Граматика з Олександром Авраменком|Синтаксис. Лексикологія. ІІ етап ІІ ВВМ з української мови

Завершився другий етап II Всеукраїнського відкритого марафону з української мови, який відбувся у дистанційному форматі з 19 до 21 листопада. Наступний етап стартує 26 листопада о 14:00 на платформі HUMAN!
Олександр Авраменко аналізує у відеоролику найскладніші запитання ІІ Етапу.
01:40 5 клас: Поширене словосполучення
03:10 6 клас: Службова частина мови
04:25 7 клас: Словосполучення
06:23 8 клас: Односкладне речення
08:22 9 клас: Поширене речення
10:30 10 клас: Речення ускладнене однорідними присудками
12:43 11 клас: Їздити по "дорогам" чи по "дорогах"?
14:57 Професійна освіта: Двоскладне речення
18:53 Гуманітарні факультети: Вставне слово
20:46 Негуманітарні факультети: Суфікс ИЩ
22:12 Фахова освіта: "Завідувач кафедри" чи "Завідувач кафедрою"?
25:13 Фахова педагогічна освіта: Відмінювання числівників
Детальна статистика про особливості проходження ІІ етапу Марафону можна переглянути на сайті змагання: www.human.ua/m...

[@НадіяБелей-ы7к]

Авраменко - супер. Він для популяризації мови зробив більше, аніж десятки академіків. Учні його обожнюють....як і ми, учителі,....

[@Lada313]

Вражає, з якою легкістю та настільки невимушено, без жодної зірковості ви подаєте аналіз, як і всі ваші уроки ! Дякую!🌹

[@ОлександрАвраменко-я2б]

Дякую. Приємно)

[@НаталияИвановна-б3к]

Знання мови лектора просто вражає. Пояснює прекрасно....До сьогодні я вважала себе кращим знавцем граматики рідної мови, ніж виявилося насправді. Буду і надалі вчитися - є у кого.

[@Lada313]

Надзвичайно поважаю пана Олександра, обожнюю його посібники, зошити... Все маю в себе. Навіть своїй племінниці з Афін подарувала комплект ваших збірничків для вивчення української мови. Вона захоплюється ними страшенно!Доступно й сучасно! Мову вже знає краще деяких українців... Але... Робочі моменти є робочими моментами. Дуже однобоким, на мою думку, є пояснення типу: " А яка в нас частина мови стоїть при іменнику? Звісно, прийменник..." Має бути принаймні ще 2 умови, аби визначити, що слово, яке стоїть при іменнику, - це прийменник.

[@alexmanzyuk1059]

Грандіозно!!! Філософіческо!!!

[@ГаннаДуванова]

Дякую!

[@BorisMelnik-jo2xs]

❤❤Замість якщо є сказати ,раз є ,це суржик Порада ,перш ніж вчити інших ,навчись сам 😊

[@Мирумир-ч6б]

Дякую

[@ТатьянаСубботина-ф7м]

❤️🌺❤️🌺❤️🌺❤️🌺❤️🌺❤️🌺❤️

[@petrokochubii6255]

У мене запитання, як українською сказати вислів- когда я Ем,я глух и нем- Я придумав так - коли я їсти сів, то вмить оглух і занімів- Чи можливий такий варіант переклад

[@ЛюдмилаДраган-б7ъ]

Доброго дня Мене вже років 15 цікавить питання, мурашка це хто, чи що? І ще одне - слова пальто авто відміняється, чи ні? Дякую за відповідь.

[@vypo2233]

Єдиний висновок-- я взагалі нічого не знаю.

[@НатальяЗалесская-ю9у]

Складні завдання. Подивлюся скільки уроків було відведено на ці заморочки дітям.

[@usercomfy601]

Дуже прикро.Дуже... А вчітелі української мови можуть дати відповідь на більшість цих запитань? Немає слів...

[@GladIrina]

Підкажіть, будь ласка, чому в питанні для закладів професійної освіти друге речення ("Благословляю серцем мить ясну.") не є двоскладним? Тут пропущений підмет "я", тому це речення неповне, але двоскладне. Таке пояснення було у питанні для 8-го класу ("Учора працювала допізна.") Дякую!

[@loraivanko5144]

У минулому часі не можна точно встановити особу: я працювала, ти працювала чи вона працювала. Підмет потрібен. Якби було "працюю над завданням", то підмет не потрібен, особу визначаємо точно й без нього.

[@ЛінаВідрик]

(Я) Благословляю ….- (підмет) присудок!!!!

[@bartoshuk1]

Доброго ранку!Пане Олександру! Допоможіть!Як правильно сказати перукарю українською мовою "подсригите чёлку "?Дякую.Бо,перукарі кажуть-що, правильно чілка,а моя бабуся ,коли ми з нею ходили до цирюльні,просила підрівняти мені чубчик.

[@serhiimykychak]

Скажіть, будь ласка, чи є або ж з'являться згодом завдання першого і другого етапів у вільному доступі.

[@human2678]

Вітаємо! Так, їх можна вже подитися за посиланням: app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZWVhMjg4YjAtNTNmMy00NTRmLTg5YTgtMjAzMmEwYzgxMWU0IiwidCI6IjkxMmEyMjE2LTM5OTgtNDBmNi05ZDkyLWY2MWZlMGI1Mzc0YiIsImMiOjl9

[@inspiratioaeterna3891]

"Допустили помилку" - припустилися помилки. "Протягом" - упродовж, через. Протягом можна лише співати або говорити. "Повторно" - ще раз, вдруге. Профанація.

[@юрійдуль]

Крізь тисячоліцця ,ганьба !!!

[@iryna3878]

Як правильно: наприклад чи до прикладу?

[@Світлана-т5б]

Мені 40 років, я незнаю, що таке службова частина мови. Моя донька зараз вчиться у 10 класі й також цього не знає. Можливо, в школах на цьому не акцентують увагу. Що таке сполучники зрозуміло і мені, і доньці.

[@alexmanzyuk1059]

То стосується ,,слуг народу,,тобто зелених

[@Т.Гугля]

Я багато всього забула, почала вчитись з внуком, інтернет допомагає. Сполучник- одна із службових частин. Є чудовий блогер " На всі двісті"

[@ludmilaosadcha8437]

Службові частини мови: сполучник, прийменник, частка. Вони не відповідають на питання і не є членами речення. Цього навчають у 7 класі.

[@Світлана-т5б]

@@ludmilaosadcha8437 дякую)

[@юрійдуль]

Підходить ,тобто ,він підходить до дверей , а не краще вимовити ПАСУЄ?

[@mrozinov]

Жах ! Бідні учні ! Чи це важливо для життя ! ?

[@Lada313]

"Дві самостійні частини мови - це вже словосполучення?" - кажете ви. То граматична основа - це словосполучення. Пане Олександре, але в шкільній програмі підмет і присудок не відносять до словосполучень.

[@danyacoding]

дві самостійні частини мови не означає що це підмет і присудок

[@Lada313]

В 6 класі діти повинні розрізняти сполучник що від сполучного слова що? Дивно.

[@olegnaum7045]

Ja tyžden' tomu zrobyv dva kroky , za 2-3 godyny počav pysaty i čytaty Latynkoju , tretij krok ce vyvčyty ukrajins’ku movu

[@stepankravchenko3235]

Щодо словосполучення "троє дівчат" спірно. Дівча - це те саме, що теля, порося, курча, ... (теж середнього роду та 4 відміна). А якщо це 4 відміна - то можна троє дівчат

[@zukrainoyuvserci]

Не по темі, але не можна, щоб ведуча і гість у кадрі сиділи на різних рівнях

[@human2678]

Дякуємо за Ваш коментар, маєте рацію😅❤️

[@tarantul4694]

Дівчино в тебе алюмінієва про валка в носі !

[@MariyaKyrnytska]

Ви займаєтесь буквоїдством. Придумують завдання з метою підловити учнів на незнанні абсолютно другорядних речей. Це не надихає вчити і любити українську мову

[@barbarito.z]

Я жебрак и дурний бомж

[@barbarito.z]

Можете не хлопати бо Ше скоро здохну

[@irynarubakha7384]

Дякую