Concepto y ruina de la universidad - Gabriel Salazar

[@elbuengalloig]

Que agrado escuchar al profesor Salazar. Su pensamiento crítico inspira.

[@Matu15840]

Que hermoso haberlo descubierto, he aprendido muchisimo y he afianzado muchos conocimientos. Gracias por el legado que nos esta dando

[@carmensalazar5883]

Gracias Gabriel,es agradable escucharte .

[@hugorff50]

Excelente análisis. Veraz y consistente

[@enriqueelgenio]

Estuve en la última temporada de clases de Héctor Herrera Cajas, fue profesor de Historia Antigua, en reemplazo del profesor oficial, que se fue de viaje en 1998. Era Profesor de Historia Medieval en la Católica de Valparaíso en los años noventas. Después de eso enfermó y murió. Era una Máquina del Tiempo. Me gustó, porque paladeaba las palabras, aspecto en común que me permitió "soplarle" algunas palabras, cuando se quedaba meditando cuál sería mejor para describir algo. Hasta el día de hoy recuerdo esas ocasiones.

[@psicohistoria]

Actualmente en las universidades, muchos docentes y pocos maestros, mucho individualismo y mediocridad, muchos grados y poca pedagogía. Un placer escuchar a don Gabriel.

[@monse7889]

Que grato escucharlo!!! Muchas gracias. Un cambio profundo de lo que fue la universidad en su tiempo

[@Kanitrou]

Gracias!!!

[@gerardohernandez6533]

brillante visión de la realidad universitaria, la educación es un negocio lamentablemente!

[@fabrisoto]

Que maravilla.

[@raulsimon2218]

Muy bueno.

[@rosamercedesgilfuentes9219]

Los cambios que se observan en la universidad no ayudan ni a los catedráticos ni al alumbado. La inseguridad en la forma de trabajo los transforma en mercadería desechable( sin contrato) Que clase de compromiso puede generar el docente.

[@sebastian8607]

Tengo opiniones encontradas sobre el concepto "Maestro" y la relación que existe con el estudiante. Efectivamente el tuteo, a mi parecer, no es el mejor. Sin embargo, me genera un rechazo absoluto el trato tan asimétrico del "usted", al punto del lenguaje tan formal entre unos y otros. Se puede considerar esa asimetría, pero con un lenguaje más laxo, sino, termina siendo parecido a ese trato maqueta que muchos detestamos. Sobre el caso de los profesores y sus papers académicos, es un clásico, lo vi muchos años. Era una crítica constante, peor aún, normalizado por personas de poder dentro del profesorado que tenían lugares importantes en la academia. Cuestionar aquello públicamente podía costar cabeza o que te hicieran reprobar. Pseudo liderazgos de docentes muy tóxico y mediocres. Sobre lo que menciona de las luchas del estudiantado, totalmente de acuerdo, llega a ser nefasto todo lo que ocurre, al punto que increpar o tensionar que esas luchas valen callampa, por lo que menciona Salazar, que no se llega a nada ni tampoco hay intenciones de diálogo, te das cuenta que solo es webeo. Perfil de estudiantado nuevo que proviene con prácticas liceanas. En síntesis, buen análisis y siento que se contuvo mucho, porque un lenguaje más coloquial Salazar hubiese hecho pico a la docencia universitaria y, sobre todo, al estudiantado mediocre que abunda en estas generaciones.

[@juanedocordero7127]

Excelente

[@PatriciaFuentes-yf2xw]

Destrucción a la ética individualismo se dispersa la unión del trabajo el estudio sin compañerismo acabar internamente,estar con inestabilidad permanente acabar con nuestras universidades,👿

[@pieroceronescobar]

Profesor que nos puede decir sobre la gerontocracia respecto a la izquierda (chile) y su soberanía. cree importante que eso se pueda inscribir en alguna escuela de las historias...

[@Gunsolleys6]

El tema de los papers es un fenómeno nefasto a nivel global. El matemático Eric Weinstein menciona lo mismo que menciona el profesor Salazar: el sistema de la revisión entre pares es una especie de práctica sectaria donde entre académicos se juzgan.

[@jorgemarillanqui9297]

Chile un país maravilloso geográficamente..pero todo lo demás es nefasto.

[@abelardoavendano8962]

Totalmente de acuerdo