suite de nombres complexe - BAC S Antilles Guyane 2015 - Très important 💡💡💡💡

[@SimsHacks]

J'aime bien ces exos qui mélangent plusieurs notions. Après tout, le bac, ça doit être de la réflexion et non apprendre les mêmes types d'exos tout le temps et faire des pétitions quand y en a un unique comme ça😂

[@kluverines]

Bonjour, ce qui m'a perturbé lors de cette exercice est la formulation des questions 2 et 3 car il est bien demandé la limite de (|zn|) et non (zn), c'est ce qui m'a perturbé et ce dont j'ai du mal à comprendre dans toutes les corrections que j'ai pu trouvé alors que tout le reste je l'ai bien assimilé.

[@azertyazerty3237]

Moi aussi ça m’a perturbé.

[@bara1910]

Quoi de mieux que j'aicompris maths pour révisé avant le bac

[@jaicomprisMaths]

Merci, la prochaine vidéo arrive ds 30 mn environ, j'upload! l'espace, équation de plan, droite,...

[@bara1910]

jaicompris Maths merci beaucoup je l'attends avec patience

[@bara1910]

jaicompris Maths j'ai pratiquement fait toute mon année scolaire en parallèle avec vous

[@hamza1234510]

Pour la q1 j'ai utilisé une autre technique : géométriquement le point d'affixe |Z| qu'on nomme A correspond à l'opposé du point M d'affixe Z. |Z|+Z÷2 correspond donc au milieu du point AM, càd un point sur B sur l'axe des abscisses, (projeté horizontal de A ou M) en divisant de nouveau par 2, on tombe sur le milieu du segment BM Est ce correct ?

[@aldricbahna3126]

Je préfère vous le dire à l'avance demain on aura un exo complexes suites bonne chance à tous!

[@jaicomprisMaths]

ah bon?

[@ilyes762]

il avait raison du coup

[@sarahpucca1293]

chauud

[@jaicomprisMaths]

oui c'est un exo difficile mais intéressant

[@gangishish9579]

Belle exercice je ne pense plus qu' il soit au programme de Term mais plutôt au programme de SUP

[@jaicomprisMaths]

oui tout à fait

[@raphaelterrine1151]

Il est inutile de demontrer par recurrence la derniere question non

[@jaicomprisMaths]

si cela est necessaire, sinon tu peux proposer une autre méthode,

[@raphaelterrine1151]

jaicompris Maths On sait par definition qu une suite geometrique a pour forme q^n*Z0 c'est pas parce que c'est des complexes que ca change

[@jaicomprisMaths]

oui mais là (zn) pas géométrique, ds la question, on n'a pas zn+1 =q zn mais zn+1

[@raphaelterrine1151]

Ca revient au meme car les termes sont positifs donc le signe de l'inegalite ne change pas. Ce n'est pas mechant juste une petite precision

[@sawer1832]

Les suites de complexes ne sont pas au programme de Terminale, il est donc nécessaire d'utiliser une récurrence.

[@louisel9885]

Merci beaucoup !

[@astadiaby4977]

Je n’ai pas du tout compris la question 1 avec le schéma c’est dommage

[@cerquiglini6513]

bonjour prof, je voudrais bien que vous m'aidiez a résoudre z^2 − 2iz − 1+2i = 0 par la formule du discriminant

[@jaicomprisMaths]

regarder ici ça devrait vous aider: www.jaicompris.com/lycee/math/complexe/complexe-equation/equation_coef_complexe.php

[@diobrando7628]

Question 4 très marrante

[@thomasabraham6935]

Jvois pas pourquoi Zn=0. Pourriez vous m'expliquer

[@bird9]

C'est grâce à la démonstration par récurrence qu'on a pu démontrer que Zn =0 Et parmi les étapes de la démonstration par récurrence on a l'étape où l'on suppose que Zn =0 pour demontrer que Zn+1 =0

[@thomasabraham6935]

@@bird9 enfait je comprenais pas pourquoi zn=0, puisque qu'au rend 0 zn est un nombre négatif non nul. Je me suis rendu compte que Zn=0 partir du rang 1 seulement. Merci

[@thomasabraham6935]

Tu vois ce que je veux dire ?

[@bird9]

@@thomasabraham6935 Oui je vois mais si j'ai bien lu ils n'ont pas précisé que n ne doit pas être nul, non?

[@thomasabraham6935]

@@bird9 et bien le fait que Zn=0 ne marche que à partir du rang 1. Car au rang 0 soit Z0 est un réel négatif. Or nous ce qu'on veut c'est prouver que Zn+1=0 pour cela Zn=0, et ceci est vrai qu'au rang 1 . Il n'est pas précisé en effet mais c'est logique ducoup ?

[@simel-ms8td]

Merci bcp

[@jaicomprisMaths]

👍👍👍👍

[@ilsegonzalez1777]

¡Alv! Sí estaba difícil.

[@ggetin]

L'exercice est certes intéressant. Je doute cependant que les bacheliers aient apprécié ... ;-)

[@jaicomprisMaths]

oui en effet, c'est un exercice difficile qui a dû déstabiliser les élèves

[@Liesse_SportSante]

Bonjour, Pour la question 4), je me demande pourquoi il a fallu faire la démonstration par récurrence. En effet, on a démontré que |Zn+1|

[@jaicomprisMaths]

oui même si ça parait évident

[@oceanelilou8944]

Les maths cest pas logique