ШАД-2020: Разбор письменного экзамена Андреем Павликовым / Математик МГУ

  Рет қаралды 49,018

Флесс

Флесс

Күн бұрын

Подпишись! on.fless.pro/subscribe
На носу вступительные в ШАД 2020, и мы попросили "Математика МГУ" Андрея Павликова разобрать один из вариантов прошлых лет. Он взял экзамен от 26 мая 2018 года и прокопал его вдоль и поперек. Смотрите, что получилось.
Лучший способ сказать "спасибо" - подписаться на каналы ‪@hitman_math‬ и ‪@Fless‬
#шад #сейчаскокнет
ВСЯКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Посмотреть условия экзаменов прошлых лет: efiminem.github.io/supershad
Скачать решения экзаменов: on.fless.pro/shad2
Чат, где можно обсудить: t.me/flesschat
ТАЙМ-ТЕГИ
00:00:00 Задача 1
00:05:11 Задача 2
00:12:49 Задача 3
00:19:15 Задача 4
00:26:19 Задача 5
00:44:53 Задача 6
00:57:55 Задача 7
01:02:51 Задача 8

Пікірлер: 165
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
ТАЙМ-ТЕГИ 00:00:00 Задача 1 00:05:11 Задача 2 00:12:49 Задача 3 00:19:15 Задача 4 00:26:19 Задача 5 00:44:53 Задача 6 00:57:55 Задача 7 01:02:51 Задача 8 ВСЯКИЕ МАТЕРИАЛЫ Посмотреть условия экзаменов прошлых лет: efiminem.github.io/supershad Скачать решения экзаменов: on.fless.pro/shad2 Чат, где можно обсудить: t.me/flesschat Лучший способ сказать "спасибо" - подписаться на каналы "Математик МГУ" и Флесс ;)
@JohnSmith-gh7bj
@JohnSmith-gh7bj 3 жыл бұрын
В задаче 4 ошибка. S = 0 (mod3) !=> x = max(числа составленные из элементов массива А) = 0 (mod3). Пример A = [0, 0, 1], S = 0 (mod3), но 100 != 0 (mod3). Наверное хитман хотел рассматривать sum{i=0}^9 a_i * i, В таком случае можно заметить, что sum = a_1 + a_4 + a_7 + 2 * (a_2 + a_5 + a_8) (mod3), и тогда решение становиться очевидным. А рассматривать S само по себе довольно бесполезно.
@user-nx3rm1bd9i
@user-nx3rm1bd9i 4 жыл бұрын
Охуенно, вы либо досрок ОГЭ разбираете , либо кососимметричные ортагональные матрицы
@user-gb5tk9hf5p
@user-gb5tk9hf5p 4 жыл бұрын
Ничего не понял, но очень интересно.
@mikhailnovikov6047
@mikhailnovikov6047 4 жыл бұрын
Большое спасибо! Как же хочется ещё таких видео.
@ars1k504
@ars1k504 4 жыл бұрын
Просто топ, спасибо за понятный и мощный материал!! Лайк
@TSM_149
@TSM_149 4 жыл бұрын
Спасибо за интересный материал!
@user-eq8mm1gk6j
@user-eq8mm1gk6j 4 жыл бұрын
Отличный контент, спасибо за разбор данных задач.
@serhiylatyuk3194
@serhiylatyuk3194 4 жыл бұрын
Просто супер, делайте разборы ещё вариантов, зачем ограничиваться одним!!)))
@kotikvacia9970
@kotikvacia9970 4 жыл бұрын
Больше видосов с разбром ШАД-а :))))
@user-vy1kh3lk6f
@user-vy1kh3lk6f 4 жыл бұрын
Ну вроде учишь математику, а все равно - чем больше ты её учишь, тем больше понимаешь, что ты её никогда не выучишь. Я половины слов не понял
@user-de7lf9nb7u
@user-de7lf9nb7u 4 жыл бұрын
Как раз скоро экзамен в ШАД) Спасибо за разбор!
@ruslankami2618
@ruslankami2618 6 ай бұрын
поступил?
@mefesto07
@mefesto07 4 жыл бұрын
Топ контент! Хотелось бы еще такое на канале
@TSM_149
@TSM_149 4 жыл бұрын
Ставлю палец. Посмотрю позже!
@igumnov.daniel
@igumnov.daniel 4 жыл бұрын
спасибо)
@samiracle9852
@samiracle9852 4 жыл бұрын
Вот когда всё здорово, тогда здорово
@AleXXL1986
@AleXXL1986 4 жыл бұрын
В задаче 6 немного косячно доказал про принадлежность предела диапазону (0,1). т.к. для дельта >1/2 первые члены больше 1. надо было брать a_k =delta+ epsilon^k
@latenter1428571
@latenter1428571 4 жыл бұрын
Небольшая ошибка в 4-ой задаче. Если S - это просто сумма количеств разных цифр в массиве, то это есть просто размер самого массива. Полагаю, подразумевалась сумма произведений: количество конкретной цифры на саму эту цифру. То есть S = 0*a0 + 1*a1+ ... + 9*a9.
@Shef_____
@Shef_____ 4 жыл бұрын
Че умный сильно что-ли?
@TheSkotcher
@TheSkotcher 4 жыл бұрын
Не умный, он в формуле решил количество нулей на ноль умножить и подсчитать, гениально
@viktorkoreysha2982
@viktorkoreysha2982 4 жыл бұрын
Артем, я с вами согласен. Но вот вопрос - чтобы хранить сумму всех цифр нужно O(log(N)) по памяти, а не O(1)? Не противоречит ли это условиям задачи? Может быть, это место тоже нужно оптимизировтаь по памяти - бежать по массиву и всегда помнить только (Si mod 3), где Si текущая сумма. То есть сбрасывать все, что уже кратно трем. Как считаете?
@w01fer86
@w01fer86 4 жыл бұрын
@@viktorkoreysha2982 O(log(N)) по памяти будет хранить логарифм переменных (int или long). Константное число числовых переменных (не зависящее от N) - константная память. В алгоритме не более 11 переменных, это вполне себе константа. Память под одну числовую переменную всегда считается константой (если только в алгоритме не реализовано автоматическое выделение памяти в зависимости от N). Другое дело, что может случиться переполнение этой переменной и в хорошей постановке задачи дали бы границы n. В алгоритме, безусловно, здорово бы упомянуть о переполнении и в случае риска переполнения оперировать остатком от деления на 3, а не полной суммой. Аналогично, если есть риск что число определённых цифр переполнит переменную (например, восьмерок больше, чем вмещает int), достаточно считать, есть ли какой-то цифры 0, 1 или более.
@aleksandrveselev3726
@aleksandrveselev3726 4 жыл бұрын
в 6й задаче, по условию, a_n \in (0, 1). Это условие не выполняется, когда подбирается последовательность для предела \delta > 0, т.к. a_0 = \delta + 1/1 > 1(ну, если считаем, что n > 0, то не будет выполняться для \delta > 1/2)
@toxic_narcissist
@toxic_narcissist 3 жыл бұрын
крутое видео
@monstradamuss
@monstradamuss 4 жыл бұрын
Во второй задаче можно площадь не считать, видно, что маленький треугольник - четверть одного большого, от двух - как раз восьмая.
@Penchekrak
@Penchekrak 4 жыл бұрын
Можно было в седьмой задаче рассмотреть действие оператора Ф на базис из матричных единиц в пространстве матриц. Так получается, что максимальное число различных собственных значений ceil(n/2) + 1. Всем поступающих в ШАД удачи!)
@PancakeUnderPressure
@PancakeUnderPressure 4 жыл бұрын
откуда там + 1?
@nickmishukov8173
@nickmishukov8173 4 жыл бұрын
В седьмой задаче надо рассмотреть случаи, когда элементы матрицы b равны нулю. Если они все нулевые, то Ф бесконечно много для любой матрицы. А если n = 2, то достаточно a(1,1) = 2; b(2,1) = b(2,2 )= 0; а другие элементы b могут быть любыми.
@morozovigorq
@morozovigorq 4 жыл бұрын
Здравствуйте, Виктор. Пересматривал ваши старые видео и услышал, что ваш брат чемпион мира по программированию. Было бы круто увидеть интервью с ним.
@user-yr5dq8qr5f
@user-yr5dq8qr5f 4 жыл бұрын
Го импровизированное решение шада от савватана???
@Carl-Gauss
@Carl-Gauss Ай бұрын
57:41 Формально у нас могут члены последовательности больше 1 быть, но это легко фиксится, если дробь со степенью двойки на 1 минус дельту домножить.
@user-wp1px3yv4d
@user-wp1px3yv4d 4 жыл бұрын
Спасибо, как раз поступаю в ШАД
@user-ri6si4co9t
@user-ri6si4co9t 4 жыл бұрын
Удачи поступить)
@ARoma-ew8sz
@ARoma-ew8sz 4 жыл бұрын
А сколько тебе лет?
@user-wp1px3yv4d
@user-wp1px3yv4d 4 жыл бұрын
@@ARoma-ew8sz 17
@user-wp1px3yv4d
@user-wp1px3yv4d 4 жыл бұрын
update: я прошел на собеседование)))
@nikitun1842
@nikitun1842 4 жыл бұрын
@@user-wp1px3yv4d ты из физ мат лицея?
@user-sp3pw6qs2r
@user-sp3pw6qs2r 4 жыл бұрын
Кстати в последней задаче легко получить полный подграф из 12 вершин. Возьмем полный подграф из 11 вершин. Остается еще 89 вершин. Из них по крайней мере 89-8 имеют общее ребро с вершиной а1. Из них по крайней мере 89-8-8=89-2*8 имеют общее ребро еще и с а2 ...... 89-8*11=1 вершина имеет общее ребро еще и с а11. Вот ее и берем в качестве 12-й вершины.
@user-tm3ln2xj2t
@user-tm3ln2xj2t 3 жыл бұрын
Маленькое замечание по поводу первой задачи . Ортогональность и равенство определителя 1 не одно и то же,ортогональность проверена не была,хотя ,конечно,построенная матрица ортогональна
@vladimirmokeev2856
@vladimirmokeev2856 3 жыл бұрын
В шестой задаче минорные замечания. От построенной последовательности надо либо выкинуть первые члены, дибо дельту умнодить сперва на число меньшее (1-eps), чтобы члены первые быои меньше 1. для остальных значений (и в частности для 1) не доказано, что они не могут быть быть пределом. пусть это и просто, но по-хорошему такое надо говорить.
@mansuronable
@mansuronable 4 жыл бұрын
7 задача. B из пр-ва матриц n x n, можем выбрать матрицу с нулями на чётных строках а) Матрицы A = 2E и B с нулями на чётных строках. B - собственная матрица , значения 2. б) Матрица A диагональная с нулями на местах a_ii, где i четное. Действие на базис матричных единиц. С.З. 1, 0 и различные числа на диагоналях. Максимальное кол-во [n/2] + 2, n > 1
@ildaraslanov9628
@ildaraslanov9628 4 жыл бұрын
Где оценка сверху?
@emmagoldstein3511
@emmagoldstein3511 4 жыл бұрын
Задача 7: во первых, можно найти матрицу А размера 2x2 с собственным значением оператора Ф равным 2. Можно взять матрицу B с нулевой второй строкой, тогда матрица A, у которой во первой строке стоят двойки, а во второй произвольные числа подходит. Более того, в этом случае у оператора Ф есть собственное значение 1(для матрицы B с нулевой первой строкой), то есть ответ во втором пункте неверен. во вторых, введем матрицу C у которой нечетные строки совпадают со строками матрицы A, а четные строки совпадают со строками единичной матрицы размера nxn. Тогда действие оператора Ф на матрицу B можно записать как CB. Матрица B будет собственной для оператора Ф тогда и только тогда, когда столбцы этой матрицы будут собственными векторами матрицы C отвечающими одному и тому же собственному значению. Поэтому число различных собственных значений оператора Ф равно числу собственных значений матрицы С. Достаточно легко показать, что число различных собственных значений такой матрицы при n=2m не превышает m+1(ну по сути это матрица которая на подпространстве "половинной" размерности действует как тождественный оператор), а при n=2m+1 не превышает m+2, причем легко можно найти матрицы C с ровно таким числом собственных значений(диагональные). То есть ответ во втором пункте m+1 при n=2m и m+2 при n=2m+1
@emmagoldstein3511
@emmagoldstein3511 4 жыл бұрын
Кстати, если матрица B невырожденая, то тогда у С есть n неколлинеарных векторов, соответствующих одному собственному значению, тогда у С одно собственное значение.
@skinnyman15
@skinnyman15 4 жыл бұрын
Что ты такое?Где ты учился этому?Я в шоке вообще с этих задач
@veatleri
@veatleri 4 жыл бұрын
@@skinnyman15 линейной алгербе учат в универе
@ildaraslanov9628
@ildaraslanov9628 4 жыл бұрын
@@skinnyman15 В какой- то шараге походу, со второго предложения начинается лютая поебота.
@emmagoldstein3511
@emmagoldstein3511 4 жыл бұрын
@@ildaraslanov9628 мда. ответ человека, который не понял написанного.
@user-lh8fi8xi9z
@user-lh8fi8xi9z 4 жыл бұрын
Топ 5 кроссоверов
@lesnoyzhitel4315
@lesnoyzhitel4315 4 жыл бұрын
Когда ЧГК по математике часть 2?
@user-yr5dq8qr5f
@user-yr5dq8qr5f 4 жыл бұрын
топ
@irodionzaytsev
@irodionzaytsev 4 жыл бұрын
А какие пороги для прохождения на собесы (по математике и программированию)? Если кто поступил, с какими баллами?
@sergeypresnyakov2893
@sergeypresnyakov2893 4 жыл бұрын
Хз, мб уже писали, S в вашей записи будет = n, я так понимаю под S имеется ввиду сумма цифр, тогда звучит верно
@oanovitskij
@oanovitskij 3 жыл бұрын
вроде в 6 просто убывающая монотонная с какого-то k последовательность, т. к an+1 < an (тк an+1< max(an, an-1)) . Она ограничена снизу 0 -> есть предел
@abrikos1100
@abrikos1100 4 жыл бұрын
Для оператора звёздочка (при n=2) есть собственное значение оператора Ф_A, равное двум, при A = [[1, 1], [1, 1]] и собственном векторе B = [[1, 1], [0, 0]]
@ildaraslanov9628
@ildaraslanov9628 4 жыл бұрын
Тоже визжу, что разборщик не знает понятия собственного значения оператора.
@Aleksandrsvideo
@Aleksandrsvideo Жыл бұрын
На 6-ой задаче подстава! Два раза пересматривал момент когда ставим модуль в неравенстве и думал как же так.. Потом подумал, что я чего-то не понимаю и стал смотреть дальше, а там все просто оказывается х)
@user-sp3pw6qs2r
@user-sp3pw6qs2r 4 жыл бұрын
В задаче 7 у меня получился ответ 1+[(n+1)/2] при n>1
@blar_n_one8685
@blar_n_one8685 4 жыл бұрын
16:16 Когда разочаровался в своих математических способностях.
@user-rr7bs2xp6d
@user-rr7bs2xp6d 4 жыл бұрын
Как начать готовится к вступительным шада?
@user-rn8ut6jf9f
@user-rn8ut6jf9f 3 жыл бұрын
А почему мы не можем в 7й задаче для n > 1 взять матрицу A вида diag(lambda)? Тогда для матриц B у которых парные строки нулевые A * B = lambda * B. И такая матрица В - "собственный вектор" с собственным значением lambda.
@danil_shishkin
@danil_shishkin 4 жыл бұрын
Захотелось поделиться своим решением последней задачи, оно будет "от противного". По условию из каждого города выходит не менее 91 авиалинии, значит всего рёбер в исходном графе не менее 91*100/2=4550. Предположим, что у нас нет полного графа на 11 вершинах и посмотрим, какое максимальное количество рёбер мы можем получить. Сначала образуем 10 независимых полных графов на 10 вершинах. Это будет уже 45*10=450 рёбер. Любая точка уже соединена с 9-ю другими, принадлежащими этому же полному графу, а значит её можно соединять только с точками из других графов. Но каждая из 10 точек этих 10 полных графов может быть соединена не более чем с 9-ю точками оставшихся 9-ти графов. (если какая-то вершина будет соединена с 10-ю вершинами полного графа, то мы получим полный граф на 11 вершинах, что противоречит предположению). Осталось не забыть, что каждое ребро мы можем посчитать по два раза и получим: 10*10*9*9/2 + 450 = 4500. В этот момент мы и пришли к противоречию
@PancakeUnderPressure
@PancakeUnderPressure 4 жыл бұрын
Для того чтобы считать максимальное количество ребер в графе на q вершинах без Kn, есть теорема Турана, с помощью которой эта задача решается в три строчки)
@user-pt1mb7js5e
@user-pt1mb7js5e 3 жыл бұрын
А что за байт на просмотры?) Это экзамен 2018 года, а не 2020 Причем в самом видео написанно что 2018 года задачи, а видео почему то называется 2020....
@CFDIntech
@CFDIntech 3 жыл бұрын
3 курс аспирантуры в СПбПУ, красный диплом в технической области, работаю R&D инженером в зарубежной компании, по направлению машинного обучения (нейронные сети, гауссовы процессы), являюсь автором 5 научных трудов опубликованных в зарубежных изданиях Scopus, Web of Science, не могу решить эти задачи( Даже понять условия задач непосильно тяжело(
@govnlhzajio5206
@govnlhzajio5206 2 жыл бұрын
Ты меня сейчас немного подбодрил )
@CFDIntech
@CFDIntech 2 жыл бұрын
@@govnlhzajio5206 + еще пару патентов написал, но с условиями этих задач до сих пор не разобрался...
@govnlhzajio5206
@govnlhzajio5206 2 жыл бұрын
@@CFDIntech я вот начинаю изучать машинное обучение и порой страшно смотреть такие видео 😂 Вроде бакалавриат с красным дипломом окончил, а из этого теста решил бы от силы 3-4 задания.
@CFDIntech
@CFDIntech 2 жыл бұрын
@@govnlhzajio5206 Да это задачи вообще никаким боком к МЛ, достаточно базы линейной алгебры + для понимания backpropogation понимание смысла производных, короче математики техн. ВУЗА более чем. У ШАД и тд какая-то попытка сделать из МЛ область "не для всех" хотя по факту, в МЛ все сводится к методу тыка, обучаешь-проверяешь. Субъективно, мне для работы в зарубежной компании достаточно было курсов на coursera от стенфорда + несколько реальных решенных задач (kaggle + придумывал как прикрутить МЛ к гидрогазодинамике в ВУЗе).
@govnlhzajio5206
@govnlhzajio5206 2 жыл бұрын
@@CFDIntech Достойно уважения, если честно )
@coop4442
@coop4442 4 жыл бұрын
Будет ли что-то подобное с БВ?
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Предложим
@kekwait7959
@kekwait7959 4 жыл бұрын
На 27-36 ошибка, сумма должна быть S=i*ai
@vasilyrozhkov2052
@vasilyrozhkov2052 4 жыл бұрын
Задача 7. а почему для n*n при n=1 только одно значение собственного числа, равное 2, нам подходит?? не понял. мне кажется ответ таков: одно значение может быть при n > 1 и сколько угодно для n=1. в чем я не прав?
@antonkot6250
@antonkot6250 4 жыл бұрын
Да, это было круто. Я сдавал экзамен в ШАД в году этак в 2012ом. Задачки были по-проще
@nikolaylincoln6339
@nikolaylincoln6339 11 ай бұрын
Как ваши успехи сейчас?
@antonkot6250
@antonkot6250 11 ай бұрын
@@nikolaylincoln6339 гражданин Голландии о-О
@nikolaylincoln6339
@nikolaylincoln6339 11 ай бұрын
@@antonkot6250 💣
@user-we7ow8wp1i
@user-we7ow8wp1i 4 жыл бұрын
Добрый день. Сердечная просьба. Скажите пожалуйста где ещё кроме ШАД хорошо учат на data science или аналитик данных. Очень хочется понимать какие есть ему аналоги. Буду Вам безмерно благодарна за ответ. Сейчас интернет пестрит разными предложениями.🙏🙏🙏🙏🙏💝💝💝💝💝
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Полно где =) Только на разном уровне и с разным качеством
@user-pp7df8ik1r
@user-pp7df8ik1r 4 жыл бұрын
А решение задачи 7 точно верное? Просто легко можно придумать контрпример. Например, возьмем матрицу А размера 3х3 с нулями всюду кроме элементов a_{11} и а_{33}. Тут легко показать, что эти элементы будут собственными значениями оператора (например, это видно при действии оператора на матрицу B, у которой всюду нули кроме левого или правого угла).
@user-pp7df8ik1r
@user-pp7df8ik1r 4 жыл бұрын
И сразу видно, что в данном примере и единица является собственным значением (для матрицы B, в которой всюду нули кроме центрального элемента).
@user-cz6yn3cg7z
@user-cz6yn3cg7z 4 жыл бұрын
@@user-pp7df8ik1r Здравствуйте, Николай
@PancakeUnderPressure
@PancakeUnderPressure 4 жыл бұрын
7 задача в видео неверно решена
@vladimirmokeev2856
@vladimirmokeev2856 3 жыл бұрын
В четвертой задаче лажа) сумму цифр не корректно считает. должно быт либо сумма A_i, либо сумма a_i*i
@armenesaian8898
@armenesaian8898 4 жыл бұрын
Кокнуло с последней задачи...
@allex-all
@allex-all 3 жыл бұрын
Мне показалось, или в задаче 5 циклы длиной 4 посчитаны неверно, т.к. в 6 перестановок входят циклы длиной 3, такие как 2 3 1 ( 4) ?
@MrDmistas
@MrDmistas 3 жыл бұрын
Что же в универе так не объясняли!
@oanovitskij
@oanovitskij 3 жыл бұрын
Вроде, в 7 б не доказано, что хотя бы 1 есть для матриц больших размеров, но там очевидно единичная матрица подходит А
@SergeyTheBold
@SergeyTheBold 4 жыл бұрын
Виктор, ты кстати к шаду решил пока не возвращаться? У тебя вроде бы там академ?
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Привет! Да, академ. Пока еще не знаю. Учиться там интересно, но трудно найти время
@toxic_narcissist
@toxic_narcissist 3 жыл бұрын
13:08 а в условие дописать [0;3] ?
@alekseqkireev1056
@alekseqkireev1056 3 жыл бұрын
А можно его вновь пригласить и разобрать, допустим, efiminem.github.io/supershad/01-06-2019/
@user-pq1qe2jf2y
@user-pq1qe2jf2y 4 жыл бұрын
Ничего не понятно, но сука интересно(надеюсь через три года все будет понятно)
@exxxplainer
@exxxplainer 4 жыл бұрын
14:36 Возьмем pi равным трём... (ловит инсульт)
@Andrew_Petrovich_Zykov
@Andrew_Petrovich_Zykov 9 ай бұрын
это на иге будет?
@channeltimelord9453
@channeltimelord9453 4 жыл бұрын
Кажется, что тут можно кокнутся и получить катарсис, но это не точно).
@svkov42
@svkov42 4 жыл бұрын
В 4 задаче не доказано, что алгоритм работает за линейное время и что память константа. И еще было бы интересно узнать, что за решение с O(n) по памяти)
@w01fer86
@w01fer86 4 жыл бұрын
В алгоритме конечное число проходов по массиву длины N (1 или 2) и нет других циклов (остальные действия константные, не зависят по сложности от N). Т.е. сложность по времени - линейная от N. Число переменных постоянное и от N также не зависит, значит по памяти константа. Т.е. доказательство тут - по построению. O(n) по памяти скорее всего подразумевает копирование массива (но без общих алгоритмов сортировки, иначе сложность по времени была бы выше). Т.е. вместо переменных-счётчиков выделить место под новый такой же массив и сперва туда поместить девятки, затем восьмёрки и т.д. (получится не больше 10 проходов по исходному массиву, т.е. константа при достаточно больших N). Затем пройтись по новому массиву и посмотреть, какую одну-две цифры было бы здорово убрать. Ну и ещё раз скопировать массив, но уже без ненужной цифры. Формально это будет всё ещё линия по времени, но и линия по памяти.
@olouck2789
@olouck2789 4 жыл бұрын
О.О - мое лицо, когда радовался, что умеешь решать задачу подобной 2 через дифференциальные формы не больше чем за час. :)))
@dennagato
@dennagato 4 жыл бұрын
12:18: почему искомая вероятность - это именно отношение площадей? Не очень понял.
@tonybard
@tonybard 4 жыл бұрын
потому что ищем условную вероятность, событие y > 5/6 при условии, что в рамках задачи всё хорошо (найденные треугольники), тогда нас устраивает маленький треугольник, это множество искомых исходов, а те большие треугольники в данном случае будут всем пространством событий
@pitreason
@pitreason 4 жыл бұрын
Вероятность определяется как отношение мер Лебега, а площадь по определению - мера Жордана, которая является частным случаем меры Лебега
@lopharidze
@lopharidze 2 жыл бұрын
Хм, в последней задачке у меня 12 городов нашлось. Ибо ceiling(100/(100 - 91)) = 12. Или что-то не так?
@vladimirmokeev2856
@vladimirmokeev2856 3 жыл бұрын
Омг. В пятой задаче комбинаторно можно легко формулу выести для числа перестановок, в которых есть цикл длинны k, включающий 1 и 2. C(k-2;n-2) - количество способов выбрать k-2 чисел из оставшихся n-2 чисел (все кроме 1 и 2). зафиксировав 1, можно увидеть, что при выбранных числах, таких цепочек (k-1)! Оставшиеся n-k чисел могут образовать (n-k)! перестановок. Отсюда N_k = C(k-2,n-2)*(k-1)!*(n-k)! = (k-1)/(n*(n-1))
@neuserqwerty
@neuserqwerty 4 жыл бұрын
студенты шада тут? привет от Антона М. !
@asphalt495
@asphalt495 4 жыл бұрын
Автор очень любит джаз)
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
кто ж не любит
@k4koy_to_loxxx
@k4koy_to_loxxx Жыл бұрын
@@Fless Очень нужна эта музяка, очень
@spinacker16
@spinacker16 4 жыл бұрын
Можете подсказать как прокачаться в решении таких задач. Может есть какой-то курс? У меня высшее техническое, но задачи кажутся не просто сложными, а вообще неприступными
@user-co7ju5jr1c
@user-co7ju5jr1c 3 жыл бұрын
мне говорили, когда я в сунц в москву ездил, что единственный способ их самим решать постоянно, пачку за пачкой, само начнет получаться)
@Drampam
@Drampam 3 жыл бұрын
😩😩😩 хочу в шад, но я только что посмотрел видео с инопланетным языком. Что делать? :)
@user-gd1pe6pp6r
@user-gd1pe6pp6r 3 жыл бұрын
Наверное, посмотреть литературу для поступления) у Флесса вроде были видео про его подготовку)
@user-oi6vj4te3s
@user-oi6vj4te3s 4 жыл бұрын
Очень здорово, но хотелось бы и про программирование побольше услышать. Как-то, математика везде разобрана-переразобрана, а вот материалов по контесту очень мало. Буду благодарна, если кто-нибудь что-то подкинет.
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
У Вас есть задачи с контеста? Можем разобрать
@user-oi6vj4te3s
@user-oi6vj4te3s 4 жыл бұрын
@@Fless Ну так я как раз о том и говорю, что эти задачи фиг найдёшь:(
@exxxplainer
@exxxplainer 4 жыл бұрын
@@Fless хотелось бы, например, разобрать задачи пробного контеста
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Если задачи не под NDA, пришлите их на admissions[at]flessibilita.pro. Разберем.
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
@Наталия Колесникова, сорян, тут помочь не можем
@clover4632
@clover4632 4 жыл бұрын
КОГДА РАЗБОР ЯЩЕНКО?))
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
На этом канале - никогда. А на "Математике МГУ" - наверное, скоро =)
@irodionzaytsev
@irodionzaytsev 4 жыл бұрын
В задаче 7 тупая ошибка и неправильный ответ (извините, но такие ошибки допускать стыдно, лучше честно признаться, что не получилось). Некоторые строки B могут быть нулевыми (главное чтобы не все). Правильный ответ - [n/2], можно заметить что A действует независимо на столбцы B, и искать собственные числа как у обычного оператора. Пример - диагональная матрица с единицами в четных номерах.
@wonderfulworld1046
@wonderfulworld1046 4 жыл бұрын
У него есть другая футболка? Кроме этой.
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Это много одинаковых футболок =D
@alex6161
@alex6161 4 жыл бұрын
а где можно найти больше таких заданий ?
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
смотрите ссылку в описании
@user-ep5nr7bs1x
@user-ep5nr7bs1x 4 жыл бұрын
2^(-x)+3^(-x) =1 пожалуйста решите
@user-eq8px2pd7n
@user-eq8px2pd7n 4 жыл бұрын
Я в 11 классе, понял задачу про интеграл)
@user-xz1nb2ks1h
@user-xz1nb2ks1h 3 жыл бұрын
та это не анализ данных, а ЕГЭ какое-то....
@diceline1677
@diceline1677 4 жыл бұрын
Одна из самых трудных задач в этих задачах, это понять, что от тебя требуется. Я практически не понял условия большинства задач. Думаю, в этом проблема, ну и в том, что не знаю матрицы, то есть есть незнакомые понятия, которыми необходимо оперировать(но я не считаю это проблемой).
@Radiovoin
@Radiovoin 4 жыл бұрын
В седьмой задаче у оператора Ф собственное число 2 может быть не только в размерности 1. Скажем, если у матрицы B вторая строка нулевая, а у матрицы А элемент a_11 = 2.
@user-xz8dd1xn4o
@user-xz8dd1xn4o 4 жыл бұрын
Нет
@Radiovoin
@Radiovoin 4 жыл бұрын
@@user-xz8dd1xn4o почему нет? Если B = ((b_11, b_12), (0,0)), а А = ((2,0),(0,0)), то Ф_А(В) = ((2b_11, 2b_12), (0,0)). Кажется, это и есть 2B.
@user-wn7cs5bs1h
@user-wn7cs5bs1h 4 жыл бұрын
В 1 задаче не доказали, что она ортогональная Можно было просто взять блочно-диагональную матрицу с блоками 0 1 -1 0 (Тем более, любая кососимметричная ортогональная так выглядит в неком базисе)
@user-de7lf9nb7u
@user-de7lf9nb7u 4 жыл бұрын
Ну, вроде по самому виду матрицы видно, что она сохраняет ортогональность базисных векторов при действии на них
@my_learning_spaceship
@my_learning_spaceship 4 ай бұрын
Калі вельмі хочацца паглядзець, насколькі я тупы, - самае то))
@coop4442
@coop4442 4 жыл бұрын
Что такое шад😶
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Школа анализа данных Яндекса
@user-eo3iw8qh9b
@user-eo3iw8qh9b 4 жыл бұрын
6 задача очень неприятная...
@mathfront8052
@mathfront8052 3 жыл бұрын
+rep
@alexanderkolesnik9357
@alexanderkolesnik9357 4 жыл бұрын
Задача 2. Ждал хоть какого-то упоминания условных вероятностей, но этого не последовало. ОШИБКА в том, что на доске написано P(y>5/6), а на самом деле имелось ввиду P(y>5/6 | детекторы покрывают отрезок). Всё правильно конечно, имея ввиду контекст, но запись некорректная.
@muslim2096
@muslim2096 4 жыл бұрын
Круто, но слишком сложно для 7 класса ;)
@Fless
@Fless 4 жыл бұрын
Сорян, этот канал не оптимизирован для школьников =) Школьники - welcome, но на свой страх и риск
@muslim2096
@muslim2096 4 жыл бұрын
@@Fless ничего страшного, всё равно много интересных видео на вашем канале :)
@ding657
@ding657 4 жыл бұрын
Минуточку... Задача 6. Тот момент, когда мы предъявляем последовательность, сходящуюся к произвольной дельте из (0,1). Посмотрите на представителя, которого предлагают. Ошибочка, не находите?? К дельте то последовательность сходится, а вот то условие, что все An принадлежат (0,1), не выполнено. Например, пусть дельта = 2/3, тогда A1= 2/3+1/2=7/6. Шах и мат, аметист!
@irodionzaytsev
@irodionzaytsev 4 жыл бұрын
ну естественно надо брать начиная с большого n, тогда они будут принадлежать (0,1)
@greedo3666
@greedo3666 4 жыл бұрын
То чувство, когда ты выпускник 11-го класса, а тебе уже дают какие-то матрицы 2019x2019
@jupiter4forever
@jupiter4forever 4 жыл бұрын
Это ужос)
@omnomnom2605
@omnomnom2605 4 жыл бұрын
Матрицы это первый курс универа)
@jupiter4forever
@jupiter4forever 4 жыл бұрын
@@omnomnom2605 Че-то это. Не хочу 😁
@zoav1602
@zoav1602 4 жыл бұрын
Решение задачи на вероятность: 1) решающий ни словом не упомянул о том, что задача на условную вероятность; 2) решающий не отметил, что условное распределение в двух треугольничках будет всё равно равномерным. Либо это считается известным фактом, тогда на него надо сослаться. Либо этот "скачок мысли" не отрефлексирован, тогда это решение не полное.
@montagesoul
@montagesoul 4 жыл бұрын
кто-то: вы забыли рассмотреть матрицу в пространстве матрицы ортогональной плоскости кососимметричной степени 8 уровня 11-классники, у которых это вылезло в рекомендациях: 🧐
@user-vy1kh3lk6f
@user-vy1kh3lk6f 4 жыл бұрын
Я сейчас сижу и вообще ниче не понимаю, а вроде учу математику
@SA38178
@SA38178 4 жыл бұрын
Во второй задаче ответ 1/4, а не 1/8.
Разбор реального варианта ОГЭ по математике 2024 на 4 за 30 мин
34:58
День из жизни аналитика данных (мой день в 2023)
5:45
Аналитика и growth mind-set
Рет қаралды 61 М.
Super gymnastics 😍🫣
00:15
Lexa_Merin
Рет қаралды 108 МЛН
ДВИ МГУ за 1 минуту! #математикапрофиль2023 #егэ2023 #математика #школа #fyp #двимгу
0:58
Профиматика | Профильная математика | ЕГЭ2025
Рет қаралды 43 М.
Виталик Бутерин о войне, русских и жуликах
3:18
Даниил Антонов
Рет қаралды 177 М.
КНИГИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ | ШАД ЯНДЕКСА
6:11
Super gymnastics 😍🫣
00:15
Lexa_Merin
Рет қаралды 108 МЛН