【EQ診断】感情面のIQ版？教育に活用ってアリ？優劣やラベリングされる欠点も？｜アベプラ

[@prime_ABEMA]

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[@tun-derella]

小学生なんて成長真っ只中でそれと向き合ってる過程なんだから、小学生にさせたところで意味ないんじゃない？ むしろ、お前はこうだってはっきり"診断"するのは悪影響とすら思う 小学生なんて回答の元になる経験が少ないし、これまでのトータルより直近の経験で回答するから、半年したら回答が変わるなんて普通にあるだろうし、結局主観での判断なんだから実際と差がでるでしょ それするくらいなら、クラスのみんなで互いに特徴書きあったほうが客観性あって参考になる

[@saiyan-power]

金儲け以外にこんな指標役に立たんでしょ。

[@T_fal]

また教員の仕事が増える

[@qsqgq0]

EQ高い方がいい場面もあるけど、低い人の方がストレス少なく生きれるから大いにありだと思うけどな。

[@user-pt9xo6dl6q]

テーマよりもメガネの声が無理すぎる

[@nyamo2008]

「犯罪係数」出そうぜ

[@za3685]

フェアリーテイルはさっき死んだみたい。

[@おんたま-i5k]

マイナスに捉えないでプラスに捉えてほしいって言うけど、そもそもマイナスに働く可能性を潰した上でシステムに乗せることができていない時点で、教育に取り入れるものではない

[@おっとせい-o4x]

どんなものにもマイナスに働く可能性はあり、潰すことはできません。スポーツや課外活動だってマイナスに働く可能性ありますので、その理論ですとスポーツや課外活動も教育の現場に取り入れるべきではないということになってしまいます。

[@TR-on6hi]

このサービスがどうかは別にして、感情を定量化するという試みは素晴らしいよ 大いに研究して発展してほしい 人間はもっと複雑とか言って切り捨てる人のなんと浅はかなことか

[@tkita391]

小学生が真剣に回答するのか？って疑問がある

[@イノセンス-s8z]

完全な大人のエゴ。 大人が作った理想の枠に子供たちを当てはめ、嵌らない生徒は問題児として扱う。 大人がそうやって勝手に子供たちをカテゴライズすることは、子供たちの個性を奪うことに繋がる。 自分が親なら、こんなものを使う学校には絶対に我が子を通わせない。

[@納豆には大葉派]

EQとかいうアンチIQでしかない指標使うのいい加減やめろ 少なくともあいまいな定義の物を定量できる根拠を示せ

[@heihei4816]

それよりASDの検査をした方がいいと思う 変な意味じゃなく、本人の自覚の無さや周囲の理解の無さが多くの悲劇を生んでいる

[@eajpgg]

まったく必要性を感じない。人間はもっと複雑。

[@アドミン-i7g]

IQテストやるなら、EQテストも一緒にやるべきだね。

[@za3685]

学力のIQと心のEQか。いいね。もっとどんどん色んな指数を作ったらいい。 ひとつくらい優れた部分を見つけることができれば、子供の自己肯定感に繋がるかもしれない。

[@user-yk5tz6sj9z]

天気予報みたいなもんだ。 合う部分もあるから存在してても問題はないが、弾き出された数字だけを信用し過ぎるとダメ

[@9on356]

自己評価であるし、学校でEQテストの導入はしなくていいと思う。そんな事に時間を掛けなくても、もっとすべき事があると思う。問題児にどんな指導をしたらいいか、対策を考えたほうがいい。

[@prenotare235]

学校のテストや体育測定で既に子供を数値化しているのにEQだけは数値化したくないというのは矛盾しているのでは、、、

[@455jj3]

また変な基準値が出てきたか・・・。

[@ノラネコ-l2k]

IQ145だけど、EQが低すぎるから生きづらい。 ハッピーに生きるにはIQよりEQが大事だと思うよ。

[@tkita391]

多分IQ低くてEQ高い人は羨ましがってるよ。

[@asrielgx6982]

そりゃEQ高い方が幸せよね

[@schmidt234]

IQ高いだけでもええやん。 少なくとも仕事面で生きづらい事無さそうで羨ましい。 自分なんてIQもEQも終わってるわ。

[@asrielgx6982]

@@schmidt234 IQが高いといいことが多いのは確かだけど、周りに合わせないといけないのはきつい。まあなんでもメリットとデメリットがあるもん

[@明-w6f2f]

それな。夫のアカウントから失礼します。 私もIQ 150だけどEQ が低く共感性に乏しい事が難点です。

[@chaypay7461]

EQの自分の現状と不足している点を学生のときに教えてもらえるなんて最高だし、知りたくなければ拒否/適当にやっとけばいい。大人があーだこーだ言うのはただのエゴでは？それを評価②入れ始めたら、それはナンセンス。

[@Eri-oz9mk]

子供なんてどんどん成長して変わるんだからこんなテスト無駄無駄

[@クラタタカヒロ]

あくまで特性。ぐらいの認識として捉えては。 低いから悪い、高いから悪いじゃなくて、低いところで自分が生活している上で気になる点とかをきちんと認識することに意義があるのだと思う。 もっというと低くても自分が気にしてなければどっちでもいいという。 IQとか他人の評価軸に引っ張られすぎなような？ とりあえず受けてみます。 ただ、導入自体は容認派なんですけど、先生以外の専門の精神科医なりがやった方が良いような。 これ、一緒に考える人の質で良くも悪くもなると思う。 先生の負担も増えるだろうしなぁ。

[@NC-wg1kr]

少子化で学力競争では儲からなくなってきたから次はEQ力競争か？EQ塾とかEQ検定とかできて対策詰め込まれんのか？ 「志望校に受かるにはEQ力Aが必要だ！」「この役職につくには感情共感力が重視されるので講座を受講しろ！」とか言われんのか？

[@とぅーさい07]

子どもって、血液型診断とか星占いとか好きやん

[@リュウイチホシ]

努力したらなれてたかもしれない人生を最初からあきらめるのは意味がない、もったいない。あくまでひとつの情報で情報どおりなれない人がおおいけど努力やありかた出会いによってチャンスはあると1言は絶対いる。

[@まるすさん]

12:10 何言ってるのか意味が分からなかった。 このシステムで得られるものは自己評価。 先生による「引っ込み思案」という評価は、まさに客観的な評価だと思うのだけど。

[@GPJ8079]

使い方が良ければいい方向に向かせられるんだろうけど、教師にそこまでの信用はないな。 〜だからお前は〜って言ってきそう。

[@うま飯-u7v]

ええやん、アホみたいなやつ多すぎるからぜひ導入してほしいわ

[@chaypay7461]

テストで点数つけるのもやめたほうがいいとか、そんな甘々な環境で、どう育つのか見てみたい。どっちの人生が自分にとって幸せと言えるのか。

[@TeranceMann-v2e]

ED診断かと思った

[@TR-on6hi]

実際そっちのほうがはるかに重要 みんな手遅れになる前に診断受けよう！

[@asdf-qs5vn]

みんな役割があるのに比較するの馬鹿らしいからやめて😢

[@こあらささのは]

心の知能指数がこれから重要なのかな～?

[@古畑任356ー]

EQ高くて境界知能で85しかないワイが通ります～

[@Kaputten320]

近年、文科省や教育委員会など、自称「教育の専門家」がことごとくクソなことしかしない件。

[@dau-h]

気にする人は気にするだけの話 やった方がいいならやればいい

[@タロー-d5i]

8:00～　 子供さんのものは我々のものではない ほな何しに来たん？ 全部聞いてもその辺があんまりわからなかった

[@Shomom7]

こういうの昔から無かったっけ。。。？中学の時にクラスで受けた記憶がある。どんな職種が合ってるとかそういうのも結果で出てきてたような。 昔受けて、占いみたいな感覚で結果を受け入れた記憶がある。別にそんなシリアスにしなくても子供も遊び程度で受け入れるよ。

[@非正規からFIRE達成ジョイトイ]

EQが低くて他人の気持ちわからないと評価されても ひろゆきさんやホリエモンさんみたいに他人の気持ちわからない人間が成功してるから自信もってほしい。

[@リュウイチホシ]

スポーツ予測もあたらない。理想の結婚すれば離婚。そんな人間をまったく理解してない人間にはいらない無意味なもの。なりたい自分になるためにしたことで一番なりたくない人生になっておわり。

[@nanananamnan]

なるほど

[@inuhanasaka1828]

EQっていつの間に公的基準になったの?

[@s_snake2531]

EQの要素が公平に能力を示す指標であれば導入する価値はあるが果たして公平だろうか？ 単に外見が良くて当てはまる要素や周囲の環境に依存する要素が多く見られる。 何の根拠もない指標で高い低いを決めつけるのはただの人格否定ツールでは？

[@kyouya246]

表面的な薄っぺらい話。

[@kimasayu1622]

また現場を知らんバカ役人が机上の空論で現場を混乱させてんな😢

[@yk-ho3bo]

今回の討論はコメント少ないな😥

[@ちゃぬ-g5h]

科学的根拠が薄いため参考にならない。

[@Thehisae]

いらない。他の問題にお金と時間かけてください。

[@seamaguro-164z6]

こんなWEBテストなんの意味もない。どうとでも操作できる。 専門家がみてもわかりません笑

[@user-iw7ky4wf2e]

先生の質が下がってるからこう言うのが必要になるって事かー。。。🙈

[@9988-c6s]

EQうんぬんはともかくとして、何でもかんでも「優劣やラベリングされる欠点も」とか言う社会が何か嫌だ。 それの何が問題なのだ？ そんな事言っていたらテストなんかも全部廃止になるんですけど。

[@非正規からFIRE達成ジョイトイ]

成績が高ければ自己肯定感高まるだろうが、低かったら絶望するやろな。

[@aonan9441]

教育なんてどうでもいいやんーーー。手取り増やしてくれ

[@sssssmusicsssss]

テストをやって答えが合ってた合ってないとか、徒競走をしてこっちが1番、こっちがビリっていうのは紛れもない事実だけど、感情面がどうのに優劣はないのかなと思う。 感情のコントロールできなくてヒステリー起こしていつも周りに迷惑かけてる、みたいな人を劣としたい気もするけど… 12:25の話のように優劣ではなく主観でもなくデータで通知表書くのに役立つというのはわかりました。 でもそもそも「引っ込み思案で…」とか通知表に書く必要あるのだろうか？ なぜか学校って1人で本読んでる子はコミュ力低くて陽キャみたいな子が活発で良いとされてますよね。