Femme Et Ingénieure Au Canada : La Réalité De La Stigmatisation Dans Le Métier

Dans cette vidéo, découvrez la réalité vécue par les femmes ingénieures au Canada, où stigmatisation et préjugés peuvent encore freiner leur progression dans ce métier. Nous explorons les défis spécifiques auxquels font face les femmes dans le domaine de l’ingénierie, notamment les inégalités, les stéréotypes de genre, et le besoin de prouver constamment leur légitimité. Si vous êtes une immigrante au Canada, une étudiante en ingénierie ou simplement curieuse d’en savoir plus sur ces enjeux, cette vidéo est faite pour vous.
En partageant des expériences authentiques et des conseils pratiques, cette vidéo met en lumière l’importance de briser les stéréotypes et de promouvoir l’équité dans les professions STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Nous discutons aussi des opportunités pour les femmes dans l’ingénierie et des stratégies pour surmonter les barrières culturelles et professionnelles.
Si vous souhaitez étudier au Canada, en savoir plus sur les carrières pour les immigrants au Canada ou comprendre les réalités de la vie au Canada pour les Africains, cette vidéo offre des perspectives uniques et inspirantes.
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Nom de l'invité : Menelika Bekolo

[@jeffbetson4696]

0:55 Bonjour, j’ai regardé le podcast en entier et je trouve très intéressant le principe de déciller et décomplexer la communauté par des exemples comme celui de Mme. Je suis d’accord avec elle que des modèles de rôles ou des mentors sont des catalyseurs puissants pour notre communauté. Bravo à vous pour l’exemple que vous donnez. J’aimerais attirer l’attention sur une distinction importante entre qualification et compétence. La qualification est une attestation que vous avez été évalué apte à fournir une prestation donnée (diplôme, certificat, etc.). La compétence, en revanche, s’évalue au jour le jour par votre capacité à mobiliser vos ressources internes et externes pour atteindre vos objectifs. Deux personnes ayant la même qualification peuvent ne pas avoir la même compétence dans un environnement donné. Cela dépend souvent de facteurs externes : un environnement peut être plus ou moins accueillant ou favorable à l’expression des compétences, selon des critères tels que le genre, la culture ou la personnalité. Cette réflexion nous invite à créer des environnements inclusifs et bienveillants où chacun peut exprimer pleinement son potentiel, quelle que soit sa qualification ou son profil..