Как собрать аналоговый компьютер на операционных усилителях

Аналоговый компьютер был прародителем цифровых компьютеров, которые практически полностью проникли во все сферы электроники. Ядром или, точнее сказать, кирпичом аналоговой вычислительной машины является операционный усилитель. На базе ОУ можно выполнять различные математические операции: от самых простых - умножение, сложение, до сложных - интегрирование, дифференцирование. Чтобы выполнять различные вычисления можно собрать достаточно простые схемы, причем такие схемы значительно проще схем, собранные на цифровых микросхемах или транзисторам, применяемых в цифровом мире.
В данном видео мы изучим свойства инвертирующего усилителя на операционном усилителе. А также научимся применять буфер, реализованный на неинвертирующем усилителе. Подобные электрические схемы являются ядром аналогового компьютера.
1. Как работает операционный усилитель. Часть 1: • Как работает ОПЕРАЦИОН...
2. Что такое входное сопротивление: • Что такое Входной Импе...
3. Что такое импеданс: • Что такое ИМПЕДАНС | Р...
Джентельменский набор электронщика:
Получить высокую СКИДКУ на покупку ВСЕХ товаров: ali.pub/3mwkwb
Удобная макетная плата: ali.pub/3mtvyt
Гибкие перемычки для макетной платы: ali.pub/3mtxj0
Перемычки в пенале 14 видов 140 штук: ali.pub/3mtxtw
Набор резисторов 600 штук, 30 номиналов по 20 штук: ali.pub/3muaey
Набор транзисторов: ali.pub/3muc1h
Хороший мультиметр: RM113D ali.pub/3mn1ru
Простой мультиметр: DT830B ali.pub/3mn8qo
Генератор импульсов XR2206: ali.pub/4c1w62
Генератор импульсов ICL8038: ali.pub/4c1xmy
Серьезный цифровой генератор сигналов UNI-T UTG962: ali.pub/4c2hx3
Осциллограф Hantek DSO5202P: ali.pub/3rey34
Паяльник с регулируемой температурой CXG 936d: ali.pub/4c2kuh
#аналоговыйКомпьютер #операционныйУсилитель #electronicsclub

[@electronicsclub1]

Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/ КУРС по электротехнике для начинающих: diodov.net/teoreticheskie-osnovy-elektrotehniki-dlya-nachinayushhih/ Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/

[@exflintacid]

Даже не могу полноценно выразить словами благодарность автору за его труды и просветление.... всех слов не хватит

[@smenxsmenx4180]

Мегакласное видео, каждому студенту бы такого преподователя.

[@throgvar4727]

Да уж, ваши преподАватели даже грамоте вас не научили.

[@TenzorOG]

Для полного понимания нужно будет ещё раз пересмотреть, но изложение доступное. Спасибо за работу.

[@user-vn1wz3vm4f]

Спасибо за очень понятное объяснение. С днем энергетика

[@user-cq6rv7cb9r]

Отличное видео,Дмитрий! Спасибо Вам большое!!!

[@Mkorostel]

Спасибо. Отличное видео. Студентами на аналоговой машине решали задачу математического маятника - маятник с конкретными параметрами, которому задавали принудительный качок и далее он раскачивался с затуханием. Вот бы это опять повторить

[@alexsol3517]

Аналогично. Успели в начале 80-ых поделать лабораторные работы на аналоговых ЭВМ. Давалась примитивная инженерная задача, её надо было описать какой-то формулой и эту формулу необходимо было "перевести на язык" аналоговых ЭВМ, то есть составить схему электрических преобразований, соответствующих формуле. Помню, мало кто вообще понимал, что там происходит. И когда мне доводилось кому-то помочь и с формулой, и с набором нужными перемычками схемы, и когда на экране осциллографа получалась кривая с нужными параметрами, это было просто какой-то магией. Вот бы кто-нибудь нашел, что это за машина была. Помню, ящик примерно 70-80 х 70-80 см, коричневый, с закруглёнными углами. Сверху открывалась крышка, на внутренней поверхности которой был набор разных перемычек, помню, закруглённые в виде буквы U. А на открывающемся "столе" было поле отверстий и в некоторых местах нарисованы треугольники операционных усилителей. Набирая "обвязку" этих ОУ разными перемычками - резисторами, перемычками с нулевым сопротивлением, диодами, конденсаторами - можно было собрать некоторый набор схем. Можно было задать форму и амплитуду входного сигнала, а на экране внешнего осциллографа смотрели результат. И на приложенную к экрану кальку перерисовывали полученную кривую с метками амплитуды и частоты.

[@user-hz7tt5ir5w]

Спасибо за познания!!!!

[@Yupitrer]

Было интересно узнать про работу оу с двухполярным питанием

[@danfazer]

Спасибо!

[@zhuchkovalbert4278]

Спасибо за интересную практическую информацию!

[@user-sz3pm7jd9w]

Вот так построены все советские автопилоты самолётов. С обычных ОУ делают инструментальные(3ОУ). На них интеграторы, инверторы, усилители, сумматоры ит.п. Три канала управления по рулевым машинкам.

[@kptnmauzer]

Вот так СТРОИЛИСЬ в прошлом. Не путай.

[@user-sz3pm7jd9w]

@@kptnmauzer Еще в прошлом строились системы управления на резисторах, интеграторы на моторчиках. Усилители -магнитные или гидро. Исполнительные устройства - или электромашиах( постоянного и переменного тока) или гидро.

[@darel000]

Спасибо за видео!

[@user-matiza]

Замечательно. Спасибо.

[@postoronny]

5:00 опечатка: делитель не там!

[@user-jp9we6lv8n]

Приветствую работаю с электроникой уже 25 лет. Обычно не оставляю комментариев тут (лайк и подписка однозначно). Удивило преподавание на высшем уровне, так в 90-е не рассказывали, ну и как вы умудряетесь проводить лекцию ни моргая)))))!!!!

[@andreyace8768]

Замечательное познавательное видео! Не обремененное теорией и очень понятная, наглядная практика! Спасибо и всего доброго Вам!

[@Light299792458]

Затягивает! Очень интересно!

[@kravch67k]

Спасибо . Ждём продолжения. В юношеском возрасте пытался избегать ОУ , сейчас пихаю куда возможно . Осветите подробнее тему буферного каскада с Ку=1, не как работает , а для чего . (не мне. я знаю )

[@olbarol1910]

на выходе операционного усилителя низкое сопротивление а на входе высокое , вроде не согласованое сопротивление , но кажут что это буферный , чтобы меньше было искажений.

[@kravch67k]

@@olbarol1910 необходимо R нагрузки учитывать. Но здесь рассматриваются только "ИДЕАЛЬНЫЕ СХЕМЫ С АКТИВНОЙ НАГРУЗКОЙ " ( Как нас учил товарищ Ландарь в ПВЗРККУ (легенда ТОЭРЦ ). Ждём цепи с выкрутасами ( Cx /Lx)/

[@user-jp9we6lv8n]

даже очень интересно смотреть то что давно знаю, ееех были бы когда то такие преподаватели...

[@1980somebody]

Здравствуйте . спасибо

[@basil0607]

Огромное спасибо. Уроки для чайников типа меня - это то, чего днём с огнём не найти. А здесь разжевано и в рот положено, нужно только практиковаться и пробовать.

[@AndreySkurikhin10011990]

4:52 - резистор R2 должен подсоединяться по-другому: один вывод на землю, другой - к инвертирующему входу ОУ, иначе не получится формула для КУ. В том виде, который указан на схеме, КУ будет R2/(R1+R2), т.е. по факту, ослабление сигнала

[@iyup2964]

Ну вы, блин, даете! Посмотри на схему неинвертирующего усилителя. Наведи резкость. А то молодежь повторить попробует.

[@user-kz2wp9gs1i]

Лайкос ! :)

[@Sergey_Kyl]

Зачёт

[@Sergey_Kyl]

❤

[@safocl9768]

19:11 -- я так думаю тут в схеме ошибка в левом верхнем углу -- поскольку делитель делан не от выхода операционного, а от входа. надо резистор поставить не между входом и R2, а между выходом и R2.

[@user-bv6cm8ct7x]

Разве первый буфер не должен стаять в конце схемы для соглосования нагрузки?

[@H0zain]

Сделай урок об фазовращателях

[@arckan888]

У схемы на 4:12, усиление будет 1. Вы перепутали точку соединения резисторов. ))))

[@vskotarev]

👍👍👍👍👍👍

[@Constantine..]

Сделай видео о Мемристорах, пожалуйста.

[@RogovAB]

Глубоко копнул))

[@user-pl9vp5yi4t]

Приветствую, отличное объяснение, давно ждал что кто то нормально объяснит, а то всё симуляции показывают только

[@MrNased]

Почему в ссылке "Джентельменский набор электронщика:" указан набор покупки транзисторов? Ведь нужны не транзисторы , а операционные усилители. Набор которых не указан!!!

[@user-kj8gi2fk7q]

Ой,рады видеть

[@user-ty1in9so3r]

Помогите пожалуйста разобраться с микросхемой есть надпись только на брюхе 174KNAZ03.что это?.

[@andron6310]

На 4:00 делитель напряжения не правильно подключен - ошибка в схеме.

[@Mkorostel]

Виноват, не математического, а физического маятника

[@Yupitrer]

31:50 Долго потом перемычку искал?

[@user-jp9we6lv8n]

Это как будто гипноз )))

[@MACTEPCKA9I_HA_MUHUMAJIKAX]

больше всего так называемые "цифровые вычислительные машины" это не вычисления, а перемещение данных. Перемещение. А вычисления там нужны в первую очередь для адресации...

[@RogovAB]

Первая схема неинвертирующего усилителя - бред. Должен быть делитель части выходного напряжения на не инв. вход, а у вас там черти что. Сопротивление R1 вообще ни на что не влияет, ибо нет тока входа ОУ... короче кровь из глаз.

[@user-dv9rj3er8e]

робот Вертер )))

[@user-pe3oe6nj9g]

ту нужно быть немного точнее. ноль это напряжение от 0 до 2.5 в а единица. то 2.5 до 5 в

[@iyup2964]

В какой серии? Во всех логических мс между 0 и 1 есть зона неопределенности, бывает в 1-1.5 вольта.

[@user-pe3oe6nj9g]

это уже подробности......

[@MrYurAlex]

Читайте даташиты и не несите чушь!

[@user-le3ob8zu3t]

Ну сколько лет объясняешь, смотреть твой канал, не понятно. Ты научи человека допустим, разобрать сломанный телевизор, на что и на какие микросхемы обращать внимания. Какие конденсаторы перепоять, как и каким инстремент изпользовать, сообветствует ли сколько там микрофарат. Простым языком. Свето диоды как аккуратно выпаять, заново припоять. Как их проверить, каким напряжением, проверяется свето диод, сгорел он, или нет. Раз уж человека обучаете надо, не уровнениями, а реально на примере. Не нашел человек кондерсатор, выпаять из тарой платы, какие други можно запаять. Вот это надо. Живым примером. Формулы, честно не понимал, и не понимаю.

[@user-kj8gi2fk7q]

Так смотри попроще видео...ето не для начинающих

[@user-pl9vp5yi4t]

Норм он всё объясняет, еслы ты не понимаешь как кондесатор работает или светодиод, смысл тогда на камеру для тебя телик ремонтировать? Ты всё равно не поймёшь или он тебе каждую схему от телика должен объяснять?

[@Evgeni953]

Электронной техники очень много, а компонентов во много раз меньше. Чтобы понимать схему надо знать что в ней есть.

[@MrYurAlex]

Смотри каналы про ремонт тв.

[@user-dv9rj3er8e]

а моргать шо ващє низя ?

[@user-pm2jt5th9b]

Если толковый техно ютюбер то это ..украинец .Как всегда

[@kptnmauzer]

Очень тяжело смотреть. Одни повторения и отход от основной темы.

[@kptnmauzer]

Повторяетесь сколько можно одно и то же говорить. Про питание 10 раз повторили , что не рисуют на схемах. И прочее , что сказать больше нечего?

[@fdfd9338]

А если менять последовательность? 3со 2? Это будет равносильно?

[@user-wu1xd8fl4v]

давайте уже и на телегах ездить.и в лаптя ходить))как рашисты)

[@postoronny]

Я не против лошадей...

[@farrtech2465]

а че, вы там мало того что пешком ходите да еще и босые?

[@alexfox8781]

Вообще супер видео! Привет из России, победы Украине!

[@user-wd1vy9cc2l]

Победу России и Украины!