ГРАФИК ФУНКЦИЙ - Сдвиги Графика Функции, Как строить Графики Функции // Алгебра 8 класс

  Рет қаралды 64,199

INTENSIVKURS - Учебный Центр для Школьников

INTENSIVKURS - Учебный Центр для Школьников

Күн бұрын

Пікірлер: 57
@НеДеградируем
@НеДеградируем 7 ай бұрын
Огромное спасибо. Всё чётко и ясно! Вы спасли меня от скучного параграфа в котором ничего не ясно! Muchas gracias!!!!
@bellflow7658
@bellflow7658 3 жыл бұрын
Спасибо! ❤️👍🏿
@Lavender_8
@Lavender_8 2 жыл бұрын
Спасибо вам огромное за труд ! ❤
@mariatahhan38
@mariatahhan38 Жыл бұрын
Спасибо, всегда ищу ваши объяснения темы ,чтобы понять саму тему.Спасибо большое за Ваш труд.
@brsikk_u
@brsikk_u 10 ай бұрын
спасибо все очень понятно🙏🏻🙏🏻
@TohaKartoha-qs2rb
@TohaKartoha-qs2rb 2 жыл бұрын
Спасибо огромное ! Спасли меня от маминого подзатыльника !👍
@BELO4KA_08
@BELO4KA_08 2 ай бұрын
Благодарю!❤
@всепровсеиобовсем-ь2т
@всепровсеиобовсем-ь2т Жыл бұрын
Спасибо большое за объяснения! Все отлично понятно!
@ИльяСкворцов-ь9с
@ИльяСкворцов-ь9с Ай бұрын
Спасибо большое! 1 курс, все забыл, особенно графики. 2 пару разбираем ничего не понимаю. Посмотрел ваше видео, записал себе все, понял и запомнил)
@fo8sn
@fo8sn 2 жыл бұрын
все замечательно понятно, спасибо!
@Animals85_
@Animals85_ Жыл бұрын
Огромное спасибо, объясняете лучше чем в школе
@SoFi-q9t
@SoFi-q9t Ай бұрын
Все четко, кратко, ясно и понятно! Завтра ср, очень помог данный ролик, спасибо )
@Ктонз3
@Ктонз3 Жыл бұрын
Всё разборчиво, понятно, спасибо большое!
@евгений36-7
@евгений36-7 2 жыл бұрын
Ты меня спас 🙏❤
@sancheezer
@sancheezer Ай бұрын
Спасибо большое все понял, завтра получу по алгебре Пятак
@MrSteep-wf8vj
@MrSteep-wf8vj Жыл бұрын
Красавчик ❣️
@glazyrik6923
@glazyrik6923 2 жыл бұрын
Всё идеально, но почему в конце график сместился на 2 ед вверх, когда как в уравнении стоит +3, ошибка?
@haoritenshi625
@haoritenshi625 2 жыл бұрын
да
@raidencan397
@raidencan397 2 жыл бұрын
Если считать от 0 то все правильно :)
@Чёрныйчай-ю2к
@Чёрныйчай-ю2к 2 жыл бұрын
Это не ошибка. Мы считаем от нуля
@ага-щ3э
@ага-щ3э Жыл бұрын
@@Чёрныйчай-ю2к ошибка. т.к. график же находится в точке ноль, значит от нее отсчитываем 3, тем самым, она должна быть не на 2у, а на 3
@HarderFaster07
@HarderFaster07 Жыл бұрын
Мастера не играют
@мария-у9б5р
@мария-у9б5р 2 жыл бұрын
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, почему когда мы отнимаем от аргумента число, например y = x - 2, то график смещаем вправо, а не влево, ведь по идее минус находится в левой стороне. Причем когда мы отнимаем число 2 так y = (x - 1) - 2, то график смещаем логично влево, ведь там минус😅. Заранее прошу прощения за глупый вопрос)
@KDNM-me7eg
@KDNM-me7eg Жыл бұрын
Не глупый, тот же вопрос, но нет ни одного ролика, где обьяснили бы это..
@ЕкатеринаЧернова-д5э
@ЕкатеринаЧернова-д5э Жыл бұрын
Это просто нужно запомнить,такое исключение из правил,нам наш учитель так сказал
@glebzhdanov810
@glebzhdanov810 9 ай бұрын
Обалденно объяснис спасибо большое
@lina-hm9gy
@lina-hm9gy 2 жыл бұрын
Спасибо большое!
@tasi_helicopter
@tasi_helicopter 2 жыл бұрын
Спасибо огромное
@coolbagra
@coolbagra 2 жыл бұрын
Спасибо,отлично разобрал
@Irina_Gordeeva
@Irina_Gordeeva Жыл бұрын
Лаконично и наглядно. Спасибо. Я бы только добавила вариант со сдвигом не графика, а осей координат.
@verkholetovv
@verkholetovv 2 жыл бұрын
лучше чем в школе понял
@ОляРваная
@ОляРваная 2 жыл бұрын
Спасибо большое,за час до экзамена выучила🔥
@ОляРваная
@ОляРваная 2 жыл бұрын
Я тоже😂
@andriygrybok379
@andriygrybok379 2 жыл бұрын
с Киева?
@МакарВасильев-р5ю
@МакарВасильев-р5ю Жыл бұрын
@@andriygrybok379 ахаха по фамилии понятно хохлушка
@МакарВасильев-р5ю
@МакарВасильев-р5ю Жыл бұрын
Давно тебя порвали?
@ЛераПастухова-с7ю
@ЛераПастухова-с7ю 2 жыл бұрын
спасибо 🤍
@roman6572
@roman6572 Жыл бұрын
Понятно со смещением по вертикали, это интуитивно понятно, а почему когда к аргументу мы +, то двигаем в отрицательную сторону по горизонту, а када -, двигаем в положительную?
@pyandr3553
@pyandr3553 2 жыл бұрын
Смысл всё запоминать, если когда понимаешь доказательство, то автоматом запоминаешь?
@turops2628
@turops2628 2 жыл бұрын
гений
@pyandr3553
@pyandr3553 2 жыл бұрын
@@turops2628 ну так по факту же
@ГеннадийАлексеенко-у5с
@ГеннадийАлексеенко-у5с 9 ай бұрын
выпачканный мелом правый рукав пиджака выдаёт род занятий. И. А. Бродский. 8
@SiuSasou-qj3nn
@SiuSasou-qj3nn Жыл бұрын
Ты объяснил исчерпывающе для обычного человека,спасибо большое,один только вопрос ПОЧЕМУ МНЕ НЕ ОБЪЯСНИЛИ ЭТО НОРМАЛЬНО В ШКОЛЕ И Я ЩАС В УКИКЕ ДОЛЖЕН РАЗБИРАТЬ ЭТО?!
@ВероникаСемерикова-о2у
@ВероникаСемерикова-о2у Жыл бұрын
Может ты не слушал ?
@TV-oe3el
@TV-oe3el 2 жыл бұрын
Кашерно)🇮🇱
@beautifulpolina3313
@beautifulpolina3313 Жыл бұрын
А почему в школе говорят, что если в графике написано "+5", то сдвигать наоборот надо вниз, а если -5 - то вверх?
@intensivkurs-855
@intensivkurs-855 Жыл бұрын
Так так тааааак! Давай-ка к нам на бесплатное пробное занятие bit.ly/3r2Cl8S. Там все объясним!
@roman6572
@roman6572 Жыл бұрын
В общем не узнали мы ПОЧЕМУ так, а вы сказали вначале что узнаем ПОЧЕМУ)
@HelloWorld-fy8cd
@HelloWorld-fy8cd Жыл бұрын
f- это закон изменения переменной. Есть график f(x) и надо найти график f(x-3). И там и там закон одинаков он f. Получается чтобы аргументы функций и их значения совпали должно выполниться f(x)=f(x-3+3), то есть тройки сократятся и получится f(x) = f(x). То есть для любого x значение f(x) будет совпадать с f(x-3) на позиции если к х-3 мы прибавим 3, то есть сместимся вправо на 3. Аналогичные рассуждения для смещения влево.
@roman6572
@roman6572 Жыл бұрын
@@HelloWorld-fy8cd спасибо 👍
@Rey-ei4to
@Rey-ei4to 7 ай бұрын
Объяснение не совсем правильное. Функция сдвигается таким образом что бы Y был равен нулю в начальной точке. Хотя, я думаю это понятно.
@vovaninkubator
@vovaninkubator Жыл бұрын
пиздец. а можно объяснять без тупого подхода к детям
@АлексейТинников-ь5ь
@АлексейТинников-ь5ь Жыл бұрын
так лол у параболы b отвечает за определение вершины x а не за сдвиг
@Trol228_
@Trol228_ 2 жыл бұрын
А почему оно смещается именно так?
@hellodasha5787
@hellodasha5787 2 жыл бұрын
СПАСИБО!
@y.yuliana8867
@y.yuliana8867 2 жыл бұрын
Большое спасибо!❤
@Gimarley_cleanERR
@Gimarley_cleanERR 2 жыл бұрын
Спасибо огромное
Алгебра 8 класс - Свойства Квадратного Корня, Корень числа и Действия над Корнями
6:02
ЭЛЕМЕНТАРНО, ВАТСОН! Квадратичная Функция и ее график Парабола
13:10
INTENSIVKURS - Учебный Центр для Школьников
Рет қаралды 227 М.
When you have a very capricious child 😂😘👍
00:16
Like Asiya
Рет қаралды 18 МЛН
How to treat Acne💉
00:31
ISSEI / いっせい
Рет қаралды 108 МЛН
Как исследовать функции? | Математика
21:25
TutorOnline - ОГЭ и ЕГЭ, уроки для школьников
Рет қаралды 675 М.
Всё о квадратичной функции. Парабола | Математика TutorOnline
19:56
TutorOnline - ОГЭ и ЕГЭ, уроки для школьников
Рет қаралды 706 М.
Квадратичная функция и ее график. 8 класс.
15:35
MEKTEП OnLine MATEMATИKA
Рет қаралды 128 М.
Задание 23 из ОГЭ Построение графиков функций с модулем | Математика
22:20
TutorOnline - ОГЭ и ЕГЭ, уроки для школьников
Рет қаралды 917 М.
When you have a very capricious child 😂😘👍
00:16
Like Asiya
Рет қаралды 18 МЛН