ГРАФИК ФУНКЦИЙ - Сдвиги Графика Функции, Как строить Графики Функции // Алгебра 8 класс

Сегодня мы поговорим про график функций, вы узнаете, что такое сдвиги графика функции и как строить графики функции, применяя сдвиги. Это алгебра 8 класс. Данный ролик поможет вам при подготовке к ЕГЭ по математике. Добро пожаловать на урок по математики от школы INTENSIV. Подписывайся и получишь 5-ку!
ЗАПИСЫВАЙСЯ НА ЗАНЯТИЯ И ЗАНИМАЙСЯ С ЛУЧШИМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ!
Расскажем все секреты обучения простым языком. Канал будет полезен школьникам и их родителям.
Подписывайся на наш канал и получишь завтра 5-ку
БЕСПЛАТНОЕ пробное ЗАНЯТИЕ bit.ly/3bRI5rH
Предыдущие видео:
Свойства Квадратного Корня: • Алгебра 8 класс - Свои...
Нулевая Степень, Отрицательная Степень: • Математика - Нулевая С...
Степень с Натуральным Показателем: • Алгебра 7 класс. Степе...
Числовые Промежутки: • Числовые Промежутки - ...
Линейное Уравнение с двумя переменными: • ЛИНЕЙНОЕ УРАНЕНИЕ С ДВ...
Как решать Линейные неравенства: • ЛИНЕЙНЫЕ НЕРАВЕНСТВА -...
Как решать линейные уравнения: • ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ - К...
Квадратный Трехчлен: • Квадратный Трехчлен / ...
Как решать Полные Квадратные Уравнения: • МАТЕМАТИКА 8 класс - П...
Как решать Неполные Квадратные Уравнения: • МАТЕМАТИКА 8 класс - Н...
Как решать Квадратные Уравнения? Формула Корней • МАТЕМАТИКА 8 класс - К...
Все уроки Математики: • Уроки Математики - Мат...
Уроки Русского Языка: • Уроки Русского Языка -...
Решение задач по Химии: • Химия. Решение Задач п...
Тригонометрия за 5 минут: • Тригонометрия за 5 мин...
Уроки Физики: • Уроки Физики - Физика ...
Квадратные уравнения: • Квадратные Уравнения. ...
Наш Инстаграм:
Для РФ: / intensivkurs.ru
Для РБ: / intensivkurs.by
#математика #математика8класс #график #функция #графикфункций #сдвиги #алгебра #алгебра8класс #уравнение #intensiv #подготовкакегэ #интенсив

[@mariatahhan38]

Спасибо, всегда ищу ваши объяснения темы ,чтобы понять саму тему.Спасибо большое за Ваш труд.

[@Lavender_8]

Спасибо вам огромное за труд ! ❤

[@TohaKartoha-qs2rb]

Спасибо огромное ! Спасли меня от маминого подзатыльника !👍

[@bellflow7658]

Спасибо! ❤️👍🏿

[@fo8sn]

все замечательно понятно, спасибо!

[@ElnurZhorobekov]

Спасибо, всё доходчиво разъяснил)

[@user-dg3km5zn2o]

Спасибо большое за объяснения! Все отлично понятно!

[@user-iu4qy2zx5o]

Огромное спасибо. Всё чётко и ясно! Вы спасли меня от скучного параграфа в котором ничего не ясно! Muchas gracias!!!!

[@Animals85_]

Огромное спасибо, объясняете лучше чем в школе

[@y.yuliana8867]

Большое спасибо!❤

[@user-jf9fd8ic2i]

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, почему когда мы отнимаем от аргумента число, например y = x - 2, то график смещаем вправо, а не влево, ведь по идее минус находится в левой стороне. Причем когда мы отнимаем число 2 так y = (x - 1) - 2, то график смещаем логично влево, ведь там минус😅. Заранее прошу прощения за глупый вопрос)

[@KDNM-me7eg]

Не глупый, тот же вопрос, но нет ни одного ролика, где обьяснили бы это..

[@user-yd6gf6ye3i]

Это просто нужно запомнить,такое исключение из правил,нам наш учитель так сказал

[@user-mi1tc4hl2x]

Всё разборчиво, понятно, спасибо большое!

[@Irina_Gordeeva]

Лаконично и наглядно. Спасибо. Я бы только добавила вариант со сдвигом не графика, а осей координат.

[@glebzhdanov810]

Обалденно объяснис спасибо большое

[@glazyrik6923]

Всё идеально, но почему в конце график сместился на 2 ед вверх, когда как в уравнении стоит +3, ошибка?

[@haoritenshi625]

да

[@raidencan397]

Если считать от 0 то все правильно :)

[@user-ou2ez6yx5y]

Это не ошибка. Мы считаем от нуля

[@user-vk6nq4nb9y]

@@user-ou2ez6yx5y ошибка. т.к. график же находится в точке ноль, значит от нее отсчитываем 3, тем самым, она должна быть не на 2у, а на 3

[@HarderFaster07]

Мастера не играют

[@lina-hm9gy]

Спасибо большое!

[@user-hl6do9bu1g]

Ты меня спас 🙏❤

[@tasi_helicopter]

Спасибо огромное

[@brysichka]

спасибо все очень понятно🙏🏻🙏🏻

[@verholey]

лучше чем в школе понял

[@hellodasha5787]

СПАСИБО!

[@coolbagra]

Спасибо,отлично разобрал

[@MrSteep-wf8vj]

Красавчик ❣️

[@roman6572]

Понятно со смещением по вертикали, это интуитивно понятно, а почему когда к аргументу мы +, то двигаем в отрицательную сторону по горизонту, а када -, двигаем в положительную?

[@user-ov9rh6jn4e]

спасибо 🤍

[@pyandr3553]

Смысл всё запоминать, если когда понимаешь доказательство, то автоматом запоминаешь?

[@turops2628]

гений

[@pyandr3553]

@@turops2628 ну так по факту же

[@user-gv4sn4yd4j]

Спасибо большое,за час до экзамена выучила🔥

[@user-gv4sn4yd4j]

Я тоже😂

[@andriygrybok379]

с Киева?

[@user-rx4mb7ep7x]

@@andriygrybok379 ахаха по фамилии понятно хохлушка

[@user-rx4mb7ep7x]

Давно тебя порвали?

[@user-rj9sk1to9v]

выпачканный мелом правый рукав пиджака выдаёт род занятий. И. А. Бродский. 8

[@SiuSasou-qj3nn]

Ты объяснил исчерпывающе для обычного человека,спасибо большое,один только вопрос ПОЧЕМУ МНЕ НЕ ОБЪЯСНИЛИ ЭТО НОРМАЛЬНО В ШКОЛЕ И Я ЩАС В УКИКЕ ДОЛЖЕН РАЗБИРАТЬ ЭТО?!

[@user-wv1bv8qx1g]

Может ты не слушал ?

[@TV-oe3el]

Кашерно)🇮🇱

[@beautifulpolina3313]

А почему в школе говорят, что если в графике написано "+5", то сдвигать наоборот надо вниз, а если -5 - то вверх?

[@intensivkurs-855]

Так так тааааак! Давай-ка к нам на бесплатное пробное занятие bit.ly/3r2Cl8S. Там все объясним!

[@roman6572]

В общем не узнали мы ПОЧЕМУ так, а вы сказали вначале что узнаем ПОЧЕМУ)

[@HelloWorld-fy8cd]

f- это закон изменения переменной. Есть график f(x) и надо найти график f(x-3). И там и там закон одинаков он f. Получается чтобы аргументы функций и их значения совпали должно выполниться f(x)=f(x-3+3), то есть тройки сократятся и получится f(x) = f(x). То есть для любого x значение f(x) будет совпадать с f(x-3) на позиции если к х-3 мы прибавим 3, то есть сместимся вправо на 3. Аналогичные рассуждения для смещения влево.

[@roman6572]

@@HelloWorld-fy8cd спасибо 👍

[@Rey-ei4to]

Объяснение не совсем правильное. Функция сдвигается таким образом что бы Y был равен нулю в начальной точке. Хотя, я думаю это понятно.

[@user-gw2ed8og4k]

так лол у параболы b отвечает за определение вершины x а не за сдвиг

[@Trol228_]

А почему оно смещается именно так?

[@vovaninkubator]

пиздец. а можно объяснять без тупого подхода к детям

[@user-fv5zw8rs1l]

Спасибо огромное