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Antes de nada has de saber que no el procedimiento no es exactamente el mismo en todas las comunidades autónomas así que hablaré de la forma más generalizada que pueda y a la vez intentaré hacerlo fácil.
Si tienes dudas sobre si tu hijo puede tener altas capacidades debes de saber
📍UNO: Los niños con altas capacidades están recogidos por la ley como ACNEAE; alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, lo que quiere decir que NECESITAN ser atendidos en base a sus características y necesidades. Sin distinción y siempre así que si eres de los que dudas en si hacer o no una evaluación te diré que de hecho, es tu obligación.
📍DOS: En casi todas las comunidades el único informe oficial es el procedente del colegio aunque en alguna como Cataluña sí que se aceptan informes privados, lo que quiere decir que el informe tendrá que pasar por el colegio; proceda de él o no.
📍TRES: Para solicitar una valoración has de tener una reunión con su tutor para explicarle tus sospechas y saber también su opinión. Es el tutor el que servirá de nexo hacia el equipo de orientación que son quieren evalúan en los centros. Si todo va bien aceptarán e iniciarán el procedimiento aunque es muy frecuente que tanto tutores como orientadores pongan trabas y ante esto debes saber que es un derecho del niño y que si se niegan tu siguiente paso es dirección y en última instancia inspección.
🎁BONUS: En otro vídeo hablaré de las ventajas y desventajas de un informe público o privado pero por el momento si acabas de llegar a la alta capacidad te diré que ya que el informe del colegio (en casi todas las ccaa) es el oficial, es la primera puerta a la que debes llamar y siempre que no funcione, quieras ganar tiempo o quieras un informe más detallado y completo… puedes acudir a psicólogos expertos especializados en alta capacidad (tema de otro vídeo)
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✍🏼¿Cuál ha sido tu proceso? Te leo abajo 👇🏼
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“Voy a cambiar el mundo por ti” El cuento que hace entender y amar la alta capacidad www.tribudedia...
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