【ギフテッド診断】この特徴に当てはまる子は偏差値70以上の天才かも⁉

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Күн бұрын

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この動画では、ギフテッドと呼ばれる才能豊かな子の特徴と、診断テストについてお話ししています。
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菊池プロフィール
算数オリンピック銀メダリストです。算数が得意です。
開成中学・高校・慶應義塾大学法学部法律学科卒業。
10年間ちょっとの塾講師歴を経て、
2014年に中学受験専門塾伸学会を自由が丘に開校し、
現在は目黒・中野を合わせた3教室に加えて、
オンライン指導も展開しています。
「自ら伸びる力を育てる」というコンセプトで
「ホームルーム」という独自の授業を実施し、
スケジューリングやPDCAといったセルフマネジメントの技術指導と、
成長するマインドセットのあり方を育てるコーチングしています。
これらは最新の教育心理学のエビデンスに基づいた指導で、
特に理系の父母から厚い支持をいただいています。
伸学会の指導理念と指導法はメルマガでも配信していて、
現在メルマガは約8000人の方に購読していただいています。
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#子育て #勉強法 #中学受験

Пікірлер: 85

@Tzuyu2 3 ай бұрын

国公立医学科です。ADHDだらけで、しかも皆それを自認しているのでお互い労り合いながら平和に楽しくやってます。

@Mrddxt 24 күн бұрын

うちもです。

@remon6648 Ай бұрын

成人後にWAISを受けました。FSIQが132ある一方で、内訳はアンバランスです。具体的には、言語理解が147、知覚推理とワーキングメモリが120くらい、処理速度が97。以下、学習面でどんなことに困るのか、似たIQの方のご参考になればと思います。・小中までは何も問題がなかったのですが、高校受験で進学校に進学して以降、ノートテイクが間に合わなくなりました。・問題文や計算式を書き写すのが苦痛なので、公文式での数学の先取り学習は合っていました。・夏休みの自由研究、大学のレポート等、調べる段階ではサクサク進むのですが(VCI高)、いざ纏めようという時になると一気に作業スピードが落ちます(PSI低)。余裕のある進行のつもりでも締切ギリギリ、間に合わないことも。対策に、どんな作業にどれだけ時間がかかるのか、手帳などを使ってデータを取っています。

@user-he9qi5ge9p 5 ай бұрын

心理士さんの説明より断然理解できました。ありがとうございます。

@の木みかん 3 ай бұрын

確かに、上の学校に行くにつれ、発達障害やギフテッドが多いですね。たまに、医師でも患者さんとの会話が苦手でベテランの看護師が通訳していますしね。色々な才能があり、補完する人がいるのが社会だよと子供に教えてあげたいですね。

@user-me9ce7sq3c 2 ай бұрын

お話するスピードがちょうどよくて、とても聞きやすいです。内容も。紛らわしいことやファイブの情報などためになりました。日本の医療機関で早くファイブが浸透しますように。

@ゆり-e3c 5 ай бұрын

専門家の説明より先生の説明が雲泥の差でわかりやすかったです。ありがとうございます

@4203-j4q 2 ай бұрын

こういった動画があることで、お子様の豊かな可能性を大切にしようと早いうちから意識する親御さんが増えていく気がします。それによって才能がスムーズに開花して大人になってからもバリバリ能力を発揮していける人がどんどん増えると凄いことになりそう😊 もしかすると生きにくさでもがいている大人の中には、本来持っているギフテッドの能力が子供の頃の心が傷つく経験によって覚醒できないまま、本人さえも自覚出来ていない状態の方々が結構いらっしゃるのでは…？と感じました。いろんな才能も結局は「幸せ」の為の手段だと思うので、本人が幸せを感じられることが一番いいですね。

@YUIMPER 5 ай бұрын

ギフ疑い児を育てています。発達外来通院中です。言葉が早く理解力もあります。今は1歳10ヶ月ですが言葉の選び方が面白いというかユーモアのある性格です。 2Eのような困りごとは特になくギフだとしたら英才型だと思っています。 1歳5ヶ月時の発達検査では言語と運動の項目がほぼ3歳。社会性は2歳半でした。ギフテッドは妬みからか攻撃に遭いやすいですが、無限の可能性を感じられるこの子を育てることができて幸せだなと感じています。

@Yoshisada 5 ай бұрын

1歳児に妬みって笑

@YUIMPER 5 ай бұрын

@@Yoshisada 子供にではなくて母に対してですね。賢い子の親はそれが当たり前なので普通に話せますが、普通の子の親と話すときは気を遣います。

@user-bk2oz2si8p Ай бұрын

@@YUIMPERその気を遣っている部分が他のお母さんに勘づかれていると思いますよ。私は子供が他のお子さんより出来ていても妬みなどは無かったです。どうやって接していたら出来るようになったか聞かれたりしました。

@YUIMPER Ай бұрын

@@user-bk2oz2si8p うちの場合はほんとに本人の才能だけで能力が突出しています。私が語りかけはもちろん日常で声かけとかもあまりできず環境的には良くないです。あなたの場合は接し方とか親の努力でお子さんが人よりできてるってのが分かるから聞かれるのでは? なんの努力もなくただただ人よりできてしまう子を持ったことないとわからないことだと思います。

@ssss77104 Ай бұрын

APDでかつノート書けない、自分がなぜそうだったのか、、、すごく納得でした。勉強の仕方もそれで人によって違うかなぁと人生振り返って感じました。

@user-tw2ck5ud3t 24 күн бұрын

わかりやすい動画ありがとうございます✨息子が3才頃から親も周りも驚く頭の良さで、5歳で専門機関で検査したら同じIQ133でした‼️同じです😊算数オリンピックとかこれから出たりしてほしいです🌟

@hashibanene 5 ай бұрын

ギフテッドの話題に真逆のネタで恐縮ですが、息子が年中の頃にウェクスラーを受けて境界知能でした現在小２ですが、通常の学級にいることができていますし、現状落ちこぼれてもいない模様ですそして遺伝的にわたしも同程度の可能性がございますが、私も学歴的には慶應ですぞギフテッドでないどころか、優秀ですらなくても自分のスペックを把握しつつやっていきたいものですね

@gNFEuV9rY77w 4 ай бұрын

従来の知能検査では測れない何かのパラメーターが関係している可能性がありますね。興味深いです。

@user-hv2xq7fd2c 2 ай бұрын

高学歴と高IQは別物なんで、IQ低くて高学歴っていう人も存在します実際知り合いに何人か実際してます

@user-jr3yh9ks4f 5 ай бұрын

すごく分かりやすくて勉強になりました。先生すごいですね✨びっくり‼️ 6歳と8歳の男の子2人を子育て中です。幼少期から兄弟で療育に通っていて発達検査も定期的に受けています。兄弟で兄はIQの平均が125で逆に弟はIQ75(新版形式の方です)で、全然違うタイプの兄弟です。兄は1番高いものと比べて20くらい差があります。先生のお話を聞いて、苦手なところの手助けの参考になりました😊解説を何度も聞いて、学業だけでなく日常生活のことにも配慮を心がけたいと思いました。逆にスコアが低い場合の解説もすごく分かりやすかったので、弟の方のサポートにも参考にしたいです。先生のように私も頭が良ければ色々と最適なサポートができるんだろうなぁ…と思います😢 でも私がお母さんなので、色々勉強して私も学んで子育て頑張ります💪 分かりやすい解説ありがとうございました✨また次の動画も楽しみにしています❤

@f-fam5688 3 ай бұрын

タイトルで誤解生みそうなのですが、 4つの項目の中でたとえいくつかギフテッド並みのスコアで突出したものがあっても、そこに大きな差があると、実際に模試をやっても「理解できているのに、処理速度がおいつかない」などから時間内に解くことか難しかったり、脳が疲労してしまい持続できないなどの理由から点数につながりません。いくらIQが高いからといって必ずしも偏差値と比例しません。

@midorisn1257 Ай бұрын

うちの子はギフテッドじゃないのがよくわかりました。ちょうど良いサポートをしていってあげようって思いました。

@user-mu9qd3yv2c Ай бұрын

わかりやすい。子供に当てはめて考え対応しやすくなるかも。

@user-dv2rk6uv7o 2 ай бұрын

自分は、ほぼほぼ全てが当てはまりましたから、ギフテッドではないのかもしれません。小学生時代、親に自分は天才なのかもと言っていましたが、変わってるだけだと返されてました。　妻から、凡人に成り下がったと言われます。

@user-di7qc5wg9w 2 ай бұрын

私は数学やパズルや宇宙論や政治は謎を解く感じで大好きですが、ADHDなのか多動なので授業を放棄したのでクソ馬鹿ですw 政治に対しては何も出来ないし想像力が豊かすぎて恐怖しかないのでPTSD持ちになり離れていますwただのポンコツです。それと言葉や文字は本当に興味がなさすぎたので語彙力は普通の人以下です😢 大人になって勉強欲が出てきました。

@KK-hs7cj 2 ай бұрын

中学受験を乗り越えた現在中2の娘がテスト勉強にイヤホンで音楽を聴きながら勉強します。やめて欲しいのですが音楽を聴いていた方が集中できるといいます。テストの点はほぼ満点をとっているので文句が言いづらいです。これは視覚的なワーキングメモリに優れているのでしょうか？音楽を聴きながら勉強することを無理やりにでも辞めさせた方がいいでしょうか。

@kikuchi-singakukai 2 ай бұрын

無理やり辞めさせようとしたって言うことを聞かないですから、無駄なことはしない方が良いですよ。ケンカになってお互いに嫌な気持ちになり、そして現状は変わらないので、損しかないです。「無理やり」という発想を捨てて、どうすれば辞めたくなるかを考えた方が良いと思います。私なら以下のようなデータを見せますね。 www.city.sendai.jp/manabi/kurashi/manabu/kyoiku/inkai/kanren/kyoiku/documents/h28gakusyuiyoku.pdf 勉強中に音楽を聴いている子と聴いていない子では平均偏差値にはっきりとした差があります。音楽を聴かずにやればもっと良い成績が取れるかもしれないですし、もっと短い勉強時間で同じ成績が取れるかもしれません。でも、そうするかどうかは本人の自由なので、それでも音楽を聴きながらやりたいというなら放っておきますね。アドラー心理学でいう「課題の分離」というやつです。

@KK-hs7cj 2 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai 先生適格なアドバイスありがとうございます。確かに音楽を変える時にたまたまLINEが入ってきた時など集中力が途切れることもありますので余計に勉強時間がかかっていると思います。データを見せてみようと思いますが、ふーん、、、と言われそうな予感。自分でよく考えて行動してもらおうと思います。ありがとうございます。

@user-kz8yu8xn8i 5 ай бұрын

最難関校は、ギフテッドの集まりですね。ギフテッドの子供にとっては、知的好奇心が満たされるし、周りの人と話が合うので居心地が良いのですね。文科省が動き出す前から、日本ではギフテッド教育が行われていますね。 SAPIXに行っていないのに、オープン模試で偏差値73を取ってきたわが子を異常だと思っていましたが、先生の話で腑に落ちました。

@けんさん-l4i 2 ай бұрын

生まれた時は天才小学生の時は秀才二十歳を越えた時は凡人

@kikuchi-singakukai 2 ай бұрын

生まれたての僕らの前にはただ果てしない未来があってそれを信じてれば何も恐れずにいられたそして今僕の目の前に横たわる先の知れた未来を信じたくなくて目を閉じて過ごしている byミスチル

@user-qd4nx2tw7m 5 ай бұрын

3歳でも受けられる診断はありますか？　というのも、うちの息子3歳3ヶ月で宇宙、化学、植物、生物の図鑑をずっと見ています。　付録のDVDで内容だいたい覚えています。　最近太陽から海王星までの順番やブラックホール、銀河の話、生き物の生態や植物の名前を教えてくれます。　　足し算、引き算まではでき、平仮名は読め、簡単な漢字が少し分かるくらいです。　wisc?を受けられた130以上のお子様が3歳の頃はどのような様子だったでしょうか？😮

@kikuchi-singakukai 5 ай бұрын

WPPSI（Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence）という検査があり、3歳でも受けられるようですよ。生徒の中に130以上の子はいましたが、3歳の頃のご様子はちょっとわからないです＾＾;

@user-qd4nx2tw7m 5 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai お返事ありがとうございます。　WPPSIを調べてみます！　自分の想像していた幼児期とあまりにもかけ離れた感じなので、間違った接し方をして息子の可能性を潰したらいけないなと思っていました。　ありがとうございます！

@user-me9ce7sq3c 2 ай бұрын

子がウェクスラー式でIQ140台です。3歳頃おっしゃる内容と同様でした。他と異なるのは、乳幼児から「自分からそれをしたいと望む」ということです。親が提供するから、他の遊びができないから学ぶのではなく、いくらでも休んだり遊んだりできる状況で、喜んで学ぶことを選ぶ。そうせずにはいられない。というのが特徴的だと思います。親の誘導がなくとも、自然科学と社会問題に強い関心を示します。

@user-zl4rs3ev4t 2 ай бұрын

自分自身も子供もドンピシャで当てはまります。子供の進路で困っているのは、ヴァイオリンと学問、どちら方向の大学を選ぶかなかなか決めきれないことです。学び思考することも芸術表現への情熱も抑えきれない。

@user-zl4rs3ev4t 2 ай бұрын

バランスをとってどちらもやっていけば？というアドレスもされますが、おっしゃっる通り、共感力が強く情熱的な為、バランスを取ることは非常に難しいです。

@g4132104 5 ай бұрын

うちの子は低いほうだなぁ😢

@user-ye2zd9px2t 18 күн бұрын

ノートを書くのが遅く、暗算が超速いから算数のテストは苦手でした見た瞬間暗算してしまうので書いてる時にどこを計算してるのかわからなくなってましただから、小1の時点で勝手に検算してました

@uo4480 3 ай бұрын

菊池先生のWMに対する疑問についての回答ですが、WMは｢作動記憶｣であり｢短期記憶｣とは異なるからです。作動記憶は｢単純に何かを(短期)記憶する能力ではなく、記憶した対象に対して(計算したり逆さにしたり整列したり等の)脳内で何らかの操作をして保持する能力｣を指します。

@kikuchi-singakukai 3 ай бұрын

解説ありがとうございます！作動記憶は「記憶した対象に対して何らかの操作をして保持する能力」だとしたら、それは「単純な短期間の記憶」は前提になっている気がするのですが、違うのでしょうか？？単純な短期間の記憶は苦手なのに、記憶したことに対しての操作は得意というのは違和感があります。スコアが相対評価だから、他の人との比較でそういうこともあると思っておけば良いのでしょうか？

@uo4480 3 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai それはおそらく、先生がその対象を｢知能検査に取り組む時の集中度ほどには｣意識して記憶する必要性ないし興味がない、と脳が判断しているためだと考えられます。知能検査は、うつ病等で脳が働かない方やよほどやる気がない方を除いて、基本的に皆さん好成績を出そうという強いモチベーションの下で記憶しようとしますから。例えば大天才ノイマンも、様々な面で超人的な記憶力や計算力を発揮していた一方で、何十年も居住している家の棚の食器の位置を覚えていなかったり、1日前に会った有名人の名前すら浮かばなかった、というエピソードがあります。

@kikuchi-singakukai 3 ай бұрын

@@uo4480 なるほど。となると、忘れっぽいのは「覚えきれない」という能力の問題ではなく、「(無意識レベルで？)覚える気が無い」という意欲の問題ということでしょうか。

@uo4480 3 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai ｢覚える『気がない』｣という表現ですとあまり良いニュアンスに聞こえませんから｢脳がそれを優先順位の高い記憶情報として判断していない｣というニュアンスが近いと思います。

@kikuchi-singakukai 3 ай бұрын

@@uo4480 なるほど。よくわかりました。ありがとうございました＾＾

@user-og4ou2sq6n Ай бұрын

速度がいい！

@user-eh5hp1st5w 25 күн бұрын

6年生の母です。今年4月に結果が出ました。発達検査全IQ145処理速度が一番高いですが全て130から140の中に収まってます。知覚推理が一番低くその次言語理解が低いです。差は2〜3 、ASDとADHDがあり2Eです。困りごとは、サボって見える事。面倒くさがりに見えるもので、担任の評価が低い。理解は早いが、オリジナルマイルールが邪魔して先生の言う解き方では解かず違う解き方をするし、筆算書かない、式書かない、ほぼ暗算です。飛ばし読みやミスは多く、解答で文章を書く事が多いですが端折りますので何言ってるか分からない内容になります。低学年では、物分かりの良い良い子でしたが、高学年になってから、堅物に変身しかけてます。日本語が通じない偏差値は55から60無いくらいでとても普通。理解できない問題はほぼないですが、定着しない。反復が嫌いです。ノートは基本書かないし、板書すら端折ります。なのでノート見返しても良くわからないノートです。頭の中で、その時は理解して覚えられちゃうからなのかなー。😢 後は全く覚えてないという現象が起きるので、書き留めるよう話すと、キレるし難しいですわ😢 受験まで半年ないのに〜志望校だけはとても高い高い位置付け。志望校下げようと言っても聞きません。理想と現実が乖離しており、落ちた時のショックを、拭えるか不安しかないです。だれか助けて欲しいです。寄り添って下さるおすすめの塾とかありませんか？先生の所は遠いです。

@kikuchi-singakukai 25 күн бұрын

他塾の人との交流が無いので、おすすめできる塾はありません。大変な子育てを頑張ってますね。指示命令は通らないようなので、やり方を変えたほうが良さそうですね。通じないとわかっているやり方を繰り返しても、同じ結果が繰り返されるだけですから。本人が自分で決めないと納得できないでしょうから「この結果の満足度は何％？」「もし1週間前に戻ってやり直せるとしたらどうする？」といったかんじで問いかけて、自分で考えるきっかけを与え続けてはいかがでしょうか。

@user-eh5hp1st5w 25 күн бұрын

@@kikuchi-singakukai 有難う御座います。カウンセリングにも通っておりますが、菊池先生の解答はとても具体的で分かりやすく、本日からできる事ですので、声かけを変えてアプローチしてみます。タイパアップ勉強法は、娘のお気に入りで、初めて1冊最後まで読んでくれました。頭ではわかっているのだと思いますが、実戦できず、本人も苦しそうです。他の方のコメントも、一通り目を通しました。曲を聴きながらお勉強されてる方にご紹介されておりましたURL拝見し、参考になりました。情報有難う御座います。本日のお言葉感謝致します。

@kikuchi-singakukai 25 күн бұрын

@@user-eh5hp1st5w 寄り添ってくれる塾に関して、集団塾をイメージしたので思い浮かばなかったんですが、個別指導だったらテスティーっていう塾がおすすめです。 testea.net/ 私の友人の繁田さんという方が塾長をしていて、考え方が近いと感じることが多いです。もしお近くに校舎があったら問い合わせをしてみてください。

@user-eh5hp1st5w 24 күн бұрын

@@kikuchi-singakukai 菊池先生、御紹介有難う御座います。個別で探しておりました為、助かります。そして、テイスティーの先生の動画も拝見しておりましたので、御友人だなんてびっくりでした。検討してみます。感謝です。

@user-eh5hp1st5w 23 күн бұрын

度々申し訳ありません。音楽を聴いて勉強する娘に、菊池先生の資料を印刷して渡したところ、3年も改善されなかったのですが、ピタ！っと辞め、なんなら解説までしておりビックリです！！この資料がとても娘には解りやすく効果的だったようです。アプローチの仕方で、こんになにも簡単にすぐ改善できる子なんだと💦感激と同時に反省しました。子育ては楽しいものなのですね。親のアプローチが下手なんだと改めて感じました。欠点ばかりが目についてましたが、一つ娘の良い所を見つけられて嬉しく思います。有難う御座います。頑張れそうです心から感謝致します。

@user-bk2oz2si8p Ай бұрын

発達外来の先生に、昔は一部の塾で検査を強制的にやって、その子はどの部分が得意か不得意かの傾向を見て指導していたと聞きました。菊池先生の場合を聞いて、それぞれの能力の差云々が分かりました。

@ft2807 5 ай бұрын

Wisc4で全検査IQ130以上の子供を育てています。中学受験塾に通っていますが、偏差値‥‥70ないなー😅 ポテンシャルはあるのにうまくアプローチできていないのかもしれないとの視点が芽生えました。ありがとうございます。発達障害の診断は受けていませんがディスクレパンシーが34あるのでそこが原因なのかもしれないですが‥‥🤔今は学校は五月雨登校で塾が居場所になっているので中学では居心地がよい中学に通ってもらいたいです😊 先生は小学校には順応できましたか？良かったら教えてください。息子の気持ちに寄り添いたくて。

@kikuchi-singakukai 5 ай бұрын

小学校〜高校まで問題行動だらけだったので、順応できてなかったんじゃないかと思います😅 自分に合った勉強の仕方や働き方が見つけられて良かったです

@ft2807 5 ай бұрын

ありがとうございます。やはり色々と合わないんでしょうね‥‥😂あと2年、がんばります。

@gNFEuV9rY77w 4 ай бұрын

プライベートなことなので、お答えいただかなくても結構ですが、低いのは処理速度ですか？

@まふぃん0112 29 күн бұрын

俺はギフテッドの真逆、努力家だよ。

@kikuchi-singakukai 29 күн бұрын

とても素晴らしいですね。「頭の良さ」よりも「努力」の方が人生の成功に対して大きな原動力になると様々な研究が示しています。

@user-yd5se2zn5h Ай бұрын

うちの子は言語が125、処理速度が88でした。確かに小さい時から勝手に漢字を覚えたり、勉強しなくても英語が得意だったりしますが理数系が苦手です。また、低学年の時は授業に飽きてしまい遊んでしまう。大きい音が苦手、社会や政治に対して興味を持っていて、美術も得意です。親子で同じ特徴なので遺伝なのかもしれないですね…

@kikuchi-singakukai Ай бұрын

それはギャップが大きいですね。つらそうです。頑張ってくださいね。

@oh-nigiri.oh-nigiri 5 ай бұрын

あれれ…子供に当てはまるかなーってみてたけど、なんか…自分がそうなのかも…って思ってきた。

@user-ms1xe1bf2h 25 күн бұрын

進学校だったのだけれど、授業がつまらなくてつまらなくて…大学も難関大学の難関学部に受かりましたが、最初のテストで名前を呼ばれるくらいの点数をとってしまい絶望してしまいました。今思うと、自分の思い上がりもあり、その後も腐らず努力を続けたら素晴らしい世界が広がったと思います。それにしても、環境は大切ですね。あと、飛び級許して欲しかった。

@sarahsan7280 Ай бұрын

結果拝見すると、やっぱり記憶が高いんですね。うちはFSIQ150近いんですが(vciとpriはほぼ満点)、wmiとpsiがそれと比較すると120くらいで落差があり、わりと平凡なため、なんか覚えが悪いんですよね。思考力はあるけど、書き出せないとか、他に考えがいってしまったり、なかなか。計算も遅めです。急かされるとキレます。受験に勝つタイプは、wmiとpsiが高い方が多い気がしますね。もちろん、粘り強いなど、性格が一番重要だとは思いますが。

@kikuchi-singakukai Ай бұрын

作業スピードが遅いと時間内に終わらないですからね。速い人は有利だし羨ましいです。

@riririrk1 5 ай бұрын

10歳の息子がちょうどWisc検査を受けたところで、実際に受けた説明よりも、先生の動画でそういうことだったのか！と理解できました。 1つ疑問だったのが、息子の場合2日間に分けてテストが行われたことです。時間がたりなければ3日間に分けるかもしれないと言われていたのですが、3日間に分けてもらったほうが集中力が続きやすい分、良い結果がでたのでは？と思うんです。そのへんの決まりもあるのでしょうか🤔

@kikuchi-singakukai 5 ай бұрын

検査のやり方は細かくマニュアルで決まっているので、それに違反してはいないんだろうと思います。子どもの気持ちがのらなくて回答してくれない場合には、日を改める必要が出てくるのかもしれないですね。スコアに関しては、分けてもほとんど変わらないと思いますよ。そもそも人間の能力は日によってバラつきがあるものですし、その範囲内だと思います。

@riririrk1 5 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai様お忙しい中、ご返信ありがとうございます！細かい決まりがあるのですね。先生のお陰で数値の見方も分かったので、息子への関わり方を考えるうえでの軸にしていこうと思います。これからも、先生の動画で勉強させていただきますね。ありがとうございました😊

@user-bk2oz2si8p Ай бұрын

うちの子は、同級生との差によく悩んでいましたね

@vfhhcgkbftk 15 күн бұрын

低学年で将棋ハマる奴はだいたいギフテッド

@鈴木勇-t1m 3 ай бұрын

全検査IQ130以上=中受偏差値70というのはミスリードや誤解を生むかと思います。親御さんが「何でうちの子は130以上なのに勉強できない、点数とれない」という方向に行くのは子供がかわいそう。何が得意不得意で何が好き嫌いかは人それぞれで、必ずしも中受や大受という狭い限られた世界で花咲くというのもではないですよね。チャンネルの性格上中受を引き合いにして例え話をするのは仕方ありませんが…残念な気持ちです

@kikuchi-singakukai 3 ай бұрын

読解力が無い人は何言っても誤解しますね。