Генетика за час! - Наследование, сцепленное с полом. Группы крови, решение генетических задач

[@valentussvalentuss9768]

большое спасибо, что без рекламы и все понятно! только вы смогли донести до меня эту тему. Ни один педагог не смог! 😂

[@Studarium]

Очень рад слышать 💚🤗

[@Мага-х3ю]

@@Studarium вы не занимаетесь репетиторством?

[@YThome7]

Very good pace, sufficiently slow for me. Thank you.

[@ТуралСулейманов-н8ъ]

Спасибо большое .Вы прекрасный преподаватель

[@АнастасияФедоренко-щ8п]

Очень классно объясняете, спасибо за труд. В онлайн школах подобную теорию разбирают по 6 часов на спецкурсах. А тут кратко и все понятно + практика. Было бы замечательно будь еще решение задач на кровь.

[@NorthUserin]

Случайно наткнулась на ваше видео, очень интересно! После первой задачи все остальные решила сама. Генетику никогда не изучала.

[@Studarium]

Рад слышать 🤗😊 Приятного изучения 😉

[@advictoriiam]

Спасибо за Ваши труды, за знания которые преподносите. Очень полезные видеоматериалы, все очень доходчиво, строго по делу и информативно

[@Studarium]

Пожалуйста 😇 Рад слышать =) Приятного изучения 💚

[@katerina3810]

Спасибо большое за ваши знания и умения их передать.

[@Studarium]

Пожалуйста 💚 Приятного изучения 🤗

[@СофьяМиллер-с8п]

Спасибо большое, мне очень помог ваш видоматериал, щас его проходим но несколько уроков пропустила, все несколько уроков за 47 минут компесировала 🤗

[@loslorat6247]

Красивый голос , приятно воспринимается материал

[@МайяПыникова]

Спасибо огромное за этот курс!

[@Studarium]

Пожалуйста 😉🙃

[@МаринаМстоян-б2я]

Огромное Вам спасибо! Все очень доступно и понятно.

[@kseniyel]

Большое спасибо Вам !

[@АйганатХайбулина]

Привет коллега!понравилось доступно

[@Studarium]

Рад слышать) Приятного изучения 💚

[@maria.mashenka]

все понятно стало!🥰

[@etereol]

Спасибо большое, очень понятное объяснение ❤

[@rrromantic]

БОЛЬШОЕ спасибо

[@мариямария-ь1э]

Вы-чудо)))

[@lyubapotapov6448]

спасибо огромное! очень помогли!!!

[@Studarium]

Пожалуйста💚

[@ririxxx3341]

это шикарно

[@ДарьяКорнева-б6о]

спасибооо большое!!!!!очень полезно

[@ВикторияБессмертная-з4ь]

спасибо Вам за уроки!

[@pollymaylor-deacury698]

Спасибо огромное, всё стало понятно!

[@dobrodorogi]

спасибо за ценнуюинформацию

[@ЯсминРустамова-и8к]

Все предельно шикарно объяснили!!!! задачи в конце решила полностью сама) Не подсматривала! В одной из задач у вас и буквенные обозначения и схема родословной, сложился вопрос В каких случаях мы используем такого рода решение?

[@Studarium]

Спасибо, приятно!)) Это лучше всегда сочетать, если речь идет о родословной, чтобы разобраться в задаче полностью и не допустить ошибку)

[@ДжамшидАлхамов]

только не забудьте это очень важно для меня

[@hlebikroshki]

12 дней до экзамена а я ору в голос с гемофилии у девушек что со мной не так

[@bstrd1497]

Экзамен завтра, также орнул.

[@CeaserRoll]

@Каолиновый Викинг сколько набрали?

[@888НР]

@@CeaserRoll не надоело эти тупые вопросы задавать?

[@ИскрыСолнца]

Спасибо большое!!!!

[@hakim.4306]

Спасибо за инфу

[@ОльгаИванова-щ2т]

Молодец!)

[@bassandbossmusic3872]

А у меня вопрос, 29:30, почему 50 % вероятность сына а не по 25%?

[@arturr8991]

спасибо большое

[@maria.mashenka]

лайк!

[@rosakoluchkina7532]

гений блин!

[@ЛолитаВодянова-з4ж]

Здравствуйте! Спасибо большое за видео) как раз готовлюсь к экзамену. У меня вопрос: почему в 37:40 нельзя предположить, что именно отец страдает дальтонизмом? дело в том, что сын от этого брака стал дальтоником? Просто в случае с девочками, то все сходится: они и так могут стать носительницами. С мальчиками же только - одно - болезнь. Пожалуйста, ответьте

[@Studarium]

Спасибо большое, очень приятно!) Отец всегда передает сыновьям Y хромосому, а дочерям - X. Поэтому так)

[@ИсмаилКипкеев-п3ъ]

Юз

[@НарзуллоевМухаммад]

Спасибо

[@Studarium]

Пожалуйста🤗💚

[@antony5323]

Привет. Знаю, что ты читатаешь комментарии. Спасибо за видосы, очень понятно объясняешь. Ты же ещё будешь их снимать? У тебя последний был 3 месяца назад. Ещё раз спасибо. Может, в будущем есть планы на ботанику?

[@Studarium]

Привет) Возможно когда-нибудь сниму 🙂😉

[@Clagvi]

Объясните мне пожалуйста, почему скрещивание пишется стрелкой, а не крестиком? Будет ли ошибкой написать крестик? В школе у доски нарисовала стрелку, при решении генетической задачи, но мне сделали замечание и сказали, что всегда пишется крестик при скрещивание и что про стрелку впервые слышат. Почему так? И что правильно будет писать на егэ? Стрелку или крестик? За это не снизят баллы…?

[@Yu2bMove]

Спасибо!очень понятно и интересно.

[@Studarium]

Пожалуйста 💚💚 Спасибо за отзыв 🙃

[@МарьянаКорнева]

Спасибо, хорошо помогли. Хотелось бы увидеть задачи на тему: эпистаз, комплементарное взаимодействие и полимерия.

[@Studarium]

Пожалуйста💚 Разбора этих тем нет на канале в данный момент, но они доступны тем, кто поддерживает канал на studarium.ru/kurs есть подробные разборы таких задач🤗 😉

[@marypoppins3857]

Можно вопрос- в задаче 3 (время 37.41) -почему именно Мать носительница? разве отец не может быть носителем??

[@Галина-т8ж2м]

Супер

[@Леро4ка-д2р]

Хотелось бы узнать оформление подобных задач на егэ

[@Studarium]

Главное, что нужно понимать - схема задачи не является ответом, поскольку буквенные ообозначения можно дать какие угодно. Ответ начинается только после слова "ответ"! Нужно подробнейшим образом переписать в ответ все, о чем спрашивают, наприер, переписать все генотипы + расшифровать каждый фенотип. И тогда все будет ок😊😉

[@Леро4ка-д2р]

Studarium спасибо 🙃

[@nafisaakhmedova757]

Здравствуйте очень понравилось то как вы делаете такие классные презентации ?😱😍 можно поделится пожалуйста 🥺🙃

[@Studarium]

Спасибо большое💚😊 с помощью программы prezi 😌😉

[@nafisaakhmedova757]

Спасиьо огромное 😘

[@alicefirefox4159]

Большое спасибо. Без вас бы не разобралась

[@Studarium]

Пожалуйста 💚🤗

[@aeirlynjensen]

Подскажите, пожалуйста! Вот в 1 группе крови же есть агглютинины альфа и бета, и если 1 группу переливать 2, 3 и 4, то альфа будет слипаться с агглютиногеном А, потом В и АВ.... почему так происходит? Или мы считаем не отдельно альфа и бета у 1 группы, а альфа и бета вместе? И слипание будет происходить, если агглютинины будут по отдельности?

[@Studarium]

Главное что мы не вводим антиген (агглютиноген, их нет в 1 группе), так что иммунного ответа со стороны реципиента не будет Прежде всего смотри на наличие антигенов)

[@aeirlynjensen]

​@@Studarium то есть важно только когда мы вводим агглютиногены от донора реципиенту? Тогда пойдет агглютинация, верно?

[@Studarium]

@@aeirlynjensen да, будет иммунный ответ

[@Muhammadali_Eshonqu1ov]

Привет Юра скажите пожалуйста чем отличается выступительная испитания от ЕГЭ?

[@Studarium]

Многим, зависит от специфики ВУЗа) в мед вузах практически вообще не бывает вопросов по ботанике, одна паразитология, анатомия человек (+общая биология частично, даже закон Харди-Вайнберга был)

[@-2-217]

Спасибо, очень помогаете! А ничего если у обоих родителей группа крови одинаковая?

[@Studarium]

Пожалуйста💚 Ничего хорошего или ничего плохого?) Думаю волноваться не о чем)

[@ЕленаПятакова-м7б]

Мне попалась задача по сцепл. с полом наследованию, где дальтонизм был не "красно-зёлёным", а "сине-жёлтым" (?), а заодно произошёл кроссинговер. Если эта задача Вам известна, объясните, пожалуйста. ...И, если знаете такую, про чёрных (?) и зелёных жужелиц. Спасибо.

[@Studarium]

Видов дальтонизма большое количество, но ведь в любом случае мы обозначим: D - дальтонизм, d - нормальное цветовое зрение. Значит у дигетерозигот образовались кроссоверные гаметы, надо смотреть как гены в хромосомах расположены (чаще всего кроссоверными гаметами называют Ab, aB - но не всегда, надо видеть текст задачи, чтобы точно сказать) Задач очень много и они очень разные. Но принципы решения всех генетических задач похожи)

[@ЕленаПятакова-м7б]

@@Studarium Спасибо, "вредные" обычно рецессивные, правильно? Вот и вспоминала, D или d... ведь не все рецессивные (а в видео не наоборот?). У них ещё какое-то забол-е было. Сейчас думаю, может, там ещё и про просто сцепление было? Про жужелиц - они при этом короткие и длинные были. Разн. виды? Мутации, как у дрозофил? Самец и самка? Просто подумала, Вам эта задача на практике (как задание ЕГЭ) попадалась... А у меня была китайская хохл. собака (на автарке она), прожила 2 г. 2 мес. У этой породы "ген голости" Hrhr, дом. гомоз. - тоже не рожд-ся или гибнут, родившись, рецесс. - "пуховки". Пишут, он неполного доминирования и множественного действия. Теперь (даже без собаки) оч. интересует вопрос: у нас подобный "ген голости" тоже есть? Тоже "множественного действия (плейотропного)"? Интересно, "другое" его "влияние" у нас и голых собак сходно?

[@Studarium]

Вредные часто рецессивны, да) Но есть и большое число заболеваний, наследуемых по аутосомно-доминантному типу. Могу порекомендовать к изучению эту статью 😉 www.cc-dog.ru/library/gen-foxi3.php

[@ЕленаПятакова-м7б]

@@Studarium Спасибо большое. Жаль, что "новые сведения" по безволосости нам не открыли. Может, это правильно. Из другой статьи запомнилось, что Hrhr неполностью доминантный и плейотропного действия. Более новая статья или старая, не знаю. Правильно понимаю, что щенки (если это так) "всегда" будут со степенью зароста, отклоняющейся в ту и другую сторону (прав. понимаю, что те цветы ночной красавицы не просто розовые, а в разной степени?)? Я не показываю "умность", не обижайтесь, пжл. У меня была как раз китайская хохлатая, и в шерсти. :)

[@RamRam-fn7kg]

Уважаемый Юрий Сергеевич, мой вопрос очень глупый, но не могу понять почему 1 группа крови подходит IY , а наоборот нет, если они все равно смешиваются? Спасибо за ответ.

[@Studarium]

Привет🤗 Самое главное значение имеют агглютинины (антитела), которые находятся в плазме крови человека, которому кровь переливают) У людей с 4-ой группой крови нет антител в плазме - соответственно нет и иммунной реакции со стороны организма

[@mamadaliyev_7oo]

Доктор а где вы учились ? Я: в ютубе

[@Studarium]

Это показатель качества! В ютубе большинство тем освещено лучше, чем в меде на занятиях)) Здесь можно найти очень ценный материал, если захотеть 🙂 Только вот практика.. за ней все-таки в мед придется сходить)

[@mamadaliyev_7oo]

@@Studarium да я о том же поэтому говорю учился в ютубе 😂

[@ИльяКруть-с5л]

Спасибо, все очень понятно, единственное может быть я упустил, в каком случае при записи генотипов пишется "I" а в каком "i"

[@Studarium]

Пожалуйста💚 Обычно i когда 0, то есть для первой группы крови i(0)i(0), когда гены A или B то пишем I большое - I(A)I(B)

[@ИльяКруть-с5л]

@@Studarium понял, спасибо еще раз

[@zemazemkin5556]

Здравствуйте. В одной из программ на ТВ услышал такое "Антигенные состав у ребёнка формируется к 3м годам, соответственно определить точно группу крови можно только к этому возрасту" Скажите это так?

[@Studarium]

Добрый день) Исследование на определение группы крови и резус-фактора можно делать детям любого возраста, результате будет точным. Про описанный промежуток времени до 3-ех лет не встречал подобных утверждений, сомневаюсь в их достоверности)

[@tatyana9936]

скажите пожалуйста, если у женщины, страдающей рахитом родилась дочь, страдающая рахитом, то какие прогнозы родить второго ребёнка здоровым или больным в зависимости от пола? И у дочери, которая наследовала от матери рахит, какие прогнозы её будущему потомству?

[@ПётрВасилевский-е8г]

Как на счет того чтобы разобрать эпистаз и полимерное действие генов, эта наиболее сложные темы в генетика я как полагаю

[@Studarium]

Добрый день) Видео пока нет, на данный момент могу предложить статью, где они разобраны и есть примеры решения задач 😊studarium.ru/article/128

[@АлиссаАлексеева]

Вопрос по задаче о наследовании патологии зубной эмали: там спрашивается о вариантах рождения сыновей, а если посмотреть по девочкам, то, получается, что в данной паре родителей рождённые дети женского пола будут 100% больны? Я правильно понимаю?

[@Studarium]

таймкод плиз)

[@АлиссаАлексеева]

@@Studarium Это первая задача в разделе "Наследование, сцепленное с полом". Разбор с 25:53 по 29:59.

[@Studarium]

@@АлиссаАлексеева "в данной паре родителей рождённые дети женского пола будут 100% больны? Я правильно понимаю?" - верно понимаете 🙂 У всех девочек будет E в Х-хромосоме, так что укрыться от гипоплазии эмали у девочек - не получится(

[@АлиссаАлексеева]

@@Studarium Большое спасибо за ответ! Осознание и подтверждение правильного понимания материала воодушевляет на дальнейшее и более глубокое изучение темы))!

[@ЯсминРустамова-и8к]

Вопрос! В одной из задач у вас буквенные обозначения и схемы В каких случаях решением задачи, является составление схемы родословной?

[@Studarium]

В рамках ЕГЭ схема задачи не является решением, так что ответ начинается после слова "Ответ" - все, о чем спрашивают, необходимо подробно расписать)

[@НАТАЛЬЯКремзукова]

В последней задаче у дочери доминантный ген рахита. Это всё таки считается заболеванием или носительство?

[@Studarium]

В случае аутосомно-доминантного заболевания - ген D это заболевание

[@locketude1687]

KONO DIO DA

[@user-nh5yc1wv4k]

В последней задаче Вы использовали D как признак Рахита, но я думала d используется как признак дальтонизма Будет ли ошибкой использовать другие буквы?

[@user-nh5yc1wv4k]

Или есть определённые болезни у которых определённые буквы? Как дальтонизм d и гемофилия h Когда в школе это проходили то считали за ошибку если за дальтонизм и гомофилию брали другие буквы кроме d и h Во всех остальных случаях можно использовать любые буквы?

[@Studarium]

​@@user-nh5yc1wv4k , какую букву Вы возьмете за обозначение признака - роли не играет) главное указать в "дано". Можно взять X,W, Z но для наиболее распространенных болезней (дальтонизм, гемофилия) лучше использовать D, H - хотя, повторюсь, это не принципиально)

[@lily-ek6gy]

А ця тема входить до програми 9 класу

[@Studarium]

Это тема 10 класса)

[@hhhhhhhhhhjaj]

@@Studarium мы проходим сейчас это в 9м классе. я ничего не поняла, поэтому пришла сюда

[@Studarium]

@@hhhhhhhhhhjaj Приятного изучения 🤗

[@Rory-Mercury]

Доброго времени, я не совсем понимаю, в задаче номер 2 сказано, что женщина с нормальным зрением. А почему она носитель, в решении?

[@Studarium]

Потому что если мать не является носителем, то никогда не может родиться девочка с цветовой слепотой - X(d)X(d). Одна гамета всегда идет от матери (в данном случае X(d)), другая - от отца (в данном случае тоже - X(d)).

[@Studarium]

У носителя-матери зрение нормальное: носительство этого не исключает, наоборот это типичная ситуация)

[@Rory-Mercury]

@@Studarium всё, теперь понятно, спасибо

[@ЛюбовьСиверская]

У папы первая группа крови у мамы третья какая у детей

[@Studarium]

Будет либо первая, либо третья

[@ЛюбовьСиверская]

Спасибо огромное коротко ясно и понятно огромное спасибо

[@МарияЕвсеева-ш8ь]

Здравствуйте,а нельзя решить задачу на дальтонизм без схемы?Ну как обычно с расписыванием гамет итд

[@Studarium]

Добрый день 🤗 Без схемы можно решить любую задачу, схема лишь только упрощает решение и уменьшает вероятность ошибки)

[@chernek]

Очень жаль девушек с гемофилией, я не шучу, серьезно это очень грустно((

[@ВикторКузнецов-д7ж]

Ну чё тут сказать? Видео топ, а победили феминистки

[@ПЯТЁРОЧКАпоматематике]

ДЛя какого класса это?

[@Studarium]

Если это принципиально, то, пожалуй, для 10-11) Но вообще подойдёт всем, кто хочет освоить генетику 🤗😉

[@Мейбл-и4б]

И представьте девочку которой 14 и болеет гемофелией она смотрит это видео , и узнала что скоро умрёт. Просто представьте какой у неё Шок 💥

[@Studarium]

Вот я о том же думал будучи в школе, ужас 😅😅😅 На самом деле существуют 3 типа гемофилии, их проявления отличаются. Природа более милосердна, чем преподаватели по биологии)

[@LesyaApril]

Спасибо большое

[@Studarium]

Пожалуйста💚😊

[@nanniemin7192]

большое спасибо!!!

[@maria.mashenka]

Супер!!!! Все понятно!!!!!!!

[@forgottenglasses]

спасибо!

[@5109-d3p]

Спасибо большое