Je speedrun le BAC 2023 (dans la marge)

[@TheMathsTailor]

Speedrun du Bac 2023 ! Et vous vous l'avez trouvé comment ?

[@ilyamnk3116]

complètement inintéressant

[@Unknown-oh6ue]

Le sujet était ennuyant à en mourir.

[@Unknown-oh6ue]

J'ai vraiment rigolé quand j'ai vu "on admet la factorisation par x^2". Voilà ce qu'est devenu le bac en 2023

[@MaLibelulee]

​@@Unknown-oh6uetu penses avoir combien

[@louismorel2001]

Rapide

[@fsantais]

Il faut bien du courage pour affronter un sujet d'une telle pauvreté... Force et honneur aux candidats qui ont subi cet affront pendant quatre heures (enfin, quatre heures au plus... 😅).

[@flowmariam9942]

Merci pour nous

[@masto__]

2h*

[@udiruca777]

C’était tellement long!

[@evaristegalois8600]

Le vrais bac maintenant c est les math expert est

[@pgbricq4409]

Oe j'ai honte d'avoir passé ce bac de maths j1 cette année

[@TheZguigoui]

Bonjour, Petite coquille dans l'exo des suites, dans le listing des choses à faire : "Cacul" au lieu de "Calcul" 👍 Sinon, pas mal ce speedrun en TAS (Teacher Assisted Speedrun obviously) Bonne continuation, Zguigoui

[@TheMathsTailor]

Merci! Zut j’ai tapé trop vite 😅

[@vadiz4927]

excuse nous l’anglais

[@LesCrocsSepulcraux]

​​@@vadiz4927 Quand on ne comprend pas une blague, on se tait. Merci.

[@julien4230]

@@LesCrocsSepulcrauxmdr

[@vadiz4927]

@@LesCrocsSepulcraux quand on a pas de second degré on s’abstient de faire des blagues

[@pierretoulouse7802]

pour info, mon BAC C 1982, j'ai mis 2h30 à le refaire 40 ans après, niveau stratosphérique par rapport à aujourd'hui (( il fallait intuiter la construction d'un isomorphisme pour la résolution d'un problème par exemple, ça ne parle plus à grand monde aujourd'hui car les structures algébriques ont disparus des programmes.

[@TheMathsTailor]

Déjà que mon bac 2007 me semblait plus compliqué, et il était si loin du votre que je vous comprends !

[@louismorel2001]

Accroissements finis, Taylor, développements limités, coniques, intégration par partie Limites difficiles, valeurs absolues etc.... C est fini tout ça.. Produit en croix souvent pas encore acquis en première ( non je ne plaisante malheureusement pas...)

[@pierretoulouse7802]

@@louismorel2001 et les complexes aussi passés à la trappe

[@louismorel2001]

@@pierretoulouse7802 sauf en STI2D ..ils en font des la première... Alors que la résolution d equation du deuxième degré n'est pas abordée !!! Ce serait sûrement plus utile!

[@W2044]

@@pierretoulouse7802 vous aviez l’algèbre linéaire et les réductions d’endomorphisme au programme à votre époque? (on les aborde en classes préparatoires)

[@enzokhl1299]

Le sujet 2 était plus sympa à faire il demandais plus d’intuition. On veux une vidéo sur le sujet jour 2 !!😂

[@TheMathsTailor]

Plusieurs ont demandé en effet je vais regarder ça :)

[@eolinhoo0236]

Pas des masses plus d'intuition mais pas barbant

[@sylv_ain]

Chapeau. Bac SI en 2009, 15 ans plus tard j’ai clairement plus le niveau

[@coding_box4265]

Bonjour ; je vous propose d'essayer le bac marocain ; il est intéressant aussi (un peu plus je dirai)👍

[@TheMathsTailor]

Très bonne idée ! En général à l'étranger ils ont en effet encore des sujets un peu difficiles :D

[@citizenkbnueve1874]

Le bac de maths au liban cest une boucherie aussi

[@Nayromix1]

​@@citizenkbnueve1874ah bon

[@charlinecherrys]

Respect 🫡

[@TheMathsTailor]

😄

[@metameow1]

wow, la chaîne a évolué, je te regardais en 2016 ahah

[@ruben68]

11:45 "Il faut faire attention a pas se tromper quand on divise car ln0.9 est negatif" Donc "n est plus petit que ..."

[@TheMathsTailor]

Oui 😅

[@Nussad]

C’est incontestablement plus simple lorsque cela est fait chez soi, sans la pression du temps et de la finalité. Pour moi cette vidéo ressemble un peu à quelque chose comme: « regardez, c’est facile» pourtant aucune condition de l’obtention du diplôme n’est respectée, Je n’ai pas l’impression d’avoir appris quoi que ce soit mais merci tout de même pour l’effort. :)

[@TheMathsTailor]

Les autres vidéos de la chaîne vous plairont peut-être plus alors !

[@kant1583]

Le seul problème c’est que ici sans faire le gros relou c’est très peu rigoureux donc c’est un speed run en mode facile si on veut vraiment speedrun le bac il faut le faire en étant rigoureux et en expliquant le raisonnement

[@TheMathsTailor]

Je suis d’accord! Check le reste de la chaîne pour du contenu plus « sérieux » ;) mais qui attire moins d’audience que ces vidéos plus « fun » 😁

[@Plasticaddict01]

Mdr tu veux expliquer quoi sur des exercices QCM ? Ils donnent la moitié des réponses en disant "montrez que la fonction est égale à" c'est juste affligeant, même des élèves de 1ere pourrait faire ce sujet...

[@weere21]

Content d'être passé j2 avec une ou deux questions un peu plus compliquées au moins.

[@Soddy-d2p]

WTF c'est de la patate on dirait le SAT😂😂😂😂😂

[@LightY59]

Ça serait vraiment génial le corriger d'un exo qui viendrait du putnam et d'avoir un peu ton ressentie par rapport à ce concours . :)

[@Finrodil]

Salut ! Merci pour la vidéo, c'était fun à suivre. 13:43 : (Vn) tend vers 9 plutôt que vers 6, non ?

[@TheMathsTailor]

Bien vu j’ai été trop vite en mettant à 0 le terme géométrique je sais pas pourquoi j’ai sorti un 6😅

[@leo_d130]

mdrr incroyable le concept

[@TheMathsTailor]

Mais oui ça m’éclate 😁

[@dimitriestiot4405]

Prochain speedrun sujet css de maths en 30min! 🤣

[@TheMathsTailor]

:D

[@naoufeloulhaj9146]

Css?

[@samueljehanno]

😮

[@Plasticaddict01]

​@@naoufeloulhaj9146centrale supelec j'imagine

[@Victeur]

Trop dur, les concours pour l’X sont beaucoup plus simple, le sujet de cette année était tellement complet, tellement dur, tellement bien fait 😮 j’étais impressionné devant la copie de voir ça, je pense que ce bac de maths va valoir très cher ! A mon avis, seul les humains avec au minimum 180iq peuvent avoir plus de 10/20 sur ce sujet

[@TheMathsTailor]

Exactement 😄

[@adnanpilot1008]

@@TheMathsTailor pensez-vous que si l'on a raté nos deux années de premieres , en tale nous pouvons nous ratrapper , pcq là j'ai clairement pas le niveau , je me suis souvenu de certains chap (pas tous pcq chui tjr en 1ere) mais , je stress deja avec ce sujet juste tres trs difficile

[@vagish8779]

@@adnanpilot1008 oui bg t en fais pas regarde juste bcp de videos (Yvan Monka, jaicomprismaths, hedacademy,...) et surtout le plus important : entraine toi sur plein d exercices differents. Profite de tes longues vacances d ete pour te remettre à niveau et meme plus

[@danger_profond9641]

​@@adnanpilot1008tu vas te fail arrête tout

[@adnanpilot1008]

@@danger_profond9641 jpeux pas arreter ces deux matieres, j'en ai besoin pour mes projets futures , je reflechis a un redoublement mais sinon si je continue je vais surement devoir travailler comme je l'ai dit dans mon précedent commentaire, faut que j'en discute avec mes parents

[@zznoahzzzz5838]

Le théorème de bijection c’est pareil que le TVI ou pas ? Parce que pour ce genre d’exercice on a vu le TVI en cours

[@TheMathsTailor]

C’est le nom que je donne au corollaire du TVI dans le cas d’une fonction strictement monotone ;)

[@thibaudbriand1410]

Ça aurait été intéressant de voir ce que ça donne sans connaître le sujet en avance. Parce qu'en pratique la première lecture de l'énoncé et l'écriture sur la calculatrice ça prend du temps.

[@HadessTV]

La musique de Dream derrière pas mal la ref 😭

[@TheMathsTailor]

Ha mais enfin quelqu’un qui réagit là dessus ! J’attendais ce commentaire depuis le début 😂 ça fait plaisir 😁

[@Lina-tk3rv]

pourquoi est ce que c’est flou aux alentours de 7:32 ?

[@TheMathsTailor]

Parce que des fois je suis une quiche en montage et j'ai mal calibré où le flou devait être lorsque je montrais la courbe 😅

[@maxoti6843]

​@@TheMathsTailor, Allons un filtrage d'image est juste un peu de math appliqué. Des gradient di Sobel etc.. d'ailleur ce serait des sujets de math un peu plus interessant mais bon.

[@surispliff5241]

Faites pas peur aux gens comme ca, quand l'écran est devenu flou, j'ai cru que je devenais aveugle

[@TheMathsTailor]

Des fois je plante un peu le montage 😂

[@tall.Music0]

Waaaa tellement la meme , genre petit à petit petit à petit ,sa devenait plus flou , je commençais à faire des droites gauche pour etre sur 😂😂😂😂

[@ul_tim]

8:20 l'intervalle est ] 0 ; +OO[ donc il faut ecrire > et non pas >=

[@TheMathsTailor]

On demande quand la fonction est positive il me semble, pas strictement ! ;)

[@WaarDoz57]

Théorème de la bijection = théorème des valeurs intermédiaires où y'a que moi qu'il l'appelle comme ça ?

[@TheMathsTailor]

Je fais référence à quelque chose appelé de 3 manières différentes à ma connaissance : - le théorème des valeurs intermédiaires dans le cas d'une fonction monotone - le corollaire du TVI - le théorème de la bijection En gros le TVI garantit l'existence d'AU MOINS une valeur, et là on dit que dans le cas où f est monotone (que croissante ou que décroissante), alors il y a UNE UNIQUE valeur ;) J'espère que c'est clair, dites-moi sinon et je réexplique :)

[@samueljehanno]

​@@TheMathsTailor intéressant

[@seanybabyz]

C’est le corolaire

[@karlnjiomo]

Belle vidéo. Ceci dit le bac français est assez facile. J'aimerais te défier, j'ai un bac à te proposer??😅😅

[@TheMathsTailor]

Fais péter le défi ! 😄

[@constantthomas3830]

L'esprit élitiste des commentaires est pitoyable. Je trouve le sujet normal pour un niveau terminal, il est facile à condition d'avoir compris et travaillé le cours, ce qu'on demande à des lycéens. Il faudrait quoi ? Des sujets de lycée qui écoeurent définitivement les élèves pour les mathématiques? Ce serait la meilleure des facons de passer à côté de potentiels ingénieurs/enseignants/chercheurs etc ...

[@TheMathsTailor]

Je suis d’accord avec vous il ne faut pas donner quelque chose de plus dur que ce qui est maitrisé par les élèves de terminale. A titre personnel ce que je regrette amèrement est le niveau moyen acquis par un élève déjà en sortie de CM2 / en sortie de 3eme. Les niveaux de lecture et résolution mathématique sont en chute et ce n’est pas bon pour la suite. J’ose croire que c’est ça qui est à la source de certains commentaires qui vous ont déplu, mais je ne peux pas parler pour autrui. Merci de votre commentaire en tout cas c’est important d’exprimer tout ça !

[@Plasticaddict01]

Pour être ingénieur, chercheurs ou scientifique globalement il faut un autre niveau que ce qu'on demande au lycée, si déjà des bases manquent comme les nombres complexes ou l'intégration, imaginez les lacunes accumulées...

[@constantthomas3830]

@@Plasticaddict01 Je suis moi même chercheur ( dans le domaine de la fiabilité) et évidemment que la différence de niveau requis est abyssale entre le lycée et le supérieur je ne prétend pas le contraire. Ceci étant dit, on parle de jeunes gens entre 16 et 17, avec un recul de jeune de 16 ou 17 ans et qui ont toute la vie devant eux pour progresser... donc mon approche serait plutôt d'assurer les fondamentaux et développer l'esprit de synthèse et le goût pour la recherche plutôt que de mettre des sujets sélectifs qui élimineraient de facto de potentiels très bon ingénieurs/chercheurs n'ayant simplement pas suffisamment de maturité ou pas les bon réflexes pour performer académiquement dés le lycée. Je trouve que l'on juge beaucoup trop les gens sur le niveau scolaire qu'ils atteignent entre 16 et 20 ans, alors qu'au final ça ne représente qu'une petite partie des temps d'apprentissages pour un scientifique ( où d'ailleurs l'apprentissage ne s'arrête jamais, c'est la nature même du métier). Certes, ce sujet de bac est simple, trivial même dirait les élitistes de prépa, et effectivement on est bien loin du niveau requis dans le supérieur. Toutefois, ce sujet laisse la possibilité à un élève intéressé/passionné par la science mais n'ayant pas encore toutes les armes pour performer d'avoir une note encourageante, le poussant dans son choix de continuer dans les sciences. Je ne dis pas que tout sera simple pour lui mais avec de la motivation et du travail, les lacunes ça se rattrapent . Je suis conscients des "petits" soucis de niveau actuellement, mais je ne pense que ça peut se régler en conservant une petite élite d'un côté qui écarterait les autres. D'où ma réaction d'humeur à la lecture de certains commentaires

[@tobiasberger9328]

Le sujet me semble très faible. Pas d'intégrales (même si à l'époque elles étaient pas très dures), la récurrence est une vaste blague, l'analyse de fonction très simple. J'ai quasiment tout oublié en géométrie mais ça semblait faisable. il me semble qu'il y a quelques années il fallait voir quelques transformations et travailler un peu les expressions pour arriver au résultat. Là tout se voit immédiatement ou est prémâché.

[@portgasdace2925]

et oui.. j'ai composé sur ce sujet et je n'aurais même pas une once de fierté d'avoir 20/20..C'est beau le nivellement par le bas

[@portgasdace2925]

La limite de vn n'est pas 9?

[@TheMathsTailor]

C'est totalement 9. Je ne sais pas pourquoi en mettant à 0 le terme géométrique j'ai conclu que c'était 6 😂 Aléa du speedrun !

[@UnKnOwN-FMS]

Salut The Maths, je suis actuellement en Seconde, j’aime bcp les matières scientifiques, et je pense être très bon là dedans (a première vue, je tourne autour de 19,50, pour la physique et les maths), en voyant ce genre de chose, je ne comprend que quelques détails, t’aurai t’il donc moyen de me dire si avec les moyennes que j’ai en seconde, je serai capable de réussir mes prochaines années au lycée, car en voyant ce sujet, je ne vous cache, que je suis angoissée.

[@TheMathsTailor]

Ça va aller pour toi ne t’inquiète pas! Tu n’as pas vu les notions du sujet donc c’est normal que tu n’y captes rien 😄, comment pourrais tu? Continue à bien bosser surtout tes méthodes et si tu veux avancer utilise des exos qui suivent tes savoirs mais de niveau super élevé !

[@Plasticaddict01]

Je ne voudrais pas te faire peur, mais vu le niveau demandé au lycée aujourd'hui, tes notes ne veulent strictement rien dire. Je connais des gens qui étaient à 18-19 en terminale en maths/physique et qui n'ont pas réussi leur prépa m, le niveau n'a rien à voir et on se rend très vite compte que les programmes sont d'une pauvreté affligeante aujourd'hui.

[@UnKnOwN-FMS]

@@Plasticaddict01 Je le sais bien. C’est la raison pour laquelle je suis sur cette chaîne, je cherche à en apprendre davantage sur les maths. J’ai déjà hâte de faire des vrai Maths.

[@4Goatifi]

Étant en première je peux dire que je mange ce bac demain si il le faut

[@TheMathsTailor]

😎

[@teklimahli5292]

Ah idem pour moi. Les olympiades ct large plus dure que ça. Ça demandait beaucoup plus d'intuition mais bon voila quoi

[@zznoahzzzz5838]

@@teklimahli5292 pour le coup j’ai fait les olympiades moi aussi et j’ai trouvé que l’exercice 2 était vraiment complexe

[@zznoahzzzz5838]

@@teklimahli5292 pour la partie individuelle. Celle en équipe était facile

[@teklimahli5292]

@@zznoahzzzz5838 la douille moi c'etait les exos natinaux et académique deux heures chacun tout seul

[@Archiix28]

Eh beh, je me souviens de ces trucs la vaguement, il y a 6 ans, j'ai passé le bac pour pouvoir faire des etudes pour pouvoir gagner + d'argent dans ce sue je voulais faire et j'ai jamais eu besoin de maths aussi poussée 🥲😂

[@antoninleroy3863]

C'est le bac S ça ? J'ai passé le bac ES en 2010 et l'épreuve de math ressemblait beaucoup à ça.

[@W4TzReAdY]

Y'a plus de filière aujourd'hui non ?

[@le_polemiste0072]

Salut, je serait curieux de savoir si tu voudrais faire une vidéo similaire mais avec le bac de la Roumanie qui me semble un poil plus complexe? Beaucoup de théorie donc pas trop de besoin de traduction(on devine rapidement la question) mais si c'est le cas je peux traduire (j'ai passé le bac en Roumanie l'année dernière, maintenant en école d'ingénieur)

[@TheMathsTailor]

Excellente idée Envoie le moi via Discord! Je serais curieux de voir

[@Black_cat545]

🤯👽

[@noahhusson3491]

Tu feras le sujet du mardi ?

[@TheMathsTailor]

Ha oui bonne idée, peut-être!

[@mohamedanirelkarta7962]

Il y a pas d'intégrale en france ???????????

[@wstrat3623]

Malheureusement, l'intégration n'est plus au programme du bac. En revanche, c'est toujours au programme de terminale, c'est juste abordé après les épreuves de spécialité !

[@TheMathsTailor]

Ils ont fait en sorte que les élèves qui sont intéressés uniquement par le bac n’aient pas à s’en soucier… un choix discutable !

[@louismorel2001]

Plus grand chose en France Mohamed...

[@MaLibelulee]

​@@louismorel2001pk t insiste sur le Mohamed

[@louismorel2001]

@@MaLibelulee j insiste pas, je le cite Ça fait plus naturel, plus parlant, et un petit effet dramatique..

[@nalimadi5780]

MDRRR il a mit le theme de dream

[@TheMathsTailor]

Peu ont réagi :p ça fait plaisir !

[@Dragon5x]

Perso je ne valide pas le speedrun, il n'y a pas de rédaction... alors que tout le monde sait que c'est cela qui prend le plus de temps...

[@clemprkr785]

petite faute à la limite de Vn c'est 3 et non pas 6

[@walgrimmtrouveur-dor3058]

Quand tu parles de la bijection, tu parles du TVI ?

[@TheMathsTailor]

Voir plus bas ma réponse complète à la même question ;)

[@walgrimmtrouveur-dor3058]

@@TheMathsTailor nickel merci désole ^^

[@SLOTHsp]

Facile de speedrun quand on te demande pas une rédaction correcte et développée au maximum

[@TheMathsTailor]

En effet 😁

[@maxime5257]

Plus on avance plus le Bac est éclaté. Aucune reflexion, rien

[@Unknown-oh6ue]

Bac de maths en 2025: 1 qcm avec des additions et des soustractions

[@samueljehanno]

​@@Unknown-oh6ue abuse pas mdr

[@FiR2KNighT]

Tu n'as pas tord, on a eu 100% de réussite au bac l'année dernière dans notre lycée. Bon maintenant, c'est dernière moi j'ai des partielles de biologie nettement plus difficiles.

[@clip_moment_]

à 13:58 vn tend vers 9 pas vers 6 nn ?

[@TheMathsTailor]

Yes erreur je sais pas ce que j’ai fait 😅

[@azzaaaaargg3798]

j'ai pas touché un exo de stats depuis 7 ans et je le fais sans forcer mdr le niveau est vraiment au sol

[@TheMathsTailor]

+1 pour le pseudo excellent dans le thème de la chute libre

[@_ZuY_]

Confonds pas statistiques et probabilités s'il te plaît 😉

[@fabiendevil]

Où as-tu vu des stats?

[@fgfgf396]

Ils ont de la chance les 'élèves' maintenant, ou pas 😅

[@Personne.19]

ah ouais l'intello

[@woosix7735]

Tu a été inspiré des correcteurs

[@victormusic6671]

Le sujet 1 qui plus est 😂 même si le 2 apparemment était plus dur sa reste faible quand même.

[@wstrat3623]

Je crois que tu voulais dire "plus dur"

[@victormusic6671]

@@wstrat3623 Yep c'est corrigé merci

[@Zackoako]

c'est des maths qu'on fait en stmg ça, pk ya ça?

[@Dystopia..]

Tu mens

[@antoinelin-dg6bv]

à 11:28 il me semble que t'aies oublié de changer le sens de l'inégalité

[@TheMathsTailor]

Ha oui zut ! Je l'ai pensé fort :D Ecrit dans la marge un peu vite... Merci !

[@entwane6233]

Après tout, ce bac est presque inintéressant, il n’y a que de l’application sans trop y réfléchir, pas de question où il y a une profonde réflexion derrière.

[@Emilfe]

Flex encore plus vas-y

[@TheMathsTailor]

J'ai 3 bugatti !

[@Emilfe]

@@TheMathsTailor pas mal 🤣

[@6infinity8]

any% / glitchless / random seed

[@TheMathsTailor]

😂

[@anakim13]

Sincèrement je trouve les commentaires assez déplacés. Les "c'était mieux avant", "c'était plus difficile" me font doucement rigoler. J'ai du mal à croire que le niveau ait chuté, je pense que beaucoup de gens sont biaisés par leur sentiment ; celui d'avoir réussi un bac "très compliqué" alors qu'il n'en est rien... C'est pathétique ! De toute façon, en France, le bac n'a que peu d'intérêt, c'est dans le supérieur que les choses sérieuses commencent. En tout cas, je serais bien incapable de répondre à la moindre question de ce sujet

[@W4TzReAdY]

Il suffit de faire un tour dans les vieilles annales pour constater la chute du niveau

[@quentintanguy6819]

Mdr on est passé de 30% de réussite a 99% alors soit les anciens étaient de profonds débiles soit le niveau est beaucoup plus facile .

[@damiengallego4443]

Oui le niveau a baissé considérablement. Allez donner des cours dans le supérieur avant de dire que c'est là où "les choses sérieuses commencent". Là aussi le niveau a baissé et pas qu'un peu. A force de ne plus sanctionner les fautes d'orthographe, de trop laisser l'anglais de côté, d'augmenter les notes des élèves et de littéralement donner les diplômes, on se retrouve avec des élèves qui n'ont tout simplement pas le niveau. Mais ça ne pose pas de problème car dans le supérieur c'est donné aussi le diplôme, donc tout va bien on se retrouve avec des taux de réussite plus stupides les uns que les autres. Tout le monde il est beau, tout le monde il est intelligent, bisounours land bonjour :-)

[@Plasticaddict01]

On voit bien que tu n'as pas fait de grandes études scientifiques, tu ne peux pas dire ça quand tu vois les lacunes des gens sur des choses très simples dans l'enseignement supérieur...

[@paulvidrgar2133]

Conclusions : se precipiter = erreurs d intentions meme quand t es un crack en maths 😬

[@TheMathsTailor]

Tellement 😂

[@Bidibop_]

J'ai gagné en Any %

[@TheMathsTailor]

Moi j’étais en 100% glitched 😂

[@antoinelin-dg6bv]

13:45 Vn tend vers 9 et non pas 6

[@TheMathsTailor]

Yes quelqu'un me l'a fait remarquer, je pense que j'ai regardé vite ce qu'il restait après avoir mis à 0 le terme géométrique 😅

[@entwane6233]

Oui j’en doute pas 😁

[@calzone0646]

MAIS C'EST UNE BLAGUE MES CONTRÔLE DE 2 HEURES SONT PLUS COMPLIQUÉ QUE CA EN PREMIÈRE SPÉ MATH!!!!!

[@Dystopia..]

Eh oui moi aussi en 1er on avait des contrôles de 1h type bac défois carrément je finissais pas mes exo par manque de temps... Ce bac c'était une énorme blague.. même mon bac blanc était plus intéressant

[@Aphanao]

Attention pour l'exercice 3 tu dis de retourner l'inégalité mais tu ne le fait pas^^

[@TheMathsTailor]

oups oui petite erreur :D

[@zatourix4462]

Un peu de complotisme, pourquoi autant de facilité ? Former des citoyens dociles qui travailleront dans des métiers vides de sens mais qui rapporteront à la société.

[@camembertdalembert6323]

si tu n'as pas au moins 18 à ce sujet, tu es une cause perdue.

[@miki-]

un niveau bien trop haut pour des lycéens, perso c'est 0/20.

[@capitaineclocher5811]

Je comprends tout à fait toutes les personnes "blasées" par le niveau du bac. Mais trop souvent elles le disent avec un tel mépris et une telle arrogance que je n'en vois pas l'objectif à part étaler son gros cerveau à la face du monde.

[@jb3543]

Lol l'effondrement du QI en France

[@bobdenart3353]

Vous avez sauté 2 questions sur le problème FAQ. 😁

[@TheMathsTailor]

Mais non ? :D Même pas remarqué :p

[@alexgag9067]

Comme toujours, le bac d'une pauvreté babyssale... Jeune gens : si vous voulez faire des maths, allez en prépa maths/sup en fac de maths

[@TheMathsTailor]

Pleins de bonnes formations en effet!

[@HankHulet_]

Ceci dit ça reste du niveau terminale, évidemment que c’est pas aussi poussé qu’en études sup Pareil pour les autres matières. Ce qui est vu en prépa BCPST et sûrement en fac de bio développe un autre monde par rapport à ce qui était vu en SVT au lycée. Mais c’est normal ! D’autant plus que y’a beaucoup d’élèves en spé maths au lycée qui y sont non pas par amour des mathématiques mais par anticipation du projet professionnel/de parcoursup ou simplement par défaut. Évidemment que vous trouvez tous ça facile ici, vous êtes tous matheux avec un niveau bien supérieur à ce qui est demandé ici. Et ça se ressent (surtout dans les commentaires) avec un espèce de mépris et de sentiment de supériorité qui sont à la limite du désagréable…

[@capitaineclocher5811]

​@@HankHulet_ entièrement d'accord !

[@fabiendevil]

Pff toujours aussi nuls ces sujets de bac en maths

[@nader864]

Lyn3ltbmnk

[@nikitamaxwell346]

Aucun interet

[@vyldio]

Wow, et bah on doit s’amuser avec toi.

[@Dystopia..]

@@vyldio il a raison cette vidéo n'a aucun intérêt c'est comme ci un terminal ou même une prépa s'amuser a speedrun le brevet ça n'a aucun sens vus que le niveau n'est pas pareil

[@HankHulet_]

@@Dystopia.. Tout à fait. Enfin, je nuancerais en disant que la vidéo est sympa, c’est amusant mais y’en a dans les commentaires qui se prennent beaucoup trop au sérieux. On dirait que les gens ont quelque chose à prouver. Encore heureux qu’en dépassant le niveau lycée en Maths on puisse faire facilement le bac de maths Ceci dit, je doute qu’on ait que des 20/20 parmi tous les génies des maths en commentaires…

[@nochain885]

En phase aucun intérêt à croire qu’il faut des clics … ah le modèle KZbin … bientôt tu pourras speedrun en 30s pour faire des shorts …

[@guillaumedebreuve8186]

Les commentaires du style : c'était plus compliqué avant, aujourd'hui le niveau est éclaté etc. Redescendez vous faites probablement tous aujourd'hui des métiers où le niveau de mathématiques le plus compliqué qu'on pourrait vous demander c'est faire des tableaux croisés dynamiques sous Excel >

[@watouat1013]

Mais oui, il n'y a pas d'ingénieurs ici + dsl mais mon niveau de maths s'étend à bac +5 et aujourd'hui je fais que des maths

[@damiengallego4443]

Bah oui après tout pourquoi on demanderait aux élèves de réfléchir, on était con avant n'empêche !

[@guillaumedebreuve8186]

@@damiengallego4443 Ca s'appelle un hors-sujet une réponse comme la vôtre. Et si vous ne voyez pas pourquoi, alors vous ne faites que confirmer que vous n'êtes pas capable d'analyser une phrase dans son ensemble. Relisez bien attentivement et essayer de trouver le moment où je dis qu'on ne doit plus demander aux élèves de réfléchir.

[@guillaumedebreuve8186]

@@watouat1013 Ingénieur en ? Je suis aussi ingénieur en informatique, le niveau de maths du lycée dépasse déjà plus de 95% des problèmes (et je suis gentil) qu'on pourrait rencontrer...

[@misspasteque2738]

@@guillaumedebreuve8186 justement pour les non matheux c'est dramatique de ne plus faire la différence entre une implication ou une équivalence, un cas particulier ou une généralité ...on se fou un peu (j'exagère) du contenu pourvu que les raisonnements divers soient vus ...ce qui est loin d'être le cas

[@lepigeon6487]

j'ai arrêté les math en seconde j'ai rien compris ça fait 4 minute la vidéo elle a commencé

[@TheMathsTailor]

Courage 😂

[@lepigeon6487]

@@TheMathsTailor c'est fou en quatre ans j'ai tout oublié, j'ai arrêté tôt, non sah j'étais un gros débile en math c'est tout