FISIKA Kelas 10 - Usaha & Energi | GIA Academy

[@GIAAcademy]

Pada menit ke 10.45 seharusnya jika benda dilepas "tanpa" kecepatan awal (Vo = 0)

[@neenoie]

Makasiiiiiiii

[@annaeryn]

Iya

[@15aulyasholikhati56]

saya masih bingung sama soal yang no.4 itu jawabannya kok bisa 800-200 , memang benar tapi saua bingung ngitungnya 🙏

[@revandraahkyat1886]

10:45

[@dyachanel17]

boleh minta file pptnya nggak kaka?

[@luthfanzaki73]

16 menit serasa 2 jam gila emg fisika, KEREN

[@muhammadalghazali831]

Awokawokawok,di suruh nyatat pulak tuh, wkwkwkw

[@nurfatimah4963]

Haha baru sadar kl 16 menit kirain 1 jam lebih😭

[@ikhsannurr5114]

Kebiasaan skip nih :v

[@ffmron]

@@muhammadalghazali831 males gua mah nyatet

[@elshaddayputrimanuelasiagi2188]

@@ikhsannurr5114 gw setting kecepatan pemutaran nya 2x wkwk jdi catet yg pnting " aja yg tertera, gk dengar penjelasan nya:)

[@roemahilmu5859]

Usaha cinta: "jika suka sama seseorang tapi tidak ada perubahan/kemajuan maka itu tidak bisa disebut melakukan usaha". Padahal sudah lelah berjuang lho .....

[@Athayaa_Aoi]

itu mah beda usaha bang ... 😂😭

[@lv.mypiano]

kasian, udh dorong mobil smpe ngos ngosan mlh dibilang ga berusaha, i feel u om om dorong mobil😢😭

[@tikcanfiliaunu6343]

ada ada aja kakk😭😭

[@szaakhnn]

kasiannn effort dia

[@inyayaaa]

Wkwkwk😭

[@BayuApriyansah-c3f]

Pp anime

[@usamahibrahim2201]

buat yang bertanya2 fungsi nya apasih belajar kayak gini, nih aku sudah semester akhir kuliah malah belajar ini untuk skripsi ku merancang alat bantu untuk perusahaan produksi plastik kosmetik, alat bantu nya untuk membantu proses produk yang di ekspor ke luar negeri, berarti secara gak langsung video ini membantu devisa negara wkwk ya logika yg terlalu maksa sih 😁

[@machalatte2700]

trimakasi wahai admin, smpe skrg masi mumet

[@1hour_nation]

Mantap, 16 menit serasa 2 jam, fisika memang luar binasa.

[@chedyar2996]

Udahgitu ga mudeng lgi 😢

[@rizkanurfadhilah9440]

fisika gampang ternyata klo liat ini, beda lagi guru sy ngejelasinnya malah bikin puyeng

[@merdekaelisamarbunmarbun9247]

Wah sangat jelas dan runtut penjelasanya terimakasih ya :)

[@citraandinipramita7294]

huwa Kaka makasih hari ini aku uh fisika, terus abis subuhan tadi aku belajar disini, huwa nilaiku 100 Alhamdulillah banget 😭 bcs rumusnya lengkap disini huhu

[@GIAAcademy]

Waaa Alhamdulillah ya, dek 😀😀 Semangat teruss belajarnyaaa

[@watez6895]

Moga seratusnya nular kak😭 sekarang aku juga ulangan fisika mana nadak

[@minsyafa7504]

Bisa" ny fisika dapet 100 gw paling notok jg 70 itu dh termasuk tinggi dikls 🙂

[@xxzvgt8340]

Terimakasih penjelelasannya Mari kita lanjut tidur

[@panjipetuwalang1708]

maaf soal 3 luas travesium mohon koreksinya gamabr tidak sesuai dengan penjelasnya soalnya sisi pendek itu 7 dan sisi panjangnya 10. kalau nilai 4 dari mana?

[@rayman0268]

iya salah mungkin saya juga bingung 😅😅

[@zahran7177]

saya juga sama hehe

[@naomiloloo]

penjelasannya jelas sekali wow sigma

[@ytyuukiff3468]

Karna konten ini saya harus nyatet ampe begadang

[@diazsihite6106]

Same brother

[@user-zy5xr2fr1j]

Wkwkw

[@ashfaqorina]

suka banget penjelasan dari channel ini 😆

[@wahyuagustini7703]

Makasih bangettt minn💕💕💕 Ngambis materi buat SMA

[@erniwibowo7558]

Pada contoh soal no.2 sisi-sisi trapesium nya masing-masing bukannya 10 dan 7 ya ?

[@kevianisrinaqatrunnada6660]

Mantap vidio pembelajarannya, terimakasii! 👍🙏

[@dede_hernadi9147]

Penjelasan nya sistematis, runut, lengkap. Terima kasih ilmunya sangat bermanfaat. Template dan animasi nya juga bagus. Untuk materi SMP IPA kelas 7 nya, apakah sudah ada videonya?

[@ceceabdurahman9040]

Good

[@Reinaaa2]

0:49 bahkan yang melakukan banyak usaha akan kalah sama orang yang good looking🗿

[@yeaaaqiss4832]

Terimakasih banyak kak!,keren banget penjelasannya disertakan contoh gambar membuat semakin paham dan menjadi tidak rumit

[@mikokufly]

lengkap kece 😺🤩🤩

[@Nekoyama_Sora_VTUB]

Datang ke sini di srurh mencari apa itu usaha dan energy

[@zalfaaniar9258]

makasiii banyaa kaaa, membantu bgt ❤

[@nafisahashfia]

makasih kak ya allahh aku jadi paham bgtt😭😭😭

[@RifkyFadillah-j4v]

rifkyy Arfi hadirr bukkkk😅😅

[@violitadian4335]

Penjelasan bagusss banget makasih kak

[@fadhelarts_901]

Makasi kakak, karna video ini aku JD lancar ujiannya

[@SaulRahulll]

Gilaa mantap sekalii❤❤😅

[@magdalenalolita430]

jelas banget thx. Murid-murid saya silahkan bisa belajar dari video ini ya nak anak ^^

[@angelinaketsiapandiangan8860]

Baik bu

[@VINZA-MEJA-K-POP]

Ya bu sri

[@rafaeladitiya1028]

Baik bu

[@mataikan371]

Siap bu

[@AyudiaAnggraini-z1e]

WAH RUMIT BANGET YA, TAPI MAKASIH MIN PENJELASAN NYA MESKIPUN GA NYOCOL SEDIKIT PUN DI OTAK

[@arip0502]

keren banget mudah di mengerti

[@mayazahra2]

Makasih kak, penjelasannya mudah dipahami..

[@Jake_girl]

Terima kasih kak, tapi kalau boleh untok ctj soal nya bsa di lengkapi dgn cara kerja nya gak, soalnya kalau hanya jawab langsung kita jdi nya tdk mngerti hasilnya itu dpt bagaimana

[@HalimatusSadiah-or5yt]

halo ka, contoh soal nomor 3 itu dapat dri mana angka 4???

[@faivries]

thx kak..paham sekali🤗

[@ariprasetyo6808]

waww mudah bngett😂

[@rejkianaksholeh]

Keren sekali videonya

[@al-ghifarisofyan4141]

We will not go down

[@ebnualam]

Terima kasih kak 🤩

[@user-on5uu6zc1s]

Bang,Bu/Pak next videonya 5 menit aja ya hehehe:v soalnya capek suruh nyatet awal ampe akhir

[@mikkmikkk]

12:37 jlskan pada ku cos37° bisa jadi 8 itu bagiamna ibu

[@afbw2405]

Izin menjawab, kan cos 37° itu = 4/5. Nah 4/5 = 4 ÷ 5 = 0,8.

[@umair_alfandy]

Penjelasan nya bagus dengan materinya mudah di pahami. Izin kak vidionya akan saya gunakan untuk jadi dasar materi pembelajaran saya. Terimakasih ☺

[@owwro]

Kak, aku izin bertanya, pada soal latihan yang nomor 3 tentang grafik. nah itu kan sisi sejajarnya 7 dan 4, kalau boleh tau 4 itu dihasilkan dari mana ya, kak??

[@DellatresnaDwiPutri-cp2ki]

mohon maaf sebelumnya, untuk soal no 3 sisi sejajar trapesiumnya apakah benar 7 m dan 4m ? tetapi jika diperhatikan kembali sisi sejajarnya 7m dan 10 m yang nanti akan menghasilkan W=170joule

[@HananYumna-fr1dz]

Benar

[@Vdash]

Perhatikan soalnya, yang ditanyakan itu jika benda berpindah sejauh 7m. Jangan terkecoh dengan gambar grafiknya. Jadi a = 7, b = 7 - 3 = 4, t =20

[@ciel8335]

​@@Vdashtengkyu bang sudah mencerahkan ku

[@herliariansyah318]

Dari SMAN 1 MUARA BELITI,SEKOLAH ZONASI NASIONAL💖Dari PALEMBANG SUMATRA SELATAN,kabupaten MUSI RAWAS,kota LUBUKLINGGAU,kecamatan MUARA BELITI.

[@saifulloh4792]

kak bukannya no 3 itu jawabannya 170 joule y? w= 1/2 (7+10).20 = 170 joule

[@rayyan_rafif]

Disitu tertulis bahwa benda bergerak sejauh 7 m, bukan 10 m. Delta x sampe 10 itu hanya bagian dari grafik atau data yang kita punya, belum tentu digunakan seluruhnya.

[@BagusSaputra-lh7cm]

aku numpak cb cyaaahhhh tidak akannn

[@khoirotunnisa7269]

Makasih banyak kak, fisika yang rasanya sulit sekali menjadi tampak sangat mudah dan gampang.

[@sitisustiawati160]

ada yang bisa ngejelasin contoh soal no 3 itu nilai b kan 4 ya? kira kira 4 itu dari mana?

[@ikrimm]

maaf kak mau bertanya, untuk soal nomor 3 kenapa jumlah sisi sejajarnya 7+4 ya kak? maaf bukannya alas bawah 10?

[@belajartop]

Kalok boleh mintk tolong share in link Vidio ku ya kak 🙏 terimakasih Smoga bisa terus berkarya bersama 🙏

[@febifebi5936]

Pasti yg mampir sini karena sekolah

[@viviyuliantari9929]

Sangat bermanfaat kak 🙏😇

[@viviyuliantari9929]

Izin ya kak saya jadikan vidio ini sebagai tambahan vidio pembelajaran di emodul yg daya buat🙏😇

[@szaakhnn]

ada gaa yang soal fokus ke potensial n kinetik?

[@naylanayla6345]

Kalau alat peraga misalnya baling baling lalu disambung dengan dinamo dan kabel dan terakhir lampu, setelah di gerakan baling balingnya maka lampu nya menyala, itu termasuk konsep usaha dan energi atau kelistrikan ya min🙏

[@rayyan_rafif]

Jadi konsep usaha itu tidak sebatas di mekanika klasik (gaya dan sudut) tpi juga masuk ke konsep kelistrikan. Klo usaha di mekanika klasik adalah W= F*S, maka di listrik W= P*t dimana P adalah Power (daya) dengan rumusan P= V*I dmn V adalah voltage (beda potensial-Volt) dan I adalah Arus (Arus listrik-Ampere) sementara t adalah time(sekon) Semoga dimengerti

[@agunggustiansyah164]

Hayo sai ngerja tugas dija wkwk

[@mriamariani_]

Ka mau nnya dong Pada 12.51 menit, grafik berbentuk trapesium b=4 itu 4 dari mana ka?

[@GIAAcademy]

Panjang sisi bawah = 7 m, karena yg dhitung hanya sampai 7 m. Sedangkan sisi atas 4 m, karena (7 - 3)

[@2103Restu]

Maaf ka, jika itu trapesium bukankah alas bawahnya panjangnya 10?

[@GIAAcademy]

Iya dek, Tapi sesuai perintah soalnya, kita cuma diminta mencari usaha kalo perpindahan nya 7 m

[@Ragat_utangan]

Yah begitulah kehidupan

[@hersh44]

Mau tanya kalau yang energi potensial nya sudah ada tapi yang ditanya ketiggian nya rumus nya tetap di kali atau bagaimana?

[@domiki8447]

Soal no 4 Dateng nya 10 m/s² dari mana ya?

[@ramadhanialdi1519]

Percepatan gravitasi yang 10m/s² itu dari manaaa?????? Di soal nomer 4

[@NATASHA-fj2cf]

Contoh soal nomor 3 min 13:20 itu sisi sejajarnya bukannya 7 dan 10 ya jadi usahanya 170J ?

[@call_nocell7]

Iyaa bener kok

[@taqi2118]

Setau saya, yang ditanyanya bukan hingga berpindah 10 m, tapi hingga berpindah 7 m Jadi sisi sejajarnya trapesiumnya 7 m dan 7-3 m

[@AgakAneh]

Thks bat kakkaka❤️

[@MuhammadAdam-zd5ff]

MasyaAllah di suruh catet sama guru saya jadi kena mental

[@excelnn2329]

oooomagaaaa

[@misterHi_90]

Mantap

[@nurfatiha3783]

Nur Fatiha hadir bu guru (Tugas bu feby)

[@pearson6528]

Gara gara nonton ini aku makin lama makin ......

[@dodirayfauzan1582]

Mantap Bu guru tetap semangat 🗿👍

[@Dewilaila7983]

Izin bertanya kak, pada menit 12.40 soal no 3, 4 nya darimana kak??

[@umimuyassaroh2776]

lebih keren lagi kalo up materi lain yg lengkap ka

[@indriputri2447]

mau nanya itu dari 37 di ubah ke 0.8 gimn caranya

[@diahkusumawhardani1211]

untuk mencari luas trapesium, jumlah sisi sejajar bukannya 7+10 ya ka? Terima kasih sebelumnya

[@diahkusumawhardani1211]

menit 13.11

[@frh....]

nah aku bingung bagian ituu yang bner yang manaa

[@rahmielvati633]

Perhatikan lagi di soal, dia minta perpindahan sampai jarak 7 m saja, jadi sisi bawah 7m, sisi atas 7-3= 4m, Sehingga luasnya (7+4)*20/2=110

[@ayunitriayunitri4267]

Aku dapetnya 170J

[@is_rhacc._5749]

@@rahmielvati633 berati itu yang a= 4 dan b=7 ya?

[@arifinhasiholansinurat8042]

Secara umum apa perbedaan energi potensial dan energi kinetik

[@sabrnaaura]

suka bgt ❤️

[@alwaalha3252]

Terimakasih kak

[@AkwadMaulani-lq4rc]

Ahwad Maulani hadir bu guru (tugas bu feby)

[@Alofay2198]

Kak, izin pakai materinya buat tugas kuliah ya kak🙏

[@lintangzaki7974]

Apapun materinya, bakal beda ama soal ujiannya😏😫 Semoga hari mu senin selalu!!

[@fredericpanca2362]

Izin pakai vidionya🙏🏻

[@sevinahany]

ampuh untuk insomnia

[@zakyam4951]

Semoga harimu Senin selalu

[@rihadatulaisy8317]

thanks bgt

[@supirlod]

Maaf izin bertanya Di menit 12.34 itu giman ngitungnya hingga bisa menghasilkan 40?? Mohon di jawab🙏

[@Reinaaa2]

Jadi gini,25 × 0,8=20 nah terus 20×2=40

[@madesuwasmi2456]

Gw disuruh ngafalin kek gini ama guru gw presentasi kelompok tanpa bawa buku anjirr😊

[@zaharaputrirahadis353]

Izin bertanya kak. Jika yang di tanya besar gaya pada menit ke 3.45 yaitu kurir mengangkat sebuah box dan memindahkannya ke truk misalnya . Itu gimana ya kak rumusnya . Mohon bantuannya kak.

[@rayyan_rafif]

Sebenarnya itu cukup kompleks untuk dijawab, akan tetapi jika mengacu pada konsep di video. Maka, F adalah gaya yang dibutuhkan untuk memindahkan kotak dari tempat asal ke truk (jika bingung gayanya digunakan untuk apa, maka gaya digunakan untuk mendorong total massa badan kurir dan massa kotak, seberapa besar gayanya itu dihitung dari percepatan kurir berjalan + gaya gesek total yang menghambat kurir berjalan, Ingat bahwa F= m*a) Selain itu jika kurir mengangkat kotak dari permukaan tanah (tanah selevel tingginya dengan kaki) maka usaha dari fenomena tersebut didapat dengan mengalikan gaya yang diterapkan untuk mengangkat kotak dengan jarak/ ketinggian kotak dengan tanah setelah diangkat).

[@astisejati4347]

Itu yang soal no 3 nentuin a,b ny gmn kok tiba tiba ada 7 sama 4

[@armyonce171]

Iya bener masih bingung disitu ga ada penjelasan nya

[@frh....]

NAH KANN

[@putriayu6822]

izin bntu menjelaskan, setahu sy a = 7 (a itu pindah benda sejauh/jauh nya benda berpindah) b = 4 (kenapa 4? jd *b* yaitu *beda*, cara hitungnya 7-3 = 4, krna harusnya dia berpindah 7 m, tpi di grafik dimulai dari angka 3 m) t = 20 (ketinggian)

[@KardiLombok]

Kesimpulan nya boleh di bantu 🙏??

[@judebenhalim]

Terima kasih bsk aku ulangan ⚔️

[@mi.tyou.s9323]

Kak izin gunain videonyo untuk media pembelajaran ya 🙏

[@AgisNurWidianti]

Agis nur widianti hadir, tugas bu febby

[@istri_Levi]

When lo gak bisa fisika tapi suka

[@gharfi5186]

Sulit dimengerti semoga harimu menyenangkan

[@wayanbudiasa1437]

Menit ke 14.28 itu dapat 1600 dari mana kak

[@faiqashifarania4772]

Kak saya ingin bertanya, untuk contoh soal yang nomer 3, di menit ke 13.10 itu 4 nya berasal darimana ya kak? Terimakasih sebelumnya🙏

[@GIAAcademy]

Panjang sisi bawah = 7 m, karena yg dhitung hanya sampai 7 m. Sedangkan sisi atas 4 m, karena (7 - 3)

[@faiqashifarania4772]

@@GIAAcademy oohh jadi tidak sampai 10 m ya kak, karena di soal nya perpindahannya sudah diketahui yaitu 7 meter ya kak?

[@GIAAcademy]

Iyaaa ☺️

[@fahruljufri2884]

@@GIAAcademy owalah gitu toh menger2

[@rizkyuntoro9522]

Ruwettttt

[@DaniDani-in4hq]

13:12 dapat b=4 dari mana ya?

[@GIAAcademy]

Panjang sisi bawah = 7 m, karena yg dhitung hanya sampai 7 m. Sedangkan sisi atas 4 m, karena (7 - 3)

[@call_nocell7]

@@GIAAcademy bknnya bawah itu 10 ya?

[@huhhhhhhhhh17]

Menit ke 12:59 itu nilai B nya di dapat dri mana ya?

[@RiandaMaulanaBashri]

unjuk tangan yang kesini kelas 10d

[@YuyunAf-n3r]

Yuyun ayu febriana hadir bu Guru (tugas bu feby)