ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS - Ejercicio 2

[@erwanan5971]

Cuando faltas a clase por estar resfriado y al volver no entiendes un carajo, julioprofe siempre estará aquí para ayudar.

[@herbarttorres7950]

EXCELENTE PROFESOR E INGENIERO JULIO.....

[@Ajiacus_Skippio]

Mejor profe, mejor persona. :D Muchas gracias.

[@dinastygtagenciainmobiliar5867]

el mejor profesor del mundo....

[@manumiranda5222]

Cuántos alumnos habra salvado de perder la materia

[@ayrtonlavayen]

me enseñas mucho .. gracias Julio profe

[@henvermedeiros3119]

Excelente explicação, bem didática e tranquila.

[@melinadenise4416]

Hola! Me encantan tus clases, asi ingresé a la facultad de exactas. Fui a tu web para descargar las graficas de sen y cos ademas de el circulo unitario y no figuran los archivos disponibles.

[@eaaldark]

wow julio gracias, entendi muy bien

[@sergiocb4824]

Una forma sencilla de encontrar el arco de seno y coseno, es que, primero hallemos un valor, en el seno, restamos pi con ese valor, y en el coseno, restamos 2pi con el valor que ya hayamos encontrado, asi tendriamos las dos soluciones en el periodo

[@angysandoval5841]

Me ayudas en una práctica? Pls

[@danysusgrz278]

Exelente explicación profe

[@alfredosanabria4078]

like si explica mejor que tu maestro pd: voy en el politecnico :(

[@aldairjimenez418]

X2

[@beristainbautistajonathang9522]

X3

[@6imebrisenomartinezbrayanj385]

X4

[@polvo4204]

x5

[@delgadorojasdanielayael5278]

x6

[@carmensubeldia464]

Son muy buenos los ejercicios

[@paulamurcia4563]

gracias profesor excelentes explicaciones

[@carlosmariogallegocorrea5181]

En la calculadora obtienes 150 grados que serìa uno de los àngulos en el segundo cuadrante, el otro se obtiene asì: 180+30= 210 en el tercer cuadrante. en donde 30 es el complemento= 180- 150 en el segundo cuadrante. Asi no se necesita buscar en el circulo trigonometrico, ni en la grafica de la funciòn coseno.

[@soledadsanchez5805]

genio totallllll

[@ysasulbaran]

el mejor profe del mundo

[@DanielGonzalez-ze8io]

le entendí mejor a este profesor que al del colegio gracias julio profe :)

[@roxanaronquillo5154]

Excelente profe Julio :)

[@araizacastillo7853]

Julio Profe te amo

[@angelagomez8575]

Profe puede subir un video explicando las identidades trigonometricas y pitagoricas

[@melissachan5232]

Te quiero señor que me dio jsuto el ejercicio que queria

[@fernandoheredia4852]

te amo

[@saraiperez1115]

Le agradezco tanto

[@ejgg100]

GRACIAS.

[@KarenMartinez-qn2xv]

Puede hacer mas ejemplos asi pero mas complicados, plis :c

[@pedropedrote223]

Hay un problema, no puedo usar esas gráficas en una prueba D:

[@salomonangeles]

+Pedro Pedrote Eso no es problema, puedes aprender a obtener los valores de otra manera obien aprenderte las gráficas de memoria, lo cual tampoco es difícil.

[@paulocastaneda1680]

cómo se obtienen esas gráficas?

[@gerardoguerra8593]

solamente le agregas 180 y restas o sumas el angulo. Por ejemplo 60 grados es igual a 180-60=120 grados y asi obtiene los valores equivalentes.El profesor deberia explicar de esa manera porque tiene va a tener esa grafica en el examen.

[@alexander_huamni3466]

wow xD

[@alexander_huamni3466]

ya me lo aprendi :v

[@lola7679]

Yo aquí viendo jajaja 😭🤣 ya mañana tengo examen , espero sacar bien .

[@juanantoniomejiavolquez9065]

excelente maestro

[@edsonjoaquimpassual3493]

Excelete

[@xyonexx1228]

porque no se considera +- raíz3/2? sino que solo el negativo? teniendo en cuante que raiz de 3 puede ser + o -

[@e.l.fdcsuju5021]

gracias

[@dsing45barrera83]

profe, si hay una manera de sacar las dos respuestas en la calculadora no? sacando los grados y despues sumarlos o restarlos en el otro cuadrante (al menos eso es lo que entendi a mi profesor el problema es que no se como hacerlo)

[@_Im_Cata]

se usa lo de (1)Todos, (2)sentimos, (3)tantas, (4)cosas. en el primer cuadrante todos son positivos en el segundo sen y csc son + y los demás negativos en el tercero es tan y cot; el resto negativos y en el cuarto es cos y sec; el resto - Por lo tanto, según el valor de teta, alfa, lo que sea, se mira la identidad que se halló y el signo, si es positiva se buscan los cuadrantes en los que es positiva, y si es negativa se buscan los cuadrantes en los que es negativa. de ahí se aplica una regla que es 1 Cuadrante: X 2 Cuadrante: 180 - X 3 Cuadrante: 180 + x 4 Cuadrante: 360 - x si me equivoco, pido perdón. ah y sé que fue hace dos años el comentario pero whatever

[@carlosmariogallegocorrea5181]

@@_Im_Catatienes razòn en vez de x es el àngulo: alfa, teta , como lo llames. En la calculadora obtienes 150 grados que serìa uno de los àngulos en el segundo cuadrante, el otro se obtiene asì: 180+30= 210 en el tercer cuadrante. en donde 30 es el complemento= 180- 150 en el segundo cuadrante. Asi no se necesita buscar en el circulo trigonometrico, ni en la grafica de la funciòn coseno.

[@april4jxck]

Es distinto si se aplica para 0° ≤ 0 < 360° ?????????

[@maryballesteros3066]

esta muy buena la explicacion muchas gracias pero como hacemos en un examen si no tenemos la grafica ni el circulo unitario ?? no podemos hallar entonces las dos soluciones?

[@carlosmariogallegocorrea5181]

En la calculadora obtienes 150 grados que serìa uno de los àngulos en el segundo cuadrante, el otro se obtiene asì: 180+30= 210 en el tercer cuadrante. en donde 30 es el complemento= 180- 150 en el segundo cuadrante. Asi no se necesita buscar en el circulo trigonomètrico, ni en la grafica de la funciòn coseno.

[@Adriancho09]

Primer comentario, grande profe es un excelente maestro XD

[@DanielGonzalez-ze8io]

pero como se hace si es 3cos teta- rais de 3 =0

[@soledadsanchez5805]

cuando vuelva a ARGENTINA PORFA AVISE LO QUEREMOS CONOCER

[@hppr5948]

Recomendación ..en la C.T empieza el gráfico de cero ..porque hay muchos trazos y eso confunde y solo hay que hacer el análisis en la C.T sin recurrir al gráfico de las funciones porque eso puede confundir a muchos ..el resto todo bien... felicitaciones.

[@danq456]

profe haga una clase en un parque o algo asi didactico

[@awjkaajkwjawdajkao3043]

profe los archivos del circulo no me deja verlos en la pag:(

[@paula_pill]

como descargo las imagenes

[@marcosmartinez9959]

una pregunta si tengo csc y - 2 =0? cono lo puedo solucionar

[@BarackOb4m4]

cómo hacerlo sin las gráficas?

[@franciscomoreno3244]

No que cos^-1(ángulo) era sec y arcos la f(x) inversa? Me entró esa duda.

[@jheissonyapocahui863]

Like si lo hiciste al ojo después de varios videos.

[@nicolasdavidbeltranvargas192]

En mi calculadora me dice math error cuando intento sacar arcoseno de "menos la raiz de tres sobre 2". Como puedo solucionar este problema?

[@Noir319]

no se, pero intenta despejar un poco antes, si no es eso no se como ayudarte

[@melissariveragiraldo6543]

Alguien me puede dar el link por favor donde pueda encontrar el circulo unitario. gracias

[@roxanaronquillo5154]

file:///C:/Users/Roxy/Documents/Acreditacion/Tercera%20reunion%20(29-10-17)/Practica_3/Circulo-Unitario.pdf

[@2iv9castilloramirez45]

Alguien me podria dicir como saco el resultado con la calculadora? Porque me sale error :c

[@andresfeliperuiz3632]

Que pasa si en ves de coseno fuera seno?

[@camilomezu5008]

Se buscan los equivalentes en la gráfica de la función seno.

[@summersur4057]

maldición xq no fuiste mi profe!!! :v

[@jodanmichaelmanrique7339]

Nmms no estoy resolviendo nada :v

[@zahiroguitar]

Mejor imposible

[@juantarca4091]

Señor yo a usted lo hamo

[@_Im_Cata]

amo*

[@ivannavaldez691]

alguien me puede ayudar ? nose a donde estan los archivos que el profe dice para imprimir los graficos

[@CarlosRamos-wl1rr]

Por dios porque no fue mi profesor :v de kole enseña magnifico

[@ImychiiI]

Cos x . Sen x= -3 , alguien me ayuda?

[@vicboy0977]

quien me podria ayudar con este ejercicio 2tanx-3cotx-1=0

[@florenciaramolo9767]

no me sirvio

[@gerardoguerra8593]

Profesor metale más nivel. Esos son problemas basicos!.