas dele embora em alguns momentos como nesse caso entendi pouca coisa

[@nadasei_mesmo]

Como assim wesley snipperson? Achei esse teu nome muito criativo, teus pais devem ser foda pra caralho pra criar um nome assim.

[@tik1889]

Kkkkkk eis aquela aula q vc n entende quase nada mas tá interessante

[@marceloxp99]

Nessa aula ela fala sobre os conjuntos numerico, a divisão dos conjuntos e as situações que cada conjuntos e mais adequado. Geralmente esse é o assunto que o pessoal estuda no começo do ensino médio.

[@HenriqueMirandaHp2]

Muito bacana, youtube vive me sugerindo, e eu assisto, apesar de não ser um conteúdo habitual meu... didática muito boa

[@fallengatesinhell]

Professor Ledo é um dos melhores profs que já vi ate hoje explicando matéria, ele é simplesmente incrível.

[@erisvaldoantoniodebrito650]

Eu sou professor de matemática e física, há mais de 22 anos de sala de aula. Nunca vi na minha vida um professor, saber explicar tão bem, qualquer conteúdo de matemática 👏👏

[@fischerdouglas]

Colocação sobre "ninguém pensa em frações"... Isso tem MUITA influência cultural! Exemplo disso é como boa parte dos europeus fala as horas e minutos. "são 10 e 1/4" para dizer que são 10:15, ou "11 menos 1/4" pra dizer que são 11:45. E as malditas medidas inglesas de bitolas na engenharia? Não vamos nem falar dos pés, polegadas e milhas (só isso já me deixa louco). Mas e as chaves 7/8, ou as 3/16? Quem lida com isso no dia-a-dia, tem uma facilidade muito grande de fazer essas conversões.

[@Calabresa022]

Não acho que eles pensem assim, em frações. Como um colega por aqui também deu o exemplo de "quarter" em inglês. Simplesmente eles sabem que 25 cents = quarter, então usam os dois termos intercambiavelmente. Principalmente porque cada moeda tem um apelido lá (nickel, dime, quarter). E também sabem que quando falta 15 minutos pra dar tal hora, falta um "quarter" pra tal hora. Mas não acho que eles pensem em fração de fato, igual a gente não pensa em fração quando a gente fala: -- Que horas são? -- São duas e meia. A gente não pensa "São duas horas e metade de uma hora", ou "São duas horas + 1/2 de uma hora". A gente simplesmente sabe que meia hora = 30 minutos, e usamos esse termo pra usar menos palavras no lugar de "São duas horas e trinta minutos". Ou então, quando a gente usa o termo "meia" pra 6, que vem de meia dúzia. -- Meu telefone é nove, nove, meia, nove, dois... Ninguém ao ouvir isso vai pensar em "nove, nove, meia dúzia, nove, dois" ou "nove, nove, metade de doze, nove, dois", ou ainda "nove, nove, 1/2 * 12, nove, dois". A gente simplesmente sabe que nesse caso meia = seis e é isso. Então no português também aparecem algumas expressões que tem origem em fração, mas ninguém pensa nisso ao usar no dia a dia, e no inglês é a mesma coisa, eles só usam sem pensar dessa forma. Não é natural pensar em frações. Pelo menos, é o que eu acho. Mas não deixa de ser interessante de perceber que várias línguas têm expressões que vem de frações.

[@jonasdasilva5397]

Gostaria de saber como esse professor ficou tão bom em sua desenvoltura, espero que seja algo que se possa adquirir com o tempo.

[@Caio-ow5tm]

Experiência e principalmente saber sobre o que se está falando

[@arthurcasagrande6521]

Conteúdo ÚTIL. Se 5% dos vídeos carregados no KZbin fossem assim o mundo seria melhor.

[@crypticlol]

Mas tem muitos canais de matemática por aí, cara

[@arthurcasagrande6521]

Não só de matemática. Existem canais de todos os assuntos imagináveis. Porém 95% do conteúdo no KZbin, e em grande parte das redes sociais, é tudo desprovido de conhecimento.

[@gutvat7345]

​@@arthurcasagrande6521 não quer dizer q seja inútil, entreterimento tem o seu valor, moralismo sem fundamento🙄🙄

[@uilbers.r.7964]

@@gutvat7345 oxe, em nenhum momento ele desvalorizou entretenimento ... vc presumiu isso acredito eu que ele se referia a vídeos clickbait, fakenews, sensacionalistas, politicagem e todo o resto do "esgoto" da internet que deságua no youtube

[@jrdemac8844]

​@@uilbers.r.7964 Que ótimo! Então têm vídeos para todo o público. Cada um busca ou clica naquilo que mais lhe convenha. KZbin democrático.

[@enrico_stornelli]

Quando ele desenhou o triângulo na reta eu questionei minha existência

[@tiagoribeirosantos6410]

kkkkkkkk

[@weslleyoliveirawanted]

5:22 Nos EUA eles pensam assim. Tanto é que falam: - How much money do you have there? - I only have a quarter. Traduzindo isso ao pé da letra: - quanto dinheiro você têm aí? - eu só tenho 1/4 (um quarto). Esse 1/4 se refere a 25 centavos. É bastante comum os norte-americanos usarem tanto um quanto o outro. "25 cents" ou "a quarter". Também usam para horas: - what time is it? - that's a quarter to seven. Traduzindo ao pé da letra: Que horas são? São 1/4 (um quarto para as sete). Se referindo ao 1/4 de hora (60 minutos) Que é o equivalente ao "são quinze para as sete" que usamos aqui no Brasil.

[@gabrielknm]

Muito obrigado por compartilhar seu conhecimento.

[@Calabresa022]

Não acho que eles pensem assim. Simplesmente eles sabem que 25 cents = quarter, então usam os dois termos intercambiavelmente. Principalmente porque cada moeda tem um apelido lá (nickel, dime, quarter). E também sabem que quando falta 15 minutos pra dar tal hora, falta um "quarter" pra tal hora. Mas não acho que eles pensem em fração de fato, igual a gente não pensa em fração quando a gente fala: -- Que horas são? -- São duas e meia. A gente não pensa "São duas horas e metade de uma hora", ou "São duas horas + 1/2 de uma hora". A gente simplesmente sabe que meia hora = 30 minutos, e usamos esse termo pra usar menos palavras no lugar de "São duas horas e trinta minutos". Ou então, quando a gente usa o termo "meia" pra 6, que vem de meia dúzia. -- Meu telefone é nove, nove, meia, nove, dois... Ninguém ao ouvir isso vai pensar em "nove, nove, meia dúzia, nove, dois" ou "nove, nove, metade de doze, nove, dois", ou ainda "nove, nove, 1/2 * 12, nove, dois". A gente simplesmente sabe que nesse caso meia = seis e é isso. Então no português também aparecem algumas expressões que tem origem em fração, mas ninguém pensa nisso ao usar no dia a dia, e no inglês é a mesma coisa, eles só usam sem pensar dessa forma. Não é natural pensar em frações. Pelo menos, é o que eu acho. Mas não deixa de ser interessante de perceber como ambas as línguas têm expressões que vem de frações.

[@miguelangelo990]

Essa é uma conversa linguística, matemática e CULTURAL. Muito provavelmente o começo da utilização do "a quarter" no inglês foi assim -tal qual o uso do "meia" no português- mas, se tornaram o hábito e viraram locuções.

[@CesarDainezi]

Mas o quarter é a única moeda cujo nome vem da fração. Você não consegue em inglês falar "It's one dollar and a tenth", ou ainda "it's two dollars and 3 twentieths".

[@robertotr]

Guilherme Ramoazzo, porque você não viu o sistema métrico deles. Em 1cm existe 10 milímetros, ok. Eles usam inches, 1in tem 16 divisões. Cada divisão é falada de forma fracionária. 1/16, 1/8, 1/4, 1/2. Então acho que eles pensam assim, sim.

[@leo.sathya]

eu tava vendo um podcast e caí aqui, quando me dei conta já tava no fim do vídeo e nem sei o porque kkkkkk. isso que da gostar de exatas. o senhor leciona muito bem, está de parabéns 👏🏼

[@vini6548]

eu nem sou de exatas e aconteceu o mesmo comigo kkkkkkkkk, o jeito que ele fala te deixa preso no video, bom demais

[@89brs]

Sabedoria é fascinante! Cada video eu aprendo algo novo, mesmo já tendo estudado tanto esses assuntos. Obrigado

[@guilherme-tv4yz]

Acho que sou uma exceção a regra 5:39, pois sempre que tenho esses tipos de "problemas" eu procuro fracionar para facilitar .

[@luiz_carlos]

5:09 Valeria fazer essa pesquisa com crianças americanas, já que lá eles chamam de "quarter" and "half" as moedas

[@oliversmigues]

cadê o resto dessa aula, pqp to babando ate agora fantástico!!!

[@diarysawan]

Todas as aulas delem estão completas aqui no KZbin é só procurar Professor Ledo Vaccaro PAPMEM

[@myrian4173]

Professor Ledo é sensacional!

[@GuilhermeAlves-ew1ef]

Obtive a minha resposta no começo do vídeo mas acabei assistindo tudo. Que professor foda

[@adelcioveiga4075]

Fração não é simples mesmo. Quem diga as medidas em polegadas sao em fração e mesmo trabalhando constantemente ainda confunde

[@uilbers.r.7964]

nunca tinha visto essa explicação usando pitágoras ...gostei muito

[@eduard5846]

amei

[@douglasnogueirademelo2345]

Valeu!

Obrigado, Douglas!

[@TSchulzeMasterClimb]

"Fogem de frações"? Acredito que todos os marcadores de combustíveis de automóveis comuns (...) tenha marcador que vira fração! Ex.: Tchê! Tem 1/2 tanque... Tem um quarto... etc etc. Sim! Existe um desuso geral!

[@luizaraujo2366]

Conforme comentado dos conjuntos que foram criados para atender necessidades como medida negativa, ✓-1. O conjunto dos divisíveis por zero. É o conjunto da propina dos políticos. Onde se não tem o "divisor" o mesmo zera. E se não com quem dividir "então é meu".

[@ZanFalho]

Interessante como esse pensamento acaba levando ao processo de recursividade, sempre indo a menor parte pra resolver o total

[@Apiograciomateusdasilva]

Bom dia mestre? Ainda bem que eu não como nos dias 12,13,/6 nem a×7×29. Uma sexta,um sábado, um domingo= camundongo.

[@gustavoendo4782]

Igual medidas Inglesas ou Norte Americana. São frações de polegada

[@taigarec2635]

Como quem alguém estuda isso? Eu vejo 1 vídeo e já fico louco…

[@caiovalente505]

Lembrei logo do Celso Russomano pedindo um doze avos de Danoninho e chamando a polícia pra prender a caixa do mercado.

[@gueulitrao]

queria ter entendido 50% desse video, rsrs, o bicho é um monstro rs parabens

[@rogats]

5:13 eu aprendi, depois de fazer o CELTA a fazer o que - aparentemente - o professor está fazendo: espelhar o menor para o maior. A gente sempre gesticula da esquerda pra direita mas já que estamos de frente à uma plateia, temos que inverter isso :)

[@Boteruna]

nem tinha reparado nisso kkkkkk muito legal

[@am_victor2968]

Quando o professor Ledo vai no ciência sem fim ?

[@maxweldossantos6900]

Poderia ter a aula completa !

[@eduardo511]

queria ter esse prof na minha escola, seria épico.

[@matheussantiago4572]

meu avo trabalhava em um armazem e todo dia um homem vinha e pedia um metro de pinga. certo dia, meu avo jogou a pinga no balcao e mediu exatamente um metro e disse eis aqui seu metro de pinga, o homem entao disse otimo pode embrulhar que eu vou levar.

[@Nosbor]

Meu Deus pq eu gosto de assistir esses vídeos se eu não entendo nada ☺️

[@plcflame]

"Embrulha que eu vou beber em casa" "o desgraçado é um gênio"

[@Megaxtk01]

Entre o sucesso e a Lama

[@johnshelby9645]

Mano o cara fala numa certeza que todos estão entendendo , slk vou estudar mais matemática

[@leticiam9945]

Esses vídeos são de formação de professores de matemática, então todos os alunos ali são professores, parte-se do pré suposto que eles tão entendendo sim kkkkkkkk

[@gearsthebest1609]

@@leticiam9945 ah bom

[@cezarjunior3188]

@@leticiam9945 Sim. Para nós professores parece ser tão trivial que eu já estava aqui pensando em essa é uma boa forma de explicar. Mas ao mesmo tempo é bom ver comentários como o do rapaz acima para perceber que ainda não é suficiente para um aluno comum.

[@higorfortunato1096]

Onde tem essa aula completa?

[@joaomatheus368]

Não sei pq fui parar pra ver este vídeo kkkk Mas foi uma ótima aula

[@Apiograciomateusdasilva]

Montei meu Robô!!!

[@SalvareFF]

Que aulão em

[@g10vanimelgueiro]

A minha ex-mulher pedia tudo em forma de fração. Ela pedia pra encher 1/3 da xícara, 2/3 da jarra. Ainda bem que eu aprendi fração, senão ela ia me xingar mais ainda!

[@erisvaldoantoniodebrito650]

Interessante 👏👏

[@Apiograciomateusdasilva]

Mestre vou a padaria de um amigo meu? Frequencia? Pela manha,pela noite=3×7=21.

[@JosienCQS]

Acaba que toda fração são unidades inteiras, porque pedir 3 avos de 8, avos já viraram unidades: 3 fatias de 8

[@natyba75]

Americano pensa em frações em momentos específicos. Na música "Ocean Drive", por exemplo. A letra referencia a quantidade preenchida no tanque de combustível em quartos

[@pedroramonsz6725]

Esse cara é bom demaaaais Sz

[@fastrappit477]

Por que tem buraco na reta? Mesmo a hipotenusa sendo raiz de 2, o segmento de reta correspondente ao cateto seria 1 também, no “novo triângulo”, pois os ângulos seriam os mesmos. Sou burro, ajuda eu…

[@mvnmarcus]

existe um novo segmento de reta que mede raiz 2. Esse segmento nasce ao transicionar a hipotenusa do triângulo para a reta numérica original.

[@rivakvera3842]

Eu conheço um cara que foi na pizzaria e pediu 5/12 de mussarela, 3/4 de calabresa, 2/8 de atum e 11/9 de portuguesa

[@PedroHBR13]

Sacanagem kkkkk😂😂😂😂

[@rivakvera3842]

@@PedroHBR13 Kkkkkkkkkkkkkkk o rolê foi o seguinte: o patrão pediu para o vigilante da empresa ir à pizzaria e fazer esse pedido. O vigilante, boca aberta, foi Kkkkkkkk. O cara da pizzaria se ligou na zoeira, teve a manha de fazer uma pizza com 8 pedaços, um de cada sabor Kkkkkkkk. O vigilante voltou com a pizza e o dono da empresa quase desmaiou de rir Kkkkkkkk

[@rivakvera3842]

@II Kkkkkkkk

[@nadasei_mesmo]

hahaha teria sido massa ter tido o Ledo como meu professor. Se pelo menos eu tivesse tirado ouro na olímpiada de matemática...

[@Apiograciomateusdasilva]

Mestre? Não divida a melancia? CARMEM MIRANDA?1 lote de terreno.

[@guilhermealmeida6629]

Muito bom!

[@itachips4846]

Aula muito boa, não entendi nada mas da vontade até de aprender

[@s3v3r1n0]

O título do vídeo não está certo pois eu NÃO ENTENDI O QUE É NÚMERO RACIONAL

[@Saberwulfy]

1 metro de cachaça seria raiz cubica de 1 litro?

[@cronistamundano8189]

Engracado que os ingleses e americanos que usam o sistema imperial lidam bem com fracoes. As ferramentas, CONTEXTUALIZANDO, sao em 1/2, 3/4, 5/8, 7/8, 15/16 de polegada, e eles entendem bem isso.

[@leonponce8437]

Não precisa falar que são "todos" os números, basta falar os racionais e irracionais.

[@sirisoj]

Ele está dando aula para outros professores?

[@ronaldsantos1812]

Facin..... Ó Deus!!!!! 😢

[@raniericampos9050]

Isso em língua portuguesa, pq medidas nos sistema imperial, ou as próprias moedas de dólar é tudo em fração....a moeda de 25 cents é 1 quarter

[@elsaperry]

Um quarto depois das cinco, um quarto de dólar, 2 terços de galâo de gasolina. Lembraças das minhas velhas aulas de inglês no Fisk

[@Fcbl0610]

eu entendo perfeitamente oq o professor quer dizer, pq gosto de matematica e me interesso pór essas coisas, mas se tu leva isso numa sala de aula do EM, a maioria nao entende bulhufas

[@marinifigueira]

Podemos falar em metros cúbicos.

[@eduardomondego7926]

MONSTROO!

[@lucaslfs1990]

Problema dessa super aula é que ela acaba na metade!

[@VaniusGirodoBrito]

Nunca entendi as medidas de chaves de boca, 3, 4, 5 ... 15, 16, 17, 22 , 1/2, 3/4

[@Nuckno]

Normalmente as que são em números naturais são em milímetros (ex.: Chave 19 tem 19mm de abertura) e as fracionadas são em polegadas(considerando a polegada ser 25,4mm uma chave de 1/2 polegada vale 12,7mm e uma 3/4 seria 19,05mm)

[@Apiograciomateusdasilva]

Boa noite Mestre? Tem professoras que na terceira série do primário ensinam em matemática: minuendo,sbtraendo,resto ou diferença. Matemática básica. Uma caixa de água de Mil litros de pinga.

[@enso753]

Eu entendi até ele meter o pitagoras

[@jonasdeoliveira965]

Caralho sempre tive esses questionamentos mas nunca se consegue se expressar dessa maneira

[@pratadaluajoiasartesanais9414]

Fundi o cabeçote... Agora!

[@theusilvaduarte]

Não entendi nada mas assisti até o final do mesmo jeito

[@teodoroiago]

Não entendi nada, mas foi brilhante

[@felipemartins3515]

É por essas e outras que qualquer distância entre 2 números considerando seu limite e blá blá blá é infinito ahshahah

[@play7700]

eu sempre penso que ele é o guilherme brigs

[@shinigamiafbr]

compre 3/8 de melancia e ganhe 5/8 de graça

[@leandrosantosfreire368]

Eu não entendi, tá parecendo que tá usando racionais e irracionais como se fosse a mesma coisa, mas não são conjuntos diferentes?

[@josildeborbajunior]

Ele realmente misturou quando falou no compasso...

[@eduardoamayo]

"Ninguém pensa em fração. Ninguém chama 25 centavos de 1/4 de real." Os americanos pediram 39 3/8" de cachaça, pagaram com um quarter e riram.

[@paulovianna9833]

Se a gente não pensa em frações, como é que os ingleses inventaram as distâncias e as moedas deles?

[@Brunobrito09]

As medidas de pés, polegadas e essas coisas mais, são baseadas na medida do pé e da polegada de um rei que tinha na época, por isso essas medidas tudo zoada.

[@gustavoendo4782]

Eles utilizam as frações, mas é só dificulta o raciocínio e a comunicação.. ainda mais pq o mundo todo adota o Sistema Internacional.

[@Apiograciomateusdasilva]

Mestre aula de engenharia: Mestre: De 0 a 10. Vira uma escala? 9,5 M × 13 = área do terreno.

[@Ikarus-Kandsmar-Agkylos]

Três oitavo de pizza foi foda KKKKKK

[@Apiograciomateusdasilva]

Quando você não vai com a cara das mesmas? Eu mando tomar Nescau?

[@Matheus-ki9zo]

Essa aula me deu muita vontade de ir numa pizzaria e pedir 3/8 de pizza.

[@edneyalmeida8657]

Eu penso que 25 centavos é um ¼ de real. Tenho problemas em viver em sociedade.

[@lbrandaovieira5]

Meu, o Sacani nunca chamou esse cara pra um ep?

[@cesarmaliszeski6258]

Caraca.....

[@Dr.SemNome]

Tenho demência. Parei de entender quando apareceu o primeiro X.

[@RomeolimaoSantos]

Pena que no meio pro fim não entendi nada. Matemática não é pra todo mundo.

[@williamoliveira4055]

Coisa mais natural do mundo? Isso é coisa do capeta professor! 😢

[@stupefyo7527]

Não entendi nada mas foi dahora

[@marthalelis2682]

🥰

[@SpeedWiz]

O cara que inventou fração é um tremendo zueiro, mas não existiria a beleza da musica, que é pura matemática, sem fração, tempo, etc!

[@pablomontes8109]

Queria que vc fosse meu pai 😢

[@brunoriyuoficial]

Muito interessante, porém não entendi muita coisa kk

[@Wood_Mask]

eu penso que 25 centavos é um quarto de real

[@Arthuro3513]

Nos 6:35 Entre 1/2 e 1 não seria 3/4 ? Apesar do 2/3 também fazer parte do intervalo, pareceu que ele queria de forma analoga ao 1/4 referenciar o ponto medio entre 1/2 e 1

[@viniciuspaglione1536]

Creio que porquê 0,66 é menor que 0,75

[@Brunobrito09]

Finalmente encontrei alguém que também percebeu isso hahahahaha Acho que ele ia colocar 3/4 mesmo, mas deve ter se confundido na hora.

[@cassioburgos1159]

kzbin.info/www/bejne/rpyziIWdmpWgndE "Polaco, bota aí um metro de cachaça"

[@kairqka3543]

Professor fan do Mussum confirmado?

[@cassioburgos1159]

@@kairqka3543 e quem consegue nao ser fã do mussum?

[@MrRenanwill]

Só enumerar os racionais. Da pra fazer como na demonstração

[@dodobencs4048]

Ledo. Verdadeira terceira via kkkkkk

[@Piauiense]

Eu falo 3 oitavos 😂

[@ArturMorais]

reza a lenda que teve um aluno metido a besta de matemática que vivia falando me vê três oitavos... daí um dia depois da pelada filmaram ele trocando de roupa e o povo não perdeu: pau de três sobre oito. até hoje ele fica puto se chamar ele de três sobre oito