【開成中学】これは大人でも苦戦するレベル…

開成中学2021年算数の第1問(4)の問題です！
小問集合にこの問題が入ってるのがやばいですね。(しかも中学入試)
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『神脳・教育界の革命家　河野玄斗』
東大医学部在学中に司法試験に一発合格。頭脳王連覇。
初書籍『シンプルな勉強法』( www.amazon.co.jp/dp/4046023058/ )はタイ語版、繁字体版など世界でも翻訳され、シリーズの累計12万部突破。2020年3月14日には図解版が刊行。
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[@user-vg7jw3jr4h]

これを解く小学生も凄いし、これを作る先生も凄い

[@user-ry1my9ww4u]

1つの問題にこんなにもポイントがあるのすごいな そしてそれを解く小学生もやべぇな

[@user-yp6qm3ef1w]

高校入試でもこんなん出てきたらまじでやる気無くすw

[@user-di5ur8rc3z]

去年の慶應志木でこれの上位互換の問題が出てますね。

[@mochimochi_no_ki.]

@@user-di5ur8rc3z シキって読むんですか？

[@user-di5ur8rc3z]

@@mochimochi_no_ki. 「しぎ」です。

[@user-fu4pt6kp8s]

@@user-di5ur8rc3z しきです。志木(しき)市にあります。

[@user-di5ur8rc3z]

@@user-fu4pt6kp8s そうでしたか、申し訳ありません、よく慶應しぎと言われていたもので。

[@user-kc5mi7it6f]

河野氏「こうやるんだよ〜」 僕「なるほど〜」 →計算ミスして終了

[@kokoa_marukajiri]

わからんくもないw

[@Rey-pd4gc]

計算ならまだ良いやん

[@user-fu6ve8mu3f]

この問題、級友の循環小数の変態が嬉々として解いてた

[@raftre2131]

循環小数の変態っていうパワーワード

[@user-supamu]

くさ

[@2taiLZRsoM]

どうせ循環するんだろうから楽勝じゃね？とか思ったらとんでもない循環の仕方してて草

[@danieltanner9729]

ミートゥー

[@ib4950]

12歳の頃にこんな問題を出されたら、泣くか怒るか…

[@user-oh9ds2mj1i]

循環はしてない

[@ib4950]

とにかく、ある程度の法則を知ったら証明抜きで愚直に筆算するまで 小学生としてはそういう解答しか許されまい

[@user-bl5xo7fn7o]

分数で表せたら循環する

[@user-de2qv1ns7t]

あらためて開成すごいなあ

[@BOKUHAGOTOU]

10^(96) = 10000^(24) を9998 で割った時の一の位がわかればよいのですが、10^(96) = 10000^(24) - 2^(24) + 9998 × a + (余り)、のように考えて解くことも可能でした。

[@user-hl9qf8vw5p]

この手の問題は、規則性に気づけてもどう利用すればいいか分からないと解けないのが難しいですよね〜

[@rightwimpfocus]

そ ☆ れ ☆ な

[@user-nn9rt7ew4q]

最初ちゃんと聞いてたけど途中から頭がフリーズしました。きっと分かりやすく説明してくれてるのに。

[@2999sekai]

関係無いけど友達に問題教える時ちょっとこの人の話し方意識しちゃうんだよね（だからなんだ）

[@four-leafclover3977]

説明分かりやす過ぎー

[@user-pikari]

「はい？」「意味が分かる」「解ける」「正解する」で小学校卒業レベルでここまで差がついたらあとはもうどうにもならんな。東大生ってスゲーんだな。

[@naoki8114]

ただの循環小数じゃなくて繰り上がりとかも考えさせるのはやばすぎ

[@tema9411]

循環だと思って見たら顎外れた

[@nfehourmusic5717]

もうたべれな

[@frame7254]

教えるのもうますぎる。

[@user-bm6ql2wt7u]

さすがの開成・・・参りました

[@togezo4417]

面白すぎますね😃

[@youmetro5305]

恐ろし過ぎて鳥肌立った…

[@user-jwo7aq-qj8qv]

解説が分かりやすくて、分かった気になっている本当は分かっていない自分が分かった。

[@st-jl3qc]

無知の知で草

[@djelectro2932]

深いなぁ

[@shinchan-sr7uy]

問題を見た瞬間、世界が違うことに気がついた。

[@user-vk6mf9dd8s]

いや、割り算してみて規則性見つけるまでは定石でしょ

[@user-ez6sw9jh4z]

@@user-vk6mf9dd8s 世の中のほとんどはそのレベルに達してないよ

[@AkariHot]

@@user-ez6sw9jh4z まあ確かに中学受験でしか出会わない問題って何パターンかあるね。

[@pinton123]

@@user-vk6mf9dd8s 「常識」とか「普通」って言葉好きそう

[@tmfiber3235]

@@user-vk6mf9dd8s 彼叩かれること何も言ってない

[@user-ou5um2dy1u]

すごい難しいけど理解できてワクワクが止まらない、、！！！！！！

[@user-xx7hp8jy2x]

興奮すな

[@user-rp2yz5ys3z]

@@user-xx7hp8jy2x させろ()

[@user-kp4pg9rm4i]

ここの米欄好きw

[@aimochi9458]

開成受かる子はこのレベルの勉強してるんだね…。尊敬します。

[@user-tu1yb7zn8w]

このくらい解ける知識と時間内で求めれる理解力が無ければ入ってからやってけないからって意味合いでのふるい落としでもあるんでしょうね

[@hidoudoumakibao]

この位だったら俺でも1日あれば解けるよ

[@-1m897]

@@hidoudoumakibao 俺でも1ヶ月あれば解けるし余裕だし

[@naoshinn4168]

こんなん1世紀有れば解けるわもーん

[@hidoudoumakibao]

コメ欄優秀しか居なくて素晴らしい

[@user-jp1zc7us2p]

これは分かり易い規則性で書き出したら分かるので良いですね

[@user-vb9tu5gz3g]

伊沢さん小学生のときからこんなの解いてたのほんと尊敬する

[@gakumonohdohkyo]

河野さんも解いてます。

[@user-shakeshake]

ただの循環小数かと思ったら全然違った…

[@bassy167]

6:50のところ、しょぼんのアクションの罠っぽくて一番笑った

[@D_panpan_]

きも

[@__hi0.2_]

@@D_panpan_ 自己紹介ありがとう😂

[@user-oy8dx9fm1v]

面白すぎて気づいたら高評価押してた。

[@user-zu5zr6mf1y]

気づいたら広告スキップしてたわ

[@ChildrenOfBodomHaTeCrEw]

それな！ ついつい2回目も押しちゃうよな！

[@user-vf8zo6ns8w]

河野さんかっこいい！！！

[@user-hz8mn9vn6k]

開成中学受験生「これは傾向と対策ですね、6です。」

[@kenshirowskygokuu]

めちゃくちゃ難しいな！小学生で解けたらすごいな！

[@Anemame]

繰り上がりがあるのがなかなか難関ですね、、、

[@raionnha-to]

オモロー！！

[@user-collagen]

６年前、中学入試をした現高３です。このタイプの問題、模試で見たことある気がするw 当時は円周率もπじゃなくて3.14で計算させられたから、基礎的な計算力は昔の方ができてた、、、6年前の自分だったら根気よく筆算してたんだろうなぁ、、

[@user-fq1hw3ui6s]

僕もです。 懐かしいですよね。 3.14×12＝37.68は未だに覚えてます。笑

[@user-be8us2vo9u]

3.14×36=113.04とか3.14×18＝56.52は良く出るので覚えちゃいますよねw

[@user-id6lr8re2o]

3.14×25=78.5は鮮明

[@user-zn7vm2xc7q]

懐かしいですなぁ。

[@user-ti8ru3jh9x]

5:50 2の23乗で8'388'608から枠に当てはめる時に83'888'608で8が1つ増えちゃってる笑

[@user-ul6ge7xu4n]

分かんなかったけど、分かりやすいのは分かった。分かるかなこの意味

[@user-kp4pg9rm4i]

分かりたかったけど、分かりにくかったから、分からなかった。

[@nfehourmusic5717]

何が一番ヤバイってほかの問題も解いて更にこの問題も解くという地獄

[@user-zw2hc9sv2w]

入試の際はこの1問だけじゃなくて他の問題も解く必要があるということですね

[@user-zv4zj3cl5t]

いい問題だなあ

[@hirotaku2649]

循環小数だったらまだ行けるんかなと思ったけど繰り上げまで考えんと行かんのは無理すぎ((

[@user-zw6nk6ep4r]

無限等比数列とか高校2年で学ぶ所で草

[@OroniChannel]

うちの高校は高3です

[@danieltanner9729]

地元の中学受験で数列出てきて絶望して公立に行ったワイ

[@user-os3pw2yq4q]

@@danieltanner9729 そりゃあ出てくるやろ、でも中学受験ならn個めとかでてこんのやからがんばればなんとかなると思う

[@user-jk6ii7dp8f]

@@user-os3pw2yq4q 中学受験しなかった人に言ってももう遅いよ

[@user_PreAtk]

@@user-os3pw2yq4q うるせえ食べるぞ

[@user-dm7mv5fr7q]

規則性わかって求め方わかっても自信がもてない問題。繰り上げとか色々脳裏に残ってしまう

[@user-zp9be7do4f]

規則性が美しすぎる

[@tak6449]

本番で解けました👍 2の累乗覚えてなかったので枠でゴリゴリ計算しました😅

[@78lomilomi24]

規則性に気づいた挙句、 ２つ３つある引っ掛けに引っ掛からずに突破しないといけないとは...

[@176nerimar4]

等比数列の形に展開するとこまではやったけど、やっぱり計算大変で萎えた。

[@user-rn5os3pf1y]

最初の商の規則性がその後も続くということの確証はどうやって得るのかが疑問に思いました。たまたま最初の方は規則性あったけどその後はどうなるか分からないですよね？

[@singasongchannel1526]

開成えぐすぎ

[@hekipon]

4:46 4:50 0.ｾﾞﾛﾚﾛﾚﾛﾚﾛ-----ﾖﾝ!

[@user-fh2tu1dl6d]

問題を見た瞬間に解法が思いつかなくてもこの手の問題は小学生でも考えれば解けるからいいですね。

[@swordone]

試しにプログラム走らせてみたら、1/9998は循環節の長さ357の 0.0(001000200040008001600320064012802560512102420484096819363872774554910982196439287857571514302860572114422884576915383076615323064612922584516903380676135227045409081816363272654530906181236247249449889977995599119823964792958591718343668733746749349869973994798959791958391678335667133426685337067413482696539307861572314462892578515703140628125625125025005) って小数だったわ

[@user-tv5gx3oe7d]

循環小数のよくある問題みたいに機械的に解くのかと思えばなんだこれは いつになったら循環の1周期が終わるんだ…

[@user-ty1cw2gp2g]

あてずっぽうの数を３つ答えて1/1000の確率で正解するほうがマシなレベルの難易度

[@58MKMKMK]

丁寧な解説聞いても途中から全く理解出来ない始末www

[@taka7035]

解には影響ないのですが…6:00付近、第93位～96位を書くところで、『8388608』を『83888608』と書いています…。

[@pu4527]

で？😅

[@user-wk6xj6st9l]

計算する時、一の位から書かないとか凄いなw 計算スピード速すぎ

[@user-lz6my3xn9w]

落ちた学校の解説してるのなんか好き

[@masayuki_]

これが中学入試だと！？ 恐ろしい小学生たちですね。

[@james2428]

循環で規則性が見えたところで、計算が大変すぎる。大学入試の大問みたいに時間かけられる訳ではないので、56位まで求めてから捨てるのが良いんじゃないかと…

[@user-jj2rg4lj6t]

この問題の正解率がどのくらいなのか？気になります。中学受験生がこの問題を解くとしたらどんな対策をするのでしょうか？高校の数Ⅲに出てくる考え方のようですが、数Ⅲは大学入試だと理系しか扱わない科目です。小学校の算数レベルで大学入試理系の思考力が求められるということでしょうか？

[@user-cs1ve8yu1z]

これはそれを応用して得問題ではなく、そういう数字を扱って規則に気づいてとく問題なので、思考のレベルはまた違うかなとも思う。ただむずいね

[@rinzY96]

めちゃくちゃいい問題でワロタ

[@user-oz8kv6ji2t]

一分ぐらいで解けて嬉しい

[@sirokuro2872]

賢い！

[@user-oz8kv6ji2t]

@@sirokuro2872 本当にありがとう

[@user-ku1fs1if5g]

あくまで解説であってその規則性に気づかなければ 解けない問題。 よって一般庶民の自分達には連れ合うことのない問題

[@user-od5os4yo1f]

中学入試はこういう規則性を考えさせる問題が多い。出題者からしたら難しい定理を使ってないから出しやすいのでしょう。

[@user-ys3jj8tz9q]

この問題考えた人は小学校の時どんな問題解いてたんだ

[@kt.vlutsiy7136]

隙自語

[@user-od6tb5ky8w]

@@kt.vlutsiy7136 隙を与えたお前が悪い

[@user-xz5eu5qz1s]

@@XXNoFaceXX 6年間ずっとやるの？

[@Jonesyfishy_mk8d]

@@kt.vlutsiy7136 お前が隙を与えたんだよなあ

[@Ilikekaf]

@@user-xz5eu5qz1s 返事かえってきてないから答えるね 中学受験の勉強は殆どの人は小4(早い人は小3)からスタートする。 小3,4は勉強習慣をつける意味合いが強いイメージ。小5から勉強しても(根性とやる気があれば)大丈夫。 大体の範囲は大体小6前半で終了する。 【ここから余談】 大きな塾に通っている人は、毎月のテストでランク付けされる。四谷大塚はSCBAって感じ。大きな塾に通っている人は毎週ランクごとに問題が違うテストがある。 小5夏。大きな塾で選ばれた人は合宿に行く権利がある。僕は週テストだけ受けに行ってた人だけど何故か行けた。 でも、「寝ずに勉強するのが偉い！(でも深夜の勉強は任意だよﾆｺｯ)」みたいな感じで昭和感たっぷりだった。帰ってから熱出た。(それを教訓に早寝早起きするようになった) 僕が授業を受けに行ってた塾でも合宿があって、そっちは楽しかった。 小6の10月くらいから志望校別特訓みたいなのがあった。(志望校別に分かれて学校特化の問題集をひたすらやる) それくらいから過去問も解き始めたかな。その頃にはガッチガチに知識が固まってきてて、わからない問題がない気がしてくる。(あくまでもしてくるだけ) 頑張るぞー！おー！ってのは小さい塾だけど緩くやった記憶がある。 【余談の余談】 テストの点数高いと露骨に授業料が安くなる仕組み。怖いね。 小さい塾の方はアットホームでとても楽しかった。良い思い出しかない。(あの時は辛かったけど〜、もない）

[@arain9827]

問題見た瞬間、「普通に計算して解く問題ではないだろう」 ってなって、はじめから筆算で解くことを諦めて規則性に気づかず、だからといって他の解法を思い浮かぶ訳でもないから、さっさと飛ばして次の問題に行きそう

[@mochio47s]

やっぱ開成はすげーな～ 小学校の頃にこれに本番で直面したら厳しかっただろうなあ

[@user-rw8ym7yv7h]

これをとける生徒の完成度がすごい。

[@user-rv1yg2eo1j]

こーゆー問題作るひとってすごいとおもう

[@user-sm6xt6qf4f]

こーゆー　って幼児かな。

[@KEROMIN.]

本当に解説が上手 すんなり入ってきます

[@user-fb6tf2qr6y]

こんなん困難すぎる😅

[@user-ru9xp1hg6p]

問題見たらむちゃくちゃ難しそうに思えてペンが止まっちゃうけど、1回筆算し始めてみようと思えば一瞬で法則分かるのすごいな これなら確かにペンを動かせさえすれば中学生でも余裕だわ...

[@now9787]

解くのは小学生やで

[@nobinaba3800]

これからの日本を任せられる人達だと思いました。

[@user-to4cu8jf8g]

小学生が解けるわけないに決まってるけど、それを超える子が開成なんだよ……

[@discovery_from_the_sky]

そこまで行ってまだ引っかけ（2回も）があるとは…

[@user-rh4bj4ze6t]

やばすぎわろた()

[@tak3328]

なんとか解けたけど小学生がやる問題がなんだね…高校入試かと思って、使っちゃいけないものをいろいろ使ってしまった。

[@YY-qc1sg]

これをランドセル🎒背負ってる子たちがフツーに解いてるって考えるともはや怖いんだけど

[@user-sy5uo9kq9k]

本質を理解を問う問題いいと思う。 どうしても機械的に解こうしてる受験生はこういった特殊な応用問題は対応は困難だろうね。

[@SY-lt1sm]

面白い

[@user-ne8gt6rq6w]

小学校までの知識で解けるんやな〜って思ってたら小学生用の問題だったわ

[@TukamaeTeiTene]

実数sの小数第n位は[s×10^n]の10で割った余り ってのを思いついたけど、工夫しないとやばいな

[@smileeeeeedog]

よく問題できてるなぁ

[@user-nk7gk3yz1r]

同じような問題が慶應志木高の過去問で出ていましたね。 難関高校の問題の問題を中学受験で出す開成やばい(語彙力)

[@UE_P]

割り算の筆算の原理あたりから理解が追いつかなかったので、同じような問題が出ても少し捻った出題をされたら私には多分解けないと思いました。

[@kheita2991]

足さなきゃならない4桁下までから繰り上がってくる数字の繰り上がってくるスピードが4桁以上任意の下の桁からの繰り上がりスピードより速くないことまで証明しなくても良いのはまずは直感を養うための中学入試らしくて良いと感じるとともに、数学の奥深さを閉じてしまわない配慮も感じる良問。

[@user-wu9hy4lt2w]

2の23乗の計算はやったことがありません。(2の10乗)x(2の10乗)x(2の3乗)=1024x1024x8とやるのが一番良いのでしょうか。

[@yohhan.]

開成がどれだけバケモノか良くわかる

[@user-gd4fe1eo8t]

去年の慶應志木高の問題のようですね...高校入試ですが、、

[@roseluca8352]

小学生が乗使ってるのはえぐい

[@nobutyannnobu]

所謂「100点阻止問題」ってことか

[@user-fy4pl4ny8s]

正解率どれくらいだったんだろう…

[@kenken-5]

何組目の繰り上げまで考慮する必要があるのか考察が欲しい

[@alinikuPiano]

2048の宣伝ですねw

[@prospi_oentai]

鬼！鬼畜過ぎ！

[@user-mc6jm6jh8p]

最初らへんはすげえ分かりやすい解説だって思ったけど、小数56位あたりからわからん。

[@user-ib8cp3zj6e]

さすが開成 正気の沙汰じゃない

[@paraan3235]

この問題の入っている入試問題の最初の1問は、『今日2021年2月1日は月曜日、では100年後の2121年2月1日は何曜日？』でした。動画の問題は割り算の筆算を延々続ける計算なのに対し、最初の曜日を当てる問題は割り算の余りを有効活用する問題です。 算数の頂点を感じますね。

[@stsmn5737]

地方の進学校に通っている者だけど、多分これならできた(繰り上がりを考慮するかはその日の調子次第くらい) 自分はそんな数学できるほうじゃないから割とできる人多いんじゃないかな ただ、この人の最初みたいな考え方をする訳じゃなく、とりあえず十数桁書き出してみるって方法で何とか解けるくらいの感じだと思う

[@user-hk8gk1pf5u]

これ新聞に載ってて、2ヶ月くらい考えてたけど結局解けなかったw

[@user-or1yq1xh1m]

よくそんなに考えれましたね笑笑

[@user-mz6oq8nv4g]

もはやゴリ押しした方が速そうw

[@mgnpopjgtVkq]

明日テストだから助かった

[@gi7381]

小学生が解く問題なのかよこれ、、 恐ろしいわ

[@ty3473]

答えは分かっても導出の過程を文章で正確に記述するの難しそう