Химические св-ва соединений марганца Mn (+7) (KMnO4). Решаем окислительно-восстановительные р-ции.

ОВР с соединениями марганца (+7). Алгоритм решения и примеры решения ОВР с участием марганца (+7).
Видео по принципам уравнивания ОВР различными методами можно посмотреть здесь • Окислительно-восстанов...
и здесь • Окислительно-восстанов...
Теорию по ОВР можно посмотреть здесь • Окислительно-восстанов...

[@agree_of_the_Earth]

Ааааааа, как же я долго искал такое крутое объяснение, чтоб было всё понятно и подробно, спасибо вам огромное, вот клянусь, вы мне так сильно помогли прям не представляете- это просто супер, огромнейшее вам спасибо

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за такой теплый отзыв!

[@РоманКоваленко-х8щ]

Вы наш бриллиант! Сияйте, пожалуйста, всегда!

[@Деньзнаний-ж5щ]

+Роман Коваленко, :-)

[@Luciifeerr]

Вы просто наилучшая учительница!!!!! Всё объяснили понятно. Я наконец-то поняла эту тему!!! Спасибо огромное за ваш урок!!!! 😘😘🥰🥰🥰🥰🥰👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

[@GeorgiyPavlov-gt6ow]

super

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@викторбондаренко-с8б]

ууууу !! голова кругом ,пашол я спать.

[@Деньзнаний-ж5щ]

+виктор бондаренко, да, ОВР - вещь суровая :-) Их лучше на свежую голову воспринимать :-)

[@Iz9l]

Здравствуйте! Большое спасибо за ваши полезные видео, очень помогают в учебе, и снимите пожалуйста такие темы как: Хим. Св-ва галогенов и про Железо, Кобальт, Никель :)

[@peterpetrov7809]

Спасибо вам огромное! Несколько лекций уже посмотрел по марганцу, ничего не понимал. А здесь всего за 17,5 минут и всё понятно ☺️ Спасибо!!!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@angellina4051]

Наконец-то я нашла отличный канал, где понятно разбирают темы по неорганической химии. Большое спасибо за Ваш труд!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-) Спасибо вам за столь позитивный комментарий!

[@kot.na.arbuze]

У вас потрясающий канал 🌸 жаль, что я нашла его так поздно, аххаха. Творческих успехов 💖

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв о моем канале!

[@СергейЮрьевич-р6и]

Если среда кислая то если размышлять то ион водорода отправится туда где есть электроны и наоборот если щелочная?

[@АленаМамыкина-ж7д]

Вы так понятно объясняете. Вы таким простым языком объяснили сложные вещи, что химия кажется не таким проблемным предметом. Спасибо!!!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@mashakiba7354]

вы мой главный учитель химии,спасибо

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за теплый комментарий! Рада, что помогла :-)

[@sinonchu]

Есть и получше

[@ОльгаНадорожняк]

Спасибо, разобралась. Это сложные реакции, поэтому полезна была каждая подробность.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Еще раз благодарю вас за комментарий! Мне приятно, что мои видео помогают разобраться с подобными сложными темами :-)

[@game_editor5362]

Здравствуйте подскажите пожалуйста почему марганец сильнейший окислитель, если у него степень окисления +7 следовательно он отдал 7 электронов или я что-то неправильно думаю

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. Марганец уже в состоянии +7 может только принимать электроны, при этом достаточно агрессивен ко многим веществам. Поэтому он считается сильнейшим окислителем. Когда говорят, что марганец сильный окислитель, то надо обязательно учитывать, в какой он степени окисления. Если это просто марганец Mn(0) - простое в-во, то он будет отдавать электроны и будет играть роль восстановителя. Но после того, как он отдаст все, что у него есть и станет +7, он станет сильным окислителем, и начнет притягивать к себе электроны.

[@st_khalitov]

Есть кто живой?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пока жива :-)

[@Маряна-ф1в]

Скільки відсотків Мn в КМnO4????

[@Деньзнаний-ж5щ]

Это надо рассчитывать по формуле "массовая доля элемента в веществе"

[@zlatametamorphosis]

6:54 спасибо

[@SeriesDizi]

Спасибооо❤

[@Александрпупкин-й8д]

Спасибо за ваши старания!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Рада, что помогла!

[@hulk3147426]

Вообще не понятно. Откуда вы взяли все эти продукты реакции? Откуда в 4 примере все эти продукты появились? У вас написано даже что в щелочной среде марганец становится оксидом марганцем со степенью окисления +6. А тут получился перманганат кальция. Откуда это все? без обит но данный урок не понятен, и полностью противоречит схеме со средой. Особенно 4 пример. Вывод. Ставить продукты реакции как хочешь и будет все правильно. Ну что металлы реагируют с кислотами образуя соль, и воду. c водой будут щелочи. И поставить для галочки простое вещество с зарядом 0. Может вы на рисунке покажете как происходят такие реакции? чтоб визуально это все представить.

[@shchdev]

Там не перманганат получается, а манганат

[@hulk3147426]

@@shchdev Дело не в манганате. Откуда взялось калий в манганате? Даже в таблице со средами у нее написано MnO. И откуда взялся хлор с зарядом 0? Если он соединился с марганцем? и стал заряд -1? И почему он окислился до простого вещества? а не до +3 +5 +7? Очень много вопросов у меня. Урок не понятен. И лучше бы помимо болтовни показывали бы визуально данные реакции. Я имею ввиду в виде рисунка. Вот по каким критериям правильно определить какие продукты получаются?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Сергей, если вы пишите комментарий, в котором обозначаете, что что-то не поняли, то это говорит только о том, что вам нужна дополнительная помощь. По этой причине, пишите эти комментарии в вежливой манере и уважительной к преподавателю. На этот раз я дам вам ссылку на первое видео из цикла по ОВР (всего 11 видео), где я разбираю все основные тонкости этих реакций (далее переходите по ссылкам в конце видео) kzbin.info/www/bejne/jpamgYiFfbidnZY Но в будущем, такие некорректные комментарии, как в этот раз, буду просто удалять.

[@hulk3147426]

@@Деньзнаний-ж5щ Я Не собирался никого обидеть. И не произнес ни одного грубого слово. Я не понимаю почему вам так показалась. Просто сказал что видео задает много вопросов. Я уже смотрел все эти видео. И не один из них не показывает как правильно определить продукты реакции. Все эти тонкости надо заучивать. Но визуально не показано как происходит восстановления, и как происходит окисления в данной реакции. Я ни в коем случае не собирался грубить.

[@АнатолийМорозов-э9к]

Почему перманганат калия такой неустойчив?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Особенность природы вещества.

[@1a__490]

долгое объеснение лучше бы сразу к теме перешли очень долго

[@Деньзнаний-ж5щ]

Можно перемотать, если нужно.

[@nursultan6835]

Всегда смотрю ваши видео ,вы никогда не подводите. Желаю вам много-много подписчиков , больше чем у каких-то там "Моргенштернов" или Тик Ток ребят.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за такой позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

[@НаталияТайц-е8к]

Добрый день! Я готовлюсь к ЕГЭ по химии и раньше не понимала алгоритм написания продуктов ОВР. Объяснили доступно, и теперь я понимаю, что следует делать. Спасибо.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

[@ЕкатеринаТрещина-д8я]

Люблю Ваши уроки. Учусь правильно преподносить сложный материал своим ученикам.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте, коллега! Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@OGUZ888]

Внятно и аккуратно.Спасибо.

[@Деньзнаний-ж5щ]

И вам спасибо за такой отзыв!

[@CHOMYplays]

очень в тему, спасибо большое

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)

[@ГульвираНарымбетова]

Помогите пожалуйста в первой реакции не смогла расставить коэффициенты

[@Деньзнаний-ж5щ]

В первой реакции - какой именно? В этом видео?

[@АльбинаКотова-т7у]

Спасибо огромное за ваш труд, вы очень помгли❤❤❤

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

[@shchdev]

Мда, сплошной калий, других металлов нет?? Если попадётся реакция с другой щелочью/солью - всё тупик...

[@Деньзнаний-ж5щ]

Калий можно заменить на натрий. Уже на двухвалентные металлы заменять надо осторожно, т.к. с ними образуются осадки, а это может изменить ход реакции. Во всех реакциях используется калий и натрий, т.к. они дают все растворимые соли и не влияют на течение реакции.

[@ДарьяДементьева-е3е]

Вот, например, реакция KMno4+Na2SO3+H20 - MnO2+Na2SO4+KOH. Почему не наоборот, допустим, MnO2+K2SO4+NaOH?

[@Станислав-с1п]

Здравствуйте Анна Михайловна!.Спасибо вам за предоставленную информация по данной теме, очень доходчиво объяснили материал. Но у меня остаётся маленький такой вопрос. Именно 3 пример меня запутал вы написали следующее KMnO4+K2SO3+H2O=MnO2+K2SO4+KOH. Почему именно K2SO4 ну да сера восстановитель(ей характерно отдавать электроны) это видно в левой части уравнения почему она окисляется ну к примеру не до H2SO4 ведь здесь степень окисления тоже +6??? Ответьте пожалуйста)))

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте! При наличие соли в исходном растворе сильного основания (К) и слабой кислоты (сернистой) в водной среде будет образовываться щелочь, а не кислота. Это по правилам гидролиза. У нас среда нейтральная изначально указана, поэтому тут будем опираться на правила гидролиза, т.е. у нас получится избыток ОН-групп, которые и дадут КОН в конце + соль сульфат. Даже, если предположить, что сколько-то серной кислоты образуется в ходе реакции, то она будет сразу нейтрализована избытком КОН до соли.

[@Станислав-с1п]

День знаний Точно гидролиз, блин я про него совсем забыл))) Спасибо за ответ. Пошёл дальше ваше видео смотреть)

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@ludmila.berezina]

Здравствуйте, а можете пояснить, пожалуйста, причины такого явления с физической точки зрения. Почему концентрация Н+ именно так влияет на степень окисления

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. Этого я вам сказать не могу. Глубина восстановления иона марганца в разных условиях является особенностью его способности к восстановлению под влиянием окружающих его атомов и ионов.

[@ludmila.berezina]

@@Деньзнаний-ж5щ Спасибо))

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@shchdev]

Почему во второй реакции образуется молекула хлора, а не его оксид?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Для образования оксида требуется более глубокое окисление хлора, что при данных условиях реакции не достигается. Хлор имеет выраженные электроотрицательные свойства, поэтому его можно окислить до простого вещества, но до оксидов потребуется значительно более жесткие условия. Приведенные реакции используются в лабораторной практике, поэтому они очень распространены в учебной практике. Про реакции получения оксидов хлора рассказывается гораздо меньше, поскольку они проходят либо в реакторах, либо с олеумом, либо с озоном и т.д. Эти реактивы и условия, как вы понимаете, не используются в обычной лаборатории.

[@1a__490]

обычно соляная кислота реагирует с щелочью то тогда получается оксиды хлора(точнее или хлорноватая или хлорноватистая) но я точно не помню как они называются

[@DLand-xy5kj]

Спасибо большое:)

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)

[@АрсенКонд]

Спасиба, было интересно.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)

[@СергейМухорьямов]

Спасибо, это было толково

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@АмнАлбкв]

Спасибо

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@Denis4631]

Спасибо! Очень помогли ваши видео! Желательно для вашего канала через аннотации добавлять ссылки на свои видео. (в то время, когда вы ссылаетесь на какое-то видео) Вот инструкция: support.google.com/youtube/answer/2887282?hl=ru (только вместо ссылок на сайты можно добавлять ссылки на видео. Чтобы не искать их по всему каналу) А это инструкция как ставить аннотации: kzbin.info/www/bejne/hn6Uc6usopynj5o

[@Деньзнаний-ж5щ]

Денис Погребной, спасибо за рекомендации и ссылки, где можно научиться делать аннотации. Постараюсь освоить. Рада, что мои видео оказались Вам полезны! Благодарю за комментарий.

[@Denis4631]

День знаний Только, пожалуйста, не перегружайте видео просьбами подписаться, кучей аннотаций, которые приходится закрывать во время просмотра и т. д. Кому надо - сами подпишутся. Можно ненавязчиво об этом упомянуть в конце видео Хотя, я вижу, вы сами об этом догадываетесь.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Денис Погребной, еще раз спасибо за добрые советы и пожелания развития моему каналу! Как Вы сами заметили, я действительно догадываюсь, что навязчивые просьбы подписаться на канал, скорее отпугнут зрителя, чем привлекут, или просто будут раздражать. Поэтому делать этого я не буду :). У всплывающих окон есть один большой минус в моем случае - они отвлекают внимание, а это мешает восприятию материала и прослеживанию логики решения/объяснения. Поэтому все аннотации, всплывающие в момент видео, буду использовать по минимуму.