Flipping the Clasroom (flipped klaslokaal) van Bergman en Sams - Blended Learning Deel 2a

👨‍💻 Op de community voor leraren vind je een overzicht van alle video’s die tot nu toe zijn uitgebracht geordend per thema. Ga naar: eenmeesterinle...
🎥 Voor meer video's zoals deze meld je aan voor de nieuwsbrief via: eenmeesterinle... of bezoek de website via: www.eenmeesteri....
🏁 WAT JE LEERT IN DEZE VIDEO:
Na het kijken van deze video weet je wat Flipping the Classroom precies inhoudt. Je kent de voordelen van een flipped classroom en hebt een stappenplan om zelf een flipped classroom te maken.
💬 SAMENVATTING:
Flipping the Classroom zet technologie in om leerlingen meer gepersonaliseerd en effectiever te kunnen laten leren. Bij een flipped classroom behandelen leerlingen de theorie vooraf thuis met behulp van videolessen en komen in de klas om de theorie te oefenen en te verdiepen. De theorie vindt aansluiting bij de taxonomie van Bloom. Lagere doelen kunnen zelfstandig, voorafgaand aan de les, gedaan worden. Het flippen begint bij de juiste instructie video’s. Je kunt video’s van anderen gebruiken of zelf video’s opnemen. Een schermopname via loom is hiervoor een goed beginpunt. Het opnemen van een video kent grofweg vier fases: Fase 1 het voorbereiden, Fase 2 is het opnemen, Fase 3 is het editen en Fase 4 is het publiceren.
Houd tijdens de ontwikkeling van de video’s in je flipped classroom rekening met de cognitive load theorie en de daaruit voortgekomen cognitieve multimedia theorie.
Als je de basis hebt neergezet voor je flipped classroom en de video’s opgenomen, houd je in de les tijd over die je kunt vullen met leeractiviteiten waar je normaal geen tijd voor had. Twee suggesties zijn 1) focussen op actief leren En 2) besteed meer tijd aan de individuele behoefte van de leerlingen.
Flipping the classroom is gewoon is een vorm van onderwijs, die je cyclisch moet blijven uitvoeren, evalueren en doorontwikkelen, dit kan door gebruik te maken van de PDCA-cyclus.
🔗 KOPPELING GENERIEKE KENNISBASIS:
Domein A - De school als leeromgeving ➝ didactisch handelen van de docent.
Subdomein A5 - Begeleiden van leerprocessen.
Kernconcepten: A5.2 - Ondersteuning ict bij leerprocessen.
🏷️ Volg mij op:
Nieuwsbrief: eenmeesterinle...
Community: eenmeesterinle...
Twitter: / bastenberg
LinkedIn: / bastenberg
Instagram: / eenmeesterinleren