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Parece haver um consenso sobre a responsabilidade da escola na formação de leitores. Mas, de que leitores estamos falando: apenas dos alunos ou também dos professores?
Como a escola pode transformar-se em um ambiente formador e ao mesmo
tempo formativo em relação à competência leitora de seus atores?
Nesta palestra, aborda-se a importância da construção de comunidades leitores dentro da escola para a experimentação de diferentes práticas de leitura envolvendo todos os seus atores.