「教育は遺伝に勝てるのか?」安藤寿康(田村淳のNewsCLUB 2024年5月11日後半)

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【文化放送】田村淳のNewsCLUB

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Күн бұрын

毎週土曜日、2時間の生放送!
「このニュース、一体どうなっているの?」
「どの情報を頼ればいい の?」
ニュースを読み解くのは難しい、いまさら他人に聞けない、
関心がない・・・というアナタへ! 
ロンドンブーツ1号2号の田村淳がリスナーを代表して
世の中の「?」や本当の話に楽しく迫ります!
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お待ちしています!

Пікірлер: 32
@777-k7y
@777-k7y 2 ай бұрын
身体能力って誰でも「遺伝」のウェートが高いことは認めると思います。知能も結局の所、脳の神経ネットワークの構造というミクロ的な身体能力なのですよ。だから「遺伝」のウェートが大きいと思います。
@user-miwakana
@user-miwakana 4 ай бұрын
子供から体感なく、体育ができず、ASDでIQ境界線、スポーツルールが覚えられない。人生イジメで、ひとりぼっち、人間関係築いてくれる人は希少。私障害者雇用で頑張ってますが、当事者会や発達勉強会に参加しております。
@a__k6425
@a__k6425 4 ай бұрын
子供が興味を持ったものは脳が予測しているのかもしれない、という考えが目からウロコでした✨先生がおっしゃる通り教育の希望だと思います。何気なく聞き始めましたがこんなに実りが多いと思いませんでした😊
@ななしなともゆき
@ななしなともゆき Ай бұрын
生まれもった軽自動車とトラックがクラスを越えて競っても、面白くないよって事。 学校教育の尺度がいけないのか、他の尺度(価値観)を持てない社会がいけないのか。 ドイツの教育制度についてどう考えるか聞いてみたいです。
@rakuyayy215
@rakuyayy215 4 ай бұрын
興味深いお話しでした
@user-ww8ze4gy4c
@user-ww8ze4gy4c 4 ай бұрын
23:00 そういうお子さんはIBスクールとか、日本の一般的な教育システムと違う所から、自分に合う学校を選ぶと良いと思う。
@ぴんたん-s1e
@ぴんたん-s1e 3 ай бұрын
はなまる学習塾の高濱先生が迎えに来る親と子供の会話を聞いてると成績が伸びる子はわかると言ってました。 会話が噛み合っている、うん、違う、が答えにならない具体的な質問をする、子供の言葉の使い方がおかしい時に親がきちんと正しい言い方を教える、こういうことがさりげなくできてる家庭の子は伸びるそうです。 こういうのも遺伝の影響ですね。
@つばさ-y9p4k
@つばさ-y9p4k 4 ай бұрын
子どもの頭の良さは母親の頭の良さで決まるなんていうことを聞いていたのですが間違っていることがわかり、安心しました。
@KOKI-cy3ph
@KOKI-cy3ph 4 ай бұрын
父親より母親と過ごす時間が長いので、影響を受けやすいんだよね。 とくに単身赴任・長時間労働のパパとか・・・ さらに教育方針についての決定権も、母親が持つことが多い。
@希望あかり
@希望あかり 3 ай бұрын
結局因果関係は世界的にまだよく分かっていないことだけは分かった
@海野渚-l5y
@海野渚-l5y 4 ай бұрын
話が聞きにくい人だな・・
@岡山マスカット-d2w
@岡山マスカット-d2w 4 ай бұрын
大谷さんは次男です。 環境かな?
@KOKI-cy3ph
@KOKI-cy3ph 4 ай бұрын
勉強は長男、スポーツ・芸能は次男が強いらしい。 そもそも兄の練習に付いていくので、始めるのも早くなる。
@931gg
@931gg 4 ай бұрын
人の話を聞きなら、PCで何をしているんだろう?
@Kazu88-s5i
@Kazu88-s5i 4 ай бұрын
おっしゃるとおりで 多分台本資料じゃないでしょうか
@田丸秀子
@田丸秀子 3 ай бұрын
聞いていないのではないのよ 併用して検索したり、リスナーからのMessageを確認してるのよ。 今はみんな同時に複数の作業をしても失礼ではない時代!
@玉井次郎-v2v
@玉井次郎-v2v 3 ай бұрын
​@@田丸秀子今の人は凄いです 昭和生まれの還暦爺には、マルチタスクな仕事はできません
@希望あかり
@希望あかり 3 ай бұрын
例えば父親が高学歴で母親が低学歴だった場合、間をとって子供が平均になるかと言えばあまりそういうケースは無い気がする。 平均を取るのではなくどちらかに偏る。身長もそう。 遺伝子をシャッフルで父母から50%の確率で受け継ぐならこうはならない気がする。
@金崎浩之-d5s
@金崎浩之-d5s 4 ай бұрын
遺伝が学力に与える影響についてランダム化比較試験を実施することは倫理上許されないので、後ろ向き研究に限られる。 そうすると、バイアスを排除できないので、解釈には注意が必要だと思う。
@KOKI-cy3ph
@KOKI-cy3ph 4 ай бұрын
幼児期からの英才教育⇒小4から中学受験塾⇒さらに浪人 頭が悪くても、MARCH・駅弁ぐらい入れるね。 そのタイプを学歴だけで採用すると、頭が悪くて使えません。 逆に教育に無関心な家庭⇒MARCH・駅弁は、地頭が良い。
@田丸秀子
@田丸秀子 3 ай бұрын
9割は遺伝です!ときに違うのは隔世遺伝があるからです。ハゲは禿げますし。ひとかわは二重にはなりません。ただ努力や手を加える方法で選択肢はいくらかあります。 トンビが鷹を生むとは十分あり得る事です。
@user-miwakana
@user-miwakana 4 ай бұрын
障害者雇用は、初日からひとりでぼっちでいればいいよーと言われて、寂しい職場に頑張っておひとり様😢毎日気に病まないように、過ごせるスキルが求められることを求められます。職場のカウンセリングで、辛いことを吐きます😅
@ことうだゆきこ
@ことうだゆきこ 4 ай бұрын
❤ままあ
@ヤマショウ-z6k
@ヤマショウ-z6k 4 ай бұрын
学校での教育とは別に日々家庭生活でどれだけ考える事があるかもあるのではないでしょうか?
@kekot1514
@kekot1514 3 ай бұрын
勉強は低学年での環境に依存すると思う。東大行くような人はだいたい同じような環境で教育を叩き込まれてるみたいだね。勉強の理屈は実はシンプルだから小さい頃の学力はかなり後に応用が効く。あと結果が出ると人は楽しくなるし、どんどん前向きになるから、小さい頃の成功体験がかなりだいじだとおもう。才能とかはまじで関係ないと思います。。
@磯野幸一
@磯野幸一 4 ай бұрын
優生学?
@荒巻-b8m
@荒巻-b8m 4 ай бұрын
教育は、「よく生きる」ためにあるのであって出世のためではない。出世のためにするのは、皆がかつて否定した「詰め込み」。詰め込みが嫌なら出世を諦めるべき。
@takayudai2233
@takayudai2233 4 ай бұрын
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