Химические реакции в природе и жизнедеятельности живых организмов. 8 класс.

[@mektep_online_himiya]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔

[@МирланбекНышанов-й7ц]

приятный голос и простыми словами , спасибо вам

[@СараАхылбек-ч9м]

Ничего себе, а мне нравится химия

[@aisakhandakha2278]

Какой вы чудесный человек!

[@ОльгаАлиева-м5ч]

Я мама ученика 8 класса.благодаря Вашим урокам могу помочь сыну в химии,смотрим уроки вместе, очень всё понятно.спасибо Вам огромное

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Учитесь с нами! Успехов вам!

[@takeiteasychannel]

Больше 10 раз просмотрела эту лекцию. Нравится. ❤

[@ribbkaa]

Спасибо вам большое!

[@guchagoldy210]

Все понятно, спасибо! Однако "сделай из нечетного четный" буду стараться понять, а если вобщем, то все отлично, благодарю!😊

[@JuliaTcu]

Классно, все понятно, спасибо!!! Вот "нечетное-сделай четным" запинаюсь, хотя все понятно, от этого еще больше всё нравится!!!

[@ЕвгенияКурузова-ш7о]

Благодарю.

[@ДанаСпаир]

Спасибо вам большое!😉

[@РоманСухарев-ю3б]

Спасибо всё понятно

[@COLALEGEND_LOL]

Спасибо😊

[@michelle-nu7zd]

Огромное спасибо за уроки!❤️

[@МаратБайт-ы6р]

спасибо!

[@ЛяйлягульАшимбаева]

❤

[@aisakhandakha2278]

00:08:58 То есть мы не просто меняем на некий четный коэффициент, а то должно быть четное число, кратное нашему нечётному? Поэтому мы вместо тройки у H2O пишем не четверку, а шесть?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Мы поставили перед формулой воды 6, т.к иначе один из коэффициентов, в частности перед кислородом будет нецелочисленным.

[@annaaz6201]

super!

[@Takahashi_Ryoske]

Все мальчишки с детства знают что такое закись азота наверное))), СПАСИБО БОЛЬШОЕ

[@Danial.2407]

Вопрос.Во всех уравнениях реакций Кислород (О2) приравнивается последним?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Не обязательно, если только он входит во все вещества, как слева, так и справа.

[@денисандреев-б8в]

Про фотосинтез не правильно) глюкоза синтезируются в теневую фазу с формулой CO2+H24=C6H12O6+H20. Кислород же синтезируется под действием света

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Это 8 класс, здесь ещё не стоит вопрос о полном и точном знании об этом процессе. За комментарий,спасибо.

[@АйнурГильманов-о6ш]

здесь упрощенно

[@hidochan675]

А какие есть физико-химические реакции есть?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Реакции есть химические, это химические явления. А физические явления. Есть реакции ядерные, которые происходят с ядром атома, им обычно называют физико-химические реакции.

[@whitelobov4537]

13:20 а разве водорода изначально не было 8 а не 7?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Изначально водорода было слево 7, справо 3.

[@МехмедСулейманов]

У нас есть ваша книга 8 класса

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Здорово, надеюсь, что понятна и интересна?)

[@djtapee]

а как же квадрат из кислорода и водорода 15:26 ? кажется я ушами прохлопала.😅

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Там нет квадратов. Наверное, я не поняла ваш вопрос.

[@djtapee]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н я имею в виду, на прошлых уроках вы говорили, что если возле плюса стоят H и O, ну или OH они образуют воду.

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

@@djtapee Нет, это правило касается только реакций обмена. В остальных реакциях так может и не быть.

[@djtapee]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н ааааа, тогда понятно

[@ПавелБольшаков-с1ш]

природу химических реакций ,химики и физики ,трактуют по своему ,и противоречат друг другу,ПОЧЕМУ ? взаимодействия вещества с окружающей материей перестали изучать в едином видение ,растащили на разные дисциплины ,в результате перестали понимать друг друга ,хотя и те и эти сути не знают а лишь констатирую факты ,соединение двух хим элементов с выделением тепла ,не могут объяснить ,почему происходит именно так а не иначе ,самой сути этого процесса не знают. Ребенок задающий вопрос, а почему так, в конечном итоге поставит в тупик любого нобелевского лауреата .

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Вы не правы, реакции действительно объясняют и химики и физики, каждый со своей стороны. В старших классах мы изучаем это в такой тесной связи , в термодинамике, что становится понятно, насколько это сложные процессы. В 8 классе нет необходимости это изучать пока так сложно. А не делить предметы неверно, но важно проводить межпредметные связи.