Кант 300 | Кант и проект просвещения сегодня

Что именно отличает просвещенного человека в понимании философа Иммануила Канта от разных «инакомыслящих»? И насколько жизнеспособна кантовская концепция просвещения как самостоятельного мышления в эпоху фейковых новостей и информационных пузырей? Своими размышлениями делится доктор философии, профессор университета им. Гёте (Франкфурт-на-Майне) Маркус Виллашек.
Запись встречи из цикла «Кант 300: мысль без границ», прошедшей 25 апреля 2024 года в гибридном формате в Москве, Санкт-Петербурге и Новосибирске.
*В видео использована запись лекции Маркуса Виллашека, прочитанной в мае 2023 года для Цифрового центра Канта земли Северный Рейн-Вестфалия.
00:00:11 - Вступление
00:12:21 - Концепция просвещения Канта и ее актуальность в эпоху Fake News
00:13:39 - Три этапа процесса просвещения
00:20:36 - Условие неизбежности процесса просвещения
00:23:03 ¬- Критика кантовской концепции и кризис идеи просвещения в середине XX века
00:27:26 ¬- Культурная индустрия и СМИ в контексте процесса просвещения
00:31:48 - Просвещение в эпоху интернета
00:33:45 - Проблемы кантовской концепции просвещения
00:39:26 - Другие условия просвещения
00:43:30 - Проблемы школьного воспитания: как культивировать свободу при принуждении
00:45:58 - Рациональный баланс между доверием и критикой
00:51:14 - Итоги лекции: тезисы об интернете и школьном образовании
00:56:18 - Маркус Виллашек о ситуации с просвещением в современной Германии
01:01:51 - Вопрос о том, насколько современная система образования отвечает задачам воспитания просвещенного человека
01:03:50 - Вопрос о роли гражданского общества в процессе просвещения
01:10:05 - Вопрос о закономерном характере процесса просвещения
01:14:10 - Вопрос о влиянии процесса просвещения на мораль
01:16:40 - Вопрос о роли искусственного интеллекта в процессе просвещения
01:19:41 - Вопрос о том, все ли люди подвержены влиянию просвещения
01:22:09 - Вопрос об опасности распространения ложной информации
01:25:44 - Вопрос об исторической изменчивости общепризнанных оснований как фундамента для знаний
01:28:19 - Вопрос о том, почему просвещение является ценностью
01:32:49 - Вопрос о поиске правильного источника просвещения
01:35:44 - Вопрос о доверии авторитетам в контексте процесса просвещения