J'explique la blague

[@wolfgangbodo2976]

Expliquer une blague, c'est comme disséquer une grenouille. Après tu comprends comment elle fonctionne... mais elle est morte.

[@okrom1376]

wolfgang bodo issou

[@chevaliermichel2219]

Sauf quand le récit de l'explication est lui aussi humoristique.

[@dylanvellut]

Une fonction carré de x et une fonction exponentielle de x discutent -x^2 : dit sérieux, tu devrais venir à la fête des fonctions, on s'amuse trop bien la bas, on va rencontrer plein de gens ! -exp : Bof... Je sais pas... Je suis plutot solitaire... - allez, tu vas voir, on va t'apprendre à te faire des amis. - non mais insiste pas ! J'ai essayé de m'intégrer, ça change rien !

[@Goejii]

Ahah x)

[@DiomdeKiller]

Bravo !

[@Entrezdansmaclasse]

Dylan Vellut, 👍

[@caliya5905]

la constante pres, c’est cette pot d colle de meuf qui te suis par tout et que t’en a rien a foutre xD

[@mattieuxsebasien4148]

Excellent !!

[@theguix7543]

En 3 minutes je viens enfin de comprendre ce qu'était une dérivée ! Aucun de mes profs ne m'a jamais vraiment expliqué ce que c'était, fallait juste "apprendre les calculs épicétou"... Là ça m'a fait comme une illumination ! Merci !!

[@louis-marieblg]

Einstein, Newton et Pascal jouent à cache-cache. C'est Einstein qui compte. Pascal part se cacher mais Newton reste sur place et dessiné un grand carré sur le sol. Quand Einstein a fini, il ouvre les yeux et dit: "Je t'ai trouvé Newton!" Newton répond: "Non, tu as trouvé Pascal: un Newton par mètre carré!"

[@baptistebauer99]

C'est deux nombres réels qui tombent amoureux Y'a de l'amour dans l' R ...

[@Omeganyks]

XD

[@SilverDogÉtoilesMystérieuses]

Oh la la...

[@mew2knight337]

g pa compri

[@theguix7543]

100000 Pascals vont dans un bar. Le barman leur dit : "y'a plus de pression".

[@bowzert]

C'était nul. Like!

[@mabih3271]

J'ai explosé... de rire !

[@louis-marieblg]

Je me suis tapé un bar...

[@kidrickan]

excellent

[@space5422]

t'aurais pu t’arrêter avec "100000 Pascals vont dans un bar" x)

[@christofhullaert1709]

x et x² sont sur un bateau. x était à la barre mais tombe à l'eau. Que reste t'il ? 2x... car le bateau dérive

[@skhuksle]

Deux mathématiciens discutent dans un bar : "Les gens oublient complètement ce qu'ils ont appris au lycée." "Bien évidemment que non ! La plupart des gens connait au moins encore quelques notions de dérivation." Une serveuse blonde passe. "Tenez, je vous parie que je suis même capable en quelques minutes de rappeler à cette charmante dame la primitivation !" continue-t-il "Vous n'y arriverez jamais !" rétorque l'autre, qui s'en va assouvir quelque petit besoin pressant "Ne vous inquiétez pas, c'est très facile. Vous n'aurez pas grand-chose à faire. Quand mon collègue reviendra des toilettes, je vous poserai une question. À ce moment-là, vous me répondrez 'un tiers de x cube'. Vous avez compris ?" "un terre dix cupe ?" "'un tiers de x cube'" "'un tiers de x cube', d'accord" Revient alors l'autre mathématicien. "Madame maîtrise maintenant la primitivation de fonction sur le bout des doigts ! Pour le prouver, je vais lui poser une question : quelle est la primitive de x^2 ?" "1/3 x^3" "Effectivement, je suis impressionné. Je reconnais que vous avez raison." Et alors qu'elle s'en allait, elle se retourne une dernière fois vers les deux mathématiciens : "plus une constante !"

[@robertut8311]

J'ai juste compris que le mathématicien est allé faire π π Pi pi...

[@bachirmessaouri4772]

Top !!

[@macmist]

Si on m'avait expliqué les dérivées comme ça dès le début ça m'aurait évité beaucoup d'heures de galère et d'incompréhension x)

[@caliya5905]

AHAHAHAH, jme suis dis la meme chose en regardant la video x)))

[@Toto-um8sp]

Vous avez eu des profs de merde alors

[@caliya5905]

Exactement

[@macmist]

Je suis juste arrivé en milieu d'année et le prof a jamais voulu prendre le temps de me le réexpliquer j'ai du me débrouiller tout seul

[@hennebertp]

Je me suis fait la même réflexion 👏🏼👌🏻

[@LePointGenius]

J'ai fait un bac S (que j'ai eu en plus) et je comprends seulement maintenant, en 2 minutes de tes explications, ce que c'est une dérivée... merci !!! 😢

[@clem6404]

« Vous pouvez rigoler maintenant » tu ma tué 😂😂

[@didierfabrice9167]

Mickael va faire la première partie de Bigard

[@thepepitochannel6987]

Vous faites quelque chose de très important et très utile, avec vos vidéos. Bravo, car c'est précisément ça dont le monde a besoin.

[@Entrezdansmaclasse]

Ça y est je rigole. 😂😂 Merci c'était super. Je trouve le concept vraiment génial. Je veux bien des blagues avec madame l'addition et madame la soustraction, pour mes petits élèves. 😁

[@theyaourtnature9382]

Dingue ! grâce à cette blague et son explication, je puis comprendre ce qu'est et à quoi sert une dérivée, chose qui m'était pas arrivé durant ma scolarité. Un mot : Merci !

[@Sweftunivers]

Merci Mic math d'avoir réussi à m'expliquer ce qu'est une fonction dérivée en 8 minutes là où mon prof de math à échoué en 3 ans.

[@visionxterne4981]

Ça doit être sympa les dîners entre prof de math 😀

[@TheEejil]

J'ose pas imaginer si les époux ou épouses ne sont pas matheux du tout. L'enfer pour eux ! 🤣

[@stef1147]

X^2 cours dans la forêt. Quand il ressort, il n’est que x. Que lui est-il arrivé ? Il est tombé sur une racine...

[@maximecautres715]

C'est l'histoire d'une suite de Cauchy non convergente qui veux rentrer dans un bar, mais il est complet

[@maximecautres715]

Celle ci mérite d'être expliqué car de mon côté personne ne l'a encore compris et ton explication peut être intéressante 😉

[@paulinette1]

D'après mon cours de maths, je suis censée avoir compris, mais comme je suis pas très bonne élève, j'aurais bien besoin de quelques explications 😓

[@jorj5042]

Hmmm je l'ai pas non plus, explications ?

[@billprayforsigma5490]

en gros un espace est dit complet lorsque toute suite de cauchy qu'il contient est convergente, du coup la suite de cauchy ne peut pas rentrer dans le bar car elle est non convergente et le bar est complet ...

[@jorj5042]

Haaaa

[@Zagrakhen]

L'explication de la blague prouve que ce n'est pas nécessairement une bonne blague (du moins pas facilement accessible) mais qu'elle est intéressante par son explication.

[@mickaeltapy]

Merci beaucoup, j'ai enfin compris la blague et en plus, j'ai surtout appris et compris des nouvelles choses. J'aurais voulu avoir des professeurs de mathématiques comme vous au collège et au lycée. J'adorais la physique et la chimie, mais submergé et terrifié par les maths. C'est en fait un domaine très intéressant et stimulant. Votre chaine KZbin est une merveille que je suis depuis 2 ans, et j'espère pouvoir suivre encore très longtemps. Chapeau bas Monsieur Launay.

[@eleislyruin6385]

C'est tellement passionnant les explications de blague et les chemins que peuvent prendre la pensée.

[@louisbranders2199]

À quoi servent les hyperboles? Ben à boire des hyper-soupes!

[@str2797]

C'est bon j'ai compris!!! Donc, je peux rire maintenant : Ha ha ha ... Voilà... Désolé Merci micmaths c'est super génial!

[@mv9272]

Blague philosophique: C'est le chat de Schrödinger, il entre en boîte... et il n'entre pas.

[@tanguyvignon3059]

LOL.

[@akcitrop]

Je ne comprends pas où c'est drole

[@DoctorKartoffel]

De physique plutôt

[@garryiglesias4074]

+pH - Ça devient vraiment drôle des que ça devient incertain.

[@julienmans3359]

ZXZ Les vrais ils ont compris

[@macillonjoissain7630]

Bon anniversaire Mickael. J'espère que ta vie soit très longue. Et que tu continue de nous éclairer sur le difficile des maths.

[@NeexGraphics]

4:28 "Pour une fonction, être constante c'est un peu la mort"... 😂

[@belgicain5283]

@@csanad28 Il a dit que être nulle c'est la mort pour une fonction. Donc vaut mieux laisser une constante tranquille, surtout pas la dériver

[@belgicain5283]

@@csanad28 Bah donc c'est ce que j'ai dit...

[@yacinedamak4903]

Je trouve vos contenus expliqués d'une manière bien transparente! Je pense que vous possedez bien le don des maths , en cernant cette logique derrière toutes choses , et objectiviser cette logique, pour que ça soit comprise par tout le monde :) . Je suis surtout reconnaissant pour votre geste de partager avec nous vos connaissances. Personnellement , je suis entrain de refaire la terminal pour la 3 eme fois , mon problème , c'est que ma tete est bourré d'évidences dont je juge tres mal placés lol . Prenez cette dernière phrase comme un objet mathématique , vous pourriez alors bien comprendre que j'ai un probleme pour identifier la logique qui cache derriere chaque notion qui m'est presenté au cours , ou bien ailleurs .. Je vous demande alors de veiller plus a expliquer la moindre notion que vous utilisiez dans vos videos. Grand merci ! Bon courage pour la suite :)

[@paulinette1]

J'avais compris la blague , mais j'ai quand même regardé la vidéo, je ne peux pas me permettre de rater une vidéo de micmath!

[@pimakpimak]

Pareil même si bon je n'ai absolument rien cette fois ci

[@langepleureur3365]

popoplume Moi aussi ! ^^

[@BlackHole-qw9qg]

Je pense qu'on l' tous fait ça :D

[@Razgamaziel]

Il faudrait plus de vidéos explicatives des concepts basiques de mathématique. Je ne me souviens pas qu'on m'ait dit un jour que la dérivée représentait l'évolution d'une fonction. de même, je n'ai appris que très tard que l'intégrale permettait de calculer une air... J'ai l'impression que pendant toute ma scolarité, on m'a appris de façon bête et brute, des formules, des théorèmes, des concepts, sans jamais vraiment expliquer leur signification ou leur utilité. Et c'est dommage, car les mathématiques sont toujours restées trop abstraites pour m'intéresser.

[@GauthierDm_Science]

Tu refais une blague quand tu veux ! ;D Moi aussi j'en ai une (un peu moins scientifique) : "Vous connaissez l'histoire de la chaise ?... Elle est pliante !" Bonus : "Vous connaissez l'histoire de l'armoire ? Elle n'est pas commode !" ^^

[@leancassady2]

Et celle du lit vertical ? Elle est à dormir debout ! Et l'histoire de l'eunuque décapité ? Elle n'a ni queue ni tête !

[@tontonlamarmotte]

Ayé! J'ai compris la blague!.... Merci Mickaël! J'ai encore appris quelque chose d'utile aujourd'hui, comme à chacune de tes vidéos!...Par contre... je crois que je la trouvais plus drôle quand je ne la comprenais pas... :-p

[@BigToinE976]

A 3:42 , tu a calculé la dérivée numériquement ou à l'arrache ? Parce que entre 8 et 10 graduations à droite la fonction est presque droite et pourtant la dérivée décroît super vite, alors qu'elle devrais être presque constante négative ?

[@dappermink]

Tu as complétement raison :)

[@patricecoquelin6985]

Sinon, l'histoire des sciences ( et donc, aussi, des mathématiques ) contient certaines blagues fort juteuses... Le " Grand Théorème de Fermat " est un truc assez simple à formuler : " L"équation : x puissance n + y puissance n = z puissance n n'a pas de solutions avec x, y, z entiers strictement positifs, si n est un entier positif strictement supérieur à 2 " Tout plein de mathématiciens s'y sont arrachés les cheveux, pendant longtemps, mais ce qui a dû les rendre tous FOUS... c'est la petite remarque de Fermat, dans l'ouvrage que ce théorème concluait : " Démonstration mise à part car elle ne tient pas dans la marge " Problème : " à part "... mais où !? Du coup, ce théorème est resté une "conjecture", jusqu'à ce qu'un aréopage de matheux, assez récemment, ponde une démonstration de 200 pages, à l'aide de mathématiques fort complexes et élaborées... qui montre que Fermat avait raison. Rien que la différence d'époque ( et sûrement aussi de méthode suivie, du coup ) montre que les mathématiques, elles aussi, sont une sacrée source de blagues...

[@micka101]

Tu expliques très bien Je l'avais comprise Je te le dis Michael Tu n'es pas fais pour ces blagues Faut revoir ta manière de raconter Par ailleurs je te kiffe

[@maxgicien8024]

C'est un logarithme népérien et une exponentielle qui sont sur un bateau. Soudain, leur bateau se met à dériver. L'exponentielle, pas inquiète du tout, dit au logarithme "Pour moi, ça ne change rien." et ce dernier, surpris, lui répond "ha bon? Pour moi c'est l'inverse !"

[@TheCaffeineable]

Hey bah chapeau bas l'ami, après 5 ans d'études en ingénierie informatique avec des journées de 8h de cours de Maths, tu as réussi à me faire comprendre en moins de 8 minute ce que signifiait d/dx et d/dy et à quoi ils servaient.. J'avoue j'étais une véritable buse en maths. (mais j'ai quand même réussi à valider mon partiel. (La raison de cette réussite reste un mystère pour moi.))

[@edouarddelaire1939]

à 6:40, cela ne devrait pas être des "d ronds", puisqu'il s'agit ici de dérivées partielles ?

[@rodericmege4549]

Bravo Michaël, vos explication sont limpides et vraiment accessibles ! ;-)

[@GuillaumeLambert83]

Tu expliques vraiment super bien. Tu as la palme de la vulgarisation mathématique !

[@Liolabs]

Grace à vous, j'ai enfin trouvé un sens aux dérivées... Un tout grand merci...

[@MajaxPlop]

Tes vidéos sont très bien expliquées et très bien montées, mais je trouve qu'il y a un petit manque au niveau audio, c'est vrai que souvent avec une petite musique de fond on a moins de mal à rentrer dans la vidéo mais sinon petite blague : Deux fonctions vont au restaurant : La fonction exponentielle et la fonction logarithme. Qui paie l'addition ? L'exponentielle, parce que le logarithme ne paie rien (népérien) :D

[@altaripa8130]

Pourquoi une poule traverse-t-elle le ruban de Moebius ? Pour aller du même coté.

[@jocos1240]

Super bien expliquée: ) j'ai tout compris de manière vulgaire :) Je n'ai pas ri mais j'ai compris soit 2 lettres sur 7 donc cette blague est drôle à peu près 28% .... :) (j'ai dû me planter quelque part) En tout cas, félicitations pour la blague et l'explication super claire. C'est toujours sympa :) Pour l'instant tous tes formats sont plaisants même si je ne testerais pas la recette :D

[@amadoukone8780]

T'es just le meilleur Si tu continues à faire des aussi bon vidéo je pense que même moi je pourrais acquérir les bases Super bien expliquer

[@rscypri6296]

C'est Pythagore qui va promener son chien. D'un coup il s'arrête et dit : pfffff... j'ai encore oublié ta laisse (Thalès)! xD

[@Mxd847]

AAA mec j'te jure je te kif tu ma fait mourir de rire. Ta refait ma soirée cimer 😂😂😂

[@geoffroyestingoy8209]

Bonjour, Pouvez-vous nous indiquer quels logiciels vous utilisez pour visualiser les fonctions ? Avez-vous des logiciels à nous (les professeurs) conseiller ? Peut être une vidéo la-dessus ...???

[@Topyy]

Ma prof de maths de lycée utilisait Geogebra, qui est vachement bien, et Sine Qua Non (un peu vieillot par contre)

[@RayGun7538Lave-Vaisselle]

J'aimerais bien une vidéo complète sur les dérivées

[@lordgothys6066]

Ton pseudo m'a perturbé... J'ai mis du temps à comprendre que les caractères Japonais ne se lisaient pas en Japonais mais représentaient une lettre T_T

[@apustuflu]

Du coup ça veut dire que je peux faire des dérivés partielles de 50%x 50%y si je vais en diagonale sur mes collines ? Mais ça se note comment ?

[@cecilearzur1408]

J'avais compris bien avant, mais j'ai ri au signal. Je suis terriblement influençable... ^^ Merci pour l'exposé, je n'avais jamais compris les dérivées ainsi (mais j'ai pas fait de maths en 1ère...).

[@Amine59Dk]

GÉNIAL ! Et c’est un génie qui te dit ça. Hein ? Non, comme ça, j’avais envie ...

[@nightshadow3657]

Je fais une blague, personne rigole - CA TOURNE MAL - EXPLICATION

[@PAFjteMUTE]

Tain tu sais je paierais très cher pour comprendre les maths ! Mais quand ça veut pas rentrer ça sert à rien...j'ai essayé de me forcer hein, que dalle je pige que dalle et de plus je suis distrait, une simple mouche qui passe aura raison de ma bonne volonté ^^ Par contre l'anatomie ça rentre tout seul ! Ça doit être intéressant quand on connais les maths comme toi, tu dois voir des chiffres partout à longueur de journée ^_^ Je suis bac moins 10 en math mais j'adore tes vidéos, je les ai presque toutes vues. Seules celles incompréhensibles pour un non-matheux (si si y en a😁) je ne les regarde pas car je ne comprends pas; mais les autres plus "didactiques" j'aime bien et surtout celles sur les machines à calculer et autres bidules comme ça c'est cool ! Celle sur les fractales aussi j'ai aimé et sur la 4D (je me rappel plus si c'est toi la 4D là comme ça mais presque sûr que oui, avec la "bouteille" qui s'auto-enc...heu je veux dire qui boucle sur elle-même 😌🤗) Continues tes vidéos elles sont très intéressantes et instructives, et tu expliques bien les choses et tu es calme c'est très bien ^^ Saluté ! * Ah oui c'était bien toi la bouteille et l'hypercube je le vois sur les suggestions ^^

[@SallyLock103emeCaris]

J'avais envoyé la première vidéo à mon frère et mon père en pensant qu'ils allaient autant rire que moi, et ils n'ont pas compris... Donc merci pour celle-ci, qui est très claire, et qui va les éblouir j'en suis sûre.

[@hastalavistababy9481]

Blague de scientifique: 1 physicien , 1 biologiste et 1 mathématicien sont assis sur un banc, en face d'un hôtel. Un homme et une femme rentre dans l’hôtel Quelques minutes plus tard, ils ressortent avec un enfant Le biologiste dit :" Tiens ils ont du se reproduire dans l’hôtel" Le physicien dit" non, à + ou - 1 erreur près, c'est un non évènement, nous avons du mal observer" Le mathématicien dit " Non en fait, à partir de maintenant si quelqu'un entre dans l'hotel, il y aura donc 0 personne dedans !!"

[@ozyetoy9287]

Quand il faut 8minutes pour expliquer une blague ... C'est qu'il y a un soucis xD Merci MicMath, continu !

[@mabih3271]

Cela dépend des connaissances du destinataire... Penses-tu avoir des soucis ?

[@ozyetoy9287]

Ma Bih Ma phrase est généraliste, je n'ai pas dit " Blague de math " ... M'enfin bon encore un qui se croit plus intelligent que les autres :) À croire que les maths c'est l'élite ;) Médite ...

[@FlavienB]

C'est exponentielle et logarithme qui vont au resto, qui s'occupe de la note? Exponentielle, parce que logarithme ne paie rien... (népérien... je dois vraiment expliquer une blague aussi merdique?)

[@lordgothys6066]

Plagiat Micmaths vidéo sur les logarithmes.

[@felixdelattre9362]

Mon dieu mais cette clôture de vidéo magnifique

[@clementmula13]

Bonjour, merci pour toutes ces vidéos qui réconcilient avec les maths. Pourriez vous traiter le sujet des multiplications japonaises dans une prochaine vidéo ? Merci !

[@u-main2149]

Merci pour vos vidéos de qualité. Un petit détail qui chiffonne au début de la vidéo, l'ambiguité "une fonction est une courbe", alors que les courbes ne sont pas des fonctions mais des représentations graphiques de fonctions, cette confusion nuit à la compréhension générale des fonctions pour certains élèves ! Souvent pour leur faire comprendre la nuance, je leur montre une photo d'un membre de ma famille, par exemple ma petite nièce. Je leur dis "c'est ma nièce !", puis je me reprends, expliquant que non ce n'est pas vraiment ma nièce, mais plutôt une photo d'elle. Je n'achète pas des cadeaux pour la photo, je les achète pour la petite fille réelle. De la même façon, la courbe représentative d'une fonction n'est qu'une sorte d'image permettant de la représenter, mais n'est pas à proprement parler la fonction.

[@jeanmanu]

J'ai vraiment rigolé à la fin :) c'est l'explication de blague la plus longue que j'ai jamais entendue ^^

[@Micky-Kim]

Excellente présentation Micmaths

[@tyyt7799]

C'est un bon concept ! J'attends la suite avec impatience

[@MrFileasfogg2]

C'est la 1ere fois que je rigole à une blague mathématiques.... Voilà la preuve de la puissance des maths !

[@hugoskytracker7721]

hahaha! nan serieux c grave interessant! si tu peux refaire ca c vrmt cool!!

[@CasualBlitz]

Ce qui me fait rire c'est à quel point il s'en ait amusé à faire cette blague :) et puis il m'a appris un truc, dans le fond je comprenais que c'était une blague mathématique donc c'était marrant même sans comprendre précisément ! Dire qu'il fallait qu'il aide ceux qui ne rigole pas sans comprendre mdr

[@Ilushyouhonyou]

en vrai j'ai rigolé quand il a dit que je pouvais rigoler...

[@technus102]

moi aussi en plus je m'appel Nicolas

[@nemesis2022pf]

Pareil.

[@aazghul]

Je m'appelle pas nicolas mais j'ai beaucoup rigolé!! ^^

[@jeanmanu]

Pareil ^^

[@sedatasci9237]

Idem

[@hugojeuffroy2378]

merci j'adore tes videos a quand l'episode 3 des machines a calculer ?

[@AnastaseDeSerpiere]

C'est la première fois que je trouve une blague plus drôle après qu'on me l'ai expliquée... hahaha

[@jacquelinehenry1880]

Quand on a commencé les fonctions au collège, ma prof de math nous les avait expliqué en disant "C'est des boîtes magiques, vous mettez un nombre dedans, et tadaaaa, il en sort autre chose." Si seulement on avait que des profs comme Michael dans l'éducation publique ... J'aurais pas arrêté d'écouter les cours de math ... Cette vidéo est très claire et explique parfaitement et très visuellement des principes simples mais essentiels, c'est vraiment un régal.

[@NicolasChambrier]

J'ai jamais vu les dérivées aussi bien expliquées

[@Magicookies_]

Super explication ,et en plus ça m'aide à comprendre des trucs au taff ! (Je suis dans le jeu vidéo)

[@Cestreparti]

J'adore le "Vous pouvez rigoler maintenant" :D :P :D Et j'avoue, j'ai ri!

[@maximeguedon3529]

Excellentes vidéos!

[@Pradowpradow]

Une présentation super pédagogique de la dérivée, bravo

[@adelcey]

Pas mal ce format c est tres ludique ^^ merci

[@mathiouz007]

C'est cool le mec, à 30 piges, il t'explique les maths du lycée dans sa chambre remplie de mangas, en pyjama avec des yeux de cafeinomane et un micro de 1920

[@rigby6573]

Très intéressant ! Merci pour cette vidéo

[@alinstlawrence3458]

Mickael,pourquoi on dit fonction a 2 variable de x et pas de x,y?

[@PierreTR]

6:35 : pour être plus exact, il faudrait plutôt mettre ∂/∂x et ∂/∂y ("d rond", notation des dérivées partielles).

[@caliya5905]

Bonne remarque !

[@babuchay07]

TranFV14 C'est pas plutôt une différentielle? Ou ça n'a rien à voir?

[@Micmaths]

Effectivement, ça aurait été plus rigoureux !

[@stefyuthechosenone1458]

est-ce qu'il y a un lien avec la notion de calcul infinitésimal pour le choix de la notation ?

[@Wistaro]

Effectivement j'ai pensé ça aussi

[@Secifelam]

Ah merci de nous avoir dit quand rigoler ! XD

[@marekaliocha8709]

Un jour j'espère que tu n'auras plus à m'expliquer t'es blagues 😂😂

[@samouraimelanine4646]

c'est un sinus et un cosinus qui se promènent sur un repère orthonormé, il aperçoivent π au loin, alors ils prennent la tangente

[@raphaelhonore308]

Super video meme si j'avais compris la blague, c'est une belle réussite d'expliquer aussi facilement ce que sont les fonctions et les dérivées. Seul détail, pour montrer la dérivée tu prend comme exemple une fonction avec des "pics" semblables à celui de la fonction valeur absolue. Si je ne m'abuse, ce genre de fonction n'est pas dérivable en ces pics non ? ou il y a quelque chose que je ne comprend pas ?

[@kialdio376]

Merci pour cette explication brève des dérivées. J'ai un peu mieux compris. Puis-je me permettre une demande ? C'est grâce aux vidéos sur la trigonométrie que j'ai découvert Micmath un jour de je devais expliqué cette matière à un de mes enfants. Et miracle, j'ai tout compris et j'ai pu clairement expliquer tout cela, et ma fille a réussi brillamment son contrôle ! Ma question est la suivant : serait-il possible de faire une série de vidéos sur les fonctions ? Encore merci.

[@YsabelMaeva]

Mon dieu ... j'ai fait une terminale S (deux fois en plus) et je n'ai jamais rien compris aux dérivées. J'ai passé 2 ans à redouter ce chapitre et à supplier que ça ne tombe pas au bac. Et là une vidéo de quelques minutes et bim tout est clair ! Comme quoi la façon d'expliquer joue énormément et beaucoup de profs devraient prendre exemple sur internet.

[@noecambou5815]

apprendre et comprendre ses leçons et pas uniquement les lire ca aide un peu aussi en principe x)

[@BigToinE976]

Ysabel Si en plus tu réussis à comprendre ( dans la définition abstraite de la dérivée que tu a vue) pourquoi ces formules représentent la variation de la fonction, tu n'aura plus jamais de problème avec ! (mais c'est moins facile)

[@YsabelMaeva]

Comprendre je demandais que ça mais le prof répondait "c'est comme ça, apprend" mais apprendre sans comprendre c'est dur.

[@KazeiEichi]

Je n'avais pas compris *A toujours détesté les dérivé* mais avec tes explications ça va mieux, je ne sais pas si je la trouve drôle, mais au moins je l'ai compris.^^

[@whoetbe]

Merci ! En 8 minutes je viens de tout comprendre !!!

[@nils_fox]

Ta blague est très drole enfaite 😂😂😂😂

[@VoloMit]

Çà c'est bien un truck de matheux ça. Il fait un vidéo de 3 minutes, et puis il fait une autre vidéo de 8 minutes pour expliquer la vidéo de 3 minutes ¨¨

[@Alphabetatralala]

C'est assez évidemment du troll.

[@zza7195]

On en parle des devoirs de philo où tu fait 6 pages de réponse à une question qui fait une ligne ?

[@frayien]

Chelocad ij *pour faire semblant d'essayer de répondre à une question qui ne peut pas avoir de réponse. PS : Et ce pour des raisons de formulation en général, en tout cas c'est la thèse que je défend

[@zza7195]

frayien c'est tellement ça putain pourquoi de la philo en s ....

[@frayien]

Chelocad ij Les trois quarts des question n'on as de réponse à cause de leur formulation ... En tout cas personnellement j'ai atteint mon objectif, j'ai réussi à prouver à ma prof qu'une de ses questions n'avais pas de sens ^^ (je ne me souvient plus de la question par contre ça fait trop longtemps)

[@lejo2426]

Hahaha, pas mal !! Je connaissais la version avec la dérivée factorielle contiguë de b/c mais celle là est pas mal non plus.....lel

[@hervelebars]

En fait, à 3:40, la courbe dérivée est fausse autour de x=9. Je suppose que c'est volontaire, pour vérifier si on suit bien ?

[@sinekonata]

Haha, je pensais qu'elle ne serait plus drôle après l'explication mais j'ai pas pu m'empêcher de golri xD

[@minecracky]

Merci pour tes vidéos!

[@NicoLoffredo]

Trop cool! J'adore

[@ph.so.5496]

L'opérateur différentiel qu'on se tend (constant) et qu'on fixe avec des rivets (dérivé), il bouge plus !

[@bowzert]

Oh p***** c'est de mon level ça!

[@gregsti]

Gros Kiff !! Merci !!! J'ai adoré :D

[@blo2837]

T as mis plus de temps à expliquer la blague qui a la faire xD pouce bleu bravo!

[@williamdroz6890]

Je suis content d'avoir compris la blague en l'écoutant. J'ai raconté la blague à des collègues (ingénieurs eux aussi) et j'ai du l'expliquer...

[@arthurreitz9540]

Il faut quel niveau en math pour être ingénieur déjà ? ^^

[@paulinette1]

Ingénieurs et ils n'ont pas compris? Pourtant ça peut se comprendre à partir de la première année d'étude sup, en terminale S pour les plus intelligents haha

[@Toto-um8sp]

William Droz c'est triste 😔

[@xX_360QuickScoperSwagMaster_xX]

Sans déconner, cette blague m'a fait rire