Как решать линейные уравнения Решите уравнение 5 класс 6 класс 7 класс Как решать простое уравнение

[@podsl_po_matem]

Плейлист Уравнения kzbin.info/aero/PLbnWZUrO4f0qCIJ47r7P2OeYKY6JYpPdj Плейлист Как решать любое... kzbin.info/aero/PLbnWZUrO4f0oQoPT0EUdPm5WP8aBpodkR

[@СергійМикитенко-ч8у]

❤️

[@СергійМикитенко-ч8у]

Математика❤

[@СергійМикитенко-ч8у]

Мені дуже подобається як ви озвучуєте, пояснюєте, та розказуєте(математику) із задоволенням дивлюсь ваші відеоролики ❤ зповагою ваш підписник

[@podsl_po_matem]

Очень приятно, спасибо ☺

[@muminaqsx]

Вы прекрасная девушка!! Я ДАЖЕ В ШКОЛЕ ТАК НЕ ПОНЯЛА КАК С ВАШЕГО ВИДЕО-УРОКА. ВЫ ПРОСТО ЛУЧШАЯ😭🩷🩷🩷

[@podsl_po_matem]

Спасибо! Успехов вам! 🌹

[@brianjohnson7937]

Примите слова благодарности за любезное предоставление информации.

[@MathChannel-g7p]

Большое Вам спасибо за подробно разжеванный материал.

[@ЛюдмилаЯблонскис]

Большое спасибо за уравнения мои ответы такие: на первое уравнение корня нет так как неверное равенство 0=--8 ; 2) х=7 3)х=9,7 4)х=4 5)х=--8.

[@podsl_po_matem]

👏👏👏 молодец, всё верно 😎😎😎

[@zzzmeyazzzmeya3388]

У меня такие же ответы получились. Вспоминаю школьные годы когда в классе разбирали более сложные примеры. А на тестовых и контрольных работах были более простые варианты)

[@СергейШубин-т1р]

Спасибо большое!

[@Barsukov400]

Спасибо за информацию я хорошо понял 😘

[@podsl_po_matem]

Очень рада! Спасибо за обратную связь!

[@Sammy_Not_Sammy]

Мои ответы на "Реши сам": 1) нет корней 2) x = 7 3) x = 9,7 4) x = 4 5) x = -8 Большое вам спасибо, что обьяснили мне тему которую я пропустил 🙏

[@podsl_po_matem]

Рада, что помогла)

[@Pythlin-kk2kb]

спасибо большое, вы самая лучшая женщина на свете!!!!!

[@batuskaonlain]

Спасибо большое!! С сентября не могла понять тему, посмотрела ролик теперь все стало понятно❤

[@Eva-cq4pz]

пробездельничала несколько лет, выкручивалась как могла. бежать уже некуда, огэ скоро. буду заучивать упущенное

[@podsl_po_matem]

Успехов! Никогда не поздно начать навёрстывать упущенное 🤗

[@vladmarch4378]

Спасибо.

[@Kuwer228]

Капец моя тупая училка выгнала меня с урока и за того что я свистнул один раз нечайно и сказала чтоб я научился сам уравнением еще походил неделю чуть двойка не вышла посмотрел твои видео и стал щелкать как семечки эти уравнения

[@Hgxhjiklkhdtkncfjncd]

Спасибо большое сразу понял!

[@Dark_Shadow..-]

Большое спасибо! Благодаря вам я поняла эту тему довольно быстро, вы-лучший учитель❤❤

[@podsl_po_matem]

Спасибо, очень приятно☺

[@СайкалБатырбекова-в4у]

спасибо большое! ответы: 1. нет корня; 2. х = 7; 3. х = 9,7; 4. х = 4; 5. х = -8.

[@podsl_po_matem]

да! все верно! 👏👏👏

[@ainurkabdibekova3322]

Лучшая просто .❤❤❤

[@brianjohnson7937]

Я здесь только ради одного примера.

[@cherrynikossty]

Спасибо❤❤❤

[@BlackLolBitTV]

Пришёл сюда чтобы узнать как решать линейные уровнения и сдать входную контрольную

[@МарияПигина-ъ9щ]

Сдал?

[@BlackLolBitTV]

@@МарияПигина-ъ9щ ага на 5

[@podsl_po_matem]

История умалчивает

[@PUDOPAS]

Ну че, сдал?

[@BlackLolBitTV]

@@PUDOPAS да 5

[@desertrosali_ya]

Простите😅 Если мы переносим всё с иксом во второй строчке вправо, почему мы не делаем это справа налево?

[@podsl_po_matem]

Вы про какой номер?

[@ЭльвираКурденкова]

Беда с этой учёбой. Пытаемся в Ютубе искать уравнения , решить их, но не всё находим , что надо, к сожалению. Спасибо, хотя бы, что- то находим. Пожалуйста, продолжайте , а иначе , просто катастрофа. Я не пойму, почему в школе не учат?? Создаётся впечатление, что в школе , просто отсиживают часы?

[@podsl_po_matem]

За всех говорить не буду. Но я встречала и учеников, которые просто не занимаются, и учителей, которые сами не понимают, поэтому и научить не могут 😔

[@ЭльвираКурденкова]

@@podsl_po_matem Ученики не понимают тему , поэтому пропадает интерес и желание к учёбе. Дома , тоже родители не сумеют объяснить. Хорошо, если нашли в интернете ?! Те, ученики , которые вникли в тему , они через 3 дня забыли ., потому что , пошла новая тема. Это не учёба - это скачки . Поэтому , сейчас очень много детей с нарушенной психикой

[@katya7960]

Спасибо очень помогли

[@podsl_po_matem]

Очень рада☺

[@meteor_capybara]

А почему в 7 примере при раскоытии скобок вы не поменяли знак на противоположный?

[@podsl_po_matem]

А зачем в 7 примере менять знак на противоположный при раскрытии скобок? Там внешнего минуса перед скобками нет 🤗

[@Midari_l0]

Спасибо вам большое!!🙏🏻хоть и учусь в классе с углубленкой в математику,все равно не понимала как их решать,а по видео все стало легко и ясно🎉

[@podsl_po_matem]

Очень за вас рада)

[@Хисор-я1ц]

Спасибо. Можете сказать о математике по больше

[@Natasha-de9rh]

Благодарю Вас!

[@Nokyyyy]

1:25 начало

[@podsl_po_matem]

В описании под видео стоят все тайм-коды на все примеры

[@ЛидияДоос]

Отлично!

[@ZdravijSmisl]

В школе ненавидел алгебру и геометрию из-за нудной и скучной программы. По-этому много отставал, да и не важно это было. Вы же объясняете это как-то с душой, чтоль). С интересом запоминал и записывал)

[@podsl_po_matem]

Очень рада, что моё объяснение заходит ☺☺☺

[@MEntos-e4c]

Завтра к/р пожелайте удачи.)

[@podsl_po_matem]

Желаю удачи и успехов! 😎

[@Luci-q9g]

Надеюсь это видео мне может завтра на контрольной

[@podsl_po_matem]

Удачи на контрольной

[@Luci-q9g]

​@@podsl_po_matem благодарю!

[@Smertkreml0000]

А как называется программа, с помощью которой вы пишите на виртуальной тетради?

[@podsl_po_matem]

Это сайт bitpaper

[@xasdead8875]

А как деление делать в линейном уровни все не никак не могу найти объяснение помогите!!

[@xasdead8875]

Вот у меня пример (Х:4)+2х=5

[@podsl_po_matem]

Вот вам пример по аналогии: kzbin.info/www/bejne/pZy3kHyHfZWAfrc Вам нужно домножать на 4 и далее решать как обычное линейное уравнение

[@Rurikovich117]

Надо бы говорить, не просто "перенесем правую часть в левую...", а добавлять правильное математическое действие, "вычтем -7х" из правой и левой части!!!! Спасибо.

[@podsl_po_matem]

Да, конечно, но многие об этом не догадываются, поэтому так и говорю

[@Самира-б1м2ч]

Добрый день,а как у вас получилось в 3 уравнении 12,там разве ответ не -12?Объясните пожалуйста,если я не права🥹

[@podsl_po_matem]

В 3 уравнении ответ 1,5. Напишите тайм код, какой момент имеете в виду. А вообще говоря, вы можете самостоятельно делать проверку : подставить полученный корень в исходное уравнение. Если получится верное числовое равенство, то, значит, корень найден верно. Если же получится неверное числовое равенство, то тут может быть два варианта: 1) неверно найден корень - тогда надо перерешать уравнение; 2) ошибка при расчётах в самой проверке - тогда надо перерешать проверку.

[@СычеваГалушка]

я все поняла спасибо

[@АннаХуршудова-и1ы]

Подскажите как решить уравнение.10.(4-3х)

[@podsl_po_matem]

То, что вы написали - не является уравнением. Возможно, вы имели в виду уравнение, похожее на номер 3?

[@KEKKA17]

Ответы на последние примеры. (Дз) 1- не верное. То есть не совпадает 2- х= 7 3- х= -8, 3 4- х=4 5- х=8

[@podsl_po_matem]

Проверила ваши ответы: 1) ответ должен быть про х, то есть чему он равен. Возможные варианты: х=конкретному числу или х-любое или корней нет. Так что ваш ответ неверный 2) верно 3) неверно 4) верно 5) неверно Если есть конкретные вопросы - пишите, я отвечаю)

[@hodlevskyimykola8204]

А что это за редактор в котором вы работаете?

[@podsl_po_matem]

Это bitpaper

[@Natasha-de9rh]

Мне 60 лет сижу решаю,а в школе не могла их решать,а так интересно и все понятно,а главное верно решаю😂.

[@podsl_po_matem]

💐 главное что это ещё и удовольствие приносит 😊

[@БравлСтарс-я6т3щ]

Перешёл в 9 учусь решать. А то страшно, что не сдам.

[@diesel3694]

Сдашь не переживай 😉

[@artem25-i5o]

Я не знал этого и сдал (не списывал) так что не переживай.

[@-________9732]

С иксом - влево! Без икса - вправо! =)

[@podsl_po_matem]

Поддерживаю 😎

[@Махина-т2э]

Удачи

[@РенатМуртазин-ш5и]

Вопрос: почему не делают проверку? Это очень важный навык аккуратности и не только в решении уравнений.

[@podsl_po_matem]

Про проверку согласна. Я её показала в самом начале

[@Nikykiky_off]

Хоть и видео старое но я решила последние задачи *реши сам* 1. Ответ: х= -8 2. Ответ: х=7 3. Ответ: х= 9,7 4. Ответ: х= 4 5. Ответ: х= -8 😊

[@podsl_po_matem]

Видео хоть и старое, но ответы сохранились 🤗🤗🤗 1) неверно 2) верно 3) верно 4) верно 5) верно 😎 умничка ☝но с первым номером лучше, всё же, разобраться

[@ВладимирКлепец-п4щ]

Первое равенство неверно; Ответ: нет Корней, Т.к. Х равен нулю

[@podsl_po_matem]

В смысле т. к х=0??

[@ALEEREENAAAAA37]

Зашла сюда что бы понять как это решать.Пишу итоговую завтра,пожелайте удачи

[@podsl_po_matem]

Удачи! И успехов!

[@Zombie-try]

Сдала?

[@podsl_po_matem]

История умалчивает 🤗

[@НарАман]

В решении уравнений самое лучшее - это выполнять проверочные решения!

[@podsl_po_matem]

На вкус и цвет ☺

[@ilaya55]

Быстрее

[@podsl_po_matem]

Что быстрее?

[@diesel3694]

Вы имба

[@podsl_po_matem]

Спасибо! Я новое слово узнала 😋😋😋

[@АнатолийРусских-й6с]

Как решить (5х+2)\3+(3х-1)/5=5

[@podsl_po_matem]

Так же как с 9 по 12 примеры, домножайте на 15

[@ГулнозаБегиджанова]

А как в 3 уровнени взяли 3 и 2 объясните пж😢

[@podsl_po_matem]

Напишите тайм код, какой именно момент имеете в виду

[@ОльгаБородич-ь3о]

1. -1/3; 2. 7; 3. 9,7 ; 4. 4; 5. -8

[@podsl_po_matem]

Всё верно, кроме первого примера 🤗

[@РузаннаАбдулкасумова]

Это тоже самое как корни уравнения

[@podsl_po_matem]

Вы про что?

[@АннаБеляева-т4ц]

4 неверное уравнение. При подстановке 4.5 вместо икса в правой части -31получается ,а во второй -13

[@podsl_po_matem]

У вас что-то не так с арифметикой, пересчитайте ещё раз

[@АннаБеляева-т4ц]

Спасибо чуть позже еще раз перессчитаю

[@VenchiK_5]

Я перехожу в 6 класс, так и не поняла как решать уравнения, мы не проходили отрицателные числа.... Я так ничего и не поняла.....

[@podsl_po_matem]

Про отрицательные числа ничего не могу сказать, я не очень ориентируюсь когда что именно проходят. Вы можете писать тайм-код из видео и свой вопрос, если есть желание, конечно 🤗

[@amretopoffical6756]

Отрицательные числа проходят примерно в середине 6 класса, так что все нормально

[@podsl_po_matem]

Спасибо за справку

[@akmal950juraev3]

Я тоже 21х+16х+55=166

[@I_keep_all_of_JYP_at_bay]

Здравствуйте, извините, что не совсем по теме ролика.Я только сегодня смотрела как решать уравнения и еще не уверенна в своих силах.Делала домашнюю работу, и у меня с девочкой одной не сошлись ответы.А она у нас в общем то очень умная, с репетитором занимается и уже очень давно решает такие уравнения.Нам задали пример: 0,6 • (у-3) - 0,5 •(у - 1) = 1,5 При раскрытии скобок у моей одноклассницы и у меня не сошлись ответы: (её) 0,6у - 1,8 - 0,5у - 0,5 = 1,5 (моё)0,6у - 1,8 - 0,5у + 0,5 = 1,5 Конкретно вторая часть уравнения Я попыталась найти решение в интернете, но там непонятно(для меня) написано, поэтому решила спросить у вас.Заранее спасибо!

[@podsl_po_matem]

У вас верно, потому что минус на минус при раскрытии скобок даёт плюс 👍

[@trtlgdf_______]

Ответы для тех, кто сделал, чтобы проверить: НЕ СМОТРЕТЬ ШПАРГАЛКУ! 1. Нет решения 2. 7 3. 9,7 4. 4 5. -8

[@HelenOlesk]

Всё, что с иксом влево. Почему именно ВЛЕВО?. Можно и вправо. Главное, чтобы с иксом по одну сторону от знака равенства, а без икса по другую сторону были. Бывают такие примеры. в которых выгоднее иксы сгруппировать справа, а без иксов слева. И по правилу произведения найти неизвестный сомножитель путём деления произведения на известный сомножитель. Это ещё со второго класса знаем. Чем проще, тем лучше и меньше ошибок.😊😋

[@podsl_po_matem]

Абсолютно согласна! Почему в своих видео я говорю именно одну и ту же скороговорку про то что иксы влево, а числа вправо? Мои материалы для тех, кто много тем пропустил, мало что помнит, а к экзамену или контрольной надо подготовиться. Таким ученикам лучше один рабочий способ запомнить, чем сомневаться, как лучше решить. Хотя на Дзене у меня есть статья, где я этот вопрос поднимаю.

[@HelenOlesk]

@@podsl_po_matem ок

[@ИринаЖуравлева-ь4к]

Вот нахрена это в жизни надо. Сколько потраченных нервов из-за двоек за это. В жизни мне эти уравнения нисколько не пригодились.

[@podsl_po_matem]

Вам не пригодились, мне пригодились, многим другим людям тоже пригодились 🤗 каждому своё

[@zzzmeyazzzmeya3388]

12:05 Я конечно благодарен вашему видео за уточнения. Но вы любите усложнять. Например 3 пример. Почему же нельзя сразу 8 и 12 разделить на 4? Вы зачем-то делите на 8 потом когда перевели в дробь всё ровно пришли к 4. Как по мне это только запутываете людей во время обучения…

[@podsl_po_matem]

Никого не запутываю. Нам мешает 8, которая умножается на х. Поэтому мы на неё делим, и за счёт этого выражаем х. А о какой 4 вы говорите?

[@zzzmeyazzzmeya3388]

@@podsl_po_matem зачем делить на 8 если можно сразу поделить на 4 и ответ будет тот же. На моменте 8х=12. Зачем делить на 8 если можно сразу на 4.

[@podsl_po_matem]

@zzzmeyazzzmeya3388 если вы поделите на 4, то у вас будет 2х=3. Х не выразится

[@zzzmeyazzzmeya3388]

@@podsl_po_matem Так 3:2 = 1,5. Как и в случае если начинать деление с 8.

[@Sammy_Not_Sammy]

​Так и так придется делать ещё одно действие, чтобы получить 'x' @@zzzmeyazzzmeya3388

[@Boyarishnikovich]

Эти уравнения находятся в суперпозиции, абсолютно не понимаю, у меня беда с арифметикой, в олном уравнении перенесли и поменяли знаки а в следующем они уже не меняются... В одном уравнении для упрощения мы решали те произведения что можно было а в другом какую-то часть решали а какую-то нет... Неопределенность Шрёдингера...

[@Boyarishnikovich]

Упрощать уравнение и сбалансировать его для меня дохлый номер, то есть первые два действия для меня нерешаемые, а все остальное делается нормально

[@podsl_po_matem]

Вопросы! Отлично. Давайте по порядку, пишите тайм-коды тех мест, где как вы говорите по-разному делается одно и то же, будем разбираться. Давайте не все моменты сразу, а по одному. Какой первый вопрос?

[@Boyarishnikovich]

​@@podsl_po_matemне понимаю как определять отрицательное число, в 3м примере первое произведение 9-2, казалось бы, логичное и нормальное но каким-то образом оказывается что двойка это отрицательное число и берется вместе со знаком *-", как это нужно понимать?

[@podsl_po_matem]

Вы про момент 10:35? Если да, то: сначала нужно считать умножение (раскрытие скобок), а потом уже сложение (9 плюс результат раскрытия скобок). На скобку умножается -2, поэтому 9 пока просто переписали (9 не относится к умножению!) и стали раскрывать скобки, как раскрывать скобки я там проговариваю -2*(-4х) и т. д.

[@Boyarishnikovich]

@@podsl_po_matem хорошо, 17:34, почему мы попереносили все Х-ы и при этом не поменяли знаки?? А в предыдущих меняли

[@ОльгаКолбасинская-й6ы]

Я хочу научиться решать на оценки

[@podsl_po_matem]

В смысле на оценки?

[@FortutimeDdd]

можно такой же урок с квадратными уравнениями пожалуйста 😢

[@podsl_po_matem]

Заходите в этот плейлист, там и полные, и неполные квадратные уравнения, и другие виды, полно видео kzbin.info/aero/PLbnWZUrO4f0oQoPT0EUdPm5WP8aBpodkR&si=k2DdA8-UXcs3Aq0V

[@rxstamov07]

best

[@anatoliyklimenko7797]

Для детского сада годится

[@podsl_po_matem]

Почти! 😜

[@maryamshamsiddin1583]

А вы можете решить уравнение x+7=3(x+5)

[@podsl_po_matem]

Вы тоже можете, по аналогии с номерами 3, 4

[@ФирдаусЗакирова-т6ц]

@@podsl_po_matem

[@ФирдаусЗакирова-т6ц]

[@podsl_po_matem]

👋

[@Лиза-с3ш5л]

Помогите 11-х=3 5/6

[@podsl_po_matem]

Делайте по аналогии, всё с х влево, без х вправо. На каком этапе проблема?

[@lol-i9w5e]

1.x=-8 корней нет 2.x=7 3. x=9.7 4. x=4 5. x=-8

[@podsl_po_matem]

Так то всё верно, кроме первого - не поняла - х=-8 или корней нет??

[@lol-i9w5e]

@podsl_po_matem там 0=-8 это вроде корней нет

[@podsl_po_matem]

Ну так вот именно, что 0=-8, а не х=-8

[@ВиолетаСат-ы9ю]

Помогите 8x+14=870 5y-y=68

[@podsl_po_matem]

Серьёзно? Примеры 1,2 вам в помощь

[@nas.ksssss1014]

пришла повторять в 10 классе

[@8Todote8]

непонятно почему в третьем примере умножаем на -2. ведь минус это знак вычитания из 9, а не отрицательность двойки по сути...

[@podsl_po_matem]

А как бы вы раскрыли такие скобки?

[@8Todote8]

вот я и спрашиваю, почему именно так? что за правило?

[@podsl_po_matem]

@@8Todote8 в смысле?? это просто общий принцип раскрытия скобок. Данные вопросы я затрагивала в этих материалах: dzen.ru/a/Zm1jpxPCWmaqGHH0?share_to=link dzen.ru/a/ZnKDQp1RBxM_Rfx0?share_to=link Вот задачка как раз на этот случай: dzen.ru/b/ZnPSHwuN_WNjKxOT?share_to=link Вот уравнение, где скобки так же выглядят: dzen.ru/video/watch/63315a9d243fe76abe2a4692?share_to=link

[@КаирУруджев]

😂

[@ЭльдарКарыбеков-г8г]

Кто от Динара++++++

[@podsl_po_matem]

Просветите, я то не в курсе 🤗

[@reinaaviste9551]

Первый пример решается гораздо проще без заморочек. В каких школах так учат решать уравнения? Смотреть дальше нет смысла.

[@podsl_po_matem]

Дайте тогда альтернативное более простое решение, может кому-то пригодится 🤗

[@Zarinka_1211]

Не чего не понятно

[@podsl_po_matem]

Очень странно, я всё подробно объясняю

[@crazygamestop41]

*****ц ****я не понятно

[@podsl_po_matem]

Странно

[@crazygamestop41]

Я просто тупой по математике и никогда ничего не понимаю

[@crazygamestop41]

А по всем остальным предметам круглый отличник

[@podsl_po_matem]

Ну пишите конкретные вопросы по конкретным моментам видео, если есть желание

[@АлександрЯдран]

Какой только ерунды не увидишь

[@Is_SUPRAAAA]

Сикса?😂😂😂❤