🔥 HELP MATEMÁTICA BÁSICA - Expressão Numérica viraliza e causa polêmica

Participe da semana gratuita de lives sobre matemática básica comigo e com o Procópio.
matematicadesbu...
Entre para o grupo Equaciona no Tele Gram: t.me/equaciona...
Seja membro do canal! Ajude o Equaciona a se manter ativo e ganhe recompensas exclusivas!
/ @equacionamatematica
#matematicabasica
#enem

[@equacionamatematica]

Vai rolar uma semana especial de lives sobre matemática básica, galera! Tudo gratuito. Pra participar é só se inscrever aqui: matematicadesbugada.com.br/jornada Tmj!!💪🇧🇷

[@luciopapiro8495]

Vlw

[@nabihmuradalves2421]

Quero participar da aula... Nabih

[@luciopapiro8495]

Eu vou

[@robertoramirez3971]

Que dia será a próxima aula?

[@robertoramirez3971]

Quero participar

[@alvarooliveira1783]

ADOREI VC PAULO..SOU VELHINHO JA SAI DA ESCOLA A ANOS TENHO 63 ANOS E APOSENTADO. MAS VIVO FAZENDO EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA...ADORO. SEMPRE FUI BEM EM MATEMÁTICA NO GINÁSIO E COLÉGIO... VOU TE SEGUIR AGORA COM CERTEZA. VALEU

[@j.nelson8357]

Discordo em um ponto..... não acho "velhinho" 63 anos ... Parabéns por gostar de matemática e com o "seguir"...

[@blackdog3568]

A serenidade na voz de quem sempre está no controle... Ótimo vídeo!!!!

[@lucreciapratesandrade8790]

18x3+4

[@lucreciapratesandrade8790]

Polêmica.. mas obrigada!! Aprendi! 🙏🙏👏👏

[@inezrodrigues3083]

Parabéns muito útil.

[@annaritalombardi5644]

Como gosto de ver quanto é linda a sua caligrafia com os números... denota uma pessoa muito ordeira e limpa 🧼

[@JPTaquari]

Annarita, eu tenho uma péssima grafia e um ótimo caráter. Triste pessoas como tu, desagradável, preconceituosa e, certamente, ignorante. Muito triste!

[@igorpfunky8082]

@@JPTaquari eita

[@martaoyama1876]

Ja sou idosa tb. Tenho 64 anos; estou fazendo seus exercícios pra retardar a chegada do alemão rsrsrs (desculpa aí professor). Minha resposta foi o número 10, mas depois que o senhor explicou sobre o número isolado dentro do parêntese, entendi direitinho. Obrigada 🌻

[@EstradadaFilosofia]

casada?

[@meupedacinhodechao8383]

@@EstradadaFilosofia Hummm????

[@MariaAuxiliadora-wk1mb]

Interessante ,tenho 65 anos, não sou idosa, sou uma mulher, com muita experiência,e aprendendo muito, amo matemática,acertei a resposta

[@marcelowanderleycorreia8876]

Achei que fosse 10 tbm...kkkkk

[@SamuelRezendeSantana]

Assim que a matemática deve ser ensinada desde cedo para nossos alunos. Parabéns.

[@_nayarasantos]

Caramba, eu sempre fui das letras, detestava exatas...mas depois que descobri esse canal estou vidrada nos conteúdos!! Adoro resolver os problemas 😃😃😃

[@monicaoliveira5239]

Parabéns pela estética da sua escrita numérica.Explicação limpa e nítida.Parabéns🙏

[@lusineide7591]

Deus abençoe pela aula professor!

[@luciabessadossantos685]

Detestava matemática na escola, hoje mais velha , adoro !!! E com vc como professor !!! 👏🏻👏🏻

[@emersonsoares1443]

6² ÷ 6 + 4 = 36 ÷ 6 + 4 = 6 + 4 = 10 Cometi o erro! Obrigado, professor.

[@eduardacruz8838]

Essa foi a mesma conta que eu fiz .. entendi que há duas maneiras de fazer as contas. Minha opinião é de que se há duas maneiras de fazerlas, nenhuma das duas está errada.

[@gabrielmattos05]

@@eduardacruz8838 como multiplicação e divisão são equivalentes, vc faz a que vem primeiro da esquerda pra direita.

[@eduardacruz8838]

@@gabrielmattos05 genial

[@Douglasm.pereira]

@@eduardacruz8838 na matemática 10 ≠ 58. Não tem como ser iguais, nunca serão. A verdade da conta é uma só, o outro método é errado.

[@vinipe]

@@gabrielmattos05 esse é o detalhe que nunca vi nenhum professor explicar

[@mariadocarmogomescaldas6072]

é nós ajuda muito no nosso estudos. Estou aprendendo muito mesmo Deus te abençoa abençoa você professor de nós ajudar!

[@charyc.1992]

Professor maravilhoso, com você aprendi e estou aprendendo em 2 semanas o que não aprendi a vida toda, o PEMDAS aprendi com vc e sei sei que vai ser muito útil . Muito obrigado pelas aulas incríveis. ❤️🙏🏼

[@alissonvasconcelos2982]

VERDADE LINDA PASSA O ZAP

[@carlosalbertograsso3617]

Você é muito bom professor. Sabe explicar matemática contando história, parabéns.

[@ritavasconcelos6697]

Gostei da questão, obrigada. Deus lhe abençoe

[@elderandre2985]

Aprendendo e relembrando , obrigada e que Deus o abençoe.

[@wellingtonbalmant5965]

Em programação nunca escrevo uma expressão assim. Meto um monte de parênteses. Nesse caso faria um entre o 6 E o 2. Para indicar que vou dividir por 2 e depois multiplicar por 3.

[@sandramarinho9541]

Aprendo o q não consegui aprender a vida toda!!! Maravilhoso!

[@lili_anesarturi]

De acordo com a sequência, se faz a operação que está dentro dos parênteses, mas não há operação alguma, e sim apenas o 3. Logo, a operação com divisão e multiplicação (sem ordem) seguem a de potenciação.

[@ednaldoneres2206]

E regra do PENDA, não vale...

[@luigiporto4080]

@@ednaldoneres2206 leia de novo

[@giselefelipe825]

Como adoro te assistir! Vovó de 65 aprendendo matemática para ajudar os netinhos. Like garantido.

[@ceciliazanichell5887]

Obrigada pelo esclarecimento, professor Paulo! Boa semana :)

[@esdrasdias300]

Shalom. Mto bem explicado e com calma sem correria. Acalma o aluno e traz paz mestre.

[@marcellohenrique4516]

Essas questões d cabeça ajudam mt na hora do Enem q o tempo nao é mt grande. Valeu ae professor

Exatamente Marcelo, sorte pra você

[@sandramarinho9541]

Professor maravilhoso, equilibrado com caligrafia ótima e voz q nos dá tranquilidade! Parabéns professor!

[@jvpimpador4360]

Verdade, quando vi de primeira achei que era 10, mas depois vi com mais calma e achei a resposta certa

[@rhuanpereiramariae]

Também!

[@Jheferson17]

Antigamente eu era ótimo em matemática, mas com essa pandemia estou ficando "burro" 😥

[@user-ruffolo.eduardo]

Idem!

[@mariamamart8086]

Está errado o que ele fala no vídeo !!!!!! Essa questão é resolvida pela : REGRINHA DO CHUVEIRINHO 💪👌🤙 😉😉😉😉😉

[@Brazilianknight9243]

Eu também

[@yunakun794]

Boa noite professor, Deus e muito vocês todos amém Vilma São Paulo

[@charlescascimiro4752]

Professor, faz um vídio sobre transformações lineares.

[@maahsantana853]

Acertei✌

[@beljuns9290]

Esse canal apareceu pra mim por acaso. Adorei! Já estou acompanhando. Nunca fui grande coisa em matemática, sempre fui melhor em português. Agora estou aprendendo mais. Obrigada pelo canal!

[@antoniosetedacruzsilva2722]

Se fosse em uma prova de concurso eu tinha acertado. 😂 😂 😂. Acabei de achar seu canal e já ganhou um inscrito. Muito top sua explicação.

[@dulceneves9813]

Gostei da didática!!!!!Ela é fundamental para o aprendizado.

[@clovisanderson1561]

Não existe hierarquia entre multiplicação e divisão, mas a ordem de escolha fez toda diferença no resultado final, você pode explicar?? Parabéns pelo canal. Gosto muito do conteúdo.

[@carlaconde1292]

Não tem preferência de fazer uma ao invés da outra, porém se ocorrer as duas tem que seguir a ordem da equação (da esquerda pra direita) e resolver a que vier primeiro. Diferente da potência e raiz que tem preferência sobre elas, que aí teria que ir resolver primeiro, n importando em qual lugar da equação está.

[@luizphillypsabadinibazoni6293]

É porque em matemática o sinal das operações pertencem ao número à direita dele. Ex: [6 ÷ 2 . 4] O sinal ÷ pertence ao 2 apenas. Desde que o sinal ÷ fique junto com o 2 você pode fazer em qualquer ordem. [6 . 4 ÷ 2 = 12] [÷2 . 4 . 6 = 12, porque (÷2 . 4 = 4 ÷ 2)] [6 ÷ 2 . 4 = 12] Isso confunde porque embora os sinais + (soma) e . (multiplicação) também devam sempre estar juntos ao número à direita, essas operação são comutativas, ou seja não importa a ordem. Já os sinais ÷ (divisão) e - (subtração) precisam se manter à esquerda de um número porque essas operações não são comutativas, ou seja [4 ÷ 2] é diferente de [2 ÷ 4]. Outra coisa: A rigor, o sinal ÷ eleva o numero à diretita na potência (-1) e multiplica ele com o resto dos números, o que a final é a mesma coisa que dividir. 4 ÷ 2 = (2^-1).4 = 0,5 . 4 = 2

[@maykong6680]

@@luizphillypsabadinibazoni6293 muito bem explicado, mano. Obrigado

[@brunoluizferreira99]

@@luizphillypsabadinibazoni6293 teu comentário me ajudou mais que o vídeo original

[@adrianroson9683]

Muy bueno este juego matemático Profesor!!! Nos pusimos a debatir un rato en casa y llegamos al resultado correcto!!! Muchas gracias por hacernos pensar en cosas tan positivas!!!! Saludos desde Argentina 💕🇦🇷

[@prafrentebrasilofuturoeopr8537]

Obrigado, mestre!

[@MarciaSilva-hz6ym]

Olá estás aulas são ótimas sempre gostei de resolver contas números parabéns 👏👏👏

[@vitorbeninca2387]

Salve Grande Mestre Paulão 👍

[@gennissouza6675]

Potência, (multiplicação ou divisão a primeira que houver) , por último adição. Na operação acima o ordem das operações são potência, divisão, multiplicação e adição.

[@aldor.cordeiro4723]

É certo, devemos ter atenção com relação aos parenteses, a hierarquia nas operações. A divisão não é associativa e o número 2 não está abarcado pelos parênteses.

[@anafontes8466]

Boa noite professor , eu estou aprendendo coisas da matemática que nunca vi , obrigada.

[@carlosrobertomachadoalves9427]

6^2 ------- ×3 +4= 58 Acho mais simples 2 usa essa escrita. Vc é muito bom. Abraço.

muito bom Carlos

[@fredomaia]

Exatamente. O traço de fração não cria problema. Esses pontinhos confundem bastante. Detesto eles desde criança

[@thiagocosta8689]

É mais simples mas as duas estão corretas

[@tatielesilva2497]

Fiz sem nenhuma dificuldade graças a seus vídeos, obrigada 😊.

[@cursosoufadasexatasprofale4894]

Na Verdade, a polêmica só foi criada, porque ela não existe para essa expressão! Regra é regra.

[@jorgeaurelio6521]

E obrigado por se dispor a ensinar!

[@reginapinheiro612]

Eu aprendi nos anos 80 e estou reaprendendo agora !

[@gabrielcosta1046]

Tu tem 60 anos?

[@LuisJSFilho]

@@gabrielcosta1046 Provavelmente não. Dada a idade escolar em que essa questão é ensinada, ela deve estar na faixa dos 50 ~ 56. Mas o quê que isso tem a ver com idade? Aprender e "reaprender" faz parte de qualquer mente que busca sempre o conhecimento. (Só uma dica: Você deveria estudar bons modos/cavalheirismo também...)

[@JoaoAlberto-pq9dl]

Excelente professor. Aprendo mais com vc hj em dia do quê com os meus Ex professores!

[@yn1907]

Acertei. A propósito poderia explicar sobre logarítimo?

[@Nickzinnvt]

Obrigado, mestre pela didática.

[@simoneamorim5131]

Queria dominar a matemática o quanto eu amo, minha paixão❤

[@bernardomendes6302]

Ensinando de forma simples mas eficiente.

[@silviacarvalho7040]

Top professor Sou ruim de matemática estou fazendo o EJA 🤦

[@equacionamatematica]

Tenho certeza que vc vai evoluir muito na matemática. Tmj! 1💪🇧🇷💚

Se precisar de ajuda pode contar comigo tambem Silvia

[@didibfr7]

*Eu fiz o EJA tbm!* 🙂

[@juanmonteiro4795]

Oque é EJA?

[@didibfr7]

@@juanmonteiro4795 *Educação de Jovens e Adultos, é um supletivo.*

[@anamariamenezes7877]

Aprendi hoje expressão numérica hoje. Obrigada.

[@W_sts28]

Pausei o vídeo no começo e realizei essa questão apenas de olho, exige bastante prática até pegar esse time.

[@janiopereira551]

Você é bom ....grande mestre...

[@soaress_adam]

Eu acertei ...🤩🤩👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽

[@kleberribeiro8827]

Pretendo voltar a estudar, estou há muito tempo sem estudo, como foi bom encontrar seu canal, preciso de ajuda!

[@tommye747]

Sempre soube que não há hierarquia entre divisão e multiplicação, mas que se resolve a que aparecer primeiro. Ponto final.

[@vinipe]

Ja vi vários professores e nenhum deixou isso claro, agora aprendi

[@FabianGS]

Excelente como siempre, maravillosa explicación me quedó muy claro el ejercicio. Un saludo desde Colombia.

[@washinsilva3016]

SOU JOVEM, DÉCADA DE 1950, TEMPO DA ARITMÉTICA, TABUADA, NOVE FORA, ADMISSÃO AO GINÁSIO, CIENTÍFICO, ETC. GOSTO DE ASSISTIR SEUS VÍDEOS E BRINCAR COM A MATEMÁTICA.

[@equacionamatematica]

Tmj!

[@mariarighi3027]

Também,nasci em 1956

[@desniasilva627]

Estou adorando achava que seria mais difícil obrigada

[@luciabessadossantos685]

Muito bom fessô!!!!!👏🏻👏🏻

[@waljoshamarsphost6820]

pra quem quer uma regra prática de prioridades em expressões numéricas, segue abaixo. sinais de associação: 1-resolva as operações que estão dentro dos parênteses ( ) 2-resolva as operações que estão dentro dos colchetes [ ] 3-resolva as operações que estão dentro das chaves { } obs: não é obrigatório que se utilize colchetes ou chaves caso já tenha usado um parênteses, você pode escrever parênteses dentro de parênteses. Nesses casos, resolve as operações do parêntese que está "dentro" do outro parêntese primeiro. exemplo: 4+(5+(7+8)) é exatamente igual a 4+[5+(7+8)]. operações: 1-potenciação/radiciação: Caso tenha as duas operações juntas, resolver na ordem em que aparecem. 2-multiplicação/divisão: Caso tenha as duas operações juntas, resolver na ordem em que aparecem. 3-adição/subtração: Caso tenha as duas operações juntas, resolver na ordem em que aparecem. obs: note que entre as operações que são uma inversa da outra, não há hierarquia. exemplo: a divisão é a operação inversa da multiplicação, e uma divisão a/b é igual ao produto de a pelo inverso de b (a•1/b), desse modo, se houver uma multiplicação e divisão, não tem pq vc priorizar a divisão ou multiplicação, pq ambos podem ser representados pela mesma operação, como mostrei acima. da mesma forma, a radiação pode ser expressa como uma potência (√2 = 2^1/2) e a subtração a-b pode ser expressa como a soma de a com o oposto de b (a+(-b)).

[@ricardosantos8176]

Trás umas aí de probabilidade 🧠🔥

[@adelinasimoes1074]

Super aprendo com você!!! Parabéns pela didática

[@josecarvalho6887]

Muito bom acertei mas só por que já assisti muito do help matemática básica

[@euclidesramos4246]

Paulo sou o Euclides sou fissurado em matematica louco louco por essa dossiplina e pra mim você é dez na explicação valeu fera tchau e obrigado por tantas dúvidas que tirei com suas explicações um abraço tchau

[@adailtonjosedasilva4532]

Na Calculadora quando vc coloca o parêntese o resultado é 10 , tirando o parêntese o resultado é 58 . A maioria das pessoas vão colocar na calculadora do jeito que está escrito.

[@germanagorgoni9593]

👍🏻👍🏻👍🏻

[@nepucc9966]

Калькулятор прав. Отсутствие знака умножения делает его приоритет выше деления. А профессор не прав, следуя его логике выражение 6:2x следует следует подсчитывать также: 6:2.х, что даст неправильный результат.

[@grupodeestudosestudos3642]

Amei sua explicação, parabéns👏👏👏

[@LUISHENRIQUE-lf9lq]

O ódio é que nas alternativas tem todas as possibilidades de respostas... Daí... Aquele tropeço maroto 😉

[@meupedacinhodechao8383]

Muito bom, excelente explicação 👏👏👍👍

[@waltercarneiro2548]

Não estou dizendo que está errado; mas observe que se não tem hierarquia, poderia ser feito primeiro a multiplicação que seria (2.3)=6 . Nisso ficaria 36÷6=6+4=10....

[@waltercarneiro2548]

Na minha "humilde opinião " existe duas respostas que não deixa de ser interessante. Abs

[@emanoellefkun2921]

Na matemática os resultados são exatos (na maioria dos casos), de forma que é impossível a mesma expressão ter dois valores distintos. Nesse caso o único resultado possível é o demonstrado no vídeo (58), pois ficou convencionado que a primeira operação a ser feita é a que estiver mais à esquerda. Se quisesse mudar isso para dar 10, teria que fazer toda uma reformulação matemática no mundo todo, para começarem a resolver da direita para a esquerda.

[@thiagocosta8689]

Há regra, quando tem operações com hierarquia equivalente resolvemos primeiro o que aparece mais à esquerda

[@waltercarneiro2548]

@@thiagocosta8689 eu sei amigo...nao sou leigo pois sou matemático e economista. Eu só quis dizer que o termo Hierarquia não deveria ser utilizado, ou seja; Quando o professor Paulo (excelente), diz não há hierarquia deixa aberto a possibilidade de começar pela segunda opção. Entenda!! Eu tb sei que se resolve a primeira operação, e nesse caso em questão deveria simplesmente resolver sem a palavra Hierarquia. Só isso...abs Mas o Paulo é excelente ...

[@rickscherbitsky4642]

@@waltercarneiro2548 Não possui hierarquia na operação, seja multiplicação ou divisão, porém tem a regra de que a vier primeiro, será a de ser resolvida. Então na minha opinião faz sentido o que o professor disse. Porém eu captei o que você quis dizer.

[@bettylou7974]

Very good and simple explanation. Thank you!!!

[@GuerillaLPU9]

Caramba, puxei um papel de pão e fiz a conta, deu 10 E falou certinho o pq de eu ter errado kkkkk Vivendo e aprendendo

[@nicollaspereira4295]

Slc , amo esse professor , nada parece difícil com ele explica mt bom professor obgd

[@lucascamelucci5723]

Errei feio. Acabei priorizando o 2(3) !

[@lessaderoxi8814]

Vlw Prof° com tuas EXPLICAÇÕES fica + fácil APRENDER Matemática! 👍👍

[@erikfredericoalvescenaqui4345]

Video muiti bom .

[@aluarthe]

Muito bom Aprendi de mais nesse canal

[@marciodias4349]

Fiz de cabeça e errei rsrs. Mesmo sabendo o jeito certo, acabei errando.

[@alexfranco5449]

Ok. Brigado

[@alexandreribeiro_]

Eu sabia que o parêntese era uma pegadinha, pq só tinha o 3 dentro dele. No caso o parêntese já estava eliminado

[@antonioalexandredallavalle4888]

Show!!! É bom para REFORÇAR. 👏

[@michelicd5547]

Na verdade eu tinha tanta certeza que era 10, q tive que olhar na calculadora p acreditar. Valeu!!!👍

[@marisaortizsilveira367]

E a calculadora deu o resultado certinho ... 58.😂😂😂😂.

[@robertoyuri9900]

Resolvendo de cabeça é maos gostoso, top! A polêmica esta na falta de habilidade, mas com esforço isso pode ser resolvido!

[@josemonteiro8157]

Rapaz isso é muito especial, saber, seguir o raciocínio lógico

[@MATEMOTIVANDO]

A importância da base...rsrs 😁✌😉

[@anamariadarochafigueira9010]

Muito bem explicado. Parabéns!!!

[@joaovitorreisdemorais4608]

Esse caso me faz lembrar de VÁRIAS situações onde tinha um único número entre parênteses, e algumas pessoas juraram de pé junto que estavam certas

[@CarlosFerreira72]

Mais uma excelente explanação! Parabens!

[@washinsilva3016]

FACÍLIMO, SEM POLÊMICA, POTÊNCIA, E VEM DA ESQUERDA PRA DIREITA. FATUREI MENTALMENTE.

[@janilsonsousadossantosjani6463]

Obrigado professor, estou aprendendo bastante com sua aulas rápida.

[@franciscavitoria3341]

Me senti burra, mas amei!

[@equacionamatematica]

Certamente vc é inteligente!! 💪🇧🇷

[@Gustavoritter.]

“Existe um ditado chinês que diz ‘三思而后行,’

[@lorinhosilva4702]

Excelente explicação professor.

[@matheuspessoa8818]

Grande mestre Paulão!!!

[@acla9000]

Interessante, em minha época alguns professores recomendavam prioridade sempre na divisão, independente da ordem em que era colocada; foi bom saber essa ausência de hierarquia entre ela e a multiplicação. Muito obrigada! 😊

[@Eduardo-ct2mx]

6.6 = 36 ÷ 2 = 18 . 3 = 54 + 4 = 58

[@ЯвсеРЕШУ]

Por que 58? Incorretamente! Como regra geral, se o sinal de multiplicação for omitido, a ação ao lado do parêntese será decidida. Neste caso, 2x3=6. Em seguida, a divisão é 36:6=6. E, em seguida, adição 6+4=10

[@nataliarocha8355]

Legal, ficou bem explicado, deu pra entender.

[@gabriel_moreira2001]

Fiz de cabeça vendo a capa do video, e pra minha felicidade acertei.

[@joaovictorramos5582]

🤝 saí orgulhoso também kkkk

[@gabriel_moreira2001]

@@joaovictorramos5582 Resultado dos estudos, Boa!

[@anaamelia3654]

espetacular suas aulas.Adorei

[@joatanbatista7240]

Vivendo e aprendendo 🧐

Ninguem é tão grande que não possa aprender meu amigo joatan

[@teresamariaadao9317]

Beleza, adorei e estamos juntos a colmatar lacunas. Estou grsta❤

[@brunopacifico336]

Paulão, seguindo a regra PEMDAS, a multiplicação vem primeiro que a divisão. E aí como fica?

[@porradaodomandela1821]

Fui nesse caminho tbm seguindo a hierarquia

[@matematicadotata]

Na ordem em que aparecem. Se a divisão veio primeiro, primeiro a divisão.

[@brunopacifico336]

Na ordem em que aparece significa M primeiro e D depois, pq se for assim é melhor abolir o acrônimo.

[@equacionamatematica]

Esse é um macete pra memorizar, que acaba deixando essa dúvida. Em relação a multiplicação e divisão, a regra é pra fazer a que primeiro aparece da esquerda pra direita.