Плющеву за организацию этих лекций памятник надо поставить
@natalliakuzmitskaya5111 Жыл бұрын
По второму разу пошла пересматривать.Учила физиологию человека в институте (пед,спортфак) на развале СССР,очень было интересно (профессор был БОГ,реально,:))).У него и список студентов и ДАЖЕ оценки на семинарах начинались с "нуля"-ответил правильно на его вопрос по теме-получи +1,ответил НЕ правильно-получи -1,молчишь (ибо не читал)))-получи 0.Сосед по "парте" имел номер 0(его фамилия начиналась с Бе,а я N 14,у меня Ку.😉Шитов (профессор):"А на этот вопрос нам ответит...нам ответит...НОМЕР 0."Игорь встал и молчит."Ок.Ноль он и есть 0.А номер 14 может ответить?"🤣🤣🤣Вот и Северинов БОГ как препод,НУ ОЧЕНЬ интересно.Прямо как РЕЛИГИЯ.Крышу у меня сорвАло АБСОЛЮТНО на лекции о фотосинтезе-ГРЕШНА,не знала из ЧЕГО и КАК растения синтезируют кислород...
@art42711 Жыл бұрын
Спасибо огромное. Такую информацию в одном месте больше не найти. Низкий поклон
@ivanivanov-mg8rl3 жыл бұрын
Надеюсь, что доведёте до конца. Просмотры прямых трансляций будут падать, очень хочется, чтобы вас это не смутило. Такой контент не теряет актуальности со временем.
@Anna.Bel.3 жыл бұрын
Очень правильное замечание!
@ЛеснаяЛужайка3 жыл бұрын
Абсолютно верно!
@The9w3 жыл бұрын
Don't stop, don't stop the rain
@silvercatMaryGur3 жыл бұрын
Лично я смотрю повторы и не один раз,на стрим не успеваю
@maritanna24 Жыл бұрын
Какие же умные люди - учёные! Надо давать им условия, зарплату хорошую, а то миллионы получают не те!
@Anna.Bel.2 жыл бұрын
Пересматриваю в нг каникулы цикл лекций - обнаружила, что по второму разу лекции стали ещё интереснее!)
@LilyMarlen20233 жыл бұрын
Всё , что так хотелось сказать о лекциях профессора Северинова,уже произнёс наш классик:" Следовать за мыслию человека замечательного- есть занятие самое упоительное." И, да! Не оторвешься!))
@TTT-vz3yi3 жыл бұрын
да, лучше и не скажешь!
@ИрэнаИ-н2в Жыл бұрын
Цитата немного не так звучит).. Но по сути- согласна!
@ЛюбовьМилентьева3 жыл бұрын
Спасибо! Правильное решение провести ликбез. Какой чудесный мир эта молекулярная биология!
@silvercatMaryGur3 жыл бұрын
Болею короной и оч хочется чего-то приятного и хорошего и тут как раз Северинов и Плющев -что может быть лучше для поднятия настроения !
@Mushketer3003 жыл бұрын
Отличная идея с этой серией лекций
@nadiash31873 жыл бұрын
Комментарии во Введении в молекулярную биологию бесценны.
@НадеждаСтаркова-н4е3 жыл бұрын
Почему-то всё понятно только со второго раза)) Спасибо Александру и низкий поклон Константину! Очень интересно
@serg59783 жыл бұрын
Огромное спасибо за лекции. Северинов рассказывает очень доступно и интересно. Пожалуйста, не останавливайтесь, делайте целый курс.
@lanakrap17313 жыл бұрын
Александр, спасибо за гостя‼️‼️И спасибо огромное, профессор, за то, что тратите свое время на наше образование. ‼️🙏🙏🙏🙏🙏🙏Буду слушать, слушать и слушать
@АлександрСтарков-ы3у3 жыл бұрын
Александр и Константин - это гениальный выпуск!
@lanatarba95663 жыл бұрын
Большое спасибо, не бросайте этот цикл, мы его весь обязательно прослушаем!
@АлексейУваров-э5й3 жыл бұрын
Огромное спасибо Александру и Константину за этот стрим и Мире - за тайм-коды к нему!
@alejandros21913 жыл бұрын
Спасибо за лекцию! Стало сложнее, но всё равно интересно : )
@nadyafurmanova95323 жыл бұрын
Ох,как же здорово Константин все объясняет! Какая гармония! Какая красота! Пересмотрела несколько раз. Получила несказанное удовольствие. Это кайф. Спасибо, Александр,вы умеете приглашать правильных гостей. "Скажи мне,кто твой друг" называется😁
@Dron0083 жыл бұрын
Класс, сколько читал в разных источниках о том, как работает секвенатор, но только тут наконец-то понял.
@larisamazitova3 жыл бұрын
Очень круто! Спасибо, Александр. Браво, Константин! 👍👏
@makozzqwerty21913 жыл бұрын
Огромное спасибо: Александру - за стрим, Константину - за интересный рассказ про глубокие вещи и особенно за вопросы на внимательность! А ведь и правда - ни один прибор, какой бы сложный он ни был, не заменит светлой головы)
@ДанатЗуйков3 жыл бұрын
Это так круто! Константин великолепен, прекрасный лектор и прекрасный ведущий Александр 👏🏻
@TatyanaGrushenko3 жыл бұрын
Спасибо большое! Очень интересно и полезно! Успехов вам!
@The_Breakfast_Show3 жыл бұрын
Спасибо!
@galaluts3 жыл бұрын
Александр, огромное спасибо! Настоящее просвещение. Дай Бог Вам сил продолжать этот проект.
@elenazhu-zhu95653 жыл бұрын
Константин и Александр, вы открыли мне "новый мир", он сложный, забавный и очень интересный! Благодарю!
@АлександрТимофеев-д6з3 жыл бұрын
"Популярная Анатомия" Айзека Азимова написана ещё в 1963... Актуальность абсолютная? Она кстати, озвучена в виде аудиокниги... Там ни схем не рисунков - сплошной текст... Но понятно всё!
@Nistelroy4eg3 жыл бұрын
Пожалел, что поставил лайк авансом, потому что хотел поставить его, после просмотра, а второй раз никак) супер интересно, спасибо
@nataliapleshkova35783 жыл бұрын
Александр, большое спасибо за организацию лекций Константина!
@leenur23743 жыл бұрын
Смотрю с огромным удовольствием лекции Северинова! Спасибо большое за вашу задумку и предоставление материалов. Продолжайте это чудо!
@5nwKr3Fcjgo7i33 жыл бұрын
Константин Викторович в гостях! Вечер удался!
@elenaermakova3313 жыл бұрын
Да, эта лекция сложнее, буду пересматривать потом ещё раз. Так интересно! Спасибо!
@НадеждаЗуборева-ь2в3 жыл бұрын
Спасибо,Александр!спасибо Константин!
@kudesniksan2 жыл бұрын
Спасибо, все очень понятно .
@ЛизаМахт3 жыл бұрын
Очень благодарна Константину и Александру,лекцию сохранила!Жду новых!
@Anna_German443 жыл бұрын
Талантливо простое объяснение! Принцип работы ПЦР-теста был для меня таким же открытием, как и для Александра. Вроде и не надо, но так интересно всё это узнавать!
@Ulna_a3 жыл бұрын
Шикарная лекция ) Спасибо за работу
@ТатьянаПолунина-в2д3 жыл бұрын
Спасибо огромное Александру и Константину! Смотрю в записи с огромным интересом. Уже жду следующий выпуск!
@Zed-dead3 жыл бұрын
Вчера посмотрела оба выпуска и до сих пор радуюсь,пожалуйста продолжайте🙏
@טטיאנהפ-פ8כ3 жыл бұрын
Как клево. А я сразу догадалась,что где больше тройных связей те днк прочнее
@cherry-pick67053 жыл бұрын
Буду держаться от солнца подальше, чтоб не плавить ДНК :) очень крутая лекция. В 6 утра смотрю, и дико интересно !
@ЕленаАсо3 жыл бұрын
А может ее надо иногда плавить?
@olgayaniv23563 жыл бұрын
Ещё раз-низкий поклон!!! Спасибо! Пожалуйста, продолжайте🙏
@АлександрТимофеев-д6з3 жыл бұрын
Не хило! На такое количество просмотров такое количество комментариев и лайков!
@Мира-ш8ш3 жыл бұрын
00:00 Начало 00:23 Вступление. Орг вопросы 03:11 План лекции 06:11 Структура ДНК 15:04 Плавление и "отжиг" ДНК 19:54 Влияние GC состава на температуру отжига ДНК 26:20 Как скорость отжига ДНК зависит от её длины? 29:42 Опыт с отжигом ДНК из разных организмов 37:42 Как могут сойтись разошедшиеся цепочки, если они начнут собираться не из тех же частей? 39:43 Почему название "отжиг"? 40:22 ДНК: от структуры к функции 43:53 Фермент репликации 44:51 Субстраты для матричного синтеза ДНК 50:53 Механизм репликации ДНК 1:02:22 Тромбоновая модель 1:07:18 Проблема репликации концов ДНК 1:11:31 Решение проблемы репликации концов ДНК 1:16:47 Для чего нужно знать про репликацию ДНК? 1:18:54 Определение последовательности ДНК (секвенирование) 1:26:47 Цепная полимеразная реакция 1:32:14 Как сделать диагностический тест на основе ПЦР? 1:37:46 Дойдем мы до вторичной структуры РНК и модели спиновых стекол для её описания? 1:39:54 Про концы ДНК 1:41:28 Чем был отправлен Алексей Навальный? 1:42:53 Четвертое поколение секвенирования 1:45:15 Благодарности
@essenta3 жыл бұрын
Огромное спасибо за таймкоды.
@trulyala3 жыл бұрын
Мира, спасибо!
@pavl28593 жыл бұрын
Спасибо!
@TTT-vz3yi3 жыл бұрын
Мира, вы чудо! )))
@elenaermakova3313 жыл бұрын
Мира, огромное спасибо! Благодаря тайм-кодам удобно переслушивать те отрывки, которые были не очень понятны с первого раза.
@pavl28593 жыл бұрын
Огромное спасибо за лекцию!!!
@ЕленаГрибанова-я6в3 жыл бұрын
это очень познавательно!спасибо вам👍
@lipstick7mark3 жыл бұрын
Как же классно! Продолжайте, пожалуйста!
@МарияБехтина6 күн бұрын
Потрясающие лекции❤ Как жаль, что их больше нет😢
@trulyala3 жыл бұрын
Придется становится полуночницей)) Константин и Александр - спасибо!
@МарияБехтина3 жыл бұрын
Спасибо большое, прекрасная лекция
@my_Kot-Cat-Katze3 жыл бұрын
супер интересно!!!!! спасибо, Евгений😍 смотрю с паузами и повторами, чтоб лучше запомнить😁👍
@ИрэнаИ-н2в Жыл бұрын
кто такой Евгений
@НатальяКатышева-ю6в3 жыл бұрын
Прекрасное изложение материала 👍, все понятно и доходчиво
@Zed-dead3 жыл бұрын
огромное спасибо Константину и Александру за потрясающие лекции!Помню первую лекцию Константина,которую я посмотрела,про гемоглобин и тут то он меня сразил своим талантом объяснять сложные вещи просто и легко!Потом смотрела все ,что смогла найти.
@ИрэнаИ-н2в Жыл бұрын
И я! И я! ПОмню про гемоглобин))). Это было супер!!!
@T454543 жыл бұрын
Спасибо за лекцию, вы лучшие
@TeM903 жыл бұрын
Большое спасибо за Вашу работу! 🙏 Очень интересный проект. С нетерпением жду дальнейшие лекции😊
@Anna.Bel.3 жыл бұрын
Не смогла досмотреть вчера, простите, но сегодня досмотрела - утром все понятнее) Очень интересно, особенно про секвенирование. Хочется скорее продолжения! Спасибо большее за лекцию и особенно за то, что рассказано не слишком мудрёными словами!
Первую лекцию два раза прослушала, пока понимать стала. Вторую уже третий раз смотрю, сложновато для неспециалиста. Надо кусочками просматривать с перерывами.
@Varko-y3t3 жыл бұрын
Снова спасибо! Смотрю и буду дальше. Во-первых, очень интересно. Во-вторых, учу детей (своих), и мне эти лекции очень хорошо прорисовывают недостающие пиксели в картинке мира (а также большие дыры)). И время экономят, что тоже важно. Потому что инфы вагон, а отфильтровать её по качеству и достоверности, а потом уложить правильным образом - бесценно! Образовательный процесс в это упирается довольно сильно. Я вообще думаю, что будущее образования за таким форматом. Полного перехода не будет, конечно - и не надо, но какой-то пласт приживётся в онлайн. Сейчас многие преподаватели сокрушаются, что очки не стало, а дистанс - не то. Ну... такое! Кому-то, может, и не то (я не вижу ваших рук! глаз... ), а другим шанс послушать людей, до которых в ирл как до солнышка. Так что даже если просмотров будет меньше, всё равно ни одна аудитория не вместит такое количество народу, как тут. И они, в отличие от подневольных студентов - точняк страждущие знаний.
@ЛюбовьКурносова-ы3ф3 жыл бұрын
Спасибо большое за программу! Очень познавательно и интересно и для инженера-технаря. Не останавливайтесь пожалуйста!
@Zed-dead3 жыл бұрын
Боже!так подробно!Это просто трёхчасовой оргазм,извините,не нашла другого слова
@2tea223 жыл бұрын
Замечательная лекция! Особенно помогает визуализация. Константин очень умело упрощает чрезвычайно сложные конструкции и делает их отностительно легкими для понимания. Я как-то делал семинар по матералам доктора, который как раз занмался проблемой дупликации второй цепи днк... Он считал, что вот этот метод "кусков" он как раз и предложил, и дискутировал с другим ученым из США по поводу: кто первый? Детали, впрочем, как то уже поистерлись за давностью лет.... Кроме того, помнится, мне проходилось делать over-production белка, участвоющего в процессах оксидации и старения (этой темой занималась моя научная руководительница в унверситете). Делалось это с помощью конструирования плазмида с заданной последовательность. Плазмиды эти встраивались в бактерии (Е. coli), которые высеивались в чашки петри. Бактерии размножались в достаточном количестве, собирались, центифугировались. Полученная смесь прогонялась с помощь электрофареза и разбивалась на фракции. Нужная фракция собиралась. Если не ошибаюсь метод такой назывался, Southern Blot. Хотелось бы узнать, используются ли теперь подобные методы для выделения белков или существуют новые, более эффективыне методы? Буду ждать продолжения!
@DDrums-Uroki-Po-Skype Жыл бұрын
Константин на столько крут что может читать с права на лево.
@interkor853 жыл бұрын
Невероятно интересно!
@svetlanaivanova42953 жыл бұрын
спасибо за интересную лекцию!
@elenak14173 жыл бұрын
Пожалуйста, продолжайте. Очень интересно!
@АндрейПшеничный-р6с10 күн бұрын
Блестящая лекция!!!
@Staub-im-allternet Жыл бұрын
с горшками - почти правильно сказали! дело не в глине, а в производстве стекла (началось так, потом доделали в металлургии). если стекло (больш. каплю) дать просто остыть, то в ней из-за разницы темп-р (внутри он же зидкий и будет стягиваться), т.е поверхность остыла и скапловается внутр. напряжение. любая царапина может привести к разрыву всей кострукции!. т.е его медленно охлаждают - пару часов для мелочи и пару дней для большёй фигни. обратное - сверхбыстрое охлаж-е - приводит к своим результатам. например лобовое стекло - оно не даёт остр. больших частей, т.к распад стекла быстрее чем скорость распространения одной(!) линии распада.
@Tanya_Kokos3 жыл бұрын
Очень круто, спасибо )
@АскольдЛоч3 жыл бұрын
Посмотрел. Ещё сложнее, чем прошлая. Но Саша задал все те вопросы, к-рые у меня возникали. Поэтому, вроде как, более-менее :)))) "въехал". Жуть, как интересно. Спасибо.
@olgababina97333 жыл бұрын
Очень круто! спасибо!!!
@jelieva95s3 жыл бұрын
слушала bring me the horizon, а тут Константин так на меня смотрит с предложенных видео, не удержалась!))
@кактакгуглович3 жыл бұрын
Спасибо 👍✌
@intrepidsapiens693 жыл бұрын
Спасибо все понятно
@julianovikova2653 жыл бұрын
Очень увлекательно! Спасибо! Если прослушать весь цикл , какой уровень знаний будет?
@sergeilyubski8523 жыл бұрын
здравствуйте Саша и Константин. Очень интересно. Не бросайте эти лекции пожалуйста. Личная просьба. Осветите пожалуйста разницу между растительными и животными клетками. В особенности, не могли бы вы рассказать о там как где у когда синтезируются элементарные аминокислоты. И нуклеотиды, кстати. Вы рассматриваете вопросы биохимии очень сложных и длинных молекул. Хотелось бы понять как получаются элементарные кирпичики. Заранее спасибо.
@MrTSkV3 жыл бұрын
Александр решил под шумок получить бакалавра по биологии xD Нужно после последней лекции устроить ему зачет! Не сдаст - всё по новой.
@jelieva95s3 жыл бұрын
Плющев на 58минуте "ммм не то, чтобы понятно, скажем так принято" )))
@alis72083 жыл бұрын
Интересна тема о методах исследований, что можно увидеть в микроскоп, а что нет. 🤔
@DKatee9 ай бұрын
Учусь на биологическом факультете, на 3 курсе. Хотела посмотреть этот цикл ещё когда он только вышел (тогда я только поступила в университет), но руки дошли только сейчас :( В только что закончившемся семестре были клеточная биология, микробиология и генетика, в следующем будет молекулярная биология. Так что очень в тему вспомнила)
@n.6623 жыл бұрын
На 01:04:00 А куда девается бублик - "гроб Магомета" (... DNA climps), когда соединяется наращиваемая часть с имеющейся? Продвигается вперёд по выпрямившейся петле? На анимации "бублик" перекидывается, это так?
@OleksandrZoz3 жыл бұрын
ЗБС. Спасибо.
@Mushketer3003 жыл бұрын
К середине лекции перестал понимать что происходит(
@viktorcropesoff69013 жыл бұрын
Ребенок пошел в 5-й класс. Будет биология.купил ему комикс Ларри Гоника"Биология",ну и эти лекции будем смотреть. Большое спасибо.
@Dron0083 жыл бұрын
Биология по комиксам это сильно :)
@viktorcropesoff69013 жыл бұрын
"Не видел,ни читал-но осуждаю"
@alexandrakravchenko10683 жыл бұрын
Два раза пересмотрела, так и не понимаю, почему теряется информация на отстающей цепи( придётся смотреть третий раз :) а так хочется уже третью часть смотреть дальше
@абырвалг-г7щ3 жыл бұрын
После репликации праймер (затравка) удаляется. И вот когда праймер находится в крайнем положении цепи, то после его удаления остается "пустота". Эта проблема касается как лидирующей, так и отстающей цепи. Так как у каждой цепи есть конец 5'.
@alexandrakravchenko10683 жыл бұрын
@@абырвалг-г7щ о, спасибо, что ответили! я все равно не понимаю 🙈 ведь праймер отжигается на цепочке. И после удаления праймера сама цепочка материнская же остаётся, разве нет?
@абырвалг-г7щ3 жыл бұрын
@@alexandrakravchenko1068 в том то и дело, что после удаления праймера на основной цепи образуется участок, для которого нет комплементарных связей со стороны дочерней цепи. Так как до этого на этом месте был праймер. Но достроить с помощью полимеразы дочернюю цепь нельзя, так как она с этой стороны заканчивается на 5' (а полимераза умеет двигаться, наращивать цепи, только в направлении 3'). Вот и выходит, что с одного конца в дочерней цепи не будет хватать буковок (равное длине праймера).
@alexandrakravchenko10683 жыл бұрын
@@абырвалг-г7щ ооооо глаза мне открыли! Дело в 5’ конце, точно! Спасибо Вам огромное :)
@dmitrychoobise3 жыл бұрын
@@абырвалг-г7щ она разве не достраивается?
@astronom843 жыл бұрын
После этих лекций можно будет распечатывать свидетельство об окончании курсов микробиологии 😱
@Dron0083 жыл бұрын
Можно будет получить сертификат диванного биолога и спорить с антивакцинаторами в чатах и на форумах ))
@astronom843 жыл бұрын
@@Dron008 сейчас вот с талибаном подружимся и можно будет ехать на стажировку в их лаборатории, разрабатывающие ОМП 😌
@VeraAnnenkova3 жыл бұрын
Как это интересно и полезно для нас. Спасибо обоим огромное. Однако из спасиба ничего ... Короче - как сделать donation?
@The_Breakfast_Show3 жыл бұрын
Можно в суперчате во время стрима (ближайший - завтра в 22), можно просто стать патроном канала - www.patreon.com/plushev . Спасибо!
@Frankey23103 жыл бұрын
Позволю себе замечание, что "отжиг", про который идет речь - это термин ни из какой не из керамики (там обжиг), а из черной металлургии))) Это когда стальные заготовки сначала держат нагретыми (но не плавят), а потом медленно остужают, шоб "металл отдохнул". Ну, в СССР дело было, хуле вы хотели...
@margaritaklyachko78783 жыл бұрын
Отпуск
@Frankey23103 жыл бұрын
@@margaritaklyachko7878 Отпуск - это другой термин из той же области, означающий другой процесс. Предлагаю погуглить
@ВладаСорокина-с7ч3 жыл бұрын
Как же сложно устроен человек. И большинство из нас об этом даже не задумывается.
@shustick13 жыл бұрын
Вопрос про полимеразную цепную реакцию. А почему, при понижении температуры получившиеся короткие участки не слипаются между собой?
@elena_dementeva3 жыл бұрын
Иногда слипаются) надо с умом подбирать праймеры. Северинов на самом деле слукавил немного, не такая уж и простая задача создание диагностического набора на основе ПЦР, если это конечно не для какого-то эксперимента в лабе, а нужно для массовых тестирований и требует высокой чувствительности и надёжности. И конечно, никто уже не разгоняет получившиеся фрагменты в геле) но это технические детали, массовому зрителю не нужны.
@shustick13 жыл бұрын
@@elena_dementeva А мне интересны детали. Спасибо!
@thedsag3 жыл бұрын
Супер
@tgalpha57243 жыл бұрын
Под конец Саша так устал, что только обреченно соглашался с Константином.
@Dron0083 жыл бұрын
С отжигом не совсем понял. Как нити ДНК от разных организмов соединятся? Различия же в геноме имеются. В лучшем случае части только соединятся, а потом будут пузыри какие-то... Ага, об этом сказали позже. С графиком на 35:45 тоже не очень понял, как и с короткими ДНК. ДНК же разбиты по хромосомам. Чтобы восстановились, получается, должны нити хромосом совпасть. Или тут ДНК нарезана на кусочки уже?
@hermansamsonov43173 жыл бұрын
как улавливать анонсы? очень хочу на живую лекцию попасть!
@pauldarkness73192 жыл бұрын
Больше ученых!!!!
@SP-st6tv3 жыл бұрын
для продвижения и для поддержки комментарии оставляю я
@evgenysmirnov47623 жыл бұрын
Что нужно чтобы отжигать ДНК в домашних условиях?) какие приборы?)
@genauymin84713 жыл бұрын
вообще-то при ренатурации критерий есть не минимум энергии, а минимиум свободной энергии
@Arseniy_Arseniy3 жыл бұрын
Запоздалый вопрос (если кто-то из слушателей быстрее пояснит, буду только рад):
@annakravchenko53403 жыл бұрын
хорошо бы еще отдельно картинки выложить.. а то скрины с ютуба - хуже.